Lop 9-Hd On Tap Hki-22-23 Thcs Ba Dinh - Final

TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH
MÔN NGỮ VĂN
A. NỘI DUNG ÔN TẬP

I. PHẦN VĂN BẢN
1. Ôn tập các văn bản:
Văn bản nhật dụng Văn học trung đại Thơ, truyện hiện đại
- Phong cách Hồ Chí Minh- Chuyện người con gái - Đồng chí
- Đấu tranh cho một thế Nam Xương - Bài thơ về tiểu đội xe không kính
giới hòa bình - Hoàng Lê nhất thống chí - Bếp lửa
- Tuyên bố thế giới về sự - Truyện Kiều - Ánh trăng
sống còn, quyền được bảo - Lục Vân Tiên cứu Kiều
- Đoàn thuyền đánh cá
vệ và phát triển của trẻ em Nguyệt Nga
- Làng
- Lặng lẽ Sa Pa
- Chiếc lược ngà
2. Yêu cầu:
a. Biết lập bảng hệ thống hóa kiến thức các văn bản đã học ( theo mẫu )
Văn bản Năm Thể loại & Phương Đặc sắc
STT Nội dung - ý nghĩa
(tác giả) sáng tác thức biểu đạt chính nghệ thuật
1
2
…
b. Với các văn bản thơ:

- Thuộc lòng các bài thơ, nắm được chú thích ở các văn bản .
- Chỉ ra và phân tích được các biện pháp tu từ .
- Cảm thụ, phân tích được những từ ngữ, những câu thơ, những hình ảnh thơ hay.
- Phân tích, cảm thụ được hình ảnh trung tâm trong mỗi bài thơ.
- Hiểu được ý nghĩa nhan đề các bài thơ Việt Nam hiện đại.
- Biết phân tích nội dung và nghệ thuật đặc sắc của bài thơ theo bố cục, theo từng đoạn
thơ, từng khổ thơ.
b. Với các văn bản truyện:
- Tóm tắt được các đoạn trích truyện, nêu được tình huống truyện, hiểu được tác dụng
của tình huống truyện.
- Nhận biết được ngôi kể, nêu được tác dụng của ngôi kể.
LỚP 9 – HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 1

- Phân tích được nghệ thuật: kể chuyện, xây dựng tình huống truyện, xây dựng các chi
tiết truyện, nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật.
- Biết và phân tích được ý nghĩa của những chi tiết truyện đặc sắc.
- Phân tích, cảm thụ được về đặc điểm, phẩm chất, vẻ đẹp của các nhân vật trong
truyện.
- Trả lời được những câu hỏi đọc hiểu về tác phẩm truyện.
c. Với văn bản nhật dụng:
- Biết được hoàn cảnh ra đời, phương thức biểu đạt, vấn đề nhật dụng của mỗi văn bản.
- Tóm tắt được hệ thống luận điểm của mỗi văn bản.
- Biết phân tích văn bản theo luận điểm.
- Trả lời được câu hỏi đọc hiểu văn bản.
d. Có kĩ năng trả lời các câu hỏi liên hệ, câu hỏi so sánh.
II. PHẦN TIẾNG VIỆT
1. Ôn tập các kiến thức:
- Kiến thức về từ: từ loại, cấu tạo từ, nguồn gốc từ, từ Hán Việt
- Kiến thức về câu
- Kiến thức về nghĩa của từ và các phương thức chuyển nghĩa của từ
- Kiến thức về thành ngữ
- Kiến thức về các phương châm hội thoại
- Kiến thức về lời dẫn trực tiếp, lời dẫn gián tiếp
- Kiến thức về các hình thức ngôn ngữ trong văn tự sự: đối thoại, độc thoại, độc thoại
nội tâm.
2. Yêu cầu:
- Nhận diện kiến thức từ vựng, ngữ pháp trong đoạn ngữ liệu
- Biết vận dụng để phân tích ý nghĩa, tác dụng của các kiến thức về từ vựng và câu
III. PHẦN TẬP LÀM VĂN
1. Ôn tập kiến thức:
- Văn tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả, nghị luận
- Văn thuyết minh có sử dụng một số biện pháp nghệ thuật, yếu tố tự sự và miêu tả
- Văn nghị luận xã hội và nghị luận văn học
2. Yêu cầu:
- Biết và vận dụng được các phương tiện liên kết câu trong đoạn văn: phép nối, phép
thế, phép lặp.
- Có kĩ năng viết đoạn văn nghị luận văn học có câu chủ đề ( quy nạp, đoạn diễn dịch,
tổng phân hợp), biết sử dụng các kiến thức tiếng Việt và các phép liên kết câu trong đoạn.
- Có kĩ năng viết đoạn văn nghị luận xã hội nêu suy nghĩ về một số vấn đề (về đạo lý tư
tưởng, về phẩm chất đạo đức, về hành vi- cách ứng xử, về thói quen tốt, về con người).

B. ĐỀ MINH HỌA
Phần I (4 điểm)
Đọc truyện sau và trả lời câu hỏi:
BÁC NÔNG DÂN VÀ NHỮNG NGƯỜI CON
Một bác nông dân khi về già, cảm thấy mình không còn sống được bao lâu nữa, liền gọi
tất cả các con đến để căn dặn.
“ Các con”, bác nói, “ Hãy lắng nghe cha nói đây. Trong bất kỳ trường hợp nào các
con cũng không được bán ruộng đất của gia đình mà cha ông bao đời vun vén để lại. Vì trong
các thửa đất này, cha ông ta có cất giấu cả một kho của cải châu báu. Cha không biết rõ vị trí
của kho báu ở đâu nhưng nó ở trong ruộng vườn của chúng ta và các con chắc chắn sẽ tìm
được. Các con cứ việc đào bới tất cả, đừng chừa chỗ nào.”
Sau khi người cha mất, mồ yên, mả ấm, các con của ông bắt đầu ra tay đào bới, cuốc
lật tất cả ngóc ngách trên thửa ruộng. Và cứ thế, sau vụ mùa nào, họ cũng cuốc lật như vậy
đến hai ba lần.
Sau bao vụ mùa trôi qua, họ chẳng tìm được kho vàng bạc châu báu nào cả. Nhưng vụ
nào họ cũng bội thu và để ra được một khoản tiền lớn. Họ hiểu ra rằng, kho báu mà cha mình
nói đó chính là số tiền họ có được sau mỗi mùa thu hoạch. Rồi cứ thế, hết năm này đến năm
khác, họ cùng nhau tiếp tục cuốc đất đi tìm kho báu trên thửa ruộng của chính gia đình mình.
(Truyện ngụ ngôn của Aesop – Hi Lạp)
Câu 1 (0,5 điểm). Xác định phép liên kết trong hai câu văn in đậm ở trên và chỉ rõ từ
ngữ dùng làm phương tiện liên kết.
Câu 2 (0,5 điểm). Người cha trong câu chuyện trên đã căn dặn các con điều gì? Các
con của ông đã tìm được kho báu bằng những việc làm nào?
Câu 3 (1,0 điểm). Từ văn bản trên, hãy rút ra một thông điệp mà em tâm đắc nhất và lí
giải vì sao điều đó có ý nghĩa với em?
Câu 4 (2,0 điểm). Có ý kiến cho rằng: Sự siêng năng sẽ giúp mỗi người gặt hái được
thành quả tốt đẹp ngay cả trên những mảnh đất cằn cỗi nhất. Hãy viết đoạn văn khoảng 1/2
trang giấy, trình bày suy nghĩ của em về ý kiến trên.
Phần II (6 điểm)
Trong truyện “ Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ có đoạn:
“ – Ngắn dài có số, tươi héo bởi trời. Mẹ không phải không muốn đợi chồng con về, mà
không gắng ăn miếng cơm, miếng cháo đặng cùng vui sum họp. Song lòng tham vô cùng mà
vận trời khó tránh. Nước hết chuông rền, số cùng khí kiệt. Một tấm thân tàn, nguy trong sớm
tối, việc sống chết không khỏi phiền đến con. Chồng con nơi xa xôi không biết sống chết thế
nào, không thể về đền ơn được. Sau này, trời xét lòng lành, ban cho phúc đức, giống dòng tươi
tốt, con cháu đông đàn, xanh kia quyết chẳng phụ con cũng như con đã chẳng phụ mẹ.”
(SGK Ngữ văn 6/ NXB Giáo dục Việt Nam, 2018)

Câu 1 (1,0 điểm). Văn bản “Chuyện người con gái Nam Xương” được viết theo thể
loại nào? Nêu ngắn gọn đặc điểm nổi bật của thể loại đó.
Câu 2 (1,0 điểm). Đoạn ngữ liệu trên là lời của ai, nói với ai, nói ra trong hoàn cảnh
nào? Qua lời nói đó, em cảm nhận được phẩm chất gì của nhân vật người con?
Câu 3 (1,0 điểm). Chỉ ra một câu văn biền ngẫu có trong đoạn ngữ liệu trên. Kể tên
một văn bản khác có trong chương trình Ngữ văn lớp 8 cũng sử dụng kiểu câu văn này, nêu rõ
tên tác giả.
Câu 4 (3,0 điểm). Dựa vào văn bản trên, viết đoạn văn khoảng 12 câu, theo phép lập
luận Tổng – phân- hợp, nêu cảm nhận về những phẩm chất đáng quý của nhân vật người con
được nhắc tới trong đoạn ngữ liệu trên. Trong đoạn văn có sử dụng một câu ghép và một lời
dẫn trực tiếp (gạch chân và chú thích rõ).
-------------

MÔN TOÁN
I. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Căn bậc hai. Căn thức bậc hai. Hằng đẳng thức √𝐴2 = |𝐴|
2. Các phép biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn bậc hai.
3. Căn thức bậc ba.
4. Hàm số bậc nhất
5. Hệ thức cạnh đường cao trong tam giác vuông.
6. Tỉ số lượng giác của góc nhọn trong tam giác vuông.
7. Hệ thức cạnh và góc trong tam giác vuông
8. Sự xác định đường tròn. Liên hệ đường kính và dây, dây và khoảng cách từ tâm đến
dây
9. Tiếp tuyến của đường tròn. Tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau. Vị trí tương đối của hai
đường tròn.
II. BÀI TẬP MINH HỌA
PHẦN ĐẠI SỐ
Dạng 1: Các bài toán về căn bậc hai.
Bài 1. Rút gọn các biểu thức sau:
a) (2 − √2)(−5√2) − (3√2 − 5)2 b) (15√200 − 3√450 + 2√50): √10
4 2
c) √8 + 2√15 − √5 − 2√6 d) −
√3+1 √3−2
7+√7 7−√7 1 2
e) + f) −
7−√7 7+√7 √2+√7 √2
Bài 2. Giải các phương trình sau:

a) 25x − 9 x = 8 b) 3x − 2 12 x + 7 27 x = 60
1
c) √9𝑥 2 − 6𝑥 + 1 = 5 d) 4x + 12 + x + 3 − 16x + 48 = 6
4
2
d) 9x + 9 − 4x + 4 + 16x + 16 − 34 = 0 e) x 2 +4x + 4 = x2 − 2x + 1
3
g) x − x − 6 = 0 h) 25x2 − 4 = 2 5x − 2
 x x +1 2 x + 7   3 − x 
Bài 3. Cho biểu thức A =  − − : + 1 với x ≥ 0; x ≠ 4
 x −2 x +2 x − 4   x − 2 
a) Rút gọn A;
b) Tìm giá trị của A biết x = 9 − 4 5 ;
c) Tìm GTNN của A
 x 3 x +4  x+2 2 
Bài 4. Cho biểu thức: P =  +  :  + 
 x −1 x −1   x − x x

a) Rút gọn biểu thức P;
b) So sánh giá trị của P với 2;
c) Tính giá trị của P khi x = 2(3 − 5)
 2+ x 2− x 4x   2 x +3 
Bài 5. Cho biểu thức: A =  − −  :  −  với x > 0; x ≠ 4
 2 − x 2 + x x − 4   2 − x 2 x − x 
a) Rút gọn A;
b) Tìm x nguyên để A nguyên dương;
c) Tìm x để A  -1.
x x + 26 x − 19 2 x x −3
Bài 6. Cho biểu thức: P = − + với x ≥ 0; x ≠ 1
x + 2 x −3 x −1 x +3
a) Rút gọn P;
b) Tính giá trị của P khi x= 2 7 − 4 3 ;
c) Tìm GTNN của P
𝑥 1 1
Bài 7. Cho biểu thức: A= + + với x ≥ 0 và x ≠ 4
𝑥−4 √𝑥−2 √𝑥+2
a) Rút gọn A b) Tính A khi x = 4 - 2√3
−1 2
c) Tìm x để A = d) Tìm x để A <
3 3
e) Tìm x ∈ Z đển A ∈ Z f) So sánh A và √𝐴 khi x > 4
1 √𝑥 √𝑥
Bài 8. Cho biểu thức: P = ( + ):( ) với x > 0
√𝑥 √𝑥+1 𝑥+√𝑥
a) Rút gọn P b) Tính P khi |𝑥 − 1| = 3
13
c) Tìm x để P = d) Tìm x để P.√𝑥> 3
3
e) So sánh giá trị của P và 3. f) Tìm GTNN của P.
1 1 √𝑥−2
Bài 9. Cho biểu thức: P = ( + ). với x > 0 và x ≠ 4
√𝑥+2 √𝑥−2 √𝑥
1
a) Rút gọn P b) Tìm x để P >
3
9
c) Tìm tất cả các giá trị của x để Q = P có giá trị nguyên.
2
x+3 x −1 5 x − 2
Bài 10. Cho hai biểu thức: A = và B = + với x > 0, x ≠ 4.
x −2 x +2 x−4
a) Tính giá trị của biểu thức A khi x = 9;
b) Rút gọn biểu thức B;
A
c) Tìm giá trị của x để C = đạt giá trị nhỏ nhất.
B
Dạng 2: Các bài toán về hàm số bậc nhất.
Bài 11. Cho hàm số: y = (1 – 4m)x + m – 2 có đồ thị là (d) (m là tham số)
a) Tìm điều kiện của m để y là hàm số bậc nhất
b) Tìm m để hàm số đã cho đồng biến, nghịch biến
c) Tìm m để đường thẳng (d) đi qua gốc tọa độ. Với giá trị m vừa tìm được hãy vẽ (d)
trên mặt phẳng tọa độ.
Bài 12. Cho hàm số bậc nhất y = (m – 1)x + 2m -3 có đồ thị là đường thẳng (d)
a) Tìm m để (d) cắt trục tung tại điểm có tung độ là 3
b) Tìm m để (d) cắt trục hoành tại điểm có hoành độ là -1
c) Gọi (d1) và (d2) là đồ thị hàm số tương ứng với giá trị m tìm được ở câu a và câu b.
Tìm tọa độ giao điểm của (d1) và (d2). Vẽ hình minh họa.
d) Tìm điểm cố định mà đường thẳng (d) luôn đi qua với mọi giá trị của m.
e) Tìm m để khoảng cách từ gốc tọa độ O đến đường thẳng (d) lớn nhất.
Bài 13. Cho hàm số y = (3m – 5)x + 2 (1)
a) Tìm giá trị của m để đồ thị của hàm số (1) song song với đường thẳng y = 2x. Gọi đồ
thị hàm số ứng với giá trị m vừa tìm được là (d). Hãy vẽ (d) trên mặt phẳng tọa độ.
b) Trên (d) lấy điểm M có hoành độ x=2. Lập phương trình đường thẳng đi qua M và
gốc tọa độ O
c) Gọi A là giao của đường thẳng (d) với trục Ox. Tính diện tích tam giác AOM và
đường cao của tam giác đó hạ từ đỉnh O.
Bài 14. Cho hàm số y = mx + m – 6 có đồ thị là đường thẳng d (tham số m ≠ 0)(1)
Tìm m để :
a) Hàm số (1) là hàm số bậc nhất
b) Hàm số (1) đồng biến, nghịch biến
c) Tìm m để d cắt Ox tại điểm có hoành độ bằng 2
d) (d) cắt (d’): y = 2x – 3 tại một điểm thuộc trục tung
e) (d) song song với đường thẳng y = 3x + 5.
f) Chứng minh rằng khi m thay đổi thì đường thẳng y= mx + m – 6 luôn đi qua một điểm cố định.
g) Khoảng cách từ O đến đường thẳng (d) đạt giá trị lớn nhất.
h) Tìm m để đường thẳng (d) cắt trục tung và trục hoành tại hai điểm phân biệt D, E sao
cho diện tích tam giác ODE bằng 3.
Bài 15. Cho 3 đường thẳng: y = x + 1 (d1); y = - x + 3 (d2); y = 2x – 3 (d3)
a) Vẽ đồ thị 3 hàm số trên cùng 1 hệ trục tọa độ
b) Gọi C là giao điểm của (d1) và (d3); A và B là giao điểm của (d2) với (d1) và (d3).
Tìm tọa độ các giao điểm A, B, C. Tính chu vi và diện tích tam giác ABC.
Bài 16. Viết phương trình đường thẳng thoả mãn một trong các điều kiện sau:
a) Có hệ số góc bằng 2 và đi qua điểm A(1; -4)
b) Có hệ số góc bằng -3 và cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng -2
c) Có hệ số góc bằng -5 và cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng 1.
d) Đi qua điểm A(1; 2) và B(4; 3)
e) Cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 2 và cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng 3.

Bài 17. Cho 3 đường thẳng y=2mx +3-m-x (d1) ; 2x -3y = -8 ; y = -x + 1 (d3). Xác định m
để (d1), (d1), (d3) đồng quy.
PHẦN HÌNH HỌC
Bài 1. Cho  ABC vuông tại A, đường cao AH chia cạnh huyền BC thành hai đoạn thẳng BH,
CH có độ dài lần lượt 4cm, 9cm. Gọi D và E lần lượt là hình chiếu của H trên AB và AC.
Chứng minh góc AMB vuông.
a) Tính độ dài AB, AC.
b) Tính độ dài DE, số đo góc B và góc C.
Bài 2. Từ điểm S nằm ngoài (O) vẽ các tiếp tuyến SA, SB (A, B là các tiếp điểm). Kẻ đường
kính AC của (O). Tiếp tuyến tại C của (O) cắt AB tại E. Chứng minh
a) A, O, S, B cùng thuộc một đường tròn.
b) AC2 = AB.AE
c) SO // CB
d) OE ⊥ SC
Bài 3. Cho đường tròn (O), đường kính AB và điểm C thuộc đường kính AB. Vẽ các đường
tròn (I) đường kính AC và đường tròn (K) đường kính BC. Đường thẳng vuông góc với AB tại
C cắt (O) tại D và E. Gọi M, N theo thứ tự là giao điểm thứ hai của (I) với DA, của (K) với
DB.
a) Chứng minh rằng: Tứ giác MDNC là hình chữ nhật
b) Chứng minh: MN là tiếp tuyến chung của (I) và (K)
c) Tính diện tích tứ giác MNKI, biết AC = 4cm, BC = 9cm.
d) Trong trường hợp đường tròn (O) giao đường tròn ngoại tiếp tam giác CDM tại điểm
thứ hai là P khác D. Chứng minh rằng các đường thẳng PD, MN, AB đồng quy.
Bài 4. Cho (O; R), đường kính AB. Lấy M  (O) sao cho ABM ˆ < 450 , vẽ dây cung MN
vuông góc với AB. Tia BM cắt NA tại P, Q là điểm đối xứng với P qua đường thẳng AB, gọi
K là giao điểm của PQ với AB.
a) Chứng minh P, K, A, M cùng một đường tròn;
b)PKM cân
c) KM là tiếp tuyến của (O);
d) Xác định M trên (O) để tứ giác PKNM là hình thoi
Bài 5. Cho hai đường tròn (O; R) và (O’; R’) tiếp xúc ngoài tại A (R > R’). Kẻ hai đường kính
AB và AC của (O) và (O’). Gọi M là trung điểm của BC, vẽ dây DE của (O) vuông góc với
BC tại M.
a) Chứng minh: Tứ giác BDCE là hình thoi;
b) Tia DA cắt (O’) tại F. Chứng minh E, F, C thẳng hàng
c) Tia CD cắt (O’) tại G. Chứng minh BC, DF, EG đồng quy
d) Chứng minh MF là tiếp tuyến của (O’)

Bài 6. Cho nửa đường tròn tâm O đường kính AB = 2R. Qua một điểm I trên nửa đường tròn,
kẻ tiếp tuyến xy. Gọi C, D theo thứ tự là hình chiếu của A và B trên xy.
a) Chứng minh IC = ID.
b) Chứng minh AI là phân giác của góc CAO, BI là tia phân giác của góc OBD.
c) Chứng minh AB là tiếp tuyến của đường tròn đường kính CD.
d) Gọi M là giao điểm của AD và BC. Chứng minh rằng MN // AC với N là tiếp điểm
của AB với đường tròn đường kính CD
Bài 7. Cho đường tròn (O; R), đường kính IJ. Kẻ hai đường thẳng (d) và (d’) tiếp xúc với (O:
R) lần lượt tại I, J. Một đường thẳng qua O cắt d tại E và cắt d’ tại F. Tia vuông góc với EF tại
O cắt d’ ở D.
a) Chứng minh tam giác DEF cân.
b) Hạ OH vuông góc với DE tại H. Chứng minh DE là tiếp tuyến của (O)
c) Tính diện tích tứ giác EIJD khi OE = 2R.
d) Kẻ HM vuông góc với IJ tại M. CMR: ba đường thẳng ID, EJ, HM đồng qui tại trung
điểm của HM.
Bài 8. Cho (O:R) đường kính AB. Qua A và B lần lượt vẽ hai tiếp tuyến d và d’ với (O). Từ
một điểm M trên đường thẳng d vẽ tia MO cắt đường thẳng d’ tại P. Từ O vẽ một tia vuông
góc với MP cắt đường thẳng d’ tại N.
a) Chứng minh OM = OP và tam giác MNP cân.
b) Chứng minh MN là tiếp tuyến của (O).
c) Chứng minh AM.BN không đổi.
d) Tìm vị trí của điểm M để diện tích tứ giác AMNB đạt giá trị nhỏ nhất.
Bài 9. Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH. Đường tròn tâm O1 đường kính BH cắt
AB tại E. Đường tròn tâm O2 đường kính HC cắt AC tại F.
a) Chứng minh AH là tiếp tuyến chung của 2 đường tròn (O1), (O2).
b) Tứ giác AEHF là hình gì? Vì sao?
c) Chứng minh AE.AB = AF.AC.
d) Chứng minh EF là tiếp tuyến chung của 2 đường tròn (O1), (O2)
e) Xác định vị trí của điểm H trên BC để tứ giác AEHF là hình vuông.
Bài 10. (Đề kiểm tra HK1 năm học 2018-2019 Quận Ba Đình)
Cho đường tròn (O; R) và một điểm A sao cho OA = 2R, vẽ các tiếp tuyến AB, AC với (O;
R), B và C là các tiếp điểm. Vẽ đường kính BOD.
a) Chứng minh 4 điểm A, B, O, C cùng thuộc một đường tròn.
b) Chứng minh rằng: DC // OA.
c) Đường trung trực của BD cắt AC và CD lần lượt tại S và E. Chứng minh rằng
OCEA là hình thang cân.
d) Gọi I là giao điểm của đoạn OA và (O), K là giao điểm của tia SI và AB. Tính theo
R diện tích tứ giác AKOS.

ĐỀ THAM KHẢO:
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2020 – 2021
MÔN TOÁN LỚP 9
Bài 1 (2,0 điểm):

5+ 2 5
a) Rút gọn biểu thức: + (3 − 5)2
5
b) Một cột cờ vuông góc với mặt đất. Tại thời điểm cột cờ có bóng dài 15m thì tia nắng
của mặt trời tạo với mặt đất một góc là 35º. Tính chiều cao của cột cờ (làm tròn kết quả
đến chữ số thập phân thứ nhất).
Bài 2 (2,0 điểm): Cho hai biểu thức:
x+3 x −1 5 x − 2
A= và B = + với x > 0, x ≠ 4.
x −2 x +2 x−4
A
c) Tìm giá trị của x để C = đạt giá trị nhỏ nhất.
B
Cho hàm số y = (m – 1)x + 4 (m là tham số, m ≠ 1) có đồ thị là đường thẳng (d).
a) Tìm m để đường thẳng (d) song song với đường thẳng (d’): y = 2x – 3. Hãy vẽ đồ thị
hàm số với giá trị m vừa tìm được.
b) Tìm m để khoảng cách từ gốc tọa độ đến đường thẳng (d) bằng 2.
Bài 4 (3,5 điểm): Cho nửa đường tròn (O; R), đường kính AB. Trên nửa mặt phẳng bờ AB
chứa nửa đường tròn, kẻ tiếp tuyến Bx với (O). Điểm M di động trên tia Bx (M ≠ B), AM cắt
nửa đường tròn (O) tại điểm N (N ≠ A). Kẻ OE vuông góc với AN tại E.
a) Chứng minh các điểm E, O, B, M cùng thuộc đường tròn đường kính OM.
b) Tiếp tuyến của nửa đường tròn (O) tại N cắt tia OE tại K và cắt MB tại D. Chứng minh
KA là tiếp tuyến của nửa đường tròn (O).
c) Chứng minh rằng KA.DB không đổi khi điểm M di động trên tia Bx.
BD DF
d) Gọi H là giao điểm của AB và DK, kẻ OF ⊥ AB (F  DK). Chứng minh + = 1.
DF HF
Cho Q = x2 − xy + y2 + y2 − yz + z2 + z2 − zx + x2 với x, y, z > 0 và x + y + z = 3
Chứng minh rằng Q ≥ 3.
***

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2021 – 2022
MÔN TOÁN LỚP 9
Bài 1. (2,0 điểm)
4
a) Rút gọn biểu thức: − (2 − 3)2
2+ 3
b) Một cột đèn có chiều cao AB dài 9m và bóng của cột đèn trên mặt đất là đoạn thẳng AC
dài 5m. Hãy tính góc tạo bởi tia nắng mặt trời và mặt đất (làm tròn kết quả đến độ).
Bài 2. (2,0 điểm) Cho hai biểu thức:
x + 17 x 2 x −1 2 x − x + 3
A= và B = + − (với x  0; x  9 )
x +3 x −3 x +3 x −9
c) Tìm x nguyên để biểu thức M = A + B nhận giá trị nguyên.
Bài 3. (2,0 điểm) Cho hàm số y = (m – 2)x + 3 (m là tham số, m ≠ 2) có đồ thị là đường thẳng (d).
a) Tìm m để đường thẳng (d) song song với đường thẳng (d’): y = 2x – 5. Hãy vẽ đồ thị
hàm số với giá trị m vừa tìm được.
b) Gọi giao điểm của (d) với trục tung và trục hoành lần lượt là A,B. Tìm giá trị của m để
 ABO là tam giác vuông cân.
Bài 4. (3,5 điểm) Cho đường tròn (O; R), đường kính AB. Lấy C bất kỳ trên đường tròn (C
khác A, B). Kẻ tiếp tuyến tại A của đường tròn, tiếp tuyến này cắt BC tại D. Kẻ OF vuông góc
với BC (F thuộc BC). Kẻ tiếp tuyến tại C của đường tròn, tiếp tuyến này cắt AD và OF lần
lượt tại M và N.
a) Chứng minh bốn điểm A, M, C, O cùng thuộc một đường tròn.
b) Chứng minh: NB là tiếp tuyến của đường tròn (O; R).
c) Chứng minh: AD.AB = 2OF.BD;
d) Gọi E là giao của AC và OM, kẻ CH vuông góc với AB tại H. Chứng minh rằng khi C
di chuyển trên đường tròn và thỏa mãn các yêu cầu của đề bài thì bán kính của đường tròn
ngoại tiếp tam giác EHF luôn không đổi.
Bài 5. (0,5 điểm) Với x > 0; x ≠ 4.
( )
2
x −2 x −2
Tìm giá trị của tham số m để phương trình = m có nghiệm duy nhất.
( )
:
x x +3 x
---------------

MÔN TIẾNG ANH
REVISION CONTENTS:
From Unit 1 to Unit 5
I. Topics:
Unit 1: Local environment
Unit 2: Country life and City life
Unit 3: Teen stress and pressure
Unit 4: Life in the past
Unit 5: Wonders of Vietnam.
II. Vocabulary: nouns, verbs, adjectives… related to above topics.
III. Pronunciation: Word stress (practise pronouncing words in Glossary, page 74-75 )
II. Grammar:
- Tenses: Present/Past simple / Present continuous/Future simple/ Present perfect…
- Complex sentences
- Phrasal verbs
- Comparison of adjectives and adverbs
- Reported speech
- Passive voice: impersonal passive.
- Suggest + V-ing/clause with should
- Used to and wishes for the present
- Question words before to-infinitive
III. Skills:
1. Reading: Reading for general and specific information about :
- A traditional craft village
- The features of a city
- A helpline service for teens in Vietnam
- Children’s pastimes in the past
- A man-made wonder of Vietnam.
2. Writing: Rewrite sentences without changing their meaning, using the clues given
PRACTICE
A. PHONETICS
I. Find the word which has a different sound in the part underlined.
1. A. extended B. entertain C. picturesque D. elevated
2. A. thatched B. spectacular C. snack D. rickshaw
3. A. columnist B. frustrated C. multicultural D. adulthood
4. A. helpline B. empathise C. entertain D. depressed
5. A. craft B. carve C. aware D. cast
6. A. craftsman B. house-keeping C. cost D. preserve
7.A. great B. treasure C. measure D. pleasure
8. A. spectacular B. structure C. sculpture D. picturesque
9. A. preserve B. sculpture C. skill D. risk
10. A. attraction B. artisan C. frame D. handicraft
11. A. drumhead B. illustration C. earplug D. drugstore
12. A. embroider B. preserve C. benefit D. effect
13. A. authentic B. thread C. thereby D. theory
14. A. conflict B. factor C. indicator D. concentrate
15. A. wandered B. determined C. behaved D. embarrassed
16. A. account B. about C. sound D. young
17. A. chaotic B. characteristic C. Christmas D. charity
18. A. geology B. photography C. classify D. psychology
19. A. absent B. present C. recent D. decent
20. A. challenge B. champagne C. change D. teacher
II. Choose the word which has a different stress pattern from the others.
1. A. lacquerware B. absolute C. pollution D. permanent
2. A. authenticity B. electricity C. traditional D. uncontrollably
3. A. metropolitan B. affordable C. Oceania D. multicultural
4. A. adolescence B. adulthood C. cognitive D. concentrate
5. A. illiterate B. entertainment C. ability D. especially
6. A. neighbourhood B. assignment C. emotion D. supportive
7. A. experience B. emotional C. emergency D. favourable
8. A. contestant B. picturesque C. committee D. astounding
9. A. imperial B. spectacular C. historical D. recognition
10. A. prefer B. inspire C. design D. mention
11. A. traditional B. minority C. fashionable D. convenient
12. A. relative B. opinion C. invention D. musician
13. A. entertainment B. education C. development D. interactive
14. A. facility B. illiterate C. downtown D. limestone
15. A. administrative B. astounding C. geological D. contestant
16. A. skyscraper B. sculpture C. downtown D. craftsman
17. A. movement B. passage C. practical D. solution
18. A. temper B. parade C. healthy D. social
19. A. sculpture B. refreshment C. intention D. exciting
20. A. grandparent B. importance C. buffalo D. violence
B.VOCABULARY AND GRAMMAR
I. Choose the correct option A, B, C or D to complete the sentences.

1. It’s careless ________ to let your children play with fire.
A. of you B. with you C. to you D. for you
2. ________ I was talking to my teacher, my friends were waiting for me outside the
classroom.
A. While B. Although C. In order that D. Meanwhile
3. Where ________ before you moved here?
A. did you use to live B. used you to live

C. do you use to live D. did you used to live
4. If there is a mechanical problem, we suggest ________ the manufacturer directly.
A. contact B. contacting C. to contact D. to contacting
5. ________ that many of our man-made wonders have been damaged.
A. It is reported B. It reported C. They said D. They reported
6. In 1900, the tram system was a major ________ in Ha Noi.
A. means of transport B. mean of transport
C. kinds of transport D. kind of transport
7. I wish that he ________ to me about his living conditions.
A. will never lie B. would never lie C. would lie never D. could never lie
8. Youngsters love to eat from street ________ for the cheap price.
A. vans B. trucks C. vendors D. business
9. This laptop is much more user-friendly, but it costs ________ the other one.
A. so much as B. as many as C. twice as many D. twice as much as
10. It is important to decide if promotion should be based on merit or ________.
A. seniority B. gender C. year D. weight
11. It is hard ________ us to persuade him to believe what we said.
A. with B. of C. for D. to
12. It was unprofessional ________ casual clothes to the international conference.
A. for her to wear B. of her to wear C. of her wear D. for her wearing
13. It is ________ that the best time to visit Hanoi is September.
A. believed B. worth C. rumored D. wondered
14. _____________ he’s spent a lot of money redecorating his shop, he cannot make any
more profit.
A. In order to B. Although C. So that D. Because of
15. This company has gone bankrupt. Do you know who will ______________?
A. take care of it B. look after it
C. take it over D. turn it up
16. She’s just received a large order from Japan,but she is afraid of not finishing her order on
time _____________ her workshop lacks good artisans.
A. because B. in order to C. although D. so that

17. The people in this village are trying to change their designs and quality of their handicrafts
____________ their products can be exported to many countries in the world.
A. so that B. in order to C. because D. though
18. The people in my village cannot earn money for their daily life. They can’t
_____________ this traditional craft. They have to find other jobs.
A. help out B. live on C. work on D. set up
19. Your pink shoes go ___________ your trousers nicely.
A. with B. in C. for D. off
20. Look _________! You’re going to drop the vase if you’re not careful.
A. up B. out C. in D. ahead
21. If milk smells bad; you can be certain it has __________ off.
A. come B. got C. decayed D. gone
22. At Bat Trang village, they sell beautiful earthen wares at __________ prices.
A. cheap B. positive C. affordable D. favourist
23. In the central park, there is a statue ___________ from a single block or marble.
A. moulded B. cut C. carved D. built
24. My sister asked me ___________ to use the new washing machine.
A. how B. what C. why D. where
25. Peter was expelled from the volunteer team __________ his misbehavior.
A. in spite of B. regardless of C. except D. because of
26. She has failed her driving test for three times. She feels ___________ now.
A. depressed B. worried C. stressed D. calm
27. The boy looks ___________ when he sees his parents at the door of the classroom.
A. relaxed B. confused C. tired D. left-out
28. Hoa said she was very ____________ ,and she didn’t want to go to the cinema with us.
A. quick B. fast C. smoothly D. tired
29. Huy got a bad mark for his English test. He must have been really _____________.
A. disappointed B. relaxing C. interesting D. happy
30. We take turns to make an English presentation about keeping our environment clean and
green. This opportunity makes everyone feel more _____________ in speaking English.
A. worried B. tense C. confident D. frustrated
31. Minh feels very proud and ____________ at the gold medal he has got.
A. delighted B. unhappy C. stressed D. strong
32. If you study hard and you feel tired, you had better take a rest and ________________ for
some minutes.
A. encourage B. relax C. advise D. emphathise
33. The Imperial Citadel of Thang Long is a complex that ___________ royal palaces and
monuments.
A. consist of B. consists of C. consists on D. consist on
34. I suggest the government should _____________ the number of visitors every day.
A. limiting B. limited C. limit D. limits
35. Perfume pagoda is a religious site _________ being a great sight-seeing spot in Viet Nam.
A. the same as B. as well as C. such as D. and
36. __________ that the temple was built on the current site of Thien Tru in the 15th century.
A. It is think B. It was thought C. They thought D. It is thought
37. Phong suggested ___________ all our homework before going to the cinema.
A. must finish B. finishing C. finished D. should finish
38. I wish I ________ enough money to buy a laptop.
A. shall have B. have had C. had D. have
39. Mrs. Brown, whose son won the first prize in the language contest, feels very happy.
A. prizes B. price C. prize D. priced
40. If Thanh________ rich, he________ around the world.
A. would be - traveled B. were - would travel
C. is - will travel D. will be - travels
41. ________ Thai have ________ valuable legacy of myths, legends, ancient tales, versed
stories, and folksongs
A. The - an B. The - the C. The - a D. A - an
42. The limestone formation of Thien Duong Cave is more ________ than that of Phong Nha
Cave.
A. sight-seeing B. probable C. spectacular D. geological
43. You should have a dictionary to ________ the words that you don't know their meanings.
A. look for B. look into C. look up D. look after
44. She has decided to ________ swimming because it is very good for her health.
A. take to B. take with C. take up D. take in
45. "Let's catch up over a cup of coffee this weekend, ________ ?"
A. shall we B. won't us C. will they D. will you
III. Find a mistake in the four underlined parts of each sentence and correct it.
1. We have no idea who talking to when we have problem.
A B C D
2. Nick asked Phong whether he had gone to Mai’s birthday party last night.
A B C D
3. Lan is very depressing because her closet friend is moving to another city.
A B C D
4. Their daughter said that she doesn’t want to take exams into economics universities.
A B C D
5. I don’t know what to do as these instructions are extremely confused.
A B C D
6. It is saying that the Temple of Literature was built in the the 11th century.
A B C D

7. They suggest that we must book a hotel by the Perfume River.
A B C D
8. Many people have been claimed that the show tickets are too expensive.
A B C D
9. We suggest to cycle to the castle in the north at four o’clock this afternoon.
A B C D
10. A coat should been worn because it is very cold out.
A B C D
11. I asked them if they teach other foreign languages besides English.
A B C D
12. She said that she would phone me this morning, but it is now 12.00 and she didn't phone
yet.
A B C D
13. City authorities are spending more and more money on public transport to make it well.
A B C D
14. The boy laughed happy as he played with the teddy bear.
A B C D
15. Mr. Quang usually reads a newspaper during his breakfast, hasn't he?
A B C D
16. Did she used to have long hair?
A B C D
17. We have no idea who talking to when we have problems.
A B C D
18. At that time he had to work hardly than ever before.
A B C D
19. The baskets are wove from strips of willow
A B C D
20. The holiday was very cheap that we booked one immediately.
A B C D
IV. Mark the letter A, B, c, or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the
underlined word(s) in each of the following questions.
1. A small fish needs camouflage to hide itself so that its enemies cannot find it.
A. cover B. beautify C. show D. locate
2. Solar energy doesn't cause pollution, but it is not cheap.
A. expensive B. effective C. commercial D. possible
3. If you follow these simple rules, not only will you save money, but also the environment
will be cleaner.
A. earn B. count C. waste D. replace
4. Animal communication is not a straight forward subject. It’s complicated because animals
communicate differently with each other.
A. impossible to express B. difficult to understand
C. easy to interpret D. interesting to study
5. We must not let small children play in the kitchen. It is a dangerous place.
A. handy B. suitable C. central D. safe
6. With the help of the Internet, information can reach every’ corner of the world swiftly.
A. at a low speed B. at a high price
C. with some difficulty D. unexpectedly
7. The tendency to develop cancer, even in high-risk individuals, can be decreased by
increasing the amount of fruit and vegetables in the diet.
A. consuming B. growing C. lessening D. stopping
8. With butterflies in my stomach, he waited for his job interview.
A. nervously B. patiently C. happily D. courageously
9. I find playing sports, like badminton, an exciting way to exercise.
A. stimulating B. regular C. normal D. boring
10. Population growth rates vary among regions and even among countries within the same
region.
A. come up B. stay unchanged C. remain unstable D. go down
V. Mark the letter A, B, c, or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the
underlined word(s) in each of the following questions.
1. We had a discussion in class today about requiring students to wear, school uniforms.
A. ban B. arrangement C. reduction D. debate
2. Everyone has their own style of studying. I prefer to study by myself so I am not disturbed.
A. location B. method C. culture D. network
3. Electric cars are better for the environment. In addition, they can save money on petrol.
A. In conclusion B. For example C. Nevertheless D. Furthermore
4. Have you found out how much all this is going to cost? Is it expensive?
A. got information about B. found by chance
C. talked to someone about D. met someone and asked
5. Everything seems to be very complicated, and the police have promised to look into the
problem.
A. discover B. examine C. investigate D. communicate
6. The new camera didn’t work, so she took it back to the shop.
A. was out of date B. was out of order
C. didn’t break down D. became too old
7. The Internet is available only in cities and towns, so we cannot easily get access to it in the
countryside.
A. visiting B. existing C. safe D. helpful
8. Sue and Daisy are as different as chalk and cheese. No wonder their friendship has broken
up recently.

A. changed B. ended C. improved D. appeared
9. He was astounded at his bad luck. He couldn’t believe it.
A. unhappy B. frightened C. astonished D. amused
10. This organization aims to help the less able in society to lead an independent life.
A. identify B. entertain C. assist D. defend
VI. Mark the letter A, B, c, or D to indicate the most suitable response to complete each
of the following exchanges.
1. A - What an attractive hair style you have got, Mary! B. - “___________.”

A. Thank you very much. I am afraid B. You are telling a lie
C. Thank you for your compliment D. I don't like your sayings
2. A. - You look great in this new dress. B. - “___________”.
A. With pleasure B. Not at all
C. I am glad you like it D. Do not say anything about it
3. A. - How well you are playing! B. - “___________”.
A. Say it again. I like to hear your words B. I think so. I am proud of myself
C. Thank you too much D. Many thanks. That is a nice compliment
4. A. Thanks for the nice gift you brought to us! B. - “___________”.
A. Actually speaking, I myself don’t like it. B. Welcome! It’s very nice of you.
C. All right. Do you know how much it cost? D. Not at all. Don’t mention it.
5. A.“What do you think of your new laptop? B – “__________”
A. I’m sorry, I can’t. Let’s go now. B. I’m sorry. I’m home late
C. I love it. D. But please be careful with it.
6. A - Would you like a drink? B - “___________”.
A. I don’t like coffee B. I prefer tea C. Coffee, please D. I’m very thirsty
7. A.- How much was your new shirt? B- “___________”.
A. It’s a red shirt B. It’s very cheap C. It was in a shop D. I love it much
8. A- I’m very sorry. B- “___________”.
A. I’m afraid so B. I think so C. That’s all right D. I don’t want
9. A - Can you speak English? B- “___________”.
A. No, I’m not B. A little C. Yes, too much D. What a pity!
10. A- What time shall we leave? B - “___________”.
A. Soonest and best B. The soonest the best
C. Sooner better D. The sooner the better
C. READING
I. Read the passage, and choose the correct answer A, B, C or D for each question.
To preserve and develop traditional craft villages, in recent years, the local authorities
have conducted preservation of four traditional crafts: brocade weaving, silver carving,

blacksmithing, and carpentry to bring about economic and social efficiency for the
development of provincial tourism...
Currently, the province of Lao Cai has formed the clear models of traditional villages.
Cat Cat villages has gradually built its brand with the forging and casting products, textiles of
linens of Hmong people. The famous alcohol villages have found their footholds in the market
such as Pho village corn wine (Bac Ha), Xeo village wine (in Bat Xat commune).
The villages in the province have been associated with tourism spots and promote
tourism development in the community, improve living standards of many families through
their home business, selling handicrafts, brocade products.
In the past, in the villages in Sa Pa, people mostly make their living in agriculture,
forestry, but now there have been many households getting involved in tourism activities of
the village.
With the aim of preserving and developing traditional village linked to tourism
development, most of the villages have created its own definition for tourists to learn and
explore. In particular, brocade weaving is dominant, serving the needs of families and tourists.
Only in Sa Pa district has 11 embroidery and weaving villages, in Ta Phin village, and San Sa
Ho village with about 1000 households participating and a number of groups from the district
women society, put on the market each year more than 30,000 metres of fabric. Other districts
like Van Ban, Bac Ha have also formed several embroidery villages, attracting thousands of
workers.
1. Cat Cat village is famous for _____.
A. corn wine B. its textiles of linens C. blacksmithing D. silver carving
2. The purpose of preservation of traditional craft villages is bringing about _____.
A. the clear models of traditional villages B. weaving 30,000 metres of fabric
C. the start of tourism D. economic and social development
3. We can infer from the passage that tourism has _____.
A. raised labour income in rural areas B. made all farmers quit farming
C. prevented forests from being cut down D. found its footholds in the market
4. All of the following are true EXCEPT that _____.
A. brocade weaving has become the most important craft in Sa Pa and nearby districts
B. local people can sell handicrafts, brocade products to tourists
C. other districts should start preserving their crafts like Sa Pa
D. preservation of traditional crafts can be associated with tourism
5. The word “definition” in paragraph 3 is closest in meaning to _____.
A. descriptions of features B. explanation of the meaning
C. quality of being clear D. what tourism means

II Read the passage and decide which answer A, B, C or D best fits each space
Living in a city has a (1)________ of drawbacks. Firstly, there are many problems of
traffic jams and traffic accidents. The increase (2)________ population and the increasing
number of vehicles have caused many accidents to happen every day. Secondly, air pollution
negatively affects people's health, and it also has a bad influence on the environment. More
and more city dwellers (3)________ from coughing or breathing problems. Thirdly, the city is
noisy, even at night. Noise (4)________ comes from the traffic and from construction sites.
Buildings are always being knocked (5)________ and rebuilt. These factors contribute to
making city life more difficult for its residents.
1. A. number B. numerous C. lots D. great deal
2. A. in B. at C. on D. of
3. A. different B. recover C. suffer D. differ
4. A. pollute B. polluting C. polluted D. pollution
5. A. down B. up C. at D. on
D. WRITING
I. Rewrite the following sentences so that their meaning stays the same, using the words
given.
1. The artisan moulded the copper to make a bronze drum. (so that)
…………………………………………………………………………………………………
2. I was very tired after a long trip to Hue. I still went to visit Tay ho conical hat making
village right away. (although)
…………………………………………………………………………………………………
3. It rained very heavily. We cancelled the trip to the famous Bat Trang craft village. (since)
…………………………………………………………………………………………………
4. Many people like going around the West Lake in early mornings. The air is fresh and the
scenery is really beautiful. (because)
…………………………………………………………………………………………………
5. I am going to the cinema with my friend this weekend to see the latest 6D Ocean Explore
film. (in order that)
…………………………………………………………………………………………………
6. My brother likes action films. He likes romantics comedies. (and)
…………………………………………………………………………………………………
7. Vinh usually stays up late to watch soccer matches. He knows it isn’t good for his healthy.
(although)
…………………………………………………………………………………………………

8. I’m not interested in soap operas. They are often long and boring. (because)
…………………………………………………………………………………………………
9. Lan went to bed before the game show ended. She was tired and sleepy. (so)
…………………………………………………………………………………………………
10. David loves wild animals. He never watches nature programs. (but)
…………………………………………………………………………………………………
11. Their son is allergetic to animals. They decided to get a cat. (though)
…………………………………………………………………………………………………
12. He will stay in England for two months more. He can perfect his English. (in order that)
…………………………………………………………………………………………………
13. There is nothing to eat. We have to go shopping today. (as)
…………………………………………………………………………………………………
14. I go to Hue next week. I will stay with my aunt and uncle. (when)
…………………………………………………………………………………………………
15. Mai could have good marks. She studied hard for the exam. (so that)
…………………………………………………………………………………………………
16. We need an umbrella. It is raining heavily outside. (since)
…………………………………………………………………………………………………
17. Nick will visit some craft villages. He finishes the Vietnamese course. (after)
…………………………………………………………………………………………………
18. We decide to go for a walk in the park. It was very cold out. (even though)
…………………………………………………………………………………………………
19. The tourists wanted to buy some silk. They went to Van Phuc village. (because)
…………………………………………………………………………………………………
20. They won’t buy the new car. They save enough money. (until)
…………………………………………………………………………………………………
21. The traditional handicraft villages used to accept the fact that there was a shortage of
investments and human resources. (face)
…………………………………………………………………………………………………
22. Farmers can earn enough money from traditional handicrafts as they are free between
harvests. (live)
…………………………………………………………………………………………………

23. People in the community have a friendly relationship with one another so that they can
follow the same craft. (get)
…………………………………………………………………………………………………
24. We don’t have any handicraft products that are well-known abroad. There are thousands of
craft trades nationwide. (though)
…………………………………………………………………………………………………
25. The conical hat has several useful functions. It protects the wearer’s head and face from
sunlight or rain, and it also works as a handy fan on hot summer days. (because)
…………………………………………………………………………………………………
Complete the second sentence so that it has the similar meaning to the first one.
1. “Let's go to the cinema tonight” he suggested.
He suggested……………………………………………………………………………
2. He makes a lot of mistakes in pronunciation. His foreigner friends often don't understand h
im.
If he……………………………………………………………………………………..
3. "Don't leave your luggage unattended."
He asked me……………………………………………………………………………
4. I left my hometown to go to university in 2010. This bridge was built in my hometown 2
years after that.
By the time…………………………………………………………………………………
5. "It took me nearly three days to finish this special ceramic vase.", said the craftsman.
The craftsman said that…………………………………………………………………….
6. I have never bought such a beautiful and expensive ancient pottery item before
This………………………………………………………………………………………..
7. My brother got a good job in a state bank, then he got married.
Before…………………………………………………………………………………….
8. People have reported that Thien Duong is the longest cave in Viet Nam.
It…………………………………………………………………………………………..
9. There will be a lot of difficulties in persuading them to leave early.
It will be very……………………………………………………………………………..
10. I’ve never read a more romantic story.
It is………………………………………………………………………………………..
11. It took us more than 3 hours to discover the inner Hanoi.

We spent…………………………………………………………………………………
12. He felt very miserable, so he looked for someone to share his life with.
He looked………………………………………………………………………………..
13. “If I were you, I wouldn’t trust Tom.”, she told Sam.
She advised………………………………………………………………………………
14. I can't afford to spend my holiday abroad.
A holiday abroad is so…………………………………………………………………..
15. New York City is the busier than any other city in the world.
New York City……………………………………………………………………………
16. "Why do I have to conduct this research?" she asked me.
She asked me…………………………………………………………………………….
17. I arrived on time in spite of the bad traffic.
Although………………………………………………………………………………….
18. I think you should spend at least 1 hour every day to practice speaking English in order to
communicate fluently.
lf I were……………………………………………………………………………………
19. It is reported that the buildings have been badly damaged by fire.
The buildings…………………………………………………………………………….
20. The wounded persons were taken to hospital by the police.
The police………………………………………………………………………………..
21. "Let's go to see a film tomorrow", said Naomi.
Naomi suggested…………………………………………………………………………..
22. It's a pity I didn't take my doctor's advice.
I wish…………………………………………………………………………
23. Nowadays people can talk and exchange information easily thanks to technological advanc
es.
It is convenient______________________________________________________
24. This city is the same as it was in the 1990s.
This city hasn’t_______________________________________________________
25. Someone reported that the situation was under control.
The situation_________________________________________________________
-------------------------

MÔN LỊCH SỬ
A. KIẾN THỨC
Học sinh ôn tập trọng tâm các bài 8, bài 9, bài 10, bài 11.
1. Tình hình nước Mĩ sau Chiến tranh thế giới thứ hai.
2. Tình hình Nhật Bản sau Chiến tranh thế giới thứ hai.
3. Nhật Bản khôi phục và phát triển kinh tế sau Chiến tranh thế giới thứ hai. Bài học
rút ra cho Việt Nam.
4. Tình hình chung của các nước Tây Âu sau Chiến tranh thế giới thứ hai.
5. Sự liên kết khu vực Tây Âu.
6. Sự hình thành trật tự thế giới mới.
7. Thành lập Liên hợp quốc.
8. Thế giới sau chiến tranh lạnh
B. YÊU CẦU
1. Nắm vững các sự kiện lịch sử chính, nhân vật lịch sử, địa danh tiêu biểu
2. Nắm được kĩ năng trả lời câu hỏi trắc nghiệm.
C. HÌNH THỨC KIỂM TRA
- Bài tập trắc nghiệm
- Gồm 40 câu hỏi, mỗi câu 0,25 điểm
--------------------
MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN
A. KIẾN THỨC (Ôn kiến thức từ bài 1 đến bài 9)
- Tính tự chủ
- Những biểu hiện của chí công vô tư
- Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới
- Dân chủ và kỉ luật
- Bảo vệ hòa bình
- Hợp tác cùng phát triển
- Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc
- Năng động, sáng tạo
- Làm việc có năng xuất, chất lượng hiệu quả
B. YÊU CẦU
- Học thuộc: khái niệm, biểu hiện, ý nghĩa, trách nhiệm của mỗi nội dung bài học trong SGK
- Xem lại các bài tập trắc nghiệm, tình huống trong phần Luyên tập của mỗi bài
- Sưu tầm 1 số câu tục ngữ, thành ngữ, danh ngôn về nội dung của mỗi bài học trên.
C. HÌNH THỨC KIỂM TRA
- Bài tập trắc nghiệm
- Gồm 40 câu hỏi, mỗi câu 0,25 điểm
MÔN SINH HỌC
I. LÝ THUYẾT
1. Chương I. Men đen và di truyền học
- Nội dung cơ bản của phương pháp phân tích các thế hệ lai
- Một số khái niệm: tính trạng, cặp tính trạng tương phản, thể đồng hợp, thể dị hợp
- Lai 1 cặp tính trạng ( nội dung, ý nghĩa quy luật phân li, phép lai phân tích)
- Lai 2 cặp tính trạng (nội dung, ý nghĩa quy luật phân li độc lập, biến dị tổ hợp)
2. Chương II. Nhiễm sắc thể
- Nguyên phân và giảm phân (diễn biến, kết quả, ý nghĩa )
- Phát sinh giao tử và thụ tinh
- Cơ chế xác định giới tính
- Di truyền liên kết (khái niệm, ý nghĩa )
3. Chương 3. ADN và gen
- AND; ARN; Protein (cấu tạo hóa học và cấu trúc không gian)
- Quá trình tự nhân đôi của ADN ; quá trình tổng hợp ARN; quá trình tổng hợp chuỗi
axit amin (diễn biến, kết quả và nguyên tắc)
- Bản chất của gen, chức năng AND
- Mối quan hệ giữa gen và tính trạng
4. Chương 4. Biến dị
Đột biến gen; đột biến cấu trúc NST; đột biến số lượng NST (khái niệm, các dạng,
nguyên nhân, vai trò)
II. BÀI TẬP
1. Lai 1 cặp tính trạng và 2 cặp tính trạng
2. Xác định số NST, số cromatit, số tâm động ở các kì của nguyên phân và giảm phân
3. ADN
- Viết đoạn mạch bổ sung của ADN khi biết trình tự của 1 mạch, viết trình tự mARN khi biết
trình tự mạch gốc, từ trình tự mARN xác định trình tự mạch gốc và trình tự ADN
- Tính số nucleotit, chiều dài của gen, số lượng và phần trăm mỗi loại nucleotit của gen.
4. Đột biến
- Xác định dạng đột biến
- Tính số Nu và số liên kết hidro của gen sau đột biến
-----------------------

MÔN VẬT LÍ
I. LÝ THUYẾT
1. Học thuộc các công thức và giải thích được các kí hiệu và đơn vị đi kèm:
a) Biểu thức định luật Ôm
b) Biểu thức định luật Jun – Len-Xơ
c) Các công thức của đoạn mạch nối tiếp, song song.
d) Công thức điện trở phụ thuộc vào l, S, 
e) Các công thức tính công suất điện P
f) Các công thức tính điện năng tiêu thụ A
g) Các công thức tính nhiệt lượng tỏa ra trên dây dẫn Q
2. Nêu các đặc điểm của nam châm.
3. Qui ước xác định chiều đường sức từ .
4. Phát biểu qui tắc nắm tay phải.
5. Phát biểu qui tắc bàn tay trái.
II. CÁC DẠNG BÀI TẬP
Bài 1. Cho mạch điện (hình vẽ)
Đ1, Đ2 có số ghi 6V-1,5W. UBD =12V(không đổi);
Biến trở Rx có điện trở toàn phần 24.
a) Tính điện trở mỗi đèn khi chúng sáng bình
thường ?
b) Tính cường độ dòng điện định mức qua mỗi đèn?
c) Khi Đ1, Đ2 sáng bình thường, xác định điện trở của biến trở khi đó?
d) Di chuyển con chạy C về phía N, độ sáng các đèn thay đổi như thế nào?
Bài 2. Một ấm điện loại 220V-1100W được sử dụng với hiệu điện thế 220V để đun nước)
a) Tính cường độ dòng điện chạy qua dây nung của ấm.
b) Thời gian dùng ấm đun nước mỗi ngày là 30 phút. Hỏi 1 tháng (30 ngày) phải trả bao
nhiêu tiền điện cho việc đun nước này? Cho rằng giá tiền điện là 1200 đ/kWh.
Bài 3. Có hai bóng đèn. Bóng đèn 1 ghi 120V–60W; đèn 2 ghi 120V–40W.
a) Tính điện trở R1, R2
b) Hai bóng đèn được mắc song song vào mạch điện 120V. Bóng đèn nào sáng hơn?
Tại sao? Tính cường độ dòng điện của mỗi đèn.
c) Tính điện năng tiêu thụ của hai bóng đèn trong một tháng, biết mỗi ngày mỗi đèn sử
dụng 3h. Số tiền điện phải trả cho hai bóng đèn trong tháng là bao nhiêu, biết 1 số điện giá
1200 đồng.
Bài 4. Cho 2 bóng đèn loại 6V-3W và 6V-5W.

a) Nếu mắc song song hai bóng đèn trên vào hiệu điện thế 6V thì hai đèn sáng thế nào?
Đèn nào sáng hơn?
b) Mắc nối tiếp 2 đèn trên vào mạch điện có hiệu điện thế 12V. Hai đèn sáng thế nào?
Đèn nào sáng hơn?
c) Để 2 đèn sáng bình thường khi mắc vào hiệu điện thế 12V, người ta mắc thêm vào
mạch một điện trở R. Vẽ sơ đồ cách mắc và tính giá trị R.
Bài 5. Cho biết sự định hướng của kim nam châm như hình vẽ.
a) Hãy xác định các từ cực của ống dây.
b) Hãy xác định 2 cực của nguồn điện và
Trình bày các bước xác định
Bài 6. Cho hai nam châm điện như hình vẽ, cho biết chúng
đẩy nhau hay hút nhau?
Bài 7. Xác định chiều của lực điện từ hoặc chiều của dòng
điện hoặc chiều đường sức từ , cực từ của nam châm trong
các trường hợp sau?
Quy ước. Dòng điện có chiều đi ra vuông góc với mặt phẳng trang giấy.
Dòng điện có chiều đi vào vuông góc với mặt phẳng trang giấy.
III. ĐỀ KIỂM TRA MINH HOẠ

Câu 1. Đâu là đơn vị của điện năng?
A. KW/h B. J/s C. KWh D. KW
Câu 2. Một bóng đèn có ghi 220V- 100W. Điện trở của bóng đèn là:
A. 22 B. 484 C. 48,4 D. Một giá trị khác
Câu 3. Hai điện trở R1=10; R2=15 mắc song song với nhau. Điện trở tương đương là:
A. 25 B. 1,5 C. 5 D. 6
Câu 4. Đâu là biểu thức tính nhiệt lượng tỏa ra trên một dây dẫn?
2 I2
A. Q=U .R.t B. Q= .t C.Q=I2.R.t D. Q=I.R.t
R
Câu 5. Một dây dẫn nhúng ngập vào 1,8l nước ở 200C. Hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn
là 220V. Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn là 5A (Bỏ qua sự mất mát nhiệt). Thời gian
đun sôi nước là: (cnước =4200J/Kg.K)
A. 549s B. 555s C. 552s D. 560s
Câu 6. Hình nào vẽ đúng?
Câu 7. Đâu là công thức tính điện năng tiêu thụ?

U I2
A. A=U.I.t B. A=U2.R.t C. A= .t D. A= .t
I R
Câu 8. Hai bóng đèn lần lượt có ghi số 12V- 9W và 12V- 6W được mắc song song vào nguồn
điện có hiệu điện thế 12V. Nội dung nào sau đây là đúng?
A. Hai đèn sáng bình thường B. Đèn thứ nhất sáng yếu hơn bình thường
C. Đèn thứ nhất sáng mạnh hơn bình thường D. Đèn thứ hai sáng yếu hơn bình thường
Câu 9. Trên một biến trở con chạy có ghi (20  - 1A), biết rằng điện trở suất của chất làm dây
là 0,4.10-6  m và tiết của dây 0,2mm2. Chiều dài của dây làm biến trở là:
A. 10m B. 20m C. 40m D. 53 
Câu 10. Một bàn là điện có ghi 220V- 600W. Cường độ dòng điện định mức của bàn là:
A. 2,73A B. 2,27A C. 2,8A D. Một kết quả khác
Câu 11. Khi động cơ điện hoạt động, năng lượng được chuyển hóa thành:
A. Từ điện năng thành nhiệt năng B. Từ điện năng thành cơ năng
C. Từ cơ năng thành điện năng C. Từ nhiệt năng thành điện năng
Câu 12. Dùng một dây dẫn có điện trở R nhúng ngập vào một bình đựng 1 lít nước. Sau thời
gian 7 phút, nước tăng thêm 440C. Bỏ qua mất mát nhiệt. Biết hiệu điện thế đặt vào hai đầu
dây dẫn là 220V. (cnước = 4200J/Kg.K). Điện trở của dây là:
A. 55 B. 110 C.220 D. 440
Câu 13. Điều nào sau đây là đúng khi nói về các cực từ của ống dây có dòng điện chạy qua?
A. Đầu có dòng điện đi ra là cực Nam, đầu còn lại là cực Bắc.
B. Đầu có dòng điện đi vào là cực Nam, đầu còn lại là cực Bắc.
C. Đầu có đường sức từ đi ra là cực Bắc, đầu còn lại là cực Nam.
D. Đầu có đường sức từ đi vào là cực Bắc, đầu còn lại là cực Nam.
Câu 14. Muốn nam châm điện có từ trường mạnh ta phải:
A. Tăng cường độ dòng điện qua ống dây đến mức cho phép.
B. Tăng số vòng của ống dây.
C. Tăng thời gian dòng điện chạy qua ống dây.
D. Kết hợp cả 3 cách trên.
Câu 15. Ống dây MN có lõi sắt, có dòng điện chạy qua (hình bên). Phát biểu nào sau đây là đúng?
A. Chiều dòng điện đi từ B qua ống dây, đến K về A. M N
B. Đầu M là cực từ Nam, đầu N là cực từ Bắc.
C. Đầu M là cực từ Bắc, đầu N là cực từ Nam. K +
_
D. Cả 3 phát biểu trên đều sai.
A B
MÔN ĐỊA LÝ
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: nội dung các bài:
1. Bài 17+ 18: Vùng trung du và miền núi Bắc Bộ
2. Bài 20+ 21: Vùng đồng bằng sông Hồng
3. Bài 23+ 24: Vùng Bắc Trung Bộ
B. PHẦN LÍ THUYẾT:
1. Vùng trung du và miền núi Bắc Bộ.
2. Vùng đồng bằng sông Hồng.
3. Vùng Bắc Trung Bộ.
4. Vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ
Lưu ý: Mỗi vùng kinh tế cần tìm hiểu:
- Đặc điểm vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ. Ý nghĩa của vị trí địa lí đối với sự phát triển
kinh tế của vùng.
- Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên có thuận lợi và khó khăn gì đối với sự
phát triển kinh tế-xã hội của vùng.
- Đặc điểm dân cư, xã hội
- Tình hình phát triển kinh tế của vùng: công nghiệp, nông nghiệp, dịch vụ.
- Kể tên trung tâm kinh tế của vùng.
C. PHẦN THỰC HÀNH:
1. Khai thác At-lat địa lí Việt Nam.
2. Phân tích bảng số liệu.
3. Nhận dạng và nhận xét các dạng biểu đồ: biểu đồ tròn, biểu đồ đường biểu diễn, biểu
đồ cột, biểu đồ miền…
-----------------
MÔN HÓA HỌC
A. NỘI DUNG ÔN TẬP

I. Lý thuyết:
1. Tính chất của kim loại. Dãy hoạt động hóa học của kim loại. TCHH của Al và Fe.
2. Ứng dụng của nhôm, sắt và hợp kim của sắt. Sản xuất nhôm.
II. Bài tập:
Bài tập trong chương II SGK + Bài tập SGK trang 71-72

B. BÀI TẬP THAM KHẢO
Câu 1. Kim loại được rèn, kéo sợi, dát mỏng tạo nên các đồ vật khác nhau nhờ tính chất:
A. Tính dẫn điện. B. Tính dẫn nhiệt.
C. Tính dẻo. D. Có ánh kim.
Câu 2. Phát biểu nào sau đây không đúng ?
A. Kim loại Cu có phản ứng với dd H2SO4 loãng.
B. Kim loại Al không phản ứng với dd NaCl.
C. Kim loại Na phản ứng mạnh với H2O
D. Kim loại Fe không tan trong nước ở nhiệt độ thường.
Câu 3. Cặp chất phản ứng được với nhau là:
A. Al + HNO3 đặc , nguội B. Fe + HNO3 đặc , nguội
C. Al + HCl D. Fe + Al2(SO4)3
Câu 4. Trong các kim loại sau đây, kim loại có tính dẫn điện tốt nhất là:
A. Cu B. Al C. Ag D. Fe
Câu 5. Ứng dụng nào không phải của nhôm và hợp kim nhôm
A. Làm đồ dùng trong gia đình. B. Làm dây dẫn điện đường cao thế
C. Dùng để đúc bệ máy, ống nước. D. Chế tạo máy bay, ô tô, tàu vũ trụ.
Câu 6. Chất nào có thể dùng để làm sạch dung dịch ZnCl2 lẫn CuCl2:
A. Zn B. Fe C. Al D. HCl
Câu 7. Để phân biệt bột 3 kim loại Al, Fe, Cu ta có thể dùng:
A. dd NaOH và H2SO4 đặc nguội B. NaOH đặc và Na2CO3
C. dd NaOH và dd H2SO4 loãng D. dd NaOH và BaSO4
Câu 8. Trong các kim loại X, Y, Z, T chỉ có Z không đẩy được H ra khỏi dung dịch axit; T
đẩy được Y nhưng không đẩy được X ra khỏi dung dịch muối. Dãy nào sau đây sắp xếp các
kim loại đúng thứ tự giảm dần mức độ hoạt động?
A. X, Y, Z, T. B. X, T, Y, Z. C. Y, T, Z, X. D. T, Z, X, Y.
Câu 9. Hoà tan hết 3,6 g một kim loại hoá trị II bằng dung dịch H 2SO4 loãng được 3,36 lít
H2 (đktc). Kim loại là:
A. Zn . B. Mg. C. Fe. D. Ca.
Câu 10. Ngâm dây magie trong dd CuCl2 trong một thời gian, lấy dây magie ra rửa nhẹ, thấm
khô rồi đem cân lại thì khối lượng dây magie thay đổi như thế nào so với khối lượng ban đầu?
A. Tăng lên B. Giảm xuống
C. Không thay đổi D. Không xác định
Câu 11. Ngâm một đinh sắt sạch vào dung dịch bạc nitrat. Hiện tượng xảy ra là:
A. Không có hiện tượng gì. B. Bạc được giải phóng, sắt không biến đổi.
C. Không có chất nào sinh ra, chỉ sắt bị hoà tan.
D. Sắt bị hoà tan một phần, bạc được giải phóng.
Câu 12. Dao làm bằng thép dùng xong phải rửa sạch, lau khô nhằm mục đích chính:
A. giữ cho vật mới. B. dao không bị gỉ
C. giữ cho dao được sắc. D. để dùng cho dễ.
Câu 13. Dãy các kim loại nào sau đây được sắp xếp theo chiều hoạt động hoá học giảm dần?
A. K, Mg, Cu, Al, Zn, Fe. B. Fe, Cu, K, Al, Zn, Mg.
C. Cu, Fe, Zn, Al, Mg, K. D. K, Mg, Al, Zn, Fe, Cu.
Câu 14. Kim loại Fe tác dụng hết với các chất trong dãy chất nào sau đây?
A. HCl, NaNO3, Cl2. B. CuSO4, HCl, Mg.
C. Cu(NO3)2, Cl2, H2SO4 đặc nguội. D. Ag(NO3)2, HCl, S.
Câu 15. Cho các kim loại: Fe, Cu, Ag, Al, Mg. Trong các kết luận sau đây, kết luận nào sai?
A. Kim loại tan trong dung dịch HCl, H2SO4 loãng: Cu, Ag.
B. Kim loại tan trong dung dịch NaOH: Al.
C. Kim loại Al hoạt động hóa học mạnh hơn có thể đẩy kim loại hoạt động yếu hơn ra
khỏi dung dịch muối.
D. Tất cả các kim loại trên không tác dụng với nước ở nhiệt độ thường.
Câu 16. Khi chẳng may đánh vỡ nhiệt kế thủy ngân, thủy ngân bị rơi vãi. Thủy ngân dễ bay
hơi và rất độc. Có thể dùng chất nào cho dưới đây để xử lý thủy ngân bị rơi vãi?
A. Bột sắt. B. Nước vôi. C. Nước. D. Bột lưu huỳnh.
Câu 17. Cho các cặp chất sau:
(1) Cu và dung dịch HCl; (2) Cu và dung dịch Zn(NO3)2;
(3) Zn và dung dịch HCl; (4) Mg và dung dịch FeSO4;
(5) Cu và dung dịch AgNO3; (6) Al và dung dịch ZnSO4.
Những cặp chất nào xảy ra phản ứng hóa học?
A. 1,3,5. B. 2,4,6. C. 3,4,5,6. D. 1,2,3,4,5,6.
Câu 18. Cho 13 gam kim loại Zn tác dụng vừa đủ với 100 gam dung dịch HCl. Giá trị nào
dưới đây là nồng độ phần trăm của dung dịch HCl đã dùng?
A. 7,3%. B. 6,5%. C. 3,65%. D. 14,6%.
Câu 19. Kim loại vonfam được dùng làm dây tóc bóng đèn là do
A. vonfam có độ cứng cao. B. vonfam có tính dẫn điện, nhiệt độ nóng chảy cao.
C. vonfam có tính dẻo. D. vonfam có tính dẫn nhiệt tốt.
Câu 20. Dãy nào gồm tất cả các kim loại tác dụng với nước ở điều kiện thường tạo thành dung
dịch bazơ và giải phóng khí hiđrô?
A. K, Na, Mg. B. K, Na, Ba. C. Li, Ca, Al. D. Cu, Ag, Fe.
Câu 21. Kim loại nào dưới đây được dùng làm vật liệu chế tạo vỏ máy bay?
A. Ag. B. Fe. C. Cu. D. Al.
Câu 22. Sắt thể hiện hóa trị III trong phản ứng hóa học nào sau đây?
A. Fe + H2SO4 đặc ,nguội B. Fe + Cl2
C. Fe + HNO3 đặc ,nguội D. Fe + HCl
Câu 23. Cho hỗn hợp gồm Fe và Zn vào dung dịch AgNO3 đến khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn,
thu được dung dịch X gồm hai muối và chất rắn Y gồm hai kim loại. Hai muối trong X là:
A. Fe(NO3)3 và Zn(NO3)2. B. Zn(NO3)2 và Fe(NO3)2.
C. AgNO3 và Zn(NO3)2. D. Fe(NO3)2 và AgNO3.
Câu 24. Cho 8 g hỗn hợp Fe và Mg tác dụng hoàn toàn với dung dịch HCl dư sinh ra 4,48 lít
khí H2 (đktc). Thành phần phần trăm về khối lượng của Fe và Mg lần lượt là:
A. 70% và 30%. B. 60% và 40%.
C. 50% và 50%. D. 80% và 20%.
Câu 25. Cho sơ đồ phản ứng sau: “ Cu + ....... − −  Cu(NO3)2 + ….”. Cặp hệ số và công
thức hóa học tương ứng được điền vào chỗ trống để được phương trình hóa học đúng là:
A. 2HNO3 và 2H2O. B. 2AgNO3 và 2Ag.
C. Mg(NO3)2 và Mg. D. 2NaNO3 và 2Na.
Câu 26. Đốt hoàn toàn 1,08 gam nhôm trong bình khí Clo. Khối lượng nhôm clorua thu được
sau phản ứng là :
A. 1,335g. B. 2,67. C. 5,34g. D. 10,68g.
Câu 27. Trong các trường hợp sau, trường hợp nào không xảy ra phản ứng hoá học?
A. Thả đinh sắt vào dung dịch đồng sunfat.
B. Cho bột Zn vào dung dịch muối ăn.
C. Cho dây đồng vào dung dịch bạc nitrat.
D. Cho một miếng Na vào dung dịch sắt (III) clorua
Câu 28. Một tấm kim loại bằng vàng (Au) bị bám một ít Fe trên bề mặt. Có thể dùng chất lỏng
nào trong số các chất sau để hoà tan lớp bột sắt?
A. H2O. B. dd HCl. C. dd AlCl3. D. dd FeCl2.
Câu 29. Dãy kim loại nào cho dưới đây thoả mãn điều kiện tất cả các kim loại trong dãy đều
tác dụng với dung dịch axit H2SO4 đặc, nóng?
A. Fe, Al, Ag, Zn, Mg. B. Al, Fe, Au, Mg, Zn.
C. Fe, Al, Cu, Zn, Mg. D. Cả hai đãy A và C.
Câu 30. Cho sơ đồ của các phản ứng sau
X + HCl → A + H2
A + NaOH vừa đủ → B + D
B + NaOH dư → H + E
X là kim loại nào trong số các kim loại sau?
A. Al. B. Ag. C. Fe. D. Cu.
Câu 31. Không được dùng chậu nhôm để chứa nước vôi trong, do
A. nhôm tác dụng được với dung dịch axit.
B. nhôm tác dụng được với dung dịch bazơ.
C. nhôm đẩy được kim loại yếu hơn nó ra khỏi dung dịch muối.
D. nhôm là kim loại hoạt động hóa học mạnh

Câu 32. Thép là hợp kim của sắt với cacbon và một số nguyên tố khác trong đó hàm lượng
cacbon chiếm.
A. Trên 2% B. Dưới 2% C. Từ 2% đến 5% D. Trên 5%
Câu 33. Cho dây sắt quấn hình lò xo (đã được nung nóng đỏ) vào lọ đựng khí clo. Hiện tượng
xảy ra là.
A. Sắt cháy tạo thành khói trắng dày đặt bám vào thành bình.
B. Không thấy hiện tượng phản ứng
C. Sắt cháy sáng tạo thành khói màu nâu đỏ
D. Sắt cháy sáng tạo thành khói màu đen
Câu 34. Cho 1 viên Natri vào dung dịch CuSO4, hiện tượng xảy ra.
A. Viên Natri tan dần, sủi bọt khí, dung dịch không đổi màu
B. Viên Natri tan dần, không có khí thoát ra, có kết tủa màu xanh lam
C. Viên Natri tan, có khí không màu thoát ra, xuất hiện kết tủa màu xanh lam
D. Không có hiện tượng.
Câu 35. Có 3 lọ đựng 3 chất riêng biệt Fe, Al, Al2O3 để nhận biết chất rắn trong từng lọ chỉ
dùng 1 thuốc thử là.
A. Nước B. Dung dịch HCl
C. Dung dịch KOH D. Dung dịch H2SO4 loãng
Câu 36. 1 mol nhôm nhiệt độ, áp suất trong phòng thí nghiệm), khối lượng riêng 2,7 g/cm3 có
thể tích tương ứng là.
A. 10 cm3 B. 11 cm3 C. 12cm3 D. 13cm3
Câu 37. Tính chất hóa học chung của kim loại
A. Tác dụng với phi kim, tác dụng với dung dịch axit, tác dụng với dung dịch muối.
B. Tác dụng với phi kim, tác dụng với dung dịch bazơ, tác dụng với dung dịch muối.
C. Tác dụng với phi kim, tác dụng với dung dịch axit.
D. Tác dụng với oxit bazơ, tác dụng với axit.
Câu 38. Kim loại nào sau đây được dùng làm dây tóc bóng đèn điện?
A. Fe. B. Cr. C. W. D. Cu.
Câu 39. Kim loại nhôm bị hòa tan bởi H2SO4 loãng, thu được muối sunfat và khí hiđro. Hãy
chọn phản ứng để mô tả hiện tượng trên.
A. Al + H2SO4 → Al2(SO4)3 + H 2 B. 2Al + H2SO4 → Al2SO4 + H 2
C. Al + 3H2SO4 → Al(SO4)3 + H 2 D. 2Al + 3H2SO4 → Al2(SO4)3 + 3H 2
Câu 40. Để bảo vệ vỏ tàu biển làm bằng thép người ta thường gắn vào vỏ tàu (phần ngập dưới
nước) những tấm kim loại:
A. Cu. B. Pb. C. Sn. D. Zn.
------------------
MÔN CÔNG NGHỆ
A. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
Ôn tập kiến thức trong các bài. Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài 4; Bài 5; Bài 6; Bài 7.
B. CÂU HỎI GỢI Ý
I. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM. Hãy chọn đáp án đúng trong các câu sau.
Câu 1. Người lao động trong nghề điện dân dụng có yêu cầu tối thiểu về trình độ văn hóa.
A. Tốt nghiệp cấp tiểu học B. Tốt nghiệp cấp THCS
C. Tốt nghiệp cấp THPT D. Tốt nghiệp cấp đại học
Câu 6. Nghề điện dân dụng có điều kiện phát triển ở .
A. Thành phố B. Nông thôn
C. Miền núi D. Thành phố, nông thôn, miền núi
Câu 2. Đo công suất tiêu thụ của mạch điện, người ta dùng.
A. Ampe kế. B. Oát kế
C. Vôn kế. D. Cả 3 đáp án trên.
Câu 3. Hãy cho biết A là kí hiệu của đồng hồ đo điện nào?
A. Oát kế B. Ampe kế
C. Ôm kế D. Đáp án khác
Câu 4. Dụng cụ nào dùng để cắt kim loại, ống nhựa?
A. Kìm B. Cưa
C. Khoan D. Búa
Câu 5. Để đo kích thước đường kính dây điện ta dùng.
A. Thước cặp B. Thước cuộn
C. Thước lá D. Thước gấp
Câu 6. Vôn kế có thang đo là 300V, cấp chính xác là 1,5 thì sai số tuyệt đối lớn nhất là?
A. 3V B. 3,5V
C. 4,5V D. 4V
Câu 7. Chỉ ra đại lượng không dùng để đo của đồng hồ đo điện.
A. Cường độ dòng điện B. Điện trở mạch điện
C. Đường kính dây dẫn D. Công suất tiêu thụ của mạch điện
Câu 8. Chọn đáp án sai khi nói về yêu cầu mối nối.
A. An toàn điện B. Không cần tính thẩm mĩ
C. Dẫn điện tốt D. Độ bền cơ học học cao
Câu 9. Đối với mạch điện bảng điện, kích thước của bảng điện phụ thuộc vào.
A. Số lượng các thiết bị lắp trên đó. B. Kích thước các thiết bị lắp trên đó.
C. Cả A và B đều đúng. C. Đáp án khác.
Câu 10. Khi lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang, người ta vạch dấu những vị trí nào?
A. Vị trí lắp đặt thiết bị. B. Đường đi dây.
C. Vị trí lắp đặt bộ đèn ống huỳnh quang. D. Cả 3 đáp án trên.

II. CÂU HỎI TỰ LUẬN
Câu 1. Nêu yêu cầu của nghề điện dân dụng? Cho biết những nơi đào tạo nghề điện dân dụng?
Câu 2. Nêu cấu tạo dây dẫn điện có bọc cách điện? Nêu cách sử dụng dây dẫn điện bọc cách
điện?
Câu 3. Nêu cấu tạo dây cáp điện? Nêu cách sử dụng dây cáp điện?
Câu 4. Có mấy loại mối nối? Nêu yêu cầu của mối nối?
Câu 5. Nêu quy trình chung nối dây dẫn điện.
Câu 6. Mạng điện trong nhà có mấy loại bảng điện? Nêu nhiệm vụ của mỗi loại bảng điện.
Câu 7. Nêu quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện?
Câu 8. Nêu quy trình lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang?
--------------------------
MÔN THỂ DỤC

I. ÔN TẬP
Học sinh ôn: - “Kỹ thuật xuất phát thấp” chạy nhanh.
II. CÁCH KIỂM TRA
- 2 học sinh chạy một lượt. Thành tích: Nam: 4s50, Nữ 5s là đạt yêu cầu.
- Chú ý: không chạy sang ô của bạn
* Những học sinh chưa đạt cho kiểm tra lại lần 2, 3. Gv chú ý đến những học sinh có
vấn đề về sức khoẻ.
-------------------------
MÔN MỸ THUẬT
I. ÔN TẬP THEO CHỦ ĐỀ:
+ Vẽ tranh: Tết cổ truyền, cuộc sống quanh em, thầy cô và mái trường, thế giới cổ tích…
+ Vẽ trang trí: Khăn trải bàn, thiết kế mô hình lều trại, tranh xé dán, thiết kế logo, tranh
cổ động, làm thiếp, tạo dáng và trang trí túi xách phụ kiện…
+ Vẽ theo mẫu: Vẽ chân dung người thân bạn bè, vẽ tranh tĩnh vật ( màu hoặc chì đen
trắng), vẽ dáng người. Vẽ tĩnh vật màu lọ hoa và 3 loại quả,…
II. CÁCH KIỂM TRA
- Học sinh chọn vẽ 1 trong số các đề tài đã cho
- Đúng chủ đề nội dung, hình đẹp, màu sắc phù hợp, sạch đẹp, có đậm nhạt, có sáng tạo (Đạt)
- Sai nội dung, sơ sài, vẽ ẩu (Không Đạt)
CHÚC CÁC CON HỌC SINH ÔN TẬP TỐT!


Lop 9-Hd On Tap Hki-22-23 Thcs Ba Dinh - Final

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Lop 9-Hd On Tap Hki-22-23 Thcs Ba Dinh - Final

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH

MÔN NGỮ VĂN

A. NỘI DUNG ÔN TẬP

b. Với các văn bản thơ:

LỚP 9 – HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 1

LỚP 9 – HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 2

LỚP 9 – HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 3

LỚP 9 – HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 4

I. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

Bài 2. Giải các phương trình sau:

LỚP 9 – HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 5

LỚP 9 – HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 7

LỚP 9 – HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 8

LỚP 9 – HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 9

Bài 1 (2,0 điểm):

LỚP 9 – HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 10

LỚP 9 – HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 11

LỚP 9 – HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 13

A. did you use to live B. used you to live

LỚP 9 – HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 14

LỚP 9 – HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 16

LỚP 9 – HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 18

1. A - What an attractive hair style you have got, Mary! B. - “___________.”

LỚP 9 – HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 19

LỚP 9 – HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 20

LỚP 9 – HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 21

LỚP 9 – HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 22

LỚP 9 – HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 23

LỚP 9 – HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 24

MÔN SINH HỌC

LỚP 9 – HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 26

LỚP 9 – HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 27

III. ĐỀ KIỂM TRA MINH HOẠ

Câu 7. Đâu là công thức tính điện năng tiêu thụ?

A. NỘI DUNG ÔN TẬP

LỚP 9 – HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 30

LỚP 9 – HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 33

LỚP 9 – HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 35

MÔN THỂ DỤC

CHÚC CÁC CON HỌC SINH ÔN TẬP TỐT!

You might also like