Professional Documents
Culture Documents
Fil9 q2 Mod23 Paglalarawanngsarilingkultura Version2
Fil9 q2 Mod23 Paglalarawanngsarilingkultura Version2
NOT
9
Filipino
Ikalawang Markahan – Modyul 23
Paglalarawan ng Sariling Kultura
1
Department of Education ● Republic of the Philippines
2
Filipino- Grade 9
Alternative Delivery Mode
Kwarter 2, Linggo 5 - Module 23: Paglalarawan ng Sariling Kultura
First Edition, 2020
Republic Act 8293, section 176 states that: No copyright shall subsist in
anywork of the Government of the Philippines. However, prior approval of the
government agency or office wherein the work is created shall be necessary for
exploitation of such work for profit. Such agency or office may, among other things,
impose as a condition the payment of royalty.
Management Team
Chairperson: Roy Angelo E. Gazo, PhD, CESO V
Schools Division Superintendent
iii
9
Filipino
Ikalawang Markahan- Modyul 23
Paglalarawan ng Sariling Kultura
iv
Talaan ng Nilalaman
Mga Pahina
Modyul 23
v
Paglalarawan ng Sariling Kultura
Pangkalahatang Ideya
Nilalaman ng Modyul
Aralin 23 - Pagsusulat ng Isang Paglalarawan ng Sariling Kultura Gamit ang
mga Pangatnig
Alamin
vi
Pangkalahatang Panuto
Paano mo Matututunan?
Upang makamit ang mga inaasahan, gawin ang mga sumusunod:
Basahin at unawain nang mabuti ang mga konseptong pangwika.
Sundin ang bawat panutong ibinigay sa bawat gawain at pagsasanay.
Sagutin ang lahat ng mga ibinigay na gawain at pagsasanay.
Subukin
7
Panuto: Bilugan ang titik ng tamang sagot.
5.Ang mga pangatnig na kaya, kung gayon, at sana ay nabibilang sa anong pangkat
ng mga pangatnig?
a. pangatnig na nag-uugnay ng magkatimbang na yunit
b. pangatnig na panao
c. pangatnig na nag-uugnay ng di-magkatimbang na yunit
d. pangatnig na pamatlig
12. Kung ang sugnay ay may kumpletong diwa, ano ang ibig sabihin nito?
a. may pandiwa at pang-abay c. may paksa
b. may simuno at panaguri d. may tuldok sa hulihan
9
Balikan
10
Tuklasin
Gawain 1
Buuin ang mga pangungusap sa pamamagitan ng pagpupuno ng
nawawalang salita.
Gawain 2
Sumulat ng isang talata tungkol sa kultura nating mga Pilipino na
nangingibabaw sa panahon ng suliranin na kagaya ng kalamidad, digmaan o
pandemic tulad ng COVID 19. Gamitin ang mga pangatnig sa loob ng kahon sa
pagsasalaysay.
______________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Suriin
11
Gawain 3. Sagutin Mo!
Tunghayan Mo!
Halimbawa:
Layunin nilang mabigyan ng edukasyon at kamulatan sa mga
karapatang dapat ipakipaglaban ng mga kababaihan.
Unang Pangkat
o Ang mga pangatnig na ito ay nag-
12
ni
at
uugnay ng mga salita, parirala at
pati
sugnay na magkatimbang o mga
saka
sugnay na kapwa makapag-iisa.
maging
ngunit
subalit
Ikalawang Pangkat
kung
nang
bago
upang Ang mga pangatnig na ito ay nag-
kapag/pag uugnay ng dalawang sugnay na hindi
dahil sa timbang, na ang ibig sabihin ay
sapagkat pantulong lamang ng isang sugnay.
palibhasa
kaya
kung gayon
sana
Pagyamanin
Gawain 4
Basahin nang mabuti ang talata. Itala at uriin kung magkatimbang o di-
magkatimbang ang mga pangatnig na ito.
13
Gawain 5
_________3. Nasaksihan ko kung paano humingi nang labis na tawad ang ilang
mamimili kaya hindi rin gaanong malaki ang kita ng mga nagtitinda.
Gawain 6
14
Suriin ang binasang talata na nasa loob ng kahon. Alamin ang kaugaliang
Pilipino na makikitang pinahahalagahan sa talatang binasa. Ilarawan ang kaugaliang
ito. Isulat ang sagot sa loob ng kahon.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Isaisip
15
Gawain 7
2. Krisis sa Zamboanga
16
5. Pagkamatay ng tatlumpung libo katao sa
bansang Italya dahil sa COVID
Isagawa
Gawain 8
Buod
Nabigyang-linaw ang sumusunod:
17
1. Pangatnig na magkatimbang at di-magkatimbang
2. Wastong gamit nito sa pangungusap
3. Kahalagahan nito sa paglalarawan maging sa pakikipagtalastasan
4. Paglalarawan ng kultura gamit ang pangatnig
Tayahin
5. Ang mga pangatnig na kaya, kung gayon, at sana ay nabibilang sa anong pangkat
ng mga pangatnig?
a. pangatnig na nag-uugnay ng magkatimbang na yunit
b. pangatnig na panao
c. pangatnig na nag-uugnay ng di-magkatimbang na yunit
d. pangatnig na pamatlig
18
a. nag-uugnay ng magkatimbang na yunit c. magkatimbang
b. nag-uugnay ng di-magkatimbang na yunit d. di-magkatimbang
12. Kung ang sugnay ay may kumpletong diwa, ano ang ibig sabihin nito?
a. may pandiwa at pang-abay c. may paksa
b. may simuno at panaguri d. may tuldok sa hulihan
Karagdagang Gawain
19
A. Mapanghikayat 4-Napakahusay
B. Makatotohanan 3-Mahusay
C. Kaangkupan sa paksa 2-Hindi mahusay
D. Kawastuhan ng balangkas 1-Kailangan panglinangin
______________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Susi sa Pagwawasto
1. D
2. D
3. C
20
4. B
5. C
6. B
7. A
8. A
9. A
10. B
11. A
12. B
13. B
14. A
15. C
Mga Sanggunian
Panitikang Asyano: Modyul ng Mag-aaral sa Filipino 9. 3rd Floor, Bonifacio Bldg.,
DepEd Complex Meralco Avenue, Pasig City, Philippines 1600. DepEd-
Bureau of Secondary Education Curriculum Development Division,n.d.
Internet Websites
https://images.app.goo.gl/ka5UGahQK5cb8YLX9
https://images.app.goo.gl/4Apts3Xv5aePJdU48
https://images.app.goo.gl/UZEW8snnSnEy6Syn8
https://images.app.goo.gl/4cDzZvtugsYihAii6
https://images.app.goo.gl/245L8DifSjXL31o37
21
22