‫چارت دروس رشته روان شناسی گرایش بالینی‬

‫نیمسال دوم‬ ‫نیمسال اول‬

‫تعداد واحد‬ ‫تعداد واحد‬
‫نوع درس‬ ‫نام درس‬ ‫نوع درس‬ ‫نام درس‬
‫نظری‬ ‫عملی‬ ‫نظری‬ ‫عملی‬
‫اصلی‬ ‫‪2‬‬ ‫روانشناسی عمومی ‪2‬‬ ‫اصلی‬ ‫‪2‬‬ ‫روانشناسی عمومی‬
‫اصلی‬ ‫‪2‬‬ ‫آمار توصیفی‬ ‫پیش نیاز‬ ‫‪4‬‬ ‫ریاضی پیش نیاز‬
‫اصلی‬ ‫‪3‬‬ ‫فیزیولوژی عمومی‬ ‫پیش نیاز‬ ‫‪4‬‬ ‫زبان پیش نیاز‬
‫اصلی‬ ‫‪2‬‬ ‫علمالنفس از دیدگاه دانشمندان اسالمی‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫زبان عمومی‬
‫اختیاری‬ ‫‪2‬‬ ‫آسیب شناسی اجتماعی‬ ‫اصلی‬ ‫‪3‬‬ ‫کلیات فلسفه‬
‫عمومی‬ ‫‪2‬‬ ‫حقوق اجتماعی و سیاسی در اسالم‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫فارسی‬
‫عمومی‬ ‫‪1‬‬ ‫تربیت بدنی ‪2‬‬ ‫عمومی‬ ‫‪1‬‬ ‫تربیت بدنی ‪1‬‬
‫عمومی‬ ‫‪2‬‬ ‫اندیشه اسالمی ‪2‬‬ ‫عمومی‬ ‫‪2‬‬ ‫اندیشه اسالمی ‪1‬‬
‫عمومی‬ ‫‪1‬‬ ‫جمعیت و تنظیم خانواده‬ ‫اختیاری‬ ‫‪2‬‬ ‫انسان شناسی در اسالم‬
‫عمومی‬ ‫‪2‬‬ ‫اخالق اسالمی (مبانی و مفاهیم)‬
‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫مبانی جامعه شناسی‬
‫جمع واحد ‪17‬‬
‫جمع تعداد واحد ‪29‬‬
‫با پیش نیاز ‪ 26‬واحد‬ ‫بدون پیش نیاز‪21 :‬‬

‫نیمسال چهارم‬ ‫نیمسال سوم‬

‫تعداد واحد‬ ‫تعداد واحد‬
‫نوع درس‬ ‫نام درس‬ ‫نوع درس‬ ‫نام درس‬
‫نظری‬ ‫عملی‬ ‫نظری‬ ‫عملی‬
‫اصلی‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫روانشناسی تجربی‬ ‫اصلی‬ ‫‪3‬‬ ‫روانشناسی اجتماعی‬
‫اصلی‬ ‫‪3‬‬ ‫روانشناسی فیزیولوژیک‬ ‫اصلی‬ ‫‪3‬‬ ‫روانشناسی رشد ‪1‬‬
‫اصلی‬ ‫‪3‬‬ ‫روانشناسی رشد ‪2‬‬ ‫اصلی‬ ‫‪3‬‬ ‫متون روانشناسی به زبان خارجی ‪1‬‬
‫اصلی‬ ‫‪3‬‬ ‫روان سنجی‬ ‫اصلی‬ ‫‪3‬‬ ‫روانشناسی تربیتی‬
‫اصلی‬ ‫‪3‬‬ ‫متون روانشناسی به زبان خارجی ‪2‬‬ ‫اصلی‬ ‫‪2‬‬ ‫روانشناسی احساس و ادراک‬
‫اختیاری‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫روانشناسی جنایی‬ ‫عمومی‬ ‫‪2‬‬ ‫تاریخ و فرهنگ و تمدن اسالمی‬
‫اصلی‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫آمار استنباطی‬
‫جمع واحد ‪19‬‬
‫جمع واحد ‪19‬‬
 ‫نیمسال ششم‬ ‫نیمسال پنجم‬
‫تعداد واحد‬ ‫تعداد واحد‬
‫نوع درس‬ ‫نام درس‬ ‫نوع درس‬ ‫نام درس‬
‫نظری‬ ‫عملی‬ ‫نظری‬ ‫عملی‬
‫اصلی‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫روش تحقیق در روانشناسی‬ ‫اصلی‬ ‫‪3‬‬ ‫روانشناسی یادگیری (نظریه ها و مفاهیم)‬
‫اصلی‬ ‫‪3‬‬ ‫آسیب شناسی روانی ‪2‬‬ ‫اصلی‬ ‫‪3‬‬ ‫آسیب شناسی روانی ‪1‬‬
‫اختیاری‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫کاربرد کامپیوتر در تجزیه و تحلیل آماری‬ ‫اصلی‬ ‫‪3‬‬ ‫روانشناسی مرضی کودک‬
‫اصلی‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫روانشناسی کودکان استثنایی‬ ‫اصلی‬ ‫‪3‬‬ ‫انگیزش و هیجان‬
‫اصلی‬ ‫‪3‬‬ ‫اصول روانشناسی بالینی‬ ‫اصلی‬ ‫‪2‬‬ ‫روانشناسی پویایی گروه (با تاکید به گروه درمانی)‬
‫عمومی‬ ‫‪2‬‬ ‫آیین زندگی (اخالق کاربردی)‬ ‫اصلی‬ ‫‪2‬‬ ‫تاریخچه و مکاتب روانشناسی‬
‫اصلی‬ ‫‪2‬‬ ‫روانشناسی بالینی کودک‬ ‫اصلی‬ ‫‪3‬‬ ‫روانشناسی شخصیت (نظریه ها و مفاهیم)‬
‫جمع واحد ‪20‬‬ ‫جمع واحد ‪19‬‬

‫نیمسال هشتم‬ ‫نیمسال هفتم‬

‫تعداد واحد‬ ‫تعداد واحد‬
‫نوع درس‬ ‫نام درس‬ ‫نوع درس‬ ‫نام درس‬
‫نظری‬ ‫عملی‬ ‫نظری‬ ‫عملی‬
‫تخصصی‬ ‫‪2‬‬ ‫سمینار مسائل روان شناسی بالینی در جهان و ایران‬ ‫اصلی‬ ‫‪3‬‬ ‫بهداشت روانی‬
‫تخصصی‬ ‫‪4‬‬ ‫پژوهش های عملی ـ انفرادی‬ ‫اصلی‬ ‫‪3‬‬ ‫بررسی مقدماتی نظریه های روان درمانی‬
‫تخصصی‬ ‫‪3‬‬ ‫کاربرد مقدماتی روش های مصاحبه‬
‫عمومی‬ ‫‪2‬‬ ‫آیین زندگی (اخالق کاربردی)‬
‫اصلی‬ ‫‪2‬‬ ‫روانشناسی مشاوره و راهنمایی‬
‫جمع واحد‪6‬‬
‫تخصصی‬ ‫کاربرد مقدماتی روش های تشخیص بالینی (آزمون های هوش و استعداد‪ ،‬آزمون‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫های عینی)‬
‫جمع واحد ‪16‬‬

‫‪ 10‬واحد اختیاری‬ ‫‪ 21‬واحد عمومی‬ ‫با پیش نیاز‪ 143 :‬واحد‬ ‫کل‪ 135 :‬واحد‬
‫‪ 12‬واحد تخصصی (اختصاصی)‬ ‫‪ 92‬واحد پایه (اصلی)‬ ‫‪ 8‬واحد پیش نیاز‬
‫برای ورودی های ‪ 88‬به بعد درس پژوهش های عملی‪ -‬انفرادی شامل دو درس ‪ 2‬واحد خواهد بود‪.‬‬ ‫‪‬‬
 ‫چارت دروس رشته روان شناسی گرایش کودکان استثنائی‬
‫نیمسال دوم‬ ‫نیمسال اول‬
‫تعداد واحد‬ ‫تعداد واحد‬
‫نوع درس‬ ‫نام درس‬ ‫نوع درس‬ ‫نام درس‬
‫نظری‬ ‫عملی‬ ‫نظری‬ ‫عملی‬
‫اصلی‬ ‫‪2‬‬ ‫روانشناسی عمومی ‪2‬‬ ‫اصلی‬ ‫‪2‬‬ ‫روانشناسی عمومی‬
‫اصلی‬ ‫‪2‬‬ ‫آمار توصیفی‬ ‫پیش نیاز‬ ‫‪4‬‬ ‫ریاضی پیش نیاز‬
‫اصلی‬ ‫‪3‬‬ ‫فیزیولوژی عمومی‬ ‫پیش نیاز‬ ‫‪4‬‬ ‫زبان پیش نیاز‬
‫اصلی‬ ‫‪2‬‬ ‫علمالنفس از دیدگاه دانشمندان اسالمی‬ ‫عمومی‬ ‫‪3‬‬ ‫زبان عمومی‬
‫اصلی‬ ‫‪2‬‬ ‫آسیب شناسی اجتماعی‬ ‫اصلی‬ ‫‪3‬‬ ‫کلیات فلسفه‬
‫عمومی‬ ‫‪2‬‬ ‫حقوق اجتماعی و سیاسی در اسالم‬ ‫عمومی‬ ‫‪3‬‬ ‫فارسی‬
‫عمومی‬ ‫‪1‬‬ ‫تربیت بدنی ‪2‬‬ ‫عمومی‬ ‫‪1‬‬ ‫تربیت بدنی ‪1‬‬
‫عمومی‬ ‫‪2‬‬ ‫اندیشه اسالمی ‪2‬‬ ‫عمومی‬ ‫‪2‬‬ ‫اندیشه اسالمی ‪1‬‬
‫عمومی‬ ‫‪1‬‬ ‫جمعیت و تنظیم خانواده‬ ‫اختیاری‬ ‫‪2‬‬ ‫انسان شناسی در اسالم‬
‫عمومی‬ ‫‪2‬‬ ‫اخالق اسالمی (مبانی و مفاهیم)‬
‫اصلی‬ ‫‪3‬‬ ‫مبانی جامعه شناسی‬
‫جمع واحد ‪17‬‬
‫جمع تعداد واحد ‪29‬‬
‫با پیش نیاز ‪ 26‬واحد‬ ‫بدون پیش نیاز‪21 :‬‬

‫نیمسال چهارم‬ ‫نیمسال سوم‬

‫تعداد واحد‬ ‫تعداد واحد‬
‫نوع درس‬ ‫نام درس‬ ‫نوع درس‬ ‫نام درس‬
‫نظری‬ ‫عملی‬ ‫نظری‬ ‫عملی‬
‫اصلی‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫روانشناسی تجربی‬ ‫اصلی‬ ‫‪3‬‬ ‫روانشناسی اجتماعی‬
‫اصلی‬ ‫‪3‬‬ ‫روانشناسی فیزیولوژیک‬ ‫اصلی‬ ‫‪3‬‬ ‫روانشناسی رشد ‪1‬‬
‫اصلی‬ ‫‪3‬‬ ‫روانشناسی رشد ‪2‬‬ ‫اصلی‬ ‫‪3‬‬ ‫متون روانشناسی به زبان خارجی ‪1‬‬
‫اصلی‬ ‫‪3‬‬ ‫روان سنجی‬ ‫اصلی‬ ‫‪3‬‬ ‫روانشناسی تربیتی‬
‫اصلی‬ ‫‪3‬‬ ‫متون روانشناسی به زبان خارجی ‪2‬‬ ‫اصلی‬ ‫‪2‬‬ ‫روانشناسی احساس و ادراک‬
‫اختیاری‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫روانشناسی جنایی‬ ‫عمومی‬ ‫‪2‬‬ ‫تاریخ و فرهنگ و تمدن اسالمی‬
‫اصلی‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫آمار استنباطی‬
‫جمع واحد ‪19‬‬
‫جمع واحد ‪19‬‬
 ‫نیمسال ششم‬ ‫نیمسال پنجم‬
‫تعداد واحد‬ ‫تعداد واحد‬
‫نوع درس‬ ‫نام درس‬ ‫نوع درس‬ ‫نام درس‬
‫نظری‬ ‫عملی‬ ‫نظری‬ ‫عملی‬
‫اصلی‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫روش تحقیق در روانشناسی‬ ‫اصلی‬ ‫‪3‬‬ ‫روانشناسی یادگیری (نظریه ها و مفاهیم)‬
‫تخصصی‬ ‫‪3‬‬ ‫آسیب شناسی روانی ‪2‬‬ ‫اصلی‬ ‫‪3‬‬ ‫آسیب شناسی روانی ‪1‬‬
‫تخصصی‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫روان شناسی راهنمایی و مشاوره‬ ‫اصلی‬ ‫‪3‬‬ ‫روانشناسی مرضی کودک‬
‫اصلی‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫بهداشت روانی‬ ‫اصلی‬ ‫‪3‬‬ ‫انگیزش و هیجان‬
‫تخصصی‬ ‫‪3‬‬ ‫نظریه ها و کاربرد آزمون های شناختی هوش و استعداد‬ ‫تخصصی‬ ‫‪2‬‬ ‫روان شناسی کودکان تیزهوش و روش های آموزش آنها‬
‫تخصصی‬ ‫‪2‬‬ ‫روش های تغییر و اصالح رفتار‬ ‫تخصصی‬ ‫‪2‬‬ ‫روان شناسی کودکان عقب مانده ذهنی و روش های آموزش آنها‬
‫اصلی‬ ‫‪2‬‬ ‫تاریخچه و مکاتب روانشناسی‬
‫جمع واحد ‪18‬‬
‫جمع واحد ‪18‬‬

‫نیمسال هشتم‬ ‫نیمسال هفتم‬

‫تعداد واحد‬ ‫تعداد واحد‬
‫نوع درس‬ ‫نام درس‬ ‫نوع درس‬ ‫نام درس‬
‫نظری‬ ‫عملی‬ ‫نظری‬ ‫عملی‬
‫تخصصی‬ ‫‪2‬‬ ‫سمینار مسائل کودکان استثنایی‬ ‫اختیاری‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫کاربرد کامپیوتر در تجزیه و تحلیل آماری‬
‫تخصصی‬ ‫‪4‬‬ ‫پژوهش های عملی ـ انفرادی‬ ‫اصلی‬ ‫‪2‬‬ ‫روان شناسی شخصیت (نظریه و مفاهیم)‬
‫تخصصی‬ ‫‪2‬‬ ‫روان شناسی کودکان ناسازگار‬
‫تخصصی‬ ‫بهداشت روانی کودکان استثنائی و خانواده در زمینه پیشگیری از تولد کودکان عقب‬
‫‪2‬‬ ‫مانده‬
‫جمع واحد‪6‬‬ ‫تخصصی‬ ‫‪2‬‬ ‫اختالالت تکلم و گفتار درمانی‬
‫عمومی‬ ‫‪2‬‬ ‫حقوق اجتماعی و سیاسی در اسالم‬

‫جمع واحد ‪14‬‬

‫‪ 10‬واحد اختیاری‬ ‫‪ 21‬واحد عمومی‬ ‫با پیش نیاز‪ 143 :‬واحد‬ ‫کل‪ 135 :‬واحد‬
‫‪ 12‬واحد تخصصی (اختصاصی)‬ ‫‪ 92‬واحد پایه (اصلی)‬ ‫‪ 8‬واحد پیش نیاز‬
‫برای ورودی های ‪ 88‬به بعد درس پژوهش های عملی‪ -‬انفرادی شامل دو درس ‪ 2‬واحد خواهد بود‪.‬‬ ‫‪‬‬
 ‫چارت دروس رشته روان شناسی‬
‫نیمسال دوم‬ ‫نیمسال اول‬
‫تعداد واحد‬ ‫تعداد واحد‬
‫نوع درس‬ ‫نام درس‬ ‫نوع درس‬ ‫نام درس‬
‫نظری‬ ‫عملی‬ ‫نظری‬ ‫عملی‬
‫پایه‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫مباحث اساسی در روانشناسی ‪2‬‬ ‫پایه‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫مباحث اساسی در روانشناسی ‪1‬‬
‫پایه‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫روانشناسی از دیدگاه اندیشمندان مسلمان‬ ‫پیش نیاز‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ریاضی پیش نیاز‬
‫پایه‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫آمار استنباطی‬ ‫پیش نیاز‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫زبان پیش نیاز‬
‫پایه‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫فیزیولوژی اعصاب و غدد‬ ‫عمومی‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫زبان انگلیسی‬
‫عمومی‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫دروس عمومی‬ ‫پایه‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫معرفت شناسی‬
‫عمومی‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫تربیت بدنی ‪2‬‬ ‫عمومی‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫فارسی‬
‫پایه‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫تاریخ و مکاتب روانشناسی و نقد آن‬ ‫پایه‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫انسان از دیدگاه اسالم‬
‫پایه‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫آشنایی با فلسفه اسالمی‬ ‫پایه‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫مبانی جامعه شناسی‬
‫پایه‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫روانشناسی اجتماعی‬ ‫پایه‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫آمار توصیفی‬
‫پایه‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫مبانی مشاوره و راهنمایی‬ ‫عمومی‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫تربیت بدنی ‪1‬‬
‫اخذ دروس‬
‫عمومی‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫اندیشه اسالمی ‪1‬‬
‫عمومی‬
‫عمومی‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫اخالق اسالمی(مبانی و مفاهیم)‬
‫جمع واحد ‪18‬‬
‫دروس عمومی‪ 6:‬واحد‬ ‫دروس پایه‪ 10 :‬واحد‬ ‫دروس پیش نیاز‪ 8:‬واحد‬
‫دروس عمومی گروه معارف‬

‫نیمسال چهارم‬ ‫نیمسال سوم‬

‫تعداد واحد‬ ‫تعداد واحد‬
‫نوع درس‬ ‫نام درس‬ ‫نوع درس‬ ‫نام درس‬
‫نظری‬ ‫عملی‬ ‫نظری‬ ‫عملی‬
‫پایه‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫روانشناسی فیزیولوژیک‬ ‫پایه‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫روش تحقیق(کمی و کیفی)‬
‫پایه‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫روانشناسی تحولی ‪2‬‬ ‫پایه‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫احساس و ادراک‬
‫پایه‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫روانشناسی شناختی‬ ‫پایه‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫روانشناسی تحولی ‪1‬‬
‫پایه‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫متون روانشناسی ‪2‬‬ ‫پایه‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫روانشناسی دین‬
‫پایه‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫روانشناسی تربیتی‬ ‫پایه‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫متون روانشناسی ‪1‬‬
‫پایه‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫آموزه های روانشناسی در حدیث‬ ‫پایه‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫روانسنجی‬
‫پایه‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫فناوری اطالعات در روانشناسی‬ ‫پایه‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫روانشناسی یادگیری‬
‫تخصصی‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫آسیب شناسی اجتماعی‬ ‫تخصصی‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫روانشناسی اجتماعی کاربردی‬
‫تخصصی‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫روانشناسی صنعتی و سازمانی‬ ‫عمومی‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫دروس عمومی‬
‫اختیاری‬ ‫‪2‬‬ ‫یک درس از جدول دروس اختیاری‬
‫جمع واحد ‪18‬‬
‫جمع واحد‪20:‬‬
 ‫نیمسال ششم‬ ‫نیمسال پنجم‬
‫تعداد واحد‬ ‫تعداد واحد‬
‫نوع درس‬ ‫نام درس‬ ‫نوع درس‬ ‫نام درس‬
‫نظری‬ ‫عملی‬ ‫نظری‬ ‫عملی‬
‫پایه‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫آسیب شناسی روانی ‪2‬‬ ‫پایه‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫انگیزش و هیجان‬
‫تخصصی‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫آزمون های روانشناختی ‪2‬‬ ‫پایه‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫روانشناسی شخصیت‬
‫تخصصی‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫روانشناسی خانواده‬ ‫پایه‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫روانشناسی تجربی‬
‫تخصصی‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫روانشناسی کودکان با نیازهای خاص ‪2‬‬ ‫پایه‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫آسیب شناسی روانی ‪1‬‬
‫پایه‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫آموزه روانشناختی در قرآن‬ ‫تخصصی‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫آزمون های روانشناختی ‪1‬‬
‫پایه‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫فلسفه علم روانشناسی‬ ‫تخصصی‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫روانشناسی کودکان با نیاز های خاص ‪1‬‬
‫اختیاری‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫یک درس از جدول دروس اختیاری‬ ‫عمومی‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫دانش خانواده و جمعیت‬
‫عمومی‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫درس عمومی‬ ‫اختیاری‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫یک درس از جدول دروس اختیاری‬
‫عمومی‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫درس عمومی‬
‫جمع واحد ‪14‬‬
‫جمع واحد ‪17‬‬

‫نیمسال هشتم‬ ‫نیمسال هفتم‬

‫تعداد واحد‬ ‫تعداد واحد‬
‫نوع درس‬ ‫نام درس‬ ‫نوع درس‬ ‫نام درس‬
‫نظری‬ ‫عملی‬ ‫نظری‬ ‫عملی‬
‫تخصصی‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫پژوهش های عملی انفرادی در روانشناسی‬ ‫تخصصی‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫اصول روانشناسی بالینی‬
‫تخصصی‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫مشاوره شغلی و حرفه ای‬ ‫تخصصی‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫بهداشت روانی‬
‫تخصصی‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫آسیب شناسی روانی کودک و نوجوان‬ ‫تخصصی‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫نظریه های اصول و فنون مشاوره و رواندرمانی‬
‫تخصصی‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫روانشناسی سالمت‬ ‫تخصصی‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫توانبخشی کودکان با نیازهای خاص‬
‫اختیاری‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫یک درس از جدول دروس اختیاری‬ ‫تخصصی‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫شیوه های اصالح و تغییر رفتار‬
‫عمومی‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫درس عمومی‬ ‫تخصصی‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫پژوهش های عملی انفرادی در روانشناسی‬
‫اختیاری‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫یک درس از جدول دروس اختیاری‬
‫جمع واحد ‪11‬‬ ‫عمومی‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫درس عمومی‬
‫جمع واحد ‪16‬‬

‫دانشجو موظف به گذراندن مجموع ‪ 138‬واحد می باشد‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫دروس پایه‪ 72 :‬واحد‬ ‫دروس عمومی‪ 22 :‬واحد‬ ‫‪‬‬
‫دروس اختیاری‪ 10 :‬واحد‬ ‫دروس تخصصی‪ 36 :‬واحد‬ ‫‪‬‬