TOPIC 7 Impluwensiya ng Kasaysayan ng Bayan sa Pakikipagkapuwa

Banghay Aralin sa Edukasyon sa Pagpapahalaga 7

Ikatlong Markahan

Alcantara, Judhel L.
Castillo, Athena Nicolette A.
Gamez, Joshua Ver M.

Pamantayang Naipamamalas ng magaaral ang pag-unawa sa impluwensiya ng kasaysayan ng

Pangnilalaman bayan sa pakikipagkapuwa.

Naisasagawa ng magaaral ang mga kilos na nagpapahalaga sa impluwensiya ng

Pamantayan sa
kasaysayan ng bayan sa pakikipagkapuwa upang malinang ang mapanuring
Pagganap
pag-iisip.

7. a. Nailalarawan ang impluwensiya ng kasaysayan ng bansa sa

Kasanayang pakikipagkapuwa
Pampagkatuto

Sa pagtatapos ng klase, ang mga mag-aaral ay inaasahan na:

Mga Layunin a. Pangkabatiran:
Nailalarawan ang impluwensiya ng kasaysayan ng bansa sa
DLC No. & Statement:
pakikipagkapwa;
7. a. Nailalarawan ang
impluwensiya ng
kasaysayan ng bansa sa
b. Pandamdamin:
pakikipagkapuwa Napatutunayan ang halaga ng impluwensiya ng kasaysayan ng bayan sa
(VE7-IIIi-7) pakikipagkapwa sa pagbubukas ng kamalayan sa ugnayang naglilinang ng
mabuting pagka-Pilipino; at

c. Saykomotor:
Naisasakatuparan ang mga kilos na nagpapahalaga sa impluwensiya ng
kasaysayan ng bansa sa pakikipagkapwa.

Paksa Impluwensiya ng Kasaysayan ng Bayan sa Pakikipagkapuwa

DLC No. & Statement:
7. a. Nailalarawan ang
impluwensiya ng
kasaysayan ng bansa sa
pakikipagkapuwa
(VE7-IIIi-7)

Pagpapahalaga Maingat na Paghuhusga (Prudence)

Sanggunian
https://depedtambayan.net/wp-content/uploads/2021/11/esp8_q2_mod18_AngImp
(in APA 7th edition luwensyangPakikipagkapwa_v2.pdf
format, indentation)

Panuto: Ang mga mag-aaral ay guguhit ng isang bagay na nagsisimbolo ng

kanilang paboritong kaganapan sa kasaysayan. Maaaring bigyan ito ng paliwanag
upang ibahagi sa klase ang dahilan kung bakit ito ang simbolong pinakatumatak
sa kanila. Maaari rin iugnay ito sa pakikipagkapwa ng mga indibidwal na
Pilipino.

Halimbawa:
Panlinang Na
Gawain

DLC No. & Statement:

7. a. Nailalarawan ang
impluwensiya ng
kasaysayan ng bansa sa
pakikipagkapuwa
(VE7-IIIi-7)

Jeepney - Ito ay nagmula sa World War II upang tugnanan ang transportasyon sa

Pilipinas noon at ngayon ay malaking ambag sa pagpapahayag ng kulturang
Pilipino at kung paano hinubog ang pakikipagkapwa sa isa't isa.

Pangunahing Panuto: Bubuo ang mga mag-aaral ng tatlong (3) pangkat at mamimili lamang ng
Gawain isang kaganapan sa kasaysayan ng bansa. Gagawa sila ng dula na nagpapakita ng
kaganapang ito at iprepresenta sa klase. Bibigyan ang bawat pangkat ng tatlong
DLC No. & Statement: (3) minuto para sa paghahanda at isang (1) minuto naman para sa presentasyon.
7. a. Nailalarawan ang
impluwensiya ng
kasaysayan ng bansa sa
pakikipagkapuwa
(VE7-IIIi-7)

1. Ano ang napiling kaganapan sa kasaysayan ng bansa ng inyong pangkat?

Mga Katanungan 2. Bakit ito ang napili ng inyong pangkat upang bigyan ng presentasyon?
3. Ano ang iyong naramdaman matapos bigyang presentasyon ang napiling
DLC No. & Statement:
kaganapan at mapanood ang presentasyon ng ibang pangkat?
7. a. Nailalarawan ang
impluwensiya ng
4. Paano nakaimpluwensiya ang kaganapan sa kasaysayan na inyong napili
kasaysayan ng bansa sa
sa pakikipagkapwa?
pakikipagkapuwa 5. Ano ang kinakailangan upang mailarawan ang impluwensiya ng
(VE7-IIIi-7) kasaysayan ng bansa sa pakikipagkapwa nang mayroong pagpapahalaga?
6. Ano ang iyong maaaring gawin upang mas lalong bigyang-pansin ang
impluwensiya ng kasayasayan sa pakikipagkapwa?

Nagpapakita ang Aspektong Panlipunan ng kakayahang makitungo nang maayos

sa kaniyang kapuwa at lipunan.

Makikita sa aspektong ito kung paano kumikilos at makitungo ang tao sa

Pagtatalakay kaniyang lipunan at kung ito ba ay naaayon sa pamantayan at prinsipyo ng tao.
Ilan lamang sa mga kilos na makapagpauunlad sa aspektong panlipunan ang
DLC No. & Statement: pakikipagkaibigan, pagtanggol sa sarili at paggalang sa kapuwa.
7. a. Nailalarawan ang
impluwensiya ng Halimbawa, naglalarawan sa pagkatao ng isang bata ang pagpili ng kaibigan o
kasaysayan ng bansa sa barkada. May naitutulong sa pagpauunlad ng pag-uugali ng isang tao ang
pakikipagkapuwa pagiging mabuting tao at may pagmamalasakit na kapuwa, ngunit magdudulot ng
(VE7-IIIi-7) masama sa sarili at sa kapuwa ang pagsama sa mga kaibigang may masamang
gawain at hangarin. Maaaring malulong sa ipinagbabawal na gamot, alak at
masangkot sa krimen.

Samakatuwid, malaki ang impluwensiya ng bawat aspekto ng buhay, tulad ng

kasaysayan, sa ating pakikipag-ugnayan sa ating kapuwa. Nagbibigay ito ng
kabuluhan sa ating kakayahan para maging ganap ang ating pagkatao.

Paglalapat Panuto: Babasahin at susuriin ng mga mag-aaral ang isang akda na nagsasalaysay
ng isang halimbawa ng kasaysayan sa Pilipinas na mayroong malaking
DLC No. & Statement: kaugnayan sa pakikipagkapwa.
7. a. Nailalarawan ang
impluwensiya ng https://www.studocu.com/ph/document/iloilo-science-and-technology-university/
kasaysayan ng bansa sa
filipino/ang-kasaysayan-ng-wikang-filipino/17440086
pakikipagkapuwa
(VE7-IIIi-7)
 Panuto: Basahin ang mga sumusunod na katanungan. Sumulat ng isang sanaysay
Pagsusulit na naglalaman ng dalawa hanggang tatlong (2-3) pangungusap bilang kasagutan.

DLC No. & Statement: 1. Paano mo naisagawa ang maingat na paghuhusga sa pagbabasa ng
7. a. Nailalarawan ang
kasaysayan mula sa akda?
impluwensiya ng
kasaysayan ng bansa sa
2. Anong mga hakbang o paraan ang iyong maaaring isagawa upang
pakikipagkapuwa mahikayat ang mga tao na pahalagahan ang kasaysayan bilang mga aral sa
(VE7-IIIi-7) pakikipagkapwa?
3. Bilang isang mag-aaral, ano ang halaga ng kasaysayan sa pakikipagkapwa
mo sa mga tao?

Takdang-Aralin Panuto: Gagawa ang mga mag-aaral ng isang maikling video dalawa hanggang
tatlong (2-3) minuto lamang tungkol sa kung paano nila maipapakita ang maingat
DLC No. & Statement:
7. a. Nailalarawan ang
na paghuhusga sa kasaysayan ng bansa at kung paano ito nakakaapekto sa
impluwensiya ng pakikipagkapwa.
kasaysayan ng bansa sa
pakikipagkapuwa
(VE7-IIIi-7)

Panghuling Gawain
Panuto: Mamimili ang mga mag-aaral ng isang larawan na sumisimbolo sa isang
DLC No. & Statement: kaganapan sa kasaysayan. Isasalaysay ng guro ang ugnayan ng kaganapang ito sa
7. a. Nailalarawan ang pakikipagkapwa.
impluwensiya ng
kasaysayan ng bansa sa
pakikipagkapuwa
(VE7-IIIi-7)