Trung tâm Gia sư Trạng Nguyên (0988066271 – 0987289503) – Khu máy nước Lê Hồng Phong, Nha Trang

Thầy Thọ - Cử nhân ĐHSP Huế, Cô Hiền – Thạc sĩ ĐHSP Huế

Chuyên dạy: Toán Lí Hóa (Lớp 6 – 12) và Luyện thi Chuyên và Đại học

Bài 5: CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN HÀM SỐ

I. VIẾT PHƯƠNG TRÌNH TIẾP TUYẾN CỦA HÀM SỐ

Cho hàm số y=f ( x ) ,đồ thị là (C).

Đạo hàm: y’ = f’(x)

Phương trình tiếp tuyến của hàm số

tại Cho xo suy ra yo Cho yo suy ra xo

Biết hệ số góc của tiếp tuyến là . Giải phương trình: , tìm nghiệm .

Nếu
Nếu
 hệ số góc k = a.
 hệ số góc
Gọi d là đường thẳng qua A và có hệ số góc là k, khi đó
Tiếp tuyến của (C) đi qua điểm

Giải phương trình:

tìm nghiệm .

Bài 1: Cho hàm số

a. Khảo sát và vẽ đồ thị (C) của hàm số.
b. Viết phương trình tiếp tuyến  của (C):
1.Tại điểm có hoành độ .
2. Tại điểm có tung độ y = 3.
3. Tiếp tuyến song song với đường thẳng: .
4.Tiếp tuyến vuông góc với đường thẳng: .

Bài 2: Cho hàm số có đồ thị là (C).

a. Khảo sát và vẽ đồ thị (C) của hàm số trên.
b. Viết phương trình tiếp tuyến của (C):
1. Tại giao điểm của (C) với trục tung.
2. Tại giao điểm của (C) với trụng hoành.
3. Biết tiếp tuyến đi qua điểm A(1;1).
4. Biết hệ số góc của tiếp tuyến k = 13.

Bài 3: Cho hàm số có đồ thị (C).

1
- Tài liệu tự biên soạn
- Bài tập có tham khảo một số nguồn tài liệu trong sách và website
Trung tâm Gia sư Trạng Nguyên (0988066271 – 0987289503) – Khu máy nước Lê Hồng Phong, Nha Trang
Thầy Thọ - Cử nhân ĐHSP Huế, Cô Hiền – Thạc sĩ ĐHSP Huế
Chuyên dạy: Toán Lí Hóa (Lớp 6 – 12) và Luyện thi Chuyên và Đại học

a. Khảo sát và vẽ đồ thị (C) của hàm số trên.

b. Viết phương trình tiếp tuyến của (C) tại điểm x = 0.
c. Viết phương trình tiếp tuyến của (C) tại điểm có tung độ y = 0.
d. Tìm tất cả các điểm trên trục tung mà từ đó kẻ được hai tiếp tuyến đến (C).

Bài 4: Cho hàm số có đồ thị (C).

a. Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số (C).
b. Chứng minh rằng qua điểm M(3;1) kẻ được hai tiếp tuyến tới đồ thị (C) sao cho hai tiếp tuyến đó
vuông góc với nhau.
3 x−2
y=
Bài 5: Cho hàm số (C): x−1 . Viết phương trình tiếp tuyến của (C) tại điểm có tung độ bằng – 2

Bài 6: Cho hàm số .Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị (C), biết tiếp tuyến vuông

góc với đường thẳng .

1
y=− x 3 +2 x 2 −3 x
Bài 7: Viết phương trình tiếp tuyến của (C): 3 , biết tiếp tuyến có hệ số góc lớn nhất

Bài 8: Cho hàm số y = 4x3 – 6x2 + 1 (1). Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số (1), biết rằng
tiếp tuyến đó đi qua điểm M(–1;–9).

II. BIỆN LUẬN NGHIỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH DỰA VÀO BẢNG BIẾN THIÊN HOẶC ĐỒ
THỊ HÀM SỐ

Bài 1: Cho hàm số: y = x3 – 3x2 (C).

a. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số (C).

b. Dựa vào đồ thị (C) biện luận theo m số nghiệm của phương trình: x3 – 3x2 + m – 2 = 0 .

Bài 2: Cho hàm số y = - x3 + 6x2 – 9x + 2 (C).

a. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số (C).

b. Dựa vào đồ thị (C) tìm m để phương trình: x3 – 6x2 + 9x + m = 0 có 3 nghiệm phân biệt.

Bài 3: Cho hàm số (C): y = x4 – 6x2 + 5

a. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số (C)

b. Dựa vào đồ thị (C), biện luận theo m số nghiệm phương trình: - x4 + 6x2 + 3 + m = 0.

Bài 4: Cho hàm số (C): y = - x4 + 2x2 – 2.

2
- Tài liệu tự biên soạn
- Bài tập có tham khảo một số nguồn tài liệu trong sách và website
Trung tâm Gia sư Trạng Nguyên (0988066271 – 0987289503) – Khu máy nước Lê Hồng Phong, Nha Trang
Thầy Thọ - Cử nhân ĐHSP Huế, Cô Hiền – Thạc sĩ ĐHSP Huế
Chuyên dạy: Toán Lí Hóa (Lớp 6 – 12) và Luyện thi Chuyên và Đại học

a. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số (C)

b. Dựa vào đồ thị (C), tìm m để phương trình – x4 + 2x2 – m2 – 1 = 0 có 4 nghiệm phân biệt.

Bài 5: Cho hàm số có đồ thị (C).

a. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số (C).

b. Biện luận theo m số nghiệm của phương trình: x3 – 3x2 – 9x + 11 + m = 0.

3 2
Bài 6: Cho hàm số y=x −3 x −9 x có đồ thị (C)

a. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số (C).

3 2
b. Dựa vào đồ thị (C), tìm m để phương trình −x +3 x +9 x +2 m=0 có hai nghiệm

Bài 7: Cho hàm số y = - x4 + 2x2 + 3 có đồ thị (C)

a. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số (C)

b. Dựa vào đồ thị (C), biện luận theo m số nghiệm của phương trình 2x4 – 4x2 + m + 2 = 0.

4 2
Bài 8: Cho hàm số y=x −2 x −2 có đồ thị (C).

a. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số (C).

4 2
b. Dựa vào đồ thị (C), tìm m để phương trình x −2 x +1−m=0 có 3 nghiệm.

III. CHUYỂN ĐỔI ĐỒ THỊ HÀM SỐ CÓ TRỊ TUYỆT ĐỐI

PP VẼ HÀM SỐ CHỨA GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI

1. Đồ thị hàm số y=|f ( x)| : Ta có

2. Đồ thị hàm số y=f (|x|) : Ta có

y = f (x) có đồ thị (C)
có đồ thị (C’) có đồ thị (C’’)

3
- Tài liệu tự biên soạn
- Bài tập có tham khảo một số nguồn tài liệu trong sách và website
Trung tâm Gia sư Trạng Nguyên (0988066271 – 0987289503) – Khu máy nước Lê Hồng Phong, Nha Trang
Thầy Thọ - Cử nhân ĐHSP Huế, Cô Hiền – Thạc sĩ ĐHSP Huế
Chuyên dạy: Toán Lí Hóa (Lớp 6 – 12) và Luyện thi Chuyên và Đại học

. Do đó ta có ,
phải giữ nguyên phần phía trên nên đây là hàm số
trục Ox và lấy đối xứng phần phía chẵn do đó có đồ thị đối xứng
dưới trục Ox lên trên ta được đồ qua trục tung Oy.
thị (C’).

Chú ý:

+ Phương trình f (|x|) − m =0 hoặc |f ( x )|− m =0 , nghiệm phương trình là giao giữa hàm

số y=|f ( x)| hoặc y=f (|x|) và đường thẳng y = m

+ Vẽ đồ thị y=|f ( x)| , y=f (|x|) và tìm tham số m.

Bài 1: Cho hàm số (C): .

a. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số (C).

b. Tìm m để phương trình : có 6 nghiệm phân biệt.

4 2
Bài 2: Cho hàm số (C): y=−x +8 x −10
a. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số (C)

4 2
b. Tìm m để phương trình: |−x +8 x −10|=m có 8 nghiệm phân biệt

4
- Tài liệu tự biên soạn
- Bài tập có tham khảo một số nguồn tài liệu trong sách và website
Trung tâm Gia sư Trạng Nguyên (0988066271 – 0987289503) – Khu máy nước Lê Hồng Phong, Nha Trang
Thầy Thọ - Cử nhân ĐHSP Huế, Cô Hiền – Thạc sĩ ĐHSP Huế
Chuyên dạy: Toán Lí Hóa (Lớp 6 – 12) và Luyện thi Chuyên và Đại học

Bài 3: Cho hàm số (C): . Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số (C).

a. Từ đồ thị hàm số (C) suy ra hàm số (C’):

b. Từ đồ thị hàm số (C) suy ra hàm số (C’’): .

Bài 4: Cho hàm số (C) : y .

a. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số (C)

b. Biện luận theo m số nghiệm phương trình:

Bài 5: Cho hàm số (C): y

a. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số (C) .

b. Với giá trị nào của m phương trình có đúng 6 nghiệm thực phân biệt.

5
- Tài liệu tự biên soạn
- Bài tập có tham khảo một số nguồn tài liệu trong sách và website