30
FUNGA ALAFIA
cançó / dansa
REFERÈNCIA
CD 1 Diversita’t Pista 4 (EMM Can
Ponsic).
És una melodia molt senzilla en
pregunta-resposta musical, de sa-
lutació als nouvinguts. Es balla en
rotllana i el llenguatge del cos
dóna la benvinguda a qui arriba.
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Àfrica-Libèria edats recomenades
Funga alafia, ashe, ashe.
Funga alafia, ashe, ashe.
PROPOSTA DE TREBALL
La rotllana o el cercle són molt
característics en els costums de
l’Àfrica negra, i posen a tots els
membres del grup en el mateix
pla.
Ens situem en rotllana mirant cap
a dins en la posició del dibuix i
d’entrada ensenyem la cançó per
repetició (solo-repeteixen tots).
Una vegada apresa, algun/a nen/a 2. Fem un salt fent 1/2 volta cap
pot cantar sol/a la 1ª frase a ma- a la dreta sobre nosaltres ma-
nera de crida i tots la repeteixen teixos, fem 1/4 de volta cap a
a manera de resposta; després fan l’esquerra, fem 1/2 volta cap a
el mateix amb la 2ª frase. D’aques- la dreta i 1/4 de volta cap a la
ta manera es pot repetir diverses dreta, de manera que tornem
vegades sense que perdin l’atenció a quedar mirant cap a dins de
(els pot tocar fer de solista), l’apre- la rotllana.
nen amb més seguretat i a l’afegir
el moviment no deixen de cantar
amb naturalitat. =posició =1/2 volta dreta
inicial primer salt
Els moviments no són complicats
=1/4 volta esquerra =1/2 volta dreta
però els salts requereixen certa segon salt tercer salt
concentració, destresa i equilibri
per part de nois i noies. =1/4 volta dreta
quart salt
La cançó es repeteix tres vegades 3. La tercera vegada que la cantem
sencera. fem gestos amb les mans: des
del front cap endavant, des dels
1. Girem cap a la dreta en la pri-
llavis cap endavant, des del cor
mera frase i cap a l’esquerra en
cap endavant i recuperem la
la segona.
posició de dansa la darrera ve-
gada, per tornar a començar.
 31

front - pensament llavis - paraula cor - sentiments posició inicial

La simbologia de la dansa és, OBSERVACIONS

d’entrada, la pertinença al grup
(1).
Els gestos que fem la 2ª vegada
que la cantem (2) volen donar la
benvinguda s’arribi d’on s’arribi
(N/ S/ E/ O)
Els gestos de la tercera vegada (3)
donen la benvinguda amb el pen-
sament, la paraula i el cor (senti-
ments).
D’aquesta dansa se’n pot fer una
petita “representació”, ballant-la,
en un principi un petit grup en el
qual s’hi van afegint nens i nenes
“nous”.
El fet que la dansa expressi corpo-
ralment la benvinguda al nouvin-
gut o nouvinguda, arribi d’allà on
arribi, ens pot donar peu a fer un
exercici de reflexió de “què t’agra-
daria si fossis tu el nouvingut”.

=noi =noia =parella amb la mà agafada, mirant endavant =parella encarada amb les mans agafades =posició “V” =posició “W”

=desplaçament lateral cap a la dreta =lateral cap a l’esquerra =endavant i enrere =primer camí endavant i segon enrere =diagonals

=volta cap a la dreta sobre si mateix =peu dret =peu esquerre o =sense pes o =donant un cop (accent) =pas de córrer (lleuger)

=salt sobre el peu dret =salt en peus junts o =creuar per darrere o =creuar per davant o =arrossegar el peu =picar de mans