Republic of the Philippines

Department of Education
Region III – Central Luzon
Tarlac City Schools Division
Cluster III – Tarlac North – A District
DALAYAP ELEMENTARY SCHOOL
Tarlac City

TEN MOST MASTER SKILLS AND TEN LEAST LEARNED SKILLS

ARALING PANLIPUNAN V
FIRST QUARTER

Ten Most Mastered Skills Rank Item No. Ten Least Learned Skills Rank Item No.

Naipapaliwanag ang teorya sa pagkakabuo ng

Naillalarawan ang lokasyon ng Pilipinas sa mapa 1 1 papulasyon at pinagmulan ng Pilipinas batay sa teorya 1 24
ng Bukasnismo at “Continental Shelf”
Naipapaliwanag ang teorya sa pagkakabuo ng
Natutukoy ang kinalalagyan ng Pilipinas sa mundo gamit
2 2 papulasyon at pinagmulan ng Pilipinas batay sa teorya 2 25
ang mapa batay sa “absolute location” nito
ng Bukasnismo at “Continental Shelf”
Naipapaliwanag ang teorya sa pagkakabuo ng
Natatalakay ang teorya ng pandarayuhan ng tao mula
3 28 papulasyon at pinagmulan ng Pilipinas batay sa teorya 3 26
rehiyong Austranesyano
ng Bukasnismo at “Continental Shelf”
Natatalakay ang teorya ng pandarayuhan ng tao mula Natatalakay ang teorya ng pandarayuhan ng tao mulasa
4 31 4 29
rehiyong Austranesyano rehiyong Austronesyano

Natatalakay angmga uri ng lipunan sa iba’t-ibang bahagi Natatalakay ang mga uri ng lipunan sa iba’t-ibang
5 36 5 32
ng Pilipinas bahagi ng Pilipinas

Natatalakay angmga uri ng lipunan sa iba’t-ibang bahagi Natatalakay ang papel ng bata sa kaayusang
6 37 6 48
ng Pilipinas Panlipunan.
 Naipaliliwanag ang mga sinaunang paniniwala at
Natatalakay angmga uri ng lipunan sa iba’t-ibang bahagi
7 38 tradisyon at ang impluwensiya nito sa pang-araw-araw 7 44
ng Pilipinas
na buhay.
Natatalakay ang paglaganap ng relihiyong islam sa ibang Naipapaliwanag ang katangian ng Pilipinas bilang
8 39 8 22
bahagi ng bansa bansang Archepelago
Natutukoy ang relatibong lokasyon ng Pilpinas batay sa
Naipapaliwanag ang pagkakaiba ng panahon at klima sa
karatig bansa na nakapaligid dito gamit ang pangunahin at 9 11 9 14
iba’t-ibang bahagi ng mundo
pangalawang direksyon
Natutukoy ang mga salik na may kinalaman sa klima ng Naiiugnay ang uri ng klima at panahon ng bansa ayon
10 13 10 16
bansa tulad ng temperature, dami ng ulan, humidity sa lokasyon nito sa mundo.

Prepared by:

LORETA P. YASAY
Teacher

Noted:

MARY JANE C. DELA CRUZ, Ed. D.

Principal II
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III – Central Luzon
Tarlac City Schools Division
Cluster III – Tarlac North – A District
DALAYAP ELEMENTARY SCHOOL
Tarlac City

TEN MOST MASTER SKILLS AND TEN LEAST LEARNED SKILLS

ARALING PANLIPUNAN V
SECOND QUARTER

Ten Most Mastered Skills Rank Item No. Ten Least Learned Skills Rank Item No.

Naipapaliwanag ang layunin ng ekspedisyon ni

Natatalakay ang kahulugan ng kolonyalismo 1 1
Natatalakay ang konteksto ng kolonyalismo kaugnay sa
2 2
pananakop ng Espanya.
Natatalakay ang konsepto ng encomienda at mga
kwantitibong datos ukol sa tribute, kung saan ito 3 3
kinolekta at ang halaga ng mga tribute.
Natatalakay ang konsepto ng encomienda at mga
kwantitibong datos ukol sa tribute, kung saan ito 4 31
kinolekta at ang halaga ng mga tribute.
Natatalakay ang mga paraan ng pagsasailalim ng
katutubong populasyon sa kapangyarihan ng Espanya; 5 24
Reducion Tributo at enkomienda, Sapilitang Paggawa.
Natatalakay ang mga paraan ng pagsasailalim ng
katutubong populasyon sa kapangyarihan ng Espanya; 6 25
Reducion Tributo at enkomienda, Sapilitang Paggawa.
Magellan at ang naging kaugnay nito sa pagsakop ng 1 40
Espanya sa Pilipinas
Naipapaliwanag ang layunin ng ekspedisyon ni
Magellan at ang naging kaugnay nito sa pagsakop ng 2 41
Espanya sa Pilipinas
Naipapaliwanag ang layunin ng ekspedisyon ni
Magellan at ang naging kaugnay nito sa pagsakop ng 3 42
Espanya sa Pilipinas
Naipapaliwanag ang layunin ng ekspedisyon ni
Magellan at ang naging kaugnay nito sa pagsakop ng 4 43
Espanya sa Pilipinas
Natatalakay ang konsepto ng encomienda at mga
kwantitibong datos ukol sa tribute kung saan ito 5 36
kinolekta ang ang halaga ng mga tribute.
Nasusuri ang mga patakaran, papel at kahalagahan ng
sapilitang paggawa sa pagkakatatag ng kolonya sa 6 37
Pilipinas.
Natatalakay ang mga paraan ng pagsasailalim ng Nasusuri ang mga patakaran, papel at kahalagahan ng
katutubong populasyon sa kapangyarihan ng Espanya; 7 26 sapilitang paggawa sa pagkakatatag ng kolonya sa 7 38
Reducion Tributo at enkomienda, Sapilitang Paggawa. Pilipinas.
Natatalakay ang mga paraan ng pagsasailalim ng
katutubong populasyon sa kapangyarihan ng Espanya; 8 27 Natutukoy ang layunin ng kolonisasyon 8 6
Reducion Tributo at enkomienda, Sapilitang Paggawa.
Nasusuri ang mga patakaran, papel at kahalagahan ng
sapilitang paggawa sa pagkakatatag ng kolonya sa 9 33 Naipapaliwanag ang epekto ng kolonisasyon. 9 8
Pilipinas
Natatalakay ang kahulugan ng kolonyalismo at ang
10 4
konteksto nito kaugnay sa pananakop ng Espanya.

Prepared by:

LORETA P. YASAY
Teacher

Noted:

MARY JANE C. DELA CRUZ, Ed. D.

Principal II
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III – Central Luzon
Tarlac City Schools Division
Cluster III – Tarlac North – A District
DALAYAP ELEMENTARY SCHOOL
Tarlac City

TEN MOST MASTER SKILLS AND TEN LEAST LEARNED SKILLS

ARALING PANLIPUNAN V
THIRD QUARTER

Ten Most Mastered Skills Rank Item No. Ten Least Learned Skills Rank Item No.
Nasusuri ang pagbabago sa panahon ng mga Pilipino sa Nasusuri ang epekto ng kolonyalismong Espanyol sa
1 1 1 42
panahon ng Espanyol. pagkabansa at pagkakakilanlan ng mga Pilipino
Nasusuri ang pagbabago sa panahon ng mga Pilipino sa Nasusuri ang epekto ng kolonyalismong Espanyol sa
2 2 2 43
panahon ng Espanyol. pagkabansa at pagkakakilanlan ng mga Pilipino
Nasusuri ang pagbabago sa panahon ng mga Pilipino sa Nasusuri ang epekto ng kolonyalismong Espanyol sa
3 3 3 45
panahon ng Espanyol. pagkabansa at pagkakakilanlan ng mga Pilipino
Napaghahambing ang antas ng katayuan ng mga Pilipino
Nasusuri ang epekto ng kolonyalismong Espanyol sa
sa lipunan bago dumating ang mga Espanyol at sa Panahon 4 11 4 47
pagkabansa at pagkakakilanlan ng mga Pilipino
ng Espanyol
Napaghahambing ang antas ng katayuan ng mga Pilipino
Nakapagbibigay ng sariling pananaw tungkol sa naging
sa lipunan bago dumating ang mga Espanyol at sa Panahon 5 12 5 33
epekto ng kolonyalista sa lipunan ng sinaunang tao.
ng Espanyol
Napaghahambing ang antas ng katayuan ng mga Pilipino
Nakapagbibigay ng sariling pananaw tungkol sa naging
sa lipunan bago dumating ang mga Espanyol at sa Panahon 6 13 6 34
epekto ng kolonyalista sa lipunan ng sinaunang tao.
ng Espanyol
Napaghahambing ang antas ng katayuan ng mga Pilipino
Nasusuri ang mga pagbabagong pampulitika at
sa lipunan bago dumating ang mga Espanyol at sa Panahon 7 14 7 24
ekonomiya na ipinatutupad ng kolonyal na pamahalaan
ng Espanyol
Nasusuri ang pagbabago sa Kultura ng mga Pilipino sa Nasusuri ang mga pagbabagong pampulitika at
8 17 8 25
Panahon ng Espanyol ekonomiya na ipinatutupad ng kolonyal na pamahalaan
Nasusuri ang pagbabago sa Kultura ng mga Pilipino sa Nasusuri ang pagbabago sa panahon ng mga Pilipino sa
9 18 9 9
Panahon ng Espanyol panahon ng Espanyol.
Nasusuri ang pagbabago sa Kultura ng mga Pilipino sa Nasusuri ang pagbabago sa panahon ng mga Pilipino sa
10 19 10 10
Panahon ng Espanyol panahon ng Espanyol.

Prepared by:

LORETA P. YASAY
Teacher

Noted:

MARY JANE C. DELA CRUZ, Ed. D.

Principal II
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III – Central Luzon
Tarlac City Schools Division
Cluster III – Tarlac North – A District
DALAYAP ELEMENTARY SCHOOL
Tarlac City

TEN MOST MASTER SKILLS AND TEN LEAST LEARNED SKILLS

ARALING PANLIPUNAN V
FOURTH QUARTER

Ten Most Mastered Skills Rank Item No. Ten Least Learned Skills Rank Item No.
Natatalakay ang mga pangdaigdigang pangyayari bilang
Nasusuri ang mga naunang pag-aalsa ng mga makabayang
1 15 konteksto ng malayang kaisipan tungo sa pag-usbong ng 1 10
Pilipino.
pakikibaka ng bayan.
Natatalakay ang mga pangdaigdigang pangyayari bilang
Natatalakay ang mga local na mga pangyayari tungo sa
2 19 konteksto ng malayang kaisipan tungo sa pag-usbong ng 2 12
pag-usbong sa pkikibaka ng bayan.
pakikibaka ng bayan.
Natatalakay ang mga pangdaigdigang pangyayari bilang
Natatalakay ang mga local na mga pangyayari tungo sa
3 3 konteksto ng malayang kaisipan tungo sa pag-usbong ng 3 13
pag-usbong sa pkikibaka ng bayan.
pakikibaka ng bayan.
Mababalangkas ang pagkakaisa at pagkakwatak-watak
Natatalakay ang mga local na mga pangyayari tungo sa ng mga Pilipino sa mga mahahalagang pangyayari at
4 1 4 26
pag-usbong sa pkikibaka ng bayan. mga epekto nito sa naunang mga pag-aalsa laban sa
kolonyalismong Espanyol.
Natatalakay ang mga pangdaigdigang pangyayari bilang
Natatalakay ang mga local na mga pangyayari tungo sa
5 2 konteksto ng malayang kaisipan tungo sa pag-usbong ng 5 33
pag-usbong sa pkikibaka ng bayan.
pakikibaka ng bayan.
Natatalakay ang mga pangdaigdigang pangyayari bilang
Natatalakay ang mga local na mga pangyayari tungo sa
6 4 konteksto ng malayang kaisipan tungo sa pag-usbong ng 6 35
pag-usbong sa pkikibaka ng bayan.
pakikibaka ng bayan.

Natatalakay ang mga local na mga pangyayari tungo sa
7 5
pag-usbong sa pkikibaka ng bayan.
Natatalakay ang mga local na mga pangyayari tungo sa
8 8
pag-usbong sa pkikibaka ng bayan.
Natatalakay ang mga local na mga pangyayari tungo sa
9 7
pag-usbong sa pkikibaka ng bayan.
Mababalangkas ang pagkakaisa at pagkakawatak-watak ng
mga Pilipino sa mga mahahalagang pangyayari at mga
10 44
epekto nito sa naunang mga pag-aalsa laban sa
kolonyalismong Espanyol.
Natatalakay ang mga pangdaigdigang pangyayari bilang
konteksto ng malayang kaisipan tungo sa pag-usbong ng 7 36
pakikibaka ng bayan.
Natataya ang partisipasyon ng iba’t-ibang rehiyon at
8 40
sector (Katutubo at kababaihan) sa pakikibaka ng bayan.
Natataya ang partisipasyon ng iba’t-ibang rehiyon at
9 41
sector (Katutubo at kababaihan) sa pakikibaka ng bayan.
Natatalakay ang mga pangdaigdigang pangyayari bilang
konteksto ng malayang kaisipan tungo sa pag-usbong ng 10 46
pakikibaka ng bayan.

Prepared by:

LORETA P. YASAY
Teacher

Noted:

MARY JANE C. DELA CRUZ, Ed. D.

Principal II
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III – Central Luzon
Tarlac City Schools Division
Cluster III – Tarlac North – A District
DALAYAP ELEMENTARY SCHOOL
Tarlac City

TEN MOST MASTER SKILLS AND TEN LEAST LEARNED SKILLS

ARALING PANLIPUNAN VI
FIRST QUARTER

Ten Most Mastered Skills Rank Item No. Ten Least Learned Skills Rank Item No.
Natutukoy ang kinalalagyan ng Pilipinas sa mundo ng
Napapahalagahan ang pangyayari sa digmaang Pilipino -
globo at mapa batay sa absolute location nito (longtitude at 1 2 1 41
Amerikano
latitude)
Natutukoy ang kinalalagyan ng Pilipinas sa mundo ng
Napapahalagahan ang pangyayari sa digmaang Pilipino -
globo at mapa batay sa absolute location nito (longtitude at 2 3 2 40
Amerikano
latitude)
Naipaliliwanag ang kahalagahan ng lokasyon ng Pilipinas Natutukoy ang mga pangyayaring nagbigay daan ng mga
3 7 3 39
sa ekonomiya at politikang Asya at mundo. Pilipino laban sa Estados Unidos
Naipaliliwanag ang kahalagahan ng lokasyon ng Pilipinas Natutukoy ang mga pangyayaring nagbigay daan ng mga
4 9 4 38
sa ekonomiya at politikang Asya at mundo. Pilipino laban sa Estados Unidos
Naipaliliwanag ang ambag ng pag-usbong ng uring Natutukoy ang mga pangyayaring nagbigay daan ng mga
5 13 5 37
mestiro at ang pagpapatibay ng dereksyon ng 1863. Pilipino laban sa Estados Unidos
Naipaliliwanag ang ambag ng pag-usbong ng uring Natutukoy ang mga pangyayaring nagbigay daan ng mga
6 14 6 36
mestiro at ang pagpapatibay ng dereksyon ng 1863. Pilipino laban sa Estados Unidos
Naipaliliwanag ang ambag ng pag-usbong ng uring
Napapahalagahan ang pagkakatatag ng kongresong
mestiro at ang pagpapatibay ng dereksyon ng 1863.
7 15 Malolos at ang deklarasyon ng kasarinlan ng mga 7 34
Pilpino

Nasusuri ang mga ginawang mga makabayang Pilpino sa
paggamit ng kalayaan.
Nagagamit ang grid sa globo at mapang political sa
pagpapaliwanag ng pagbabago ng hangganan at lawak ng
teritoryo ng Pilipinas batay sa kasaysayan.
Nagagamit ang grid sa globo at mapang political sa
pagpapaliwanag ng pagbabago ng hangganan at lawak ng
teritoryo ng Pilipinas batay sa kasaysayan
Natatalakay ang mga ambag ni Andres Bonifacio, ang
8 18 katipunan at Himagsikan ng 1896 sa pagbuo ng Pilipinas 8 28
bilang isang bansa.
Nagagamit ang grid sa globo at mapang political sa
9 4 pagpapaliwanag ng pagbabago ng hangganan at lawak 9 6
ng teritoryo ng Pilipinas batay sa kasaysayan
Natatalakay ang kasunduang Batas (1830-1901) at ang
10 5 motibong pananakop ng Amerikano sa bansa sa panahon 10 43
ng paglawak ng kanyang “policalempire”.

Prepared by:

LORETA P. YASAY
Teacher

SOFIA G. GARCIA
Teacher
Noted:

MARY JANE C. DELA CRUZ, Ed. D.

Principal II
 Department of Education
Region III – Central Luzon
Tarlac City Schools Division
Cluster III – Tarlac North – A District
DALAYAP ELEMENTARY SCHOOL
Tarlac City

TEN MOST MASTER SKILLS AND TEN LEAST LEARNED SKILLS

ARALING PANLIPUNAN VI
SECOND QUARTER

Ten Most Mastered Skills Rank Item No. Ten Least Learned Skills Rank Item No.
Nasusuri ang pakikibaka ng mga Pilipinas para sa kalayaan
Nasusuri ang mga pagbabago sa lipunan sa panahon ng mga sa pananakop ng mga Hapon
1 1 1 31
Amerikano - USAFFE
- Hukbalahap
Nasusuri ang pakikibaka ng mga Pilipinas para sa kalayaan
sa pananakop ng mga Hapon
Nasusuri ang pamahalaang commonwealth 2 6 2 35
- USAFFE
- Hukbalahap
Nasusuri ang pakikibaka ng mga Pilipinas para sa kalayaan
sa pananakop ng mga Hapon
Nasusuri ang pamahalaang commonwealth 3 10 3 37
- USAFFE
- Hukbalahap
Natatalakay ang mga mahahalagang pangyayari sa
Nasusuri ang pakikibaka ng mga Pilipinas para sa kalayaan
pananakop ng mga Hapones.
sa pananakop ng mga Hapon
- Laban sa Bataan 4 11 4 40
- USAFFE
- Laban sa Corregidor
- Hukbalahap
- Death March
Natatalakay ang mga mahahalagang pangyayari sa
pananakop ng mga Hapones.
Nailalarawan ang sistema ng pamamahala sa panahon ng
- Laban sa Bataan 5 12 5 45
mga Hapones
- Laban sa Corregidor
- Death March
Natatalakay ang mga mahahalagang pangyayari sa
pananakop ng mga Hapones. Nakapagbibigay ng sariling pananaw tungkol sa naging
- Laban sa Bataan 6 13 epekto sa mga Pilipino ng pamamahala sa mga dayuhang 6 46
- Laban sa Corregidor mananakop
- Death March
Natatalakay ang mga mahahalagang pangyayari sa
pananakop ng mga Hapones. Nakapagbibigay ng sariling pananaw tungkol sa naging
- Laban sa Bataan 7 14 epekto sa mga Pilipino ng pamamahala sa mga dayuhang 7 47
- Laban sa Corregidor mananakop
- Death March
Natatalakay ang mga mahahalagang pangyayari sa
pananakop ng mga Hapones. Nakapagbibigay ng sariling pananaw tungkol sa naging
- Laban sa Bataan 8 18 epekto sa mga Pilipino ng pamamahala sa mga dayuhang 8 48
- Laban sa Corregidor mananakop
- Death March
Nakapagbibigay ng sariling pananaw tungkol sa naging
Nasusuri ang pamahalaang kolonya ng mga Amerikano 9 4 epekto sa mga Pilipino ng pamamahala sa mga dayuhang 9 49
mananakop
Nakapagbibigay ng sariling pananaw tungkol sa naging
Nasusuri ang pamahalaan kolonya ng mga Amerikano 10 5 epekto sa mga Pilipino ng pamamahala sa mga dayuhang 10 50
mananakop

Prepared by:

LORETA P. YASAY
Teacher

SOFIA G. GARCIA
Teacher
Noted:

MARY JANE C. DELA CRUZ, Ed. D.

Principal II
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III – Central Luzon
Tarlac City Schools Division
Cluster III – Tarlac North – A District
DALAYAP ELEMENTARY SCHOOL
Tarlac City

TEN MOST MASTER SKILLS AND TEN LEAST LEARNED SKILLS

ARALING PANLIPUNAN VI
THIRD QUARTER

Ten Most Mastered Skills Rank Item No. Ten Least Learned Skills Rank Item No.
Natatalakay ang suliraning pangkabuhayan pagkatapos ng Naipapaliwanag ang epektong colonial mentality
1 1 1 9
digmaan at ang naging pagtugon sa mga suliranin. pagkatapos ng ikalawang pandaigdig.
Nabibigyang katwiran ang pagtanggol ng mga
Naipapaliwanag ang epektong colonial mentality
mamamayan ang kalayaan at hangganan ng teritoryo ng 2 24 2 8
pagkatapos ng ikalawang pandaigdig.
bansa.
Nabibigyang katwiran ang pagtanggol ng mga Nabibigyang katwiran ang pagtanggol ng mga
mamamayan ang kalayaan at hangganan ng teritoryo ng 3 25 mamamayan ang kalayaan at hangganan ng teritoryo ng 3 24
bansa. bansa.
Nabibigyang katwiran ang pagtanggol ng mga Nabibigyang katwiran ang pagtanggol ng mga
mamamayan ang kalayaan at hangganan ng teritoryo ng 4 26 mamamayan ang kalayaan at hangganan ng teritoryo ng 4 25
bansa. bansa.
Nabibigyang katwiran ang pagtanggol ng mga
Napahahalagahan ang pamamahala ng mga naging
5 28 mamamayan ang kalayaan at hangganan ng teritoryo ng 5 26
pangulo sa bansa mula sa 1946 hanggang 1972
bansa.
Nabibigyang katwiran ang pagtanggol ng mga
Napahahalagahan ang pamamahala ng mga naging
6 29 mamamayan ang kalayaan at hangganan ng teritoryo ng 6 27
pangulo sa bansa mula sa 1946 hanggang 1972
bansa.
Napahahalagahan ang pamamahala ng mga naging Naiisa-isa ang mga kontribusyon ng bawat pangulo na
7 30 7 35
pangulo sa bansa mula sa 1946 hanggang 1972 nakapagdulot ng kaunlaran sa lipunan at bansa.
Napahahalagahan ang pamamahala ng mga naging
8 31
pangulo sa bansa mula sa 1946 hanggang 1972
Napahahalagahan ang pamamahala ng mga naging
9 32
pangulo sa bansa mula sa 1946 hanggang 1972
Napahahalagahan ang pamamahala ng mga naging
10 34
pangulo sa bansa mula sa 1946 hanggang 1972
Naiisa-isa ang mga kontribusyon ng bawat pangulo na
8 36
nakapagdulot ng kaunlaran sa lipunan at bansa.
Naiisa-isa ang mga kontribusyon ng bawat pangulo na
9 37
nakapagdulot ng kaunlaran sa lipunan at bansa.
Naiisa-isa ang mga kontribusyon ng bawat pangulo na
10 38
nakapagdulot ng kaunlaran sa lipunan at bansa.

Prepared by:

LORETA P. YASAY
Teacher

SOFIA G. GARCIA
Teacher
Noted:

MARY JANE C. DELA CRUZ, Ed. D.

Principal II