I.

LAYUNIN

A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga pangunahing kaalaman

tungkol sa pambansang ekonomiya bilang kabahagi sa pagpapabuti ng
pamumuhay ng kapwa mamamayan tungo sa pambansang kaunlaran.

B. Pamantayan sa Pagganap Ang mag-aaral ay nakapagmumukahi ng mga pamamaraan kung paanong

ang pangunhaing kaalaman tungkol sa pambansang ekonomiya ay
nakapagpapabuti sa pamumuhay ng kapwa mamamayan tungo sa
pambasang kaunluran.

C. Pinakamahalagang Kasanayan Nasusuri ang layunin at pamamaraan ng patakarang piskal

sa Pagkatuto (MELC)
a. Natatalakay ng buong talino ang bahaging ginagapampanan ng
pamahalaan sa bansa at sa ekonomiya;
b. Nakakagawa ng malikhaing gawain patungkol sa patakarang
piskal;at
c. Nakakapagpasiya ng tumpak sa mga isyung patungkol sa
pambansang badyet.
II.NILALAMAN

A. PAKSA Aralin 4: Patakarang Piskal

Paksa 1: Patakarang Piskal at Ang Pambansang Badyet

B. KAGAMITANG PANGTURO Tarpapel, Chalk, Larawan, at Libro

C. SANGGUNIAN Ekonomiks:Araling Panlipunan (pp 320-326) at Pag – Unlad:Batayang

Aklat sa Araling Panlipunan (pp 216-224)

III. PAMAMARAAN

A. PANIMULANG GAWAIN  Panalangin

 Pagbati
 Pagtala ng liban
 Balitaan
 Balik-Aral: Implasyon

B. AKTIBITI
Guess the Picture (Hulaan ang Larawan)
PANUTO: Ang mga mag-aaral ay huhulaan ang mga larawan na makikita
sa pisara. Bibigyan ng ilang minuto upang matapos ang aktibidad. Maaring
magbigay ng clue ang guro.
 DepEd
 DOTR
 DOH
 DSWD
  DILG
 DND
 DPWH
 DA
 DAR
 DOLE

PANUTO: Batay sa ginawang aktibiti bibigyan pansin ng mag-aaral ang

C. ANALISIS naging aktibidad at aalamin kung ano paksang tatalakayin ngayon araw.

DepEd, CHED at
TESDA
Numerong uno na
pinagkakagastusan ng
ating pamahalaan ang
edukasyon.

DPWH AT DOTR
Sinusulong ng pamahalaan
ang Build, Build, Build
project ng mga nakaraang
administrasyon

DND
Sa mga nakalipas na taon,
unti unti pinapalakas ng
pamahalaan ang sandatahang
lakas ng bansa.

Mga gabay na tanong:

1. Ano iyong mahihinuha sa naging aktibidad ngayon araw?
2. Ano ang ating tatalakayin ngayon araw?

“Patakarang Piskal at Ang Pambansang Badyet”

D. ABSTRAKSYON *Talakayan ng Guro
-pakikinig sa klase
-malayang talakayan

Mga Gabay na Tanong

1. Ano ang patakarang piskal?
2. Ano ang dalawang uri ng patakarang piskal?
3. Bakit kailangan gumastos ang pamahalaan?
4. Ano anong mga uri ng paggastos o paglilingkod bayan ang
ginagawa ng pamahalaan?
5. Anong mga departamento ang nakakakuha ng malaki o maliit na
badyet?
6. Papaano isinasagawa ang budget process?
7. Saan kumukuha ng badyet o pera ang pamahalaan?
8. Anong mga problema ang kinaharap ng ating pambansang badyet?
*Lokalisasyon
1. Sa ating bayan, anong proyekto at serbisyo ang ating natatanggap?
2. Ikaw ba ay nakikinabang sa mga proyekto at serbisyong ito?
3. Saan kumukuha ng badyet ang lokal na pamahalaan?

*Pag-uulat ng mga Mag aaral

Panuto: Ang buong klase ay hahatiin sa anim na grupo. Ang bawat grupo ay
mag iisip ng kaparaanan upang malabanan ang korapsyon na syang
umuubos sa pambansang badyet o kaban ng bayan. Bibigyan ng ilang
minuto ang bawat mag-aaral upang mag isip ng sagot at iulat ito.

Mga Gabay na Tanong

1. Ano ang korapsyon?
2. Papaano natin malalabanan ang korapsyon?
3. Bilang isang kabataan, ikaw ba ay may magagawa upang labanan
ito?

E. APLIKASYON *Pagninilay/Reflection
“Pagkakapantay-pantay”
Mga gabay na tanong:

1. Bakit kailangan pantay na maibigay ng pamahalaan ang serbisyo sa

lahat ng mamamayan?
2. Pantay ba naibibigay ng pamahalaan ng kanyang serbisyo sa mga
mamamayan?
3. Tunay bang pantay ang bansa sa aspeto ng pagtrato sa mga
mamamayan nito?
*Pagtatatya
-ang mga mag aaral ay guguhit ng isang editorial cartoon o simbolo na
nagpapakita ng korapsyon sa ating bansa.
 IV. KASUNDUAN
Ang mga magaaral ay kinakailangan magdala ng resibo mula sa isang fast
food chain o sedula. Ito ay gagamitin para sa susunod na talakayan.

Puna:

Sinuri ni: