You are on page 1of 22

Page: Thầy Nguyễn Chí - Luyện Thi Thương Trò - Zalo : 0971.23.24.

52
Lịch Học Hè : Thứ 2 , Thứ 4 Và Thứ 6 : 21h Đến 22h30 .
Nhóm Học Tập : https://www.facebook.com/groups/177623381476322

TUẦN 3- TÍNH ĐƠN ĐIỆU - CỰC TRỊ -


MIN MAX (MỨC 2)
MỤC LỤC TUẦN 3 - BUỔI 1 MỨC 2 ( 6-8 điểm )
TUẦN 3 - MỨC 2 CÓ THAM SỐ M
VẤN ĐỀ 1 Tính Đơn Điệu có tham số m

VẤN ĐỀ 2 Cực Trị có chứa tham số m.

VẤN ĐỀ 3 Gía trị min max có chứa tham số m


DỰ KIẾN MỨC 2 - HỌC CHI TIẾT TRONG 2 TUẦN ĐỂ ĐẦY ĐỦ VÀ CẢ LỚP
THẮM BÀI

Lịch Học Hè Cho 2k6 - Môn Toán

 Lịch học live : 21h - 22h30 : Thứ 2 , thứ 4 và thứ 6

 Tài Liệu Gửi Vào Cuối Tuần - 12h Trưa Thứ 7

Nhóm 2006 :https://www.facebook.com/groups/177623381476322


( 2006 Học Toán Cùng Thầy Nguyễn Chí - Nhóm Toán Chất Lượng Đỗ NV1 Hết
Nhé )

Page Chính : https://www.facebook.com/thaynguyenchi


( Thầy Nguyễn Chí - Luyện Thi Thương Trò )

BÀI GIẢNG ĐỀU ĐƯỢC LƯU Ở PHẦN ĐÁNG CHÚ Ý NHÓM FB 2006 HOẶC
TIN NHẮN GHIM ZALO

1
Page: Thầy Nguyễn Chí - Luyện Thi Thương Trò - Zalo : 0971.23.24.52
Lịch Học Hè : Thứ 2 , Thứ 4 Và Thứ 6 : 21h Đến 22h30 .
Nhóm Học Tập : https://www.facebook.com/groups/177623381476322
MỤC LỤC - CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO HÈ - LỚP 12
TUẦN 1 NGÀY 1 TƯ DUY PP3S , PP4S
LẤY GỐC GÓC GIỮA ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG
HHKG NGÀY 2 TƯ DUY 2 QUYỀN
GÓC GIỮA 2 MẶT PHẲNG
NGÀY 3 TƯ DUY 3 QUYỀN
KHOẢNG CÁCH ĐIỂM ĐẾN MẶT

TUẦN 2 NGÀY 1 TÍNH ĐƠN ĐIỆU - KHÔNG CÓ THAM SỐ M


HÀM SỐ NGÀY 2 CỰC TRỊ - KHÔNG CÓ THAM SỐ M
MỨC 1 NGÀY 3 MIN MAX - KHÔNG CÓ THAM SỐ M

TUẦN 3 NGÀY 1 TÍNH ĐƠN ĐIỆU - CÓ THAM SỐ M


HÀM SỐ NGÀY 2 CỰC TRỊ - CÓ THAM SỐ M
MỨC 2 NGÀY 3 MIN MAX - CÓ THAM SỐ M

TUẦN 4 NGÀY 1 HÀM HỢP HÀM SỐ - KHÔNG CÓ THAM SỐ


HÀM SỐ NÂNG CAO 1
MỨC 3 - NGÀY 2 HÀM HỢP HÀM SỐ - CÓ YẾU TỐ ĐẶT ẨN PHỤ
NÂNG CAO 2
NGÀY 3 HÀM HỢP HÀM SỐ - CÓ CHỨA THAM SỐ M
NÂNG CAO 3

TUẦN 5 NGÀY 1 TIỆM CẬN MỨC 1 -2


HÀM SỐ NGÀY 2 ĐỒ THỊ MỨC 1 -2
(TT) NGÀY 3 TƯƠNG GIAO MỨC 1-2

TUẦN 6 NGÀY 1 HÀM HỢP TIỆM CẬN - TƯƠNG GIAO


HÀM SỐ NGÀY 2 HÀM HỢP HÀM SỐ - CHỨA TRỊ TUYỆT ĐỐI LOẠI 1
MỨC 3 NGÀY 3 HÀM HỢP HÀM SỐ - CHỨA TRỊ TUYỆT ĐỐI LOẠI 2

TUẦN 7 NGÀY 1 THỂ TÍCH KHỐI CHÓP


THỂ TÍCH NGÀY 2 THỂ TÍCH KHỐI HỘP - LĂNG TRỤ
LỚP 12 NGÀY 3 TỈ LỆ THỂ TÍCH SIMSOL

TUẦN 8 NGÀY 1 PHƯƠNG PHÁP ĐỒNG TRỤC ; GHÉP TRỤC - NÂNG CAO ĐẠI
NÂNG CAO NGÀY 2 TỈ LỆ THỂ TÍCH KHỐI CHÓP - NÂNG CAO HÌNH
NGÀY 3 TỈ LỆ THỂ TÍCH LĂNG TRỤ - NÂNG CAO HÌNH

TUẦN 9 NGÀY 1 TỌA ĐỘ HÓA 01 - GIẢI HÌNH HỌC KG - MỨC 3


TỌA ĐỘ NGÀY 2 TỌA ĐỘ HÓA 02 - GIẢI HÌNH HỌC KG - MỨC 3
HÓA NGÀY 3 TỌA ĐỘ HÓA 03- GIẢI HÌNH HỌC KG - MỨC 3
BÀI GIẢNG ĐỀU ĐƯỢC LƯU Ở PHẦN ĐÁNG CHÚ Ý NHÓM 2006 HOẶC TIN
NHẮN GHIM ZALO

2
Page: Thầy Nguyễn Chí - Luyện Thi Thương Trò - Zalo : 0971.23.24.52
Lịch Học Hè : Thứ 2 , Thứ 4 Và Thứ 6 : 21h Đến 22h30 .
Nhóm Học Tập : https://www.facebook.com/groups/177623381476322

BÀI HỌC - TUẦN 3


 SỰ ĐỒNG BIẾN, NGHỊCH BIẾN

(CHỨA THAM SỐ M)
 DANG 1: HÀM BẬC 3 ĐỒNG BIẾN NGHICH BIẾN TRÊN R
PHƯƠNG PHÁP LÀM

Câu 1. (Đề Tham Khảo Lần 2 2020)Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m sao cho hàm số
1
f ( x)  x3  mx 2  4 x  3 đồng biến trên  .
3
A. 5 . B. 4 . C. 3 . D. 2 .

Câu 2.(Mã 123 - 2017) Cho hàm số y   x 3  mx 2   4 m  9  x  5 , với m là tham số. Hỏi có bao nhiêu
giá trị nguyên của m để hàm số nghịch biến trên khoảng  ;  
A. 5 B. 4 C. 6 D. 7
 Có chứa tham số m
Câu 3.Tìm tất cả các giá trị của m để hàm số y   m  1 x3  3  m  1 x 2  3x  2 đồng biến biến trên  ?
A. 1  m  2 . B. 1  m  2 . C. 1  m  2 . D. 1  m  2
Câu 4.(Đề Tham Khảo - 2017) Hỏi có bao nhiêu số nguyên m để hàm số
y   m 2  1 x 3   m  1 x 2  x  4 nghịch biến trên khoảng  ;   .
A. 0 B. 3 C. 2 D. 1

3
Page: Thầy Nguyễn Chí - Luyện Thi Thương Trò - Zalo : 0971.23.24.52
Lịch Học Hè : Thứ 2 , Thứ 4 Và Thứ 6 : 21h Đến 22h30 .
Nhóm Học Tập : https://www.facebook.com/groups/177623381476322
 DANG 2: HÀM PHÂN THỨC ĐB -NB
A. TRÊN TẬP XÁC ĐỊNH
PHƯƠNG PHÁP LÀM

x  m2
Câu 5.(SGD&ĐT Bắc Giang - ) Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để hàm số y  đồng
x4
biến trên từng khoảng xác định của nó?
A. 5 . B. 3 . C. 1 . D. 2 .
x2m
Câu 6.(THPT Hà Huy Tập - ) Tìm tất cả giá trị thực của tham số m để hàm số y  nghịch biến trên
x 1
các khoảng mà nó xác định?
A. m  1 . B. m  3 . C. m  3 . D. m  1 .
B. TRÊN KHOẢNG CHO TRƯỚC
PHƯƠNG PHÁP LÀM

 d ad  bc
Tập xác định D   \   ; Đạo hàm y ' 
 cx  d 
2
 c
ad  bc  0, x   a; b
 Nếu hàm số đồng biến trên khoảng  a; b  thì  d
   a; b 
 c
ad  bc  0, x   a; b 
 Nếu hàm số nghịch biến trên khoảng  a;b  thì  d
   a; b 
 c

mx  4
Câu 7.(Đề Tham Khảo Lần 1 2020) Cho hàm số f  x   ( m là tham số thực). Có bao nhiêu giá
xm
trị nguyên của m để hàm số đã cho đồng biến trên khoảng  0;  ?
A. 5 . B. 4 . C. 3 . D. 2 .

4
Page: Thầy Nguyễn Chí - Luyện Thi Thương Trò - Zalo : 0971.23.24.52
Lịch Học Hè : Thứ 2 , Thứ 4 Và Thứ 6 : 21h Đến 22h30 .
Nhóm Học Tập : https://www.facebook.com/groups/177623381476322
x 1
Câu 8.(Mã 103-) Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để hàm số y  nghịch biến trên
x  3m
khoảng  6;   ?
A. 0 B. 6 C. 3 D. Vô số
mx  9
Câu 9.(Sở Hà Tĩnh - 2020) Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để hàm số y  nghịch
4x  m
biến trên khoảng  0; 4  ?
A. 5 . B. 11. C. 6 . D. 7 .
 DANG 3: HÀM BẬC ĐỒNG BIẾN - NGHICH BIẾN TRÊN KHOẢNG
KHOẢNG CHO TRƯỚC
PHƯƠNG PHÁP LÀM

Câu 10.(Mã 101 – 2020 -Lần 2) Tập hợp tất cả các giá trị thực của tham số m để hàm số
y  x 3  3 x 2   4  m  x đồng biến trên khoảng  2;   là
A.  ;1 B.  ; 4 C.  ;1 D.  ; 4 

Câu 11.Xác định các giá trị của tham số m để hàm số y  x 3  3mx 2  m nghịch biến trên
khoảng  0;1 ?
1 1
A. m  0 . B. m  . C. m  0 . D. m  .
2 2
1
Câu 12.(Đề Tham Khảo ) Có bao nhiêu giá trị nguyên âm của tham số m để hàm số y  x 3  mx 
5 x5
đồng biến trên khoảng  0; 
A. 0 B. 4 C.  5 D. 3

5
Page: Thầy Nguyễn Chí - Luyện Thi Thương Trò - Zalo : 0971.23.24.52
Lịch Học Hè : Thứ 2 , Thứ 4 Và Thứ 6 : 21h Đến 22h30 .
Nhóm Học Tập : https://www.facebook.com/groups/177623381476322
 DANG 4: CÓ YẾU TỐ ĐẶT ẨN PHỤ
PHƯƠNG PHÁP LÀM
 B1 . Đặt ẩn phụ t =
 B2. Đổi cận
- Cận hợp lý thì không cẩn đổi đề
- Cận vô lý thì đổi cận lại và đổi luôn đề ( Đồng sang nghịch , nghich sang đồng )
 B3 . Làm như bài toán hàm phân thức Đb NB như bình thường

ln x  4
Câu 13.(Toán Học Tuổi Trẻ Số 6 )Cho hàm số y  với m là tham số. Gọi S là tập hợp các
ln x  2m
giá trị nguyên dương của m để hàm số đồng biến trên khoảng 1; e  . Tìm số phần tử của S .
A. 2 . B. 4 . C. 3 . D. 1 .
tan x  2
Câu 14.(Đề Minh Họa 2017) Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m sao cho hàm số y 
tan x  m
 
đồng biến trên khoảng  0;  .
 4
A. m  0 hoặc 1  m  2 B. m  0 C. 1  m  2 D. m  2
cos x  2  
Câu 15.Tìm m để hàm số y  nghịch biến trên khoảng  0; 2 
cos x  m  
m  0
A. m  2 . B.  . C. m  2 . D. m  2 .
1  m  2

 DANG 5: CÓ YẾU TỐ ĐỘ DÀI


PHƯƠNG PHÁP LÀM

Câu 16.

6
Page: Thầy Nguyễn Chí - Luyện Thi Thương Trò - Zalo : 0971.23.24.52
Lịch Học Hè : Thứ 2 , Thứ 4 Và Thứ 6 : 21h Đến 22h30 .
Nhóm Học Tập : https://www.facebook.com/groups/177623381476322

Câu 17.

BÀI TẬP VỀ NHÀ - TÍNH ĐƠN ĐIỆU MỨC 2


1
Câu 1. Cho hàm số y   x 3  mx 2   3m  2  x  1 . Tìm giá trị của m để hàm số nghịch biến trên  .
3
 m  1  m  1
A.  . B. 2  m  1 . C. 2  m  1 . D.  .
 m  2  m  2
Câu 2. Tìm m để hàm số y  x3  3mx 2  3  2m  1  1 đồng biến trên  .
A. Không có giá trị m thỏa mãn. B. m  1 .
C. m  1 . D. Luôn thỏa mãn với mọi m .
Câu 3. (Mã 123 - 2017) Cho hàm số y   x 3  mx 2   4 m  9  x  5 , với m là tham số. Hỏi có bao nhiêu
giá trị nguyên của m để hàm số nghịch biến trên khoảng  ;  
A. 5 B. 4 C. 6 D. 7
Câu 4. Hỏi có tất cả bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để hàm số hàm số
1
y   m 2  m  x 3  2mx 2  3 x  2 đồng biến trên khoảng  ;    ?
3
A. 4 . B. 5 . C. 3 . D. 0 .
m 3
Câu 5. Có tất cả bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để hàm số y  x  2mx 2   3m  5  x đồng
3
biến trên  .
A. 4 . B. 2 . C. 5 . D. 6 .

Câu 6. Tìm tất cả các giá trị của m để hàm số y   m  1 x3  3  m  1 x 2  3x  2 đồng biến biến trên
?
A. 1  m  2 . B. 1  m  2 . C. 1  m  2 . D. 1  m  2
mx  2m  3
Câu 7. (Mã 105 - 2017) Cho hàm số y  với m là tham số. Gọi S là tập hợp tất cả các giá
xm
trị nguyên của m để hàm số đồng biến trên các khoảng xác định. Tìm số phần tử của S .
A. Vô số B. 3 C. 5 D. 4

7
Page: Thầy Nguyễn Chí - Luyện Thi Thương Trò - Zalo : 0971.23.24.52
Lịch Học Hè : Thứ 2 , Thứ 4 Và Thứ 6 : 21h Đến 22h30 .
Nhóm Học Tập : https://www.facebook.com/groups/177623381476322
Câu 8. (THCS&THPT Nguyễn Khuyến - Bình Dương - ) Tìm tất cả các giá trị thực của m để hàm số
mx  2
y đồng biến trên mỗi khoảng xác định
2x  m
 m  2  m  2
A.  . B. 2  m  2 . C.  . D. 2  m  2 .
m  2 m  2

Câu 9. (Mã 101 – 2020 -Lần 2) Tập hợp tất cả các giá trị thực của tham số m để hàm số
y  x 3  3 x 2   4  m  x đồng biến trên khoảng  2;   là
A.  ;1 B.  ; 4 C.  ;1 D.  ; 4 

mx 3
Câu 10. Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m sao cho hàm số y  f ( x )   7mx 2  14 x  m  2
3
giảm trên nửa khoảng [1; ) ?
 14   14   14   14 
A.  ;   . B.  2;   . C.   ;   . D.  ;   .
 15   15   15   15 

Câu 11. Tìm tất cả các giá trị m để hàm số y  x 3  3x 2  mx  2 tăng trên khoảng 1;    .
A. m  3 . B. m  3 . C. m  3 . D. m  3 .
Câu 12. Tập hợp tất cả các giá trị của tham số m để hàm số y  x  mx   m  6  x  1 đồng biến trên
3 2

khoảng  0; 4  là:
A.  ;3 . B.  ;3 . C. 3;6 . D.  ;6 .

Câu 13. (THPT Lương Thế Vinh Hà Nội ) Có bao nhiêu giá trị nguyên âm của tham số m để hàm số
1 3
y  x 4  mx  đồng biến trên khoảng  0;    .
4 2x
A. 2 . B. 1. C. 3 . D. 0 .
Câu 14. (THPT Chuyên Lê Hồng Phong ) Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để hàm số
m ln x  2
y nghịch biến trên  e 2 ;   .
ln x  m  1
A. m  2 hoặc m  1 . B. m  2 hoặc m  1 .
C. m  2. D. m  2 hoặc m  1 .
Câu 15. (Chuyên Hùng Vương - Phú Thọ - 2020) Có bao nhiêu giá trị nguyên dương của m để hàm số
ln x  6
y đồng biến trên khoảng 1;e  ?
ln x  2m
A. 2 . B. 1. C. 4 . D. 3 .
(4  m) 6  x  3
Câu 16. (Hoàng Hoa Thám ) Cho hàm số y  . Có bao nhiêu giá trị nguyên của m
6 x m
trong khoảng  10;10  sao cho hàm số đồng biến trên  8;5  ?
A. 14 . B. 13 . C. 12 . D. 15 .

8
Page: Thầy Nguyễn Chí - Luyện Thi Thương Trò - Zalo : 0971.23.24.52
Lịch Học Hè : Thứ 2 , Thứ 4 Và Thứ 6 : 21h Đến 22h30 .
Nhóm Học Tập : https://www.facebook.com/groups/177623381476322

BÀI HỌC TUẦN 3


CỰC TRỊ HÀM BÂC 3
(CHỨA THAM SỐ M)

Dạng 1. Tìm m để hàm số đạt cực trị tại x = x0

PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI

1 3
Câu 1. (Mã 110 - 2017) Tìm giá trị thực của tham số m để hàm số y  x  mx 2   m 2  4  x  3 đạt cực
3
đại tại x  3 .
A. m  1 B. m  7 C. m  5 D. m  1

Câu 2.(THPT Thăng Long - Hà Nội - Lần 2 - ) Tìm tập hợp tất cả các giá trị của m để hàm số
y  x3   3m  1 x 2  m2 x  3 đạt cực tiểu tại x  1 .
A. 5;1 . B. 5 . C.  . D. 1 .

9
Page: Thầy Nguyễn Chí - Luyện Thi Thương Trò - Zalo : 0971.23.24.52
Lịch Học Hè : Thứ 2 , Thứ 4 Và Thứ 6 : 21h Đến 22h30 .
Nhóm Học Tập : https://www.facebook.com/groups/177623381476322
 Dạng 2 Tìm m để hàm số bậc 3 có cực trị

PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI

Câu 3. (THPT Yên Khánh A - Ninh Bình - ) Cho hàm số y  x3  3  m  1 x 2  3  7m  3 x . Gọi S là


tập các giá trị nguyên của tham số m để hàm số không có cực trị. Số phần tử của S là
A. 2 . B. 4 . C. 0 . D. Vô số.
Câu 4.(THPT Ba Đình ) Tìm tất cả các giá trị của tham số m để hàm số y  x 3  3x 2  2mx  m có cực
đại và cực tiểu?
3 3 3 3
A. m  . B. m   . C. m  . D. m  .
2 2 2 2

Dạng 3: Tìm m phương trình đường thẳng đi qua 2 điểm


cực trị
PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI

10
Page: Thầy Nguyễn Chí - Luyện Thi Thương Trò - Zalo : 0971.23.24.52
Lịch Học Hè : Thứ 2 , Thứ 4 Và Thứ 6 : 21h Đến 22h30 .
Nhóm Học Tập : https://www.facebook.com/groups/177623381476322
Câu 5. (Mã 123 - 2017) Đồ thị hàm số y  x3  3x2  9 x  1 có hai cực trị A và B . Điểm nào dưới đây
thuộc đường thẳng AB ?
A. M  0; 1 B. N  1; 10  C. P  1; 0  D. Q  1;10 

Câu 6.(THPT Xuân Hòa-Vĩnh Phúc- ) Biết đồ thị hàm số y  x 3  3 x  1 có hai điểm cực trị A , B . Khi
đó phương trình đường thẳng AB là
A. y  2 x  1 . B. y  2 x  1. C. y   x  2. D. y  x  2 .

Câu 7.Tìm giá trị thực của tham số m để đường thẳng y   2m  1 x  m  3 song song với đường thẳng
đi qua các điểm cực trị của đồ thị hàm số y  x 3  3x 2  1
3 1 3 1
A. m  . B. m  . C. m   . D. m   .
4 2 4 2
Câu 8.(Mã 104 - 2017) Tìm giá trị thực của tham số m để đường thẳng d : y   2m  1 x  3  m vuông
góc với đường thẳng đi qua hai điểm cực trị của đồ thị hàm số y  x 3  3x 2  1 .
3 3 1 1
A. m  B. m  C. m   D. m 
2 4 2 4

Dạng 4: Tìm m để thỏa mãn yêu cầu cho trước hàm bâc 3
PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI

11
Page: Thầy Nguyễn Chí - Luyện Thi Thương Trò - Zalo : 0971.23.24.52
Lịch Học Hè : Thứ 2 , Thứ 4 Và Thứ 6 : 21h Đến 22h30 .
Nhóm Học Tập : https://www.facebook.com/groups/177623381476322

 BẬC 3 THỎA MÃN THEO HƯỚNG LÀM VIET


Câu 9.(THPT Lương Thế Vinh Hà Nội ) Tìm tất cả cả các giá trị của tham số m để
y  x 3  3x 2  mx  1 đạt cực trị tại x1 , x2 thỏa mãn x12  x22  6
A. m  3 B. m  3 C. m  1 D. m  1

12
Page: Thầy Nguyễn Chí - Luyện Thi Thương Trò - Zalo : 0971.23.24.52
Lịch Học Hè : Thứ 2 , Thứ 4 Và Thứ 6 : 21h Đến 22h30 .
Nhóm Học Tập : https://www.facebook.com/groups/177623381476322
a a
Câu 10.(CTN - LẦN 1 ) Biết (trong đó là phân số tối giản và a , b   * ) là giá trị của tham số m
b b
2 2
để hàm số y  x3  mx 2  2  3m2  1 x  có 2 điểm cực trị x1 , x2 sao cho x1 x2  2  x1  x2   1 . Tính
3 3
2 2
giá trị biểu thức S  a  b .
A. S  13 . B. S  25 . C. S  10 . D. S  34 .
Câu 11.(Chuyên Bắc Ninh ) Gọi S là tập các giá trị dương của tham số m sao cho hàm
số y  x 3  3mx 2  27 x  3m  2 đạt cực trị tại x1 , x2 thỏa mãn x1  x2  5 . Biết S   a; b . Tính
T  2b  a .
A. T  51  6 B. T  61  3 C. T  61  3 D. T  51  6
Câu 12 Gọi S là tập hợp tất cả các giá trị nguyên của tham số m  5 để 2 điểm cực trị của đồ thị hàm
số y  x 3  x 2  mx  1 nằm về 2 phía trục tung. Hỏi có bao nhiêu số nguyên m
A. 2 . B. 5 . C. 3 . D. 4 .
Câu 13.(THPT Triệu Thị Trinh - ) Tìm tất cả các giá trị của tham số thực m sao cho đồ thị hàm số
y  x 3  5 x 2   m  4  x  m có hai điểm cực trị nằm về hai phía đối với trục hoành.
A.  . B.  ;3   3; 4 . C.  ;3   3; 4  . D.  ; 4  .
 BẬC 3 THỎA MÃN THEO HƯỚNG LÀM TÌM ĐIỂM
Câu 14.Với giá trị nào của tham số m để đồ thị hàm số y  x3  3x 2  m có hai điểm cực trị A , B thỏa
mãn OA  OB ( O là gốc tọa độ)?
3 1 5
A. m  . B. m  3 . C. m  . D. m  .
2 2 2
Câu 15.(THPT Cao Bá Quát - ) Cho hàm số y  2 x3  3  m  1 x 2  6mx  m3 . Tìm m để đồ thị hàm số
có hai điểm cực trị A, B sao cho độ dài AB  2 .
A. m  0 . B. m  0 hoặc m  2 . C. m  1. D. m  2 .
Câu 16.(Chuyên Hạ Long - ) Tìm tất cả giá trị thực của tham số m để đồ thị hàm số y  x 3  3mx 2  2
có hai điểm cực trị A và B sao cho các điểm A , B và M 1;  2  thẳng hàng.
A. m  2 . B. m   2 . C. m  2 . D. m   2 ; m  2 .
Câu 17.*Gọi m1 , m2 là các giá trị của tham số m để đồ thị hàm số y  2 x 3  3x 2  m  1 có hai điểm cực
trị là B , C sao cho tam giác OBC có diện tích bằng 2 , với O là gốc tọa độ. Tính m1m2 .
A. 15 . B. 12 . C. 6 . D. 20 .
Câu 18.*(Đề Tham Khảo 2017) Gọi S là tập hợp tất cả các giá trị thực của tham số m để đồ thị của
1
 
hàm số y  x3  mx 2  m2  1 x có hai điểm cực trị A và B sao cho A, B nằm khác phía và cách đều
3
đường thẳng d : y  5 x  9 . Tính tổng tất cả các phần tử của S .
A. 3 B. 6 C. 6 D. 0

13
Page: Thầy Nguyễn Chí - Luyện Thi Thương Trò - Zalo : 0971.23.24.52
Lịch Học Hè : Thứ 2 , Thứ 4 Và Thứ 6 : 21h Đến 22h30 .
Nhóm Học Tập : https://www.facebook.com/groups/177623381476322

BÀI TẬP VỀ NHÀ- CỰC TRỊ CÓ THAM SỐ M


Câu 1 . (Chuyên Hạ Long ) Tìm m để hàm số y  x 3  2mx 2  mx  1 đạt cực tiểu tại x  1
A. không tồn tại m . B. m  1 . C. m  1 . D. m  1;2 .

Câu 2 .Tìm tất cả các giá trị của tham số m để hàm số y  x 3  3x 2  mx  1 đạt cực tiểu tại x  2 .
A. m  0 . B. m  4 . C. 0  m  4 . D. 0  m  4 .
Câu 3 .(THPT Đoàn Thượng - Hải Dương ) Tìm các giá trị thực của tham số m để hàm số
1
y  x 3  mx 2   m 2  4  x  3 đạt cực đại tại x  3 .
3
A. m  1, m  5 . B. m  5 . C. m  1. D. m  1 .
Câu 4 .(THPT Hùng Vương Bình Phước ) Tìm tất cả các giá trị của tham số m để hàm số
x3
y    mx 2  2mx  1 có hai điểm cực trị.
3
m  2
A. 0  m  2 . B. m  2 . C. m  0 . D.  .
m  0
1
Câu 5.(Chuyên Bắc Giang ) Tập hợp các giá trị của m để hàm số y  x 3  mx 2   m  2  x  1 có hai
3
cực trị là:
A.  ; 1   2;   B.  ; 1   2;   C.  1; 2  D.  1; 2

Câu 6 .(THPT Hai Bà Trưng - Huế) Tìm tất cả các giá trị của tham số thực m để hàm số
y  mx3  2mx2  (m  2) x  1 không có cực trị
A. m  ( ; 6)  (0;  ) . B. m   6;0  .
C. m   6;0  . D. m   6;0 .

Câu 7 .(Lương Văn Chánh - Phú Yên – ) Tìm giá trị thực của tham số m để đường thẳng
d : y   3m  1 x  3  m vuông góc với đường thẳng đi qua hai điểm cực trị của đồ thị hàm số
y  x 3  3x 2  1 .
1 1 1 1
A. . B.  . C. m  . D.  .
3 6 6 3
Câu 8.(THPT Xuân Hòa-Vĩnh Phúc- ) Biết đồ thị hàm số y  x 3  3 x  1 có hai điểm cực trị A , B . Khi
đó phương trình đường thẳng AB là
A. y  2 x  1 . B. y  2 x  1. C. y   x  2. D. y  x  2 .
Câu 9.(Chuyên Vĩnh Phúc - ) Tìm tất cả các giá trị của tham số m để đồ thị hàm số
y  x 3  2 x 2   m  3 x  m có hai điểm cực trị và điểm M  9;  5 nằm trên đường thẳng đi qua hai điểm
cực trị của đồ thị.
A. m  1. B. m  5. C. m  3. D. m  2.

14
Page: Thầy Nguyễn Chí - Luyện Thi Thương Trò - Zalo : 0971.23.24.52
Lịch Học Hè : Thứ 2 , Thứ 4 Và Thứ 6 : 21h Đến 22h30 .
Nhóm Học Tập : https://www.facebook.com/groups/177623381476322

Câu 10.(Chuyên Hùng Vương - Phú Thọ - ) Biết m0 là giá trị của tham số m để hàm số
y  x 3  3x 2  mx  1 có hai điểm cực trị x1 , x2 sao cho x12  x2 2  x1 x2  13 . Mệnh đề nào dưới đây đúng?
A. m0   1;7  . B. m0   7;10  . C. m0   15; 7  . D. m0   7; 1 .

Câu 11. (Chuyên Biên Hòa - Hà Nam - 2020) Có tất cả bao nhiêu giá trị thực của tham số m để đồ thị
2 2
hàm số y  x 3  mx 2  2  3m 2  1 x  có hai điểm cực trị có hoành độ x 1 , x2 sao cho
3 3
x1 x2  2  x1  x2   1 .
A. 1. B. 0 . C. 3 . D. 2 .
1
Câu 12(THPT Lê Quy Đôn Điện Biên ) Cho hàm số y  mx 3   m  1 x 2  3  m  2  x  2018 với m
3
là tham số. Tổng bình phương tất cả các giá trị của m để hàm số có hai điểm cực trị x1 ; x2 thỏa mãn
x1  2 x2  1 bằng
40 22 25 8
A. B. C. D.
9 9 4 3
Câu 13

Câu 14.

Câu 15.(Chuyên Hạ Long ) Cho hàm số y  x 3   2m  1 x 2   m  1 x  m  1 . Có bao nhiêu giá trị của
số tự nhiên m  20 để đồ thị hàm số có hai điểm cực trị nằm về hai phía trục hoành?
A. 18 . B. 19 . C. 21 . D. 20 .
Câu 16.(Chuyên KHTN - 2020) Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để đồ thị hàm số
y  mx 3  (2m  1) x 2  2mx  m  1 có hai điểm cực trị nằm về hai phía của trục hoành?
A. 4. B. 2. C. 1. D. 3.
Câu 17.Với giá trị nào của tham số m để đồ thị hàm số y  x3  3x 2  m có hai điểm cực trị A , B thỏa
mãn OA  OB ( O là gốc tọa độ)?
3 1 5
A. m  . B. m  3 . C. m  . D. m  .
2 2 2

15
Page: Thầy Nguyễn Chí - Luyện Thi Thương Trò - Zalo : 0971.23.24.52
Lịch Học Hè : Thứ 2 , Thứ 4 Và Thứ 6 : 21h Đến 22h30 .
Nhóm Học Tập : https://www.facebook.com/groups/177623381476322
Câu 18.(THPT Phú Lương - Thái Nguyên - ) Tìm tất cả các giá trị của tham số m để đồ thị hàm số
y  mx 3  3mx 2  3m  3 có hai điểm cực trị A, B sao cho 2 AB 2   OA2  OB 2   20 (trong đó O là gốc
tọa độ)
 m  1 m  1
A. m  1 . B. m  1 . C.  17 . D.  17 .
m   m  
 11  11
Câu 19 ***.(THPT Cẩm Bình Hà Tỉnh ) Cho hàm số y = x3 - 3mx 2 + 4m2 - 2 có đồ thị (C ) và điểm
C (1; 4) . Tính tổng các giá trị nguyên dương của m để (C ) có hai điểm cực trị A, B sao cho tam giác
ABC có diện tích bằng 4.
A. 6 . B. 5 . C. 3 . D. 4
Câu 20.** (Đề Tham Khảo 2017) Gọi S là tập hợp tất cả các giá trị thực của tham số m để đồ thị của
1
 
hàm số y  x3  mx 2  m2  1 x có hai điểm cực trị A và B sao cho A, B nằm khác phía và cách đều
3
đường thẳng d : y  5 x  9 . Tính tổng tất cả các phần tử của S .
A. 3 B. 6 C. 6 D. 0

CỰC TRỊ HÀM TRÙNG PHƯƠNG


(CHỨA THAM SỐ M)

Dạng 1. Tìm m để hàm trùng phương có n cực trị

PHƯƠNG PHÁP LÀM

16
Page: Thầy Nguyễn Chí - Luyện Thi Thương Trò - Zalo : 0971.23.24.52
Lịch Học Hè : Thứ 2 , Thứ 4 Và Thứ 6 : 21h Đến 22h30 .
Nhóm Học Tập : https://www.facebook.com/groups/177623381476322
Câu 1 .(Quang Trung - Bình Phước - Lần 5 - ) Cho hàm số y  x 4  2mx 2  m . Tìm tất cả các giá trị

thực của m để hàm số có 3 cực trị

A. m  0 . B. m  0 . C. m  0 . D. m  0 .
Câu 2.(THPT Quỳnh Lưu 3 Nghệ An ) Cho hàm số y  mx 4  x 2  1 . Tập hợp các số thực m để hàm số
đã cho có đúng một điểm cực trị là
A.  0;    . B.   ;0 . C.  0;    . D.   ;0  .

Câu 3.(THPT Yên Định Thanh Hóa ) Cho hàm số y  mx 4  (2m  1) x 2  1 . Tìm tất cả các giá trị thực
của tham số m để hàm số có đúng một điểm cực tiểu, không có cực đại
1 1
A. Không tồn tại m . B. m  0. C. m   . D.   m  0.
2 2
Câu 4.(THPT An Lão Hải Phòng ) Cho hàm số y  mx 4   m 2  6  x 2  4 . Có bao nhiêu số nguyên m
để hàm số có ba điểm cực trị trong đó có đúng hai điểm cực tiểu và một điểm cực đại ?
A. 4 B. 3 C. 2 D. 5

Dạng 2: Tìm m để hàm trùng phương thỏa yêu cầu cho


trước
CÔNG THỨC GIẢI NHANH CHO HÀM TRÙNG PHƯƠNG

17
Page: Thầy Nguyễn Chí - Luyện Thi Thương Trò - Zalo : 0971.23.24.52
Lịch Học Hè : Thứ 2 , Thứ 4 Và Thứ 6 : 21h Đến 22h30 .
Nhóm Học Tập : https://www.facebook.com/groups/177623381476322

Câu 6.(THPT Lương Thế Vinh - ) Cho hàm số y  x 4  2 x 2  2 . Diện tích S của tam giác có ba đỉnh là
ba điểm cực trị của đồ thị hàm số đã cho có giá trị là
1
A. S  3 . B. S  . C. S  1 . D. S  2 .
2
Câu 7.(Chuyên Lê Hồng Phong - ) Tìm m đề đồ thị hàm số y  x 4  2mx 2  1 có ba điểm cực trị
A  0;  1 ,  B,  C thỏa mãn BC  4?
A. m  2 . B. m  4 . C. m  4 . D. m   2 .
Câu 8.(Đề Minh Họa 2017) Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m sao cho đồ thị của hàm số
y  x 4  2mx 2  1 có ba điểm cực trị tạo thành một tam giác vuông cân
1 1
A. m  3 . B. m  1 . C. m   3 . D. m  1 .
9 9
Câu 9.(THPT Minh Châu Hưng Yên ) Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để đồ thị hàm
số y  x 4  2m2 x 2  m  4 y  x 4  2m2 x 2  m  4 có ba điểm cực trị tạo thành ba đỉnh của một tam giác
đều?

A. m  0; 3;  3   
B. m  0; 6 3;  6 3  
C. m  6 3;  6 3 
D. m   3; 3 
Câu 10.(Hồng Bàng - Hải Phòng - ) Cho hàm số y  x 4  2  m  4  x 2  m  5 có đồ thị  Cm  . Tìm m để
 Cm  có ba điểm cực trị tạo thành một tam giác nhận gốc tọa độ O làm trọng tâm.
17 17
A. m  1 hoặc m  . B. m  1 . C. m  4 . D. m  .
2 2
Câu 11.(Liên Trường - Nghệ An -) Gọi m0 là giá trị của tham số m để đồ thị hàm số y  x 4  2mx 2  1
có ba điểm cực trị tạo thành một tam giác có diện tích bằng 4 2 . Mệnh đề nào sau đây đúng
A. m0   1; 0 . B. m0   2; 1 . C. m0   ; 2 . D. m0   1;0  .

18
Page: Thầy Nguyễn Chí - Luyện Thi Thương Trò - Zalo : 0971.23.24.52
Lịch Học Hè : Thứ 2 , Thứ 4 Và Thứ 6 : 21h Đến 22h30 .
Nhóm Học Tập : https://www.facebook.com/groups/177623381476322
BÀI TẬP VỀ NHÀ
CỰC TRỊ HÀM TRÙNG PHƯƠNG
Câu 1.Tìm m để hàm số y = x 4 + 2 ( m 2 - m - 6) x 2 + m -1 có ba điểm cực trị.
A. 6 . B. 5 . C. 4 . D. 3 .
Câu 2.(THCS - THPT Nguyễn Khuyến ) Hàm số y  mx 4   m  1 x 2  1  2m có một điểm cực trị khi
A. 0  m  1 . B. m  0  m  1 . C. m  0 . D. m  0  m  1 .
Câu 3.(Chuyên Hà Tĩnh - Lần 1 - ) Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để hàm số
y  m 2 x 4   m 2  2019m  x 2  1 có đúng một cực trị?
A. 2019 . B. 2020 . C. 2018 . D. 2017 .
Câu 4.(THPT Nguyễn Khuyến ) Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để hàm số
y  mx 4   m  1 x 2  1  2m có một cực trị.
A. m  1 B. m  0 C. 0  m  1 D. m  0  m  1
Câu 5.(Chuyên Sơn La - Lần 2 ) Để đồ thị hàm số y   x 4   m  3 x 2  m  1 có điểm cực đại mà
không có điểm cực tiểu thì tất cả các giá trị thực của tham số m là
A. m  3 . B. m  3 . C. m  3. D. m  3 .
Câu 6.(CHUYÊN ĐHSPHN ) Gọi A , B , C là các điểm cực trị của đồ thị hàm số y = x 4 - 2 x 2 + 4 .
Bán kính đường tròn nội tiếp tam giác ABC bằng
A. 1 . B. 2 + 1 . C. 2 -1 . D. 2 .
Câu 7.(THPT Lê Quý Đôn Đà Nẵng ) Gọi S là tập hợp tất cả các giá trị của tham số m để đồ thị hàm số
y  x 4  2  m  1 x 2  m 2 có ba điểm cực trị tạo thành ba đỉnh của một tam giác vuông. Số phần tử của tập
hợp S là
A. 2 . B. 0 . C. 4 . D. 1 .
Câu 8.(Chuyên Lê Hồng Phong - ) Tìm m đề đồ thị hàm số y  x 4  2mx 2  1 có ba điểm cực trị
A  0;  1 ,  B,  C thỏa mãn BC  4?
A. m  2 . B. m  4 . C. m  4 . D. m   2 .
Câu 9.

Câu 10.

19
Page: Thầy Nguyễn Chí - Luyện Thi Thương Trò - Zalo : 0971.23.24.52
Lịch Học Hè : Thứ 2 , Thứ 4 Và Thứ 6 : 21h Đến 22h30 .
Nhóm Học Tập : https://www.facebook.com/groups/177623381476322
Câu 11.
(THPT Đoàn Thượng - Hải Phòng ) Cho hàm số y  x 4  2mx 2  1 1 . Tổng lập phương các giá trị của
tham số m để đồ thị hàm số 1 có ba điểm cực trị và đường tròn đi qua 3 điểm này có bán kính R  1
bằng
5 5 1 5
A. . B. . C. 2  5 . D. 1  5 .
2 2
Câu 12. (Chuyên Nguyễn Trãi - Hải Dương - Lần 2 - 2020) Cho hàm số y  x 4  2mx 2  2m 2  m 4 có
đồ thị (C). Biết đồ thị (C) có ba điểm cực trị A, B, C thỏa mãn ABCD là hình thoi với D  0; 3 . Số
m thuộc khoảng nào sau đây?
1 9 9   1
A. m   ;  . B. m   ; 2  . C. m   1;  . D. m  2;3 .
2 5 5   2

GIÁ TRỊ LỚN NHẤT - NHỎ NHẤT

(CHỨA THAM SỐ M)

PHƯƠNG PHÁP LÀM


 Bước 1. Tìm nghiệm xi (i  1, 2,...) của y   0 thuộc  a; b 
 Bước 2. Kẻ BBT - Tính các giá trị f  xi  ; f  a  ; f  b  theo tham số
 Bước 3. So sánh các giá trị, suy ra giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất.
 Bước 4. Biện luận m theo giả thuyết đề để kết luận
Lưu ý:
 Hàm số y  f  x  đồng biến trên đoạn  a ; b  thì Max f  x   f  b  ; Min f  x   f  a 
 a ;b   a ;b 

 Hàm số y  f  x  nghịch biến trên đoạn  a ; b  thì Max f  x   f  a  ; Min f  x   f  b 


 a ;b   a ;b 

ax  b
DẠNG 1 : Cho Hàm Phân Thức Bậc Nhất y  cx  d
m2 x  1
Câu 10.Tìm giá trị dương của tham số m để giá trị nhỏ nhất của hàm số y  trên đoạn 1;3
x2
bằng 1 .
A. m  2 . B. m  3 . C. m  4 . D. m  2 .

20
Page: Thầy Nguyễn Chí - Luyện Thi Thương Trò - Zalo : 0971.23.24.52
Lịch Học Hè : Thứ 2 , Thứ 4 Và Thứ 6 : 21h Đến 22h30 .
Nhóm Học Tập : https://www.facebook.com/groups/177623381476322
xm
Câu 11.(Mã 123 2017) Cho hàm số y  ( m là tham số thực) thỏa mãn min y  3. Mệnh đề nào
x1 [2;4]

dưới đây đúng?


A. m  4 B. 3  m  4 C. m  1 D. 1  m  3
xm 16
Câu 12.(Mã 110 2018) Cho hàm số y  ( m là tham số thực) thoả mãn min y  max y  . Mệnh
x 1  
1;2 1;2 3
đề nào dưới đây đúng?
A. m  4 B. 2  m  4 C. m  0 D. 0  m  2

 DẠNG 2 : Cho Hàm Bậc 3


Câu 13.(Chuyên - Vĩnh Phúc 2019) Tìm tất cả các giá trị của tham số m để giá trị nhỏ nhất của hàm số
y   x 3  3x 2  m trên đoạn  1;1 bằng 0 .
A. m  2. B. m  6. C. m  0. D. m  4.
Câu 14.(Cụm Liên Trường Hải Phòng 2019) Có một giá trị m0 của tham số m để hàm số
y = x 3 + (m 2 + 1)x + m + 1 đạt giá trị nhỏ nhất bằng 5 trên đoạn [ 0;1] . Mệnh đề nào sau đây là đúng?
A. 2018m0 - m02 ³ 0 . B. 2m0 -1 < 0 . C. 6m0 - m02 < 0 . D. 2m0 +1 < 0 .
DẠNG 3 : Cho Hàm Khác

Câu 15.(THCS - THPT Nguyễn Khuyến 2019) Nếu hàm số y  x  m  1  x 2 có giá trị lớn nhất bằng
2 2 thì giá trị của m là
2 2
A. . B.  2 . C. 2. D.  .
2 2

Câu 16.(Sở Bình Phước - 2020) Cho hàm số f  x   m x  1 ( m là tham số thực khác 0). Gọi m1 , m2 là
hai giá trị của m thoả mãn min f  x   max f  x   m 2  10 . Giá trị của m1  m2 bằng
 2;5  2;5
A. 3. B. 5. C. 10. D. 2.
BÀI TẬP VỀ NHÀ - MIN MAX CÓ THAM SỐ M
x 1 1
Câu 1.Cho hàm số y  2
(m là tham số thực) thỏa mãn min y  . Mệnh đề nào dưới đây đúng?
xm   3;  2  2
A. 3  m  4 . B. 2  m  3 . C. m  4 . D. m  2 .

m2 x  1
Câu 2.Tìm giá trị dương tham số m để giá trị nhỏ nhất của hàm số y  trên đoạn 1;3 bằng 1 .
x2
A. m  2 . B. m  3 . C. m  4 . D. m  2 .

21
Page: Thầy Nguyễn Chí - Luyện Thi Thương Trò - Zalo : 0971.23.24.52
Lịch Học Hè : Thứ 2 , Thứ 4 Và Thứ 6 : 21h Đến 22h30 .
Nhóm Học Tập : https://www.facebook.com/groups/177623381476322
x - m2
Câu 3.Cho hàm số y = với m là tham số thực. Giả sử m0 là giá trị dương của tham số m để hàm
x +8
số có giá trị nhỏ nhất trên đoạn [0;3] bằng 3. Giá trị m0 thuộc khoảng nào trong các khoảng cho dưới
đây?
A. (2;5) . B. (1; 4) . C. (6;9) . D. (20; 25) .

Câu 4.(Chuyên Bắc Ninh ) Gọi A, B lần lượt là giá trị nhỏ nhất, giá trị lớn nhất của hàm số
x  m2  m 13
y trên đoạn  2;3 . Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để A  B  .
x 1 2
A. m  1; m  2 . B. m  2 . C. m  2 . D. m  1; m  2 .

xm
Câu 5.Tổng giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số y  trên đoạn 1;2 bằng 8 ( m là tham
x 1
số thực). Khẳng định nào sau đây là đúng?
A. m  10 . B. 8  m  10 . C. 0  m  4 . D. 4  m  8 .
Câu 6.(THPT LƯƠNG ĐẮC BẰNG - THANH HÓA - LẦN 1) Tìm tất cả giá trị của m để hàm số
y  x 3  3x 2  m có giá trị nhỏ nhất trên  1;1 bằng 1 .
A. 4 . B. 6 . C. 5 . D. 7 .
x 1 1
Câu 7.(THPT VÂN NỘI - HÀ NỘI - HKI ) Giá trị nhỏ nhất của hàm số y  2
trên đoạn  0;3 bằng 
xm 4
khi:
A. m  2 . B. m  2 . C. m  0 D. m  2 .
Câu 8.(THPT CHUYÊN QUANG TRUNG - BP - LẦN 1) Biết rằng giá trị lớn nhất của hàm số
y  x  4  x 2  m là 3 2 . Giá trị của m là
2
A. m  2 . B. m  2 2 . C. m  . D. m   2 .
2

CHÚC MỪNG EM HOÀN THÀNH XONG TÀI LIỆU MỨC 2


TÍNH ĐƠN ĐIỆU, CỰC TRỊ , MIN MAX

22

You might also like