‫للعام الدراسي ‪ 2812 / 2811 :‬م‬ ‫للفصل الدراسي ‪ :‬األول‬ ‫خطة ‪ :‬اإلشـــــــــــــــراف‬

‫شهر‬ ‫شهر‬ ‫شهر‬ ‫شهر‬

‫األهداف الجزئية‬

‫الهدف العام‬
‫)‬ ‫( ‪0‬‬ ‫( ‪) 01‬‬ ‫( ‪) 00‬‬ ‫( ‪) 01‬‬
‫مالحظات‬ ‫التكلفة‬ ‫المنفذ‬ ‫المخطط‬ ‫الوسائل‬ ‫م‬ ‫م‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫يوميا ً‬ ‫يوميا ً‬ ‫يوميا ً‬ ‫توزٌع الكتب والزي‬

‫‪-‬‬

‫المعلم داخل الصف‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫انضباط سير عمل‬

‫المدرسً ‪ +‬التفتٌش‬

‫االرتقاء بالمستوى التحصيلي لدى الطالب ( تربويا ً ‪ -‬علميا ً ‪ -‬مهاريا ُ )‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫تسلٌم جداول الحصص‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫يوم في األسبوع‬ ‫‪16‬‬ ‫التوقٌع على دفاتر التحضٌر ‪1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1‬‬ ‫‪3‬‬

‫وجعل الدور أفضل دور في المدرسة وإخراج أوائل منه‬

‫‪08‬‬ ‫‪5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5‬‬ ‫متابعة انتظام الحصص‬ ‫‪4‬‬
‫تشجٌع الطالب وإشراكهم‬
‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫فً االحتفاالت والمسابقات‬

‫المتفوقين دراسيا ً‬
‫االهتمام بالطالب‬
‫إدارة المدرسة‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫التكرٌم الشهري‬ ‫‪2‬‬
‫إبراز لوحة الشرف لألوائل‬ ‫‪2‬‬
‫قيمة اللوحة‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫والمبرزٌن‬
‫الجلوس الفردي‬
‫حسب االحتياج‬ ‫الزيارات – الضيوف ‪ -‬األنشطة‬ ‫‪4‬‬
‫جماعة ( األوائل )‬

‫االرتقاء بالمستوى التحصيلي لدى‬

‫وضع خطة لكٌفٌة تقوٌة‬
‫‪1‬‬ ‫التقويم‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫الطالب المتأخرين دراسيا ً‬

‫الطالب الضعاف وتقوٌمها‬

‫عمل جدول لدروس التقوٌة‬ ‫‪3‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫واإلشراف علٌها‬
‫التواصل مع أولٌاء األمور‬
‫حسب االحتياج‬ ‫والجلوس الفردي مع‬ ‫‪3‬‬
‫الطالب‬
 ‫تحت شعار ( انضباطي سر تفوقي )‬
‫للعام الدراسي ‪ 2812 / 2811 :‬م‬ ‫للفصل الدراسي ‪ :‬األول‬ ‫خطة ‪ :‬اإلشـــــــــــــــراف‬

‫األهداف الجزئية‬
‫شهر‬ ‫شهر‬ ‫شهر‬ ‫شهر‬

‫الهدف العام‬
‫)‬ ‫( ‪0‬‬ ‫( ‪) 01‬‬ ‫( ‪) 00‬‬ ‫( ‪) 01‬‬
‫مالحظات‬ ‫التكلفة‬ ‫المنفذ‬ ‫المخطط‬ ‫الوسائل‬ ‫م‬ ‫م‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫متاتعة المدرسيه للطالب‬ ‫المعلم‬ ‫‪1‬‬

‫تحفٌز الطالب‬

‫االهتمام بالجانب التعليمي لدى الطالب‬

‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫االرتقاء بالمستوى التحصيلي لدى الطالب ( تربويا ً ‪ -‬علميا ً ‪ -‬مهاريا ُ )‬

‫المثالٌٌن‬

‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫تفتٌش دفاتر الطالب‬ ‫‪3‬‬

‫وجعل الدور أفضل دور في المدرسة وإخراج أوائل منه‬

‫دفاتر المتابعة الخاصة‬
‫دفاتر خاصة بهم‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫بطالب ‪/3‬ث‬

‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫درجات الطالب‬ ‫‪5‬‬

‫عمل وسائل كبير‬
‫واختراعات من قبل‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫الوسائل التعلٌمٌة‬ ‫‪6‬‬
‫الطالب والمدرسين‬
‫قيمة الجوائز‬ ‫‪1‬‬ ‫المسابقة المنهجٌة‬ ‫‪7‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫إقامة مجلس اآلباء‬ ‫‪1‬‬

‫بين المدرسة واألسرة‬

‫تكوين حلقة وصل‬
‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫التواصل المستمر‬ ‫‪2‬‬
‫استقبال أولٌاء األمور‬ ‫‪5‬‬
‫‪-‬‬ ‫بروح أخوٌة والتفاهم‬ ‫‪3‬‬
‫معهم‬
‫ملونه‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫عمل رسائل تربوٌة‬ ‫‪4‬‬
 ‫للعام الدراسي ‪ 2812 / 2811 :‬م‬ ‫للفصل الدراسي ‪ :‬األول‬ ‫خطة ‪ :‬اإلشـــــــــــــــراف‬

‫األهداف الجزئية‬
‫شهر‬ ‫شهر‬ ‫شهر‬ ‫شهر‬

‫الهدف العام‬
‫)‬ ‫( ‪0‬‬ ‫( ‪) 01‬‬ ‫( ‪) 00‬‬ ‫( ‪) 01‬‬
‫مالحظات‬ ‫التكلفة‬ ‫المنفذ‬ ‫المخطط‬ ‫الوسائل‬ ‫م‬ ‫م‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫متابعة تأخر وغٌاب‬

‫ومعالجة القصور‬ ‫المتاتعة اليىمية‬ ‫‪1‬‬
‫الطالب‬
‫يوميا ً‬ ‫اإلشراف على سٌر‬
‫المتاتعة اليىمية‬ ‫‪2‬‬
‫الحصص‬

‫قضاء يوم دراسي ناجح متواصل‬

‫االرتقاء بالمستوى التحصيلي لدى الطالب ( تربويا ً ‪ -‬علميا ً ‪ -‬مهاريا ُ )‬

‫متابعة انتظام الطالب‬
‫رؤساء الفظىل والمدرسيه والىكيل‬ ‫‪3‬‬
‫فً الفصول‬

‫وجعل الدور أفضل دور في المدرسة وإخراج أوائل منه‬

‫عمل جدول ولجان تختض تالمتاتعة والتىفيذ‬ ‫متابعة سٌر نظافة الدور‬ ‫‪4‬‬
‫اإلشراف على المشرفٌن‬ ‫‪6‬‬
‫عمل لجان خاطة تذلك‬ ‫وقت الراحة‬ ‫‪5‬‬
‫واإلنصراف‬
‫حل المشكالت التً قد‬
‫حسة المشاكل وإوشاء هللا ال مشاكل‬ ‫تطرأ ( معلمٌن ‪-‬‬ ‫‪6‬‬
‫طالب)‬
‫اإلشراف على انصراف‬
‫المتاتعة اليىمية‬ ‫‪7‬‬
‫الطالب من المدرسة‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫متابعة تسدٌد األقساط‬ ‫‪1‬‬
‫اإلعداد والتحضٌر‬
‫حسب إقرار المدرسة‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫لالمتحانات‬

‫إنجاح عملية االختبارات‬

‫اإلشراف على مراجعة‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫نتائج االختبارات‬
‫متابعة اختبارات‬ ‫‪7‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫الغائبٌن‬
‫الرفع بنتائج الطالب‬
‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬
‫للسكرتارٌة‬
‫إبراز لوحة شرف‬
‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬
‫األوائل المبرزٌن‬
 ‫للعام الدراسي ‪ 2812 / 2811 :‬م‬ ‫للفصل الدراسي ‪ :‬األول‬ ‫خطة ‪ :‬اإلشـــــــــــــــراف‬

‫األهداف الجزئية‬
‫شهر‬ ‫شهر‬ ‫شهر‬ ‫شهر‬

‫الهدف العام‬
‫)‬ ‫( ‪0‬‬ ‫( ‪) 01‬‬ ‫( ‪) 00‬‬ ‫( ‪) 01‬‬
‫مالحظات‬ ‫التكلفة‬ ‫المنفذ‬ ‫المخطط‬ ‫الوسائل‬ ‫م‬ ‫م‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫زٌارة العربً‬
‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ +‬الفٌزٌاء‬
‫زٌارة الرٌاضٌات‬

‫متابعة أداء المدرسين‬

‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬
‫والقران‬

‫االرتقاء بالمستوى التحصيلي لدى الطالب ( تربويا ً ‪ -‬علميا ً ‪ -‬مهاريا ُ )‬

‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫زٌارة االحٌاء والكٌمٌاء‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬

‫وجعل الدور أفضل دور في المدرسة وإخراج أوائل منه‬

‫زٌارة اإلسالمٌة‬
‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬
‫واالنجلٌزي‬
‫زيارات مفاجأة‬ ‫متاتعة سجل المدرسيه الخاص تهم‬ ‫زٌارة خاصة‬ ‫‪5‬‬
‫الصف التاسع‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫زٌارة االجتماعٌات‬ ‫‪0‬‬ ‫‪6‬‬
‫كل يوم سبت‬ ‫‪16‬‬ ‫تفتٌش األظفار والشعر ‪1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1‬‬ ‫‪1‬‬

‫الحفاظ على النظافة واألخالق الحسنة‬

‫وغرسها في نفوس الطالب‬
‫نثريات‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫حملة جٌل العفة‬ ‫‪2‬‬

‫خاص ب ‪/3‬ث‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫إنزال بروشور‬ ‫‪3‬‬

‫حملة تنظٌف الفصول‬ ‫‪9‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬
‫وتزٌٌنها‬
‫حسب االحتياج‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫تزٌٌن الدور‬ ‫‪5‬‬
‫‪16‬‬
‫‪1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1‬‬ ‫متابعة نظافة الفصول‬ ‫‪6‬‬
‫لألنشطة والفعاليات‬
‫‪1‬‬ ‫تأسٌس جماعة األوائل‬ ‫‪1‬‬

‫تفعيل األنشطة‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫رحالت مختلفة‬ ‫‪2‬‬ ‫‪18‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اللقاءات العلمٌة‬ ‫‪3‬‬