Republic of the Philippines

Department of Education
Region 4-A CALABARZON
Province of Rizal
GINGERGRACE ACADEME
Angono, Rizal

BUDGET OF WORK
Grade 5 - AP

Naipamamalas ang pag-unawa at pagpapahalaga sa pagkakabuo ng kapuluan ng Pilipinas at mga sinaunang lipunan hanggang
sa mga malalaking pagbabagong pang-ekonomiya at ang implikasyon nito sa lipunan sa simula ng ika-labing siyam na siglo,
PAMANTAYAN SA gamit ang batayang konsepto katulad ng kahalagahang pangkasaysayan (historical significance), pagpapatuloy at pagbabago,
PAGKATUTO ugnayang sanhi at epekto tungo sa paglinang ng isang batang mamamayang mapanuri, mapagmuni, responsable, produktibo,
makakalikasan, makatao at makabansa at may pagpapahalaga sa mga usapin sa lipunan sa nakaraan at kasalukuyan tungo sa
pagpanday ng maunlad na kinabukasan para sa bansa.
MARKAHAN Unang Markahan
TEMA Ang Pinagmulan ng Lahing Pilipino
SANGGUNIAN Tagubilin 5

NO.
LEARNING COMPETENCIES
ARALIN PAKSA FORMATIVE SUMMATIVE OF
DAYS
Aralin 1 –  AP5PLP-la-1. Nailalarawan ang lokasyon ng Pilipinas sa  
Ang Absolute na mapa
Kinalalagyan Lokasyon 1.1 Natutukoy ang kinalalagyan ng Pilipinas sa mundo 1
ng Aking (pahina 2-4) gamit ang mapa batay sa ”absolute location” nito
Bansa (longitude at latitude)]
 1.2 Natutukoy ang relatibong lokasyon (relative location)  
Ang Lokasyon ng
ng Pilipinas batay sa karatig bansa na nakapaligid 1
PIlipinas (pahina 4)
dito gamit ang pangunahin at pangalawang direksyon
Ang Klima ng  AP5PLP-lb-c-2. Nailalarawan ang klima ng Pilipinas bilang   Ating Pag – Isipan 3
Pilipinas (pahina 4-5) isang bansangtropikal ayon salokasyon (pahina 7-10)
nito sa mundo  Ating Isagawa
2.1 Natutukoy ang mga salik na may kinalaman sa klima (pahina 11)
ng bansa tulad ng temperatura, dami ng ulan,
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region 4-A CALABARZON
Province of Rizal
GINGERGRACE ACADEME
Angono, Rizal

BUDGET OF WORK
Grade 5 - AP

2.2 Naipaliliwanag ang pagkakaiba ng panahon at klima

sa iba’t ibang bahagi ng mundo
2.3 Naiugnay ang uri ng klima at panahon ng bansa ayon
sa lokasyon nito sa mundo
Aralin 2 –  AP5PLP-ALD-4 Naipaliliwanag ang teorya sa pagkakabuo  
Mga Teorya sa
Pinagmulan ng kapuluan at pinagmulan ng Pilipinas
Pagkakabuo ng
ng Pilipinas
Kapuluan at 1
at mga
Pinagmulan ng
Sinaunang
Pilipinas (pahina 14)
Kabihasnan
Mga Teorya Tungkol  AP5PL-le-5 Nakabubuo ng pansariling paninindigan sa   Ating Pag-isipan
sa Mga Tao sa pinakapanipaniwalang teorya ng pinagmulan ng (pahina 18—21)
Pilipinas lahing Pilipino batay sa mga ebidensiya  Ating isagawa
(pahina 15-16) 5.1 Natatalakay ang teorya ng pandarayuhan ng tao mula (pahina 22)
sa rehiyong Austronesyano 3
5.2 Natatalakay ang iba pang mga teorya tungkol sa
pinagmulan ngmga unang tao sa Pilipinas
5.3Nakasusulat ng maikling sanaysay (1-3 talata) ukol
sa mga teoryang natc
Kasaysayan ng  5.4 Natatalakay ang teorya tungkol sa kasaysayan ng  
Kulturang Pilipino kulturang Pilipino 1
(pahina 16-17)
Aralin 3 – Organisasyong  AP5PLP-lf-6 Naipagmamalaki ang lipunan ng sinaunang   Ating Isagawa
Mga Panlipunan: Barangay Pilipino (pahina 38)
Sinaunang (pahina 23-24) 6.1 Natatalakay ang mga uri ng lipunan sa iba’t ibang 2
LIpunang bahagi ng Pilipinas
Pilipino
Organisasyong  6.1 Natatalakay ang mga uri ng lipunan sa iba’t ibang   1
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region 4-A CALABARZON
Province of Rizal
GINGERGRACE ACADEME
Angono, Rizal

BUDGET OF WORK
Grade 5 - AP

Panlipunan: bahagi ng Pilipinas

Pamahalaang
Sultanato
(pahina 25-26)
Ugnayan ng mga Tao  6.2 Naipaliliwanag ang ugnayan ng mga tao sa iba’t  
sa Iba’t ibang Antas Ibang antas na bumubuo ng sinaunung lipunan 1
(26-27)
Mga Batas Noon  6. 3 Natatalakay ang papel ng batas sa kaayusang   Ating Iugnay sa
(pahina 27-28) panlipunan Kasalukuyan (pahina 2
39)
Kabuhayan at  AP5PLP-lg-7 Nasusuri ang kabuhayan ng sinaunang  
Kalakalan ng Pilipino
sinaunang Pilipino 7.1 Natatalakay ang kabuhayan sa sinaunang panahon
(pahina 29-30) kaugnay sa kapaligiran, ang mga kagamitan sa iba’t 1
ibang kabuhayan, at mga produktong pangkalakalan
7.2 Natatalakay ang kontribusyon ng kabuhayan sa
pagbuo ng sinaunang kabihasnan
Sinaunang  AP5PLP-lg-8. Naipaliliwanag ang mga sinaunang  
Paniniwala at paniniwala at tradisyon at ang impluwensiya
Tradisyon (pahina 31) nito sa pangaraw-araw na buhay
 AP5PLP-lh-9Naihahambing ang mga paniniwala noon at 1
ngayon upang maipaliwanag ang mga
nagbago at nagpapatuloy hanggang sa
kasalukuyan
Ang  AP5PLP-li-10. Natatalakay ang paglaganap ng relihiyong  
Pananampalatayang Islam sa ibang bahagi ng bansa. 1
Islam (pahina 31-33)
Ang Pag-aaral ng  AP5PLP-li-11. Nasusuri ang pagkakapareho at pagkakaiba   1
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region 4-A CALABARZON
Province of Rizal
GINGERGRACE ACADEME
Angono, Rizal

BUDGET OF WORK
Grade 5 - AP

sinaunang Pilipino kagawiangpanlipunan ng sinaunang Pilipino

(pahina 33) sa kasalukuyan
Panliligaw at Kasal at  AP5PLP-lj-12. Nakakabuo ng konklusyon tungkol sa   Ating Pag – isipan
Ugnayan sa Pamilya kontribusyon ng sinaunang kabihasnan sa (pahina 36-37)
3
(pahina 34-35) pagkabuo ng lipunang at pagkakakilanlang 
Piliipino
TOTAL    22

PREPARED BY:

MR. JOESEL R. ARAGONES

AP Teacher
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region 4-A CALABARZON
Province of Rizal
GINGERGRACE ACADEME
Angono, Rizal

BUDGET OF WORK
Grade 5 - AP

Naipamamalas ang pag-unawa at pagpapahalaga sa pagkakabuo ng kapuluan ng Pilipinas at mga sinaunang lipunan
hanggang sa mga malalaking pagbabagong pang-ekonomiya at ang implikasyon nito sa lipunan sa simula ng ika-labing siyam
PAMANTAYANG SA na siglo, gamit ang batayang konsepto katulad ng kahalagahang pangkasaysayan (historical significance), pagpapatuloy at
PAGKATUTO pagbabago, ugnayang sanhi at epekto tungo sa paglinang ng isang batang mamamayang mapanuri, mapagmuni, responsable,
produktibo, makakalikasan, makatao at makabansa at may pagpapahalaga sa mga usapin sa lipunan sa nakaraan at
kasalukuyan tungo sa pagpanday ng maunlad na kinabukasan para sa bansa.
MARKAHAN Ikalwang Markahan
TEMA Ang Pamunuang Kolonyal ng Espanya
SANGGUNIAN Tagubilin 5

NO.
LEARNING COMPETENCIES
ARALIN PAKSA FORMATIVE SUMMATIVE OF
DAYS
Aralin 4 – Kolonyalismo  AP5PKElla-1. Natatalakay ang kahulugan ng kolonyalismo  
Konteksto at (pahina 45-48) at ang konteksto nito kaugnay sa pananakop
Dahilan ng ng Espanya sa Pilipinas 1
Pananakop
sa Bansa
Ang mga Naunang  AP5PKElla-2. Naipapaliwanag ang mga dahilan at layunin  
Kolonyalistang ng kolonyalismong Espanyol
Bansa: Espanya at 1
Portugal
(Pahina 49-51)
Paglalayag ni  AP5PKEllb-3. Nakabubuo ng timeline ng mga paglalakbay  
Ferdinand Magellan ng Espanyol sa Pilipinas hanggang sa
1
(pahina 52-55) pagkakatatag ng Maynila at mga unang
engkwentro ng mga Espanyol at Pilipino
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region 4-A CALABARZON
Province of Rizal
GINGERGRACE ACADEME
Angono, Rizal

BUDGET OF WORK
Grade 5 - AP

 AP5PKEllb-3. Nakagagawa nang maagap at wastong   Ating Pag – isipan

Ang Iba Pang
pagtugon sa mga panganib na madalas (pahina 59-61)
Ekspidisyon ng mga
maranasan ng sariling rehiyon.  Project: Slogan 3
Espanyol sa Pilipinas
 Ating Iugnay sa
(pahina 56-57)
Kasalukuyan
Aralin 5 – Kristiyanisasyon ng  AP5PKEllb-4. Nasusuri ang iba-ibang perspektibo ukol sa  Photo Collage
Mga Paraan mga Pilipino (64-67) pagkakatatag ng kolonyang Espanyol sa (pahina 73)
1
ng Pilipinas
Pananakop
Sistemang  AP5PKEllc-d-5 Natatalakay ang mga paraan ng  
Enkomiyenda/ pagsasailalim ng katutubong populasyon
Encomienda sa kapangyharihan ng Espanya
(pahina 67-68) 5.1 proseso ng Kristiyanisasyon 1
5.2 Reduccion
5.3 Tributo at encomienda
5.4 Sapilitang paggawa
Ang Polo Y Servicio  AP5PKEIIe-f-6 Nasusuri ang relasyon ng mga paraan ng   Ating Pag-isipan
pananakop ng Espanyol sa mga katutubong (pahina 70-71)
populasyon sa bawat isa. 
6.1Naiuugnay ang Kristiyanisasyon sa reduccion
6.2 Natatalakay ang konsepto ng encomienda at mga
kwantitatibong datos ukol sa tributo, kung saan ito 2
kinolekta, at ang halaga ng mga tribute
6.3 Nasusuri ang mga patakaran, papel at kahalagahan
ng sapilitang paggawa sa pagkakatatag ng kolonya sa
Pilipinas

Aralin 6 – Mga Tungkulin/  AP5PKEIIg-7. Nasusuri ang naging reaksyon ng mga   Ating Pag-isipan 2
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region 4-A CALABARZON
Province of Rizal
GINGERGRACE ACADEME
Angono, Rizal

BUDGET OF WORK
Grade 5 - AP

Ugnayan ng Gampanin ng mga Pilipino sa Kristiyanismo (pahina 81-82)

Simbahan at Prayle sa Ilalim ng  AP5PKEIIg-h-8Natatalakay ang kapangyarihang Patronato
Pamahalaang Patronato Real Real
Kolonyal (pahina 75-79) 8.1 Nasusuri ang pamamalakad ng mga prayle sa
pagpapaunlad ng sinaunang Pilipino
8.2 Natutukoy ang mga tungkulin o papel ng mga prayle sa
ilalim ng Patronato Real
8.3 Naipaliliwanang ang mga naging reaksyon ng mga
Pilipino sa pamamahala ng mga prayle.
Reaksyon ng mga  AP5PKEIIi-9 Nakapagbibigay ng sariling pananaw tungkol  Ating Isagawa
Pilipino sa sa naging epekto sa lipunan ng pamamahala (pahina 84)
Pamamalakad ng ng mga prayle 2
mga Prayle
(pahina 79)
TOTAL   

PREPARED BY:

MR. JOESEL R. ARAGONES

AP Teacher

PAMANTAYA SA Naipamamalas ang pag-unawa at pagpapahalaga sa pagkakabuo ng kapuluan ng Pilipinas at mga sinaunang lipunan
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region 4-A CALABARZON
Province of Rizal
GINGERGRACE ACADEME
Angono, Rizal

BUDGET OF WORK
Grade 5 - AP

hanggang sa mga malalaking pagbabagong pang-ekonomiya at ang implikasyon nito sa lipunan sa simula ng ika-labing siyam
na siglo, gamit ang batayang konsepto katulad ng kahalagahang pangkasaysayan (historical significance), pagpapatuloy at
PAGKATUTO pagbabago, ugnayang sanhi at epekto tungo sa paglinang ng isang batang mamamayang mapanuri, mapagmuni, responsable,
produktibo, makakalikasan, makatao at makabansa at may pagpapahalaga sa mga usapin sa lipunan sa nakaraan at
kasalukuyan tungo sa pagpanday ng maunlad na kinabukasan para sa bansa.
MARKAHAN Ikatlong Markahan
TEMA Pagbabagong Kultural sa Pamahalaang Kolonyal ng mga Espanyol
SANGGUNIAN Tagubilin 5
NO.
LEARNING COMPETENCIES OF
ARALIN PAKSA FORMATIVE SUMMATIVE
DAY
S
Aralin 7 – Pagbabago sa  AP5KPKIIIa-1ANasusuri ang pagbabago sa panahanan   Round Table (PPT)
Ang Lipunan sa Ilalim ng mga Pilipino sa panahon ng Español
Pamahalaang ng Pamahalaang (ei pagkakaroon ng organisadong
Kolonyal ng Kolonyal poblasyon, uri ng tahanan, nagkaroon ng
Espanya (pahina 90-94) mga sentrong pangpamayanan, at iba pa). 2
 AP5KPKIIIb-2Napaghahambing ang antas ng katayuan
ng mga Pilipino sa lipunan bago dumating
ang mga Espanyol at sa Panahon ng
Kolonyalismo
Ang Pamahalaang  AP5KPKIIId-e-4 Nasusuri ang mga pagbabagong   Pair’s Check (PPT) 2
Sentralisado ng pampulitika at ekonomiya na ipinatupad
PIlipinas ng kolonyal na pamahalaan
(pahina 95-99) 4.1 Naipaghahambing ang istruktura ng pamahalaang
kolonyal sa uri pamamahala ng mga sinaunang
Pilipino
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region 4-A CALABARZON
Province of Rizal
GINGERGRACE ACADEME
Angono, Rizal

BUDGET OF WORK
Grade 5 - AP

4.2 Naipaghahambing ang sistema ng kalakalan ng mga

sinaunang Pilipino at sa panahon ng kolonyalismo
4.3 Natatalakay ang epekto ng mga pagbabago sa
pamamahala ng mga Espanyol sa mga sinaunang
Pilipino
Sistemang Bandala  AP5KPK-IIf-5 Nakapagbibigay ng sariling pananaw   Ating Pag-isipan
at Kalakalang tungkol (pahina 104-105)
3
Galyon (pahina sa naging epekto ng kolonyalismo sa
100-101) lipunan ng sinaunang Pilipino.
Aralin 8 – Sistema ng  AP5KPKIIIb-2 Napaghahambing ang antas ng katayuan   Ating Iugnay sa
Sistema ng Edukasyon sa ng Kasalukuyan
Edukasyon Panahon ng mga mga Pilipino sa lipunan bago dumating ang (pahina 121)
sa Panahon Espanyol mga Espanyol at sa Panahon ng
ng mga (pahina 110-113) Kolonyalismo 2
Espanyol 2.1 Napaghahambing ang mga tradisyunal at ditradisyunal
na papel ng babae sa lipunan ng sinaunang Pilipino at
sa panahon ng kolonyalismo
2.2 Natatalakay ang pangangailangan sa pagpapa-buti ng
katayuan ng mga babae
Antas ng Lipunan  AP5KPKIIIf-5 Nakapagbibigay ng sariling pananaw   Ating Pag-isipan
Noong Panahon ng tungkol (pahina 117-119)
Espanyol sa naging epekto ng kolonyalismo sa lipunan
(pahina 114-116) ng sinaunang Pilipino
 AP5KPKIIIi-7 Nasusuri ang epekto ng kolonyalismong 3
Espanyol sa pagkabansa at
pagkakakilanlan

Aralin 9 – Pagbabago sa  AP5KPK-IIIa-1A Nasusuri ang pagbabago sa panahon ng  

2
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region 4-A CALABARZON
Province of Rizal
GINGERGRACE ACADEME
Angono, Rizal

BUDGET OF WORK
Grade 5 - AP

Mga Panahanan mga Pilipino sa panahon ng Espanyol (ei

Pagbabagong (pahina 123-129) pagkakaroon ng organisadong
Kultural sa poblasyon, uri ng tahanan, nagkaroon
Panahon ng ng
mga mga sentrong pangpamayanan, at iba
Espanyol pa)
Mga Impluwensya  AP5KPK-IIIc-3 Nasusuri ang pagbabago sa kultura ng   Ating Pag-isipan
ng Espanyol sa mga (pahina 137-139)
Ating Mga Ninuno Pilipino sa Panahon ng Espanyol.
(pahina 129-136) 3.1 Naipaliliwanag ang impluwensya ng kulturang
Espanyol
3
sa kulturang Pilipino
3.2 Natatalakay ang bahaging ginagampanan ng
Kristiyanismo sa kultura at tradisyon ng mga Pilipino
3.3 Nasusuri ang ginawang pag-aangkop ng mga Pilipino
sa kulturang ipinakilala ng Espanyol
Aralin 10 – Ang Pag-aalsa ng  AP5KPK-IIIg-i6Naipapaliwanag ang di matagumpay na   Ating Balikan
Ang Pag- mga Katutubong pananakop sa mga katutubong pangkat (pahina 150)
aalsa ng mga Pangkat (142-146) ng kolonyalismong Espanyol. 2
Katutubong 6.1 Nasusuri ang mga paraang armado ng pananakop ng
Pangkat mga Espanyol
Pakikidigma ng mga 6.2 Natatalakay ang iba’t ibang reaksyon ng mga   Ating Pag-isipan
Muslim (147-149) katutubong pangkat sa armadong pananakop (151-152)
6.3 Natatalakay ang mga isinagawang rebelyon ng mga 3
katutubong pangkat.
TOTAL   
PREPARED BY:
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region 4-A CALABARZON
Province of Rizal
GINGERGRACE ACADEME
Angono, Rizal

BUDGET OF WORK
Grade 5 - AP

MR. JOESEL R. ARAGONES

AP Teacher

Naipamamalas ang pag-unawa at pagpapahalaga sa pagkakabuo ng kapuluan ng Pilipinas at mga sinaunang lipunan
hanggang sa mga malalaking pagbabagong pang-ekonomiya at ang implikasyon nito sa lipunan sa simula ng ika-labing siyam
PAMANTAYA SA na siglo, gamit ang batayang konsepto katulad ng kahalagahang pangkasaysayan (historical significance), pagpapatuloy at
PAGKATUTO pagbabago, ugnayang sanhi at epekto tungo sa paglinang ng isang batang mamamayang mapanuri, mapagmuni, responsable,
produktibo, makakalikasan, makatao at makabansa at may pagpapahalaga sa mga usapin sa lipunan sa nakaraan at
kasalukuyan tungo sa pagpanday ng maunlad na kinabukasan para sa bansa.
MARKAHAN IkaapatMarkahan
TEMA Mga Pagbabagong sa Kolonya at Pagsibol ng Pakikibaka ng Bayan (Ika-18 Dantaon Hanggang 1815)
SANGGUNIAN Tagubilin 5
NO.
LEARNING COMPETENCIES OF
ARALIN PAKSA FORMATIVE SUMMATIVE
DAY
S
Aralin 11 – Reporma sa  AP5KPB-IVa-b-1Natatalakay ang mga local na mga   Ating Iugnay sa
Pagsibol ng Ekonomiya pangyayari tungo sa pag-usbong ng Kasalukuyan
Pakikibaka (pahina 163-165) pakikibaka ng bayan (pahina 176)
2
ng Bayan 1.1 Reporma sa ekonomiya at pagtatatag ng
monopolyang
tabako
Pangyayari Tungo  1.2 Mga pag-aalsa sa loob ng estadong kolonyal.   Pagsasaliksik (PPT)
sa Pag-usbong ng 1.3 Kilusang Agraryo ng 1745
Pakikibaka ng 1.4 Pag-aalsa ng Kapatiran ng San Jose 2
Bayan
(pahina 165-168)
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region 4-A CALABARZON
Province of Rizal
GINGERGRACE ACADEME
Angono, Rizal

BUDGET OF WORK
Grade 5 - AP

Ang Pananalakay  1.5 Okupasyon ng Ingles sa Maynila   Ating Pag-isipan

ng ibang mga (pahina 172-174)
Bansang Europeo  Isang Kapanayam 3
(pahina 168-171) (Performance Task)
(pahina 175)
Aralin 12 – Pag-usbong ng  AP5KPB-IVd-2 Natatalakay ang pandaigdigang   Pagsasaliksik (PPT)
Pag-usbong Malayang Kaisipan pangyayari
2
ng Malayang (pahina 177-183) bilang konteksto ng malayang kaisipan
Kaisipan tungo sa pagusbong ng pakikibaka ng
Pakikibaka para sa bayan   Ating Pag-isipan
Patas at Pantay na 2.1 Paglipas ng merkantilismo bilang ekonomikong (pahina 188-190)
Pagtrato batayan 3
(pahina 183-186) ng kolonyalismo
2.2 Paglitaw ng kaisipang “La Ilustracion”
Aralin 13 – Kalakalang Galyon  AP5KPB-IVe-3 Nasusuro ang mga naunang pag-aalsa ng   Ating Balikan
Mga Epekto (pahina 194-195) mga makabayang Pilipino. (pahina 207)
ng mga 3.1 Natatalakay ang sanhi at bunga ng mga rebelyon at 2
Naunang iba
Pag-aalsa pang reaksiyon ng mga Pilipino sa kolonyalismo
Pag-alaala sa 3.2 Naipaliliwanag ang pananaw at paniniwala ng mga  
nakalipas Sultanato (Katutubong Muslim) sa pagpapanatili ng
(pahina 196-198) kanilang kalayaan
 AP5PKBIVf-4 Natataya ang partisipasyon ng iba’t-ibang
rehiyon at sektor (katutubo at kababaihan) 2
sa pakikibaka ng bayan
 AP5PKBIVg-5 Natatalakay ang kalakalang galyon at ang
epektonito sa bansa
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region 4-A CALABARZON
Province of Rizal
GINGERGRACE ACADEME
Angono, Rizal

BUDGET OF WORK
Grade 5 - AP

Mga Pag-aalsa  AP5PKBIVh-6 Nababalangkas ang pagkakaisa o   Ating Pag-isipan

(pahina-206) pagkakawatak watak ng mga Pilipino sa (pahina 208-209)
mga mahahalagang pangyayari at mga  Ating Pag-isipan
epekto nito sa naunang mga pagaalsa (pahina 211)
laban sa kolonyalismong Espanyol
 AP5PKBIVi-7 Nakapagbibigay-katuwiran sa mga naging
epekto ng mga unang pag-aalsa ng mga
makabayang Pilipino sa pagkamit ng
3
kalayaaan na tinatamasa ng mga
mamamayan sa kasalukuyang panahon
 AP5PKBIVj-8 Naipapahayag ang saloobin sa
kahalagahan
ng pagganap ng sariling tungkulin sa
pagsulong ng kamalayang pambansa tungo
sa pagkabuo ng Pilipinas bilang isang
nasyon
TOTAL   

PREPARED BY:

MR. JOESEL R. ARAGONES

AP Teacher