You are on page 1of 6

Republic of the Philippines

Department of Education
RegionofIV-A
Division CALABARZON
Batangas City ZON
Division ofEducation
Batangas City
BATANGAS CITY INTEGRATED HIGH SCHOOL

Grado 9 Paaralan: BATANGAS CITY INTEGRATED HIGH SCHOOL Baitang / Antas: G9


DAILY LESSON LOG Guro: LARA JANE A. NIVAL Asignatura: Filipino
(Pang-Araw-araw na UNANG
Tala sa Pagtuturo) Petsa: Oktubre 17-21, 2022
Markahan: MARKAHAN

UNANG ARAW
I.LAYUNIN  Natutukoy ang angkop na salita upang mabuo ang diwa ng pangungusap.
 Naipaliliwanag ang kahulugan ng salita habang nababago ang estruktura nito. – MELC 23
 Nakabubuo ng mga panibagong salita sa pamamagitan ng pagbabago ng estruktura nito.
A. Pamantayang Naipamamalas ang mga mag-aaral ng pag-unawa at pagpapahalaga sa mga akdang pampanitikan
Pangnilalaman ng Timog-Silangang Asya.
B. Pamantayan sa Ang mga mag-aaral ay nakapagsasagawa ng malikhaing panghihikayat tungkol sa isang book fair ng
Pagganap mga kadang pampanitikan ng Timog Silangang Asya.
C. Pinakamahalagang
Kasanayan sa  Naipaliliwanag ang kahulugan ng salita habang nababago ang estruktura nito– MELC 23
Pagkatuto (MELC)
II.NILALAMAN WEEK 8 – Pagpapahayag ng Katotohanan.
III. KAGAMITANG MELC Filipino CG Q1 Pivot BOW R4QUBE, K to 12 Gabay Pangkurikulum Filipino, Modyul Sa
PANTURO Filipino 9 Unang Markahan, larawan at bidyo mula sa youtube
IV. PAMAMARAAN
A. Panimula  Gawaing Rutinari
 Tukuyin sa loob ng kahon ang angkop na salitang kukumpleto sa pangungusap ayon sa
kahulugan ng pagbabago ng estruktura nito.

A. pinto- ang bahaging daanan na isinasara at ibinubukas


B. pintuan- ang bahaging kinalalagyan ng pinto

1. Isara mo ang _____ baka makapasok ang magnanakaw.


2. Doon ka dumaan sa _____ na nasa kusina para mas madali.
3. May kumakatok, buksan mo ang _____.
Sanggunian: https://fnhs.edu.ph/wp-content/uploads/2021/08/FIL9_Q1_M7.pdf
B. Pagpapaunlad  Natutukoy ang angkop na salita upang mabuo ang diwa ng pangungusap.
puno punong-puno pinuno
1. Si John Snow ang kinilalang _____ ng wildlings.
2. Ang pangarap ni Philip ay kasingtayog ng _____ ng niyog.
3. Mahirap buhatin ang timbang _____.
bago pabago-bago
1. Mahirap kausapin ang taong ____ ang isipan.
2. Sinuot ni Nelia ang sapatos niyang _____.
Sanggunian: Mga Salitang Nagbabago Ang Kahulugan | PDF (scribd.com)
 Pag-uugnay sa Aralin
 Pagtalakay sa kahulugan ng salita habang nababago ang estruktura nito.
Sanggunian: Sanggunian: Mga Salitang Nagbabago Ang Kahulugan | PDF (scribd.com)
C. Pagpapalihan  Isulat ang mga salitang maaari mong mabuo sa sumusunod na salita sa pamamagitan ng
pagbabagong estruktura nito at gamitin sa pangungusap.

: Rizal Ave., Batangas City


: (043) 723-3484
: batangascity.batangasnhs@gmail.com
Republic of the Philippines
Department of Education
RegionofIV-A
Division CALABARZON
Batangas City ZON
Division ofEducation
Batangas City
BATANGAS CITY INTEGRATED HIGH SCHOOL

Mga Salitang Mabubuo Pangungusap


dasal

Sanggunian: Sariling Likha ng Guro


D. Paglalapat  Ipaliwanag ang kahulugan ng mga salita habang nagbabago ang estruktura nito at gamitin sa
isang makabuluhang pangungusap.

1. bata - _____ 2. iniibig - _____


kabataan - _____ iibigin - _____

Pangungusap: _______________________ Pangungusap: _______________________


___________________________________ ___________________________________
Sanggunian: Sariling Likha ng Guro
 Takda  Magsaliksik tungkol sa dula.
 Tala ng Guro

IKALAWANG ARAW
I.LAYUNIN  Nakabubuo ng isang maikling diyalogo/usapan na ginagamitan ng mga ekspresyong
nagpapahayag ng katotohanan.
 Nakapagtatala ng ilang pangyayari sa akda na nagpapakita ng pangyayari sa totoong buhay.
 Nakasusulat ng isang iskrip na nagpapakita ng pagiging makatotohanan ng isang pangyayari sa
isang dula.
A. Pamantayang Naipamamalas ang mga mag-aaral ng pag-unawa at pagpapahalaga sa mga akdang pampanitikan
Pangnilalaman ng Timog-Silangang Asya.
B. Pamantayan sa Ang mga mag-aaral ay nakapagsasagawa ng malikhaing panghihikayat tungkol sa isang book fair ng
Pagganap mga kadang pampanitikan ng Timog Silangang Asya.
C. Pinakamahalagang
Kasanayan sa  Nasusuri ang pagiging makatotohanan ng ilang pangyayari sa isang dula. – MELC 24
Pagkatuto (MELC)
II.NILALAMAN WEEK 8 – Pagpapahayag ng Katotohanan.
III. KAGAMITANG MELC Filipino CG Q1 Pivot BOW R4QUBE, K to 12 Gabay Pangkurikulum Filipino, Modyul Sa
PANTURO Filipino 9 Unang Markahan, larawan at bidyo mula sa youtube
IV. PAMAMARAAN
A. Panimula  Gawaing Rutirinari
 Sa tulong ng mga larawan, bumuo ng isang maikling diyalogo/usapan na ginagamitan ng mga
ekspresyong nagpapahayag ng katotohanan.

Palitang ng piso Hagupit ng


at dolyar Bagyong Karding

Sanggunian: pagtaas ng dolyar kaysa piso - Google Search


https://www.google.com/search?q=bagyong+karding
B. Pagpapaunlad  Gabay na Tanong:

: Rizal Ave., Batangas City


: (043) 723-3484
: batangascity.batangasnhs@gmail.com
Republic of the Philippines
Department of Education
RegionofIV-A
Division CALABARZON
Batangas City ZON
Division ofEducation
Batangas City
BATANGAS CITY INTEGRATED HIGH SCHOOL

1. Naging kapani-paniwala ba ang usapan o diyalogo? Patunayan.


2. Paano naging makatotohanan ang bawat pangyayari sa nabuong usapan/diyalogo?
3. Mahalaga ba ang paggamit ng ekspresyong nagpapahayag ng katototohanan? Ipaliwanag.
 Pagpapanood ng dulang “Walang Sugat” ni Severino Reyes
Sanggunian: Walang Sugat (Dula) - YouTube
Gabay na Tanong:
1. Ano-anong sitwasyon ang kinaharap ng pangunahing tauhan sa akda?
2. Nangyayari ba sa totoong buhay ang mga tagpo na inilihad sa dula? Pangatwiran.
 Pag-uugnay sa Aralin
 Pagbibigay ng input tungkol sa dula
Sanggunian: PIVOT: Learner’s Material, Pahina Blg. 36
C. Pagpapalihan  Matapos mong mabasa ang akda, magbigay ng ilang tagpo na nangyayari sa totoong buhay.
1

Sanggunian: Sariling Likha ng Guro


D. Paglalapat  Nakasusulat ng isang maiksing iskrip na nagpapakita ng pagiging makatotohanan ng isang
pangyayari sa isang dula.

Pamantayan sa Pagmamarka
Nilalaman 4
Makatotohanang Pangyayari sa Dula 4
Diyalogo 2
KABUUAN 10
Sanggunian: Sariling Likha ng Guro
E. Takda  Magsaliksik tungkol sa mga salitang ginagamit sa pagpapahayag ng katotohanan.
F. Tala ng Guro

IKATLONG ARAW
I.LAYUNIN  Natutukoy ang mga salitang ginamit na nagpakita ng pagkamakatotohanan sa pinanood na video
clip.
 Nakabubuo ng makabuluhang pangungusap gamit ang mga ekspresiyong nagpapahayag ng
katotohanan o pagpapatunay.
A. Pamantayang Naipamamalas ang mga mag-aaral ng pag-unawa at pagpapahalaga sa mga akdang pampanitikan
Pangnilalaman ng Timog-Silangang Asya.
B. Pamantayan sa Ang mga mag-aaral ay nakapagsasagawa ng malikhaing panghihikayat tungkol sa isang book fair ng
Pagganap mga kadang pampanitikan ng Timog Silangang Asya.
C. Pinakamahalagang
 Nagagamit ang mga ekspresyong nagpapahayag ng katotohanan (sa totoo, talaga, tunay, iba pa)
Kasanayan sa
– MELC 25
Pagkatuto (MELC)
II.NILALAMAN WEEK 8 – Pagpapahayag ng Katotohanan.
III. KAGAMITANG MELC Filipino CG Q1 Pivot BOW R4QUBE, K to 12 Gabay Pangkurikulum Filipino, Modyul Sa Filipino
PANTURO 9 Unang Markahan, larawan at bidyo mula sa youtube
IV. PAMAMARAAN

: Rizal Ave., Batangas City


: (043) 723-3484
: batangascity.batangasnhs@gmail.com
Republic of the Philippines
Department of Education
RegionofIV-A
Division CALABARZON
Batangas City ZON
Division ofEducation
Batangas City
BATANGAS CITY INTEGRATED HIGH SCHOOL

A. Panimula  Gawaing Rutinari


 Pagpapanood ng isang video clip na nagpapakita ng pagkamakatotohanan sa bawat binitawang
usapan.
Sanggunian: https://www.youtube.com/watch?v=6korXZ3BwlE
B. Pagpapaunlad  Gabay na Tanong:
1. Batay sa nagging diyalogo, ano ang pinahahayag nito?
2. Paano ang mga salitang ito ay nakatulong upang maging makatotohanan ang mga
binitawang usapan?
 Pag-uugnay sa Aralin
Pagbibigay ng input tungkol sa ekspresyong nagpapahayag ng katotohanan (sa totoo, talaga, tunay,
iba pa)
Sanggunian: https://www.slideshare.net/jmpalero/filipino-9-mga-ekspresyong-nagpapahayag-ng-
katotohanan-at-opinyon
C. Pagpapalihan  Bumuo ng makabuluhang pangungusap gamit ang mga ekspresiyong nagpapahayag ng
katotohanan o pagpapatunay.
1. tunay na - __________________________________
2. talaga - __________________________________
3. napatunayan na - __________________________________
Sanggunian: Sariling Likha ng Guro
D. Paglalapat  Pagsagot sa Gawain sa Pagkatuto Bilang 4, pahina 38

Pamantayan sa Pagmamarka
Nilalaman 4
Paggamit ng mga ekspresyong 4
nagpapahayag ng katotohanan
Kaayusan 2
KABUUAN 10
Sanggunian: PIVOT: Learner’s Material, Pahina Blg. 38
E. Takda  Nakapagtatala ng mga akdang nagustuhan mula sa Timog-Silangang Asya.
F. Tala ng Guro

IKAAPAT NA ARAW
I.LAYUNIN  Naibabahagi ang sariling pananaw sa resulta ng isinagawang sarbey tungkol sa tanong na: “Alin
sa mga babasahin ng Timog-Silangang Asya ang iyong nagustuhan?”– MELC 26
A. Pamantayang Naipamamalas ang mga mag-aaral ng pag-unawa at pagpapahalaga sa mga akdang pampanitikan
Pangnilalaman ng Timog-Silangang Asya.
B. Pamantayan sa Ang mga mag-aaral ay nakapagsasagawa ng malikhaing panghihikayat tungkol sa isang book fair ng
Pagganap mga kadang pampanitikan ng Timog Silangang Asya.
C. Pinakamahalagang
 Naibabahagi ang sariling pananaw sa resulta ng isinagawang sarbey tungkol sa tanong na: “Alin
Kasanayan sa
sa mga babasahin ng Timog-Silangang Asya ang iyong nagustuhan?” – MELC 26
Pagkatuto (MELC)
II.NILALAMAN WEEK 8 – Pagpapahayag ng Katotohanan.
III. KAGAMITANG MELC Filipino CG Q1 Pivot BOW R4QUBE, K to 12 Gabay Pangkurikulum Filipino, Modyul Sa
PANTURO Filipino 9 Unang Markahan, larawan
IV. PAMAMARAAN
A. Panimula  Gawaing Rutinari
 Pagbabalik tanaw sa ilan sa mga akdang pampanitikan ng Timog-Silangang Asya.
B. Pagpapaunlad  Gabay na Tanong:

: Rizal Ave., Batangas City


: (043) 723-3484
: batangascity.batangasnhs@gmail.com
Republic of the Philippines
Department of Education
RegionofIV-A
Division CALABARZON
Batangas City ZON
Division ofEducation
Batangas City
BATANGAS CITY INTEGRATED HIGH SCHOOL

1. Alin sa mga sumusunod na akdang pampanitikan ng Timog-Silangang Asya ang tumatak sa


iyong isipan? Bakit?
2. Sa paanong paraan ka natulungan ng iyong napiling akdang pampanitikan?
 Pag-uugnay sa Aralin
Pagbibigay ng input tungkol sa kahalagahan at kaalamang naidulot ng mga lathalain mula sa Timog-
Silangang Asya
Sanggunian: Sariling Likha ng Guro
C. Pagpapalihan  Pagsagot sa Gawain sa Pagkatuto Bilang 5, pahina 38

Pamantayan sa Pagmamarka
Nilalaman 4
Orihinalidad ng isinagawang sarbey 4
Kaayusan 2
KABUUAN 10
Sanggunian: PIVOT: Learner’s Material, Pahina Blg. 38
D. Paglalapat  Pagsagot sa Gawain sa Pagkatuto Bilang 6, pahina 38

Pamantayan sa Pagmamarka
Nilalaman 4
Pagkamalikhain sa isinagawang dula 4
Kaayusan 2
KABUUAN 10
Sanggunian: PIVOT: Learner’s Material, Pahina Blg. 38
E. Tala ng Guro

LARA JANE A. NIVAL


GRAGO 9

MELC 12 – Naisusulat ang isang pangyayari na nagpapakita ng tunggaliang tao vs. sarili.

Maglahad o magsalaysay ng isang karanasan bilang isang mag-aaral na nagpakita ng tunggaliang tao vs. sarili.

Pamantayan sa Pagmamarka
Nilalaman 2

: Rizal Ave., Batangas City


: (043) 723-3484
: batangascity.batangasnhs@gmail.com
Republic of the Philippines
Department of Education
RegionofIV-A
Division CALABARZON
Batangas City ZON
Inihanda ni: Division ofEducation
Batangas City Binigyang pansin:
BATANGAS CITY INTEGRATED HIGH SCHOOL
LARA JANE A. NIVAL ANALYN P. TOLENTINO, Ed.D.
Inihanda Guro
ni: II ng tunggaliang tao vs. sarili
Pagpapakita 1 Dalubguro I, Grado 9
Binigyang pansin:
Kaayusan 1
LARA JANE A. NIVAL
KABUUAN 4 ANALYN P. TOLENTINO, Ed.D.
Teacher II Pinatibay: Dalubguro I, Grado 9
RECELY L. PAPA
MELC 13 – Nagagamit ang mga pahayag Puno
na ginagamit sa pagbibigay-opinyon
ng Kagawaran, Filipino (sa tingin/ akala/ pahayag ko/ at
iba pa).
Pinatibay:
Punan ng angkop na pahayag sa pagbibigay ng opinyon ang sumusunod na patlang upang mabuo ang diwa
nito. RECELY L. PAPA
Puno ng Kagawaran, Filipino

A. Tama
B. Pabor ako
C. Talaga namang
D. Naniniwala ako at sumasang-ayon na

_____ sa pagkakaroon ng wastong segregasyon ng basura sa bawat silid aralan dahil _____ nakakasama sa
kalusugan ang paglanghap ng masangsang na amoy na dulot nito. _____ makakatulong ito upang magkaroon
ng kalinisan at matulungan ang mga mag-aaral na magkaroon ng malawak na kaalaman sa wastong pagtatapon
ng basura.

Sanggunian: Sariling Likha ng Guro – Lara Jane A. Nival

: Rizal Ave., Batangas City


: (043) 723-3484
: batangascity.batangasnhs@gmail.com

You might also like