Pangkatang Gawain 1

Talahanayang paghahambing at
pagkokontrast
Panuto: Gumawa ng talahanayang paghahambing at pagkokontrast hinggil sa inyong
naunawaan sa ibinigay na saliksik. Gawin ito sa pamamagitan ng Microsoft word (short
bondpaper; portrait na anyo). Ang font size ay 12’ at Arial ang font style. Tingnan ang
template at rubriks sa ibaba. Inaatasan din ang tagapagdaloy ng pangkat na magbigay
ng ebalwasyong marka sa bawat miyembro sa tulong ng porma na kalakip.

Pamagat ng Artikulo: Ang Pagkatuto ng Pangalawang Wika at Asimilasyon ng

Kultura
Dalumat Wika Kultura
ayon sa:
Kaligiran ● Ang wika ay isang ● Ang kultura ay isang
instrumento ng kultura na pangkalahatang
nagpapahayag ng mga konsepto na
halaga, tradisyon, at naglalarawan ng mga
pagkakakilanlan ng isang kaugalian, paniniwala,
lipunan gamit ang tradisyon, at pag-
komunikasyon. uugali ng isang
pangkat ng tao.
● Ang wika at
kinapapalooban ng ● Kabahagi ng wika at
aspektong pangkaisipan at mahalaga sa sa pag-
paraan ng pagpapahayag aaral ng
at pagpapahalaga na pangalawang wika.
siyang umaangkop bilang
kultural na institusyon. ● Nagbibigay-kahulugan
sa pag-aaral ng
● Sa konteksto ng pagkatuto pangalawang wika.
ng pangalawang wika, ito
ay tumutukoy sa proseso ● Nagpapalaganap ng
ng pag-aaral ng isa pang mga kaugalian at
wika bukod sa unang wika tradisyon ng isang
ng isang tao. komunidad.

● Ito rin ay nagbibigay-daan ● Nagtuturo ng pag-

sa pagpapahayag ng unawa at
sariling kultura at pagpapahalaga sa
magkaroon ng mas mga etniko at pangkat
malalim na pag-unawa sa ng relihiyon.
kultura ng iba.
 ● Isang mahalagang
kasangkapan upang
maipahayag ang pag-
unawa at pagpapahalaga
sa iba't ibang etniko at
relihiyon.

● Ngunit sa kabuuan, magkaugnay ang wika at kultura

sapagkat sinasabing kasabay na ginagamit ng wika ang
angkop na kaasalan kaugnay sa kultura ng wikang pinag-
aaralan. Bilang karagdagan, ang wika at kultura ay
parehong bahagi ng identidad ng isang indibidwal o
pangkat ng tao.

● Panghuli, ang wika at kultura ay magkaugnay at

nagmumula sa isa't isa. Ang wika ay isang mahalagang
bahagi ng kultura, dahil ito'y nagdadala ng kaalaman, pag-
unawa, at pagpapahayag ng mga aspeto ng kultura. At
ang wika rin ay nagpapahayag ng kultura, at ang kultura
ay nagbubukas ng pinto sa pag-unawa sa mga kultural na
pagkakaiba ng isang wika.

Katangian ● Ang wika ay kinakailangan ● Ang kultura ay

ng malawak na pag-unawa. magkasamang
modelo ng pag-uugali
● Ang wika ay ginagamit. ng tao kalakip na dito
ang paniniwala,
● Ang wika ay natutunan sa nakagawian, kaisipan
pamamagitan ng atbp.
pagpapadala sa kanilang
komunidad ng pinag- ● Ang kultura ay
aaralang wika. repleksyon ng wika.

● Natutuhan ang wika ayon ● Nakabalot sa kultura

sa nakikita mula sa ang konsepto ng
komunidad. linguwistika.

● Ang wika ay pabago-bago ● Malaking bahagi ang

relihiyon at paniniwala
sa kultura.

● Ang pagkakaroon ng
respeto at
 pagtanggap sa iba't
ibang kultura ay
mahalagang aspeto
ng pagkakaroon ng
magandang ugnayan
sa lipunan.

● Mahalaga at may
malaking gampanin
ang pagkatuto sa
kultura sa mabisang
pagkatuto ng wika.

● Nalilipat ang kultura

sa pamamagitan ng
wika

● Sa kabuuan, "Imposibleng mamayani ang kultura nang

walang sariling wika o wika na walang sariling kultura."

Asimilasyo ● Kailangan
n ● Kailangan maranasan masaksihan,
mismo ng mga natuto sa maranasan,
kanilang pangalawang wika obserbahan at
ang komunidad ng kanilang makisalamuha sa
wikang pinag-aaralan. mga lokal
mamamayang
gumagamit ng wika at
● Mas mainam ang may sapat na
pagkatuto ng wika sa karanasan sa kultura
pamamagitan ng ng wikang pinag-
pagpapadala sa mga mag- aaralan.
aaral na natuto sa wika sa
komunidad ng pinag- ● Pagkakaroon ng mga
aaralang wika. anyo at gamit ng wika
ay repleksyon sa
pagpapahalagang
pangkultura ng
● Mahalaga sa pagkatuto ng lipunan sa nasabing
wika ang pag-oobserba, wika
pakikisangkot,
paglalarawan, pagsusuri, ● Mahalaga na walang
pagbuo, at pagbibigay ng pagkiling o
interpretasyon. diskriminasyon sa
 pagitan ng kultura ng
mag-aaral at ng
kultura ng pinag-
● Pagkakaroon ng
aaralan.
pagkakataong manirahan
sa loob ng isang piling
● Mas mainam na
pamilyang Pilipino upang
magkaroon ng
matulungang mapalawak
pagkakataon ang mga
ang kaalaman at
mag-aaral na ibahagi
karanasan sa wika at
ang kanilang
kulturang Pilipino.
nakagawiang kultura.

● Mainam na mabatid
● Hindi sapat na matutuhan ng mga mag-aaral
ang linggwistika ng ang kahalagahan at
pangalawang wika, malaking gampanin
mahalagang maranasan at ng kultura
magsagawa sila ng
imersyon sa mismong ● Mahalaga na
kultura ng kanilang pinag- matutunan ng mga
aaralang wika. mag-aaral wastong
paraan ng pakikipag-
usap sa mga
nakatatanda, wastong
● Magkaugnay ang wika sa
paraan ng
kultura sa paraang ito ay
pagpapasalamat at
nagsisilbing gabay upang
pagsasabi ng
malaman ang mga
kahilingan, iba’t ibang
saloobin ng mga tao sa
paraan sa pagsang-
komunidad na may higit na
ayon at di-pagsang-
kaalaman sa wika at
ayon, at pag-unawa
kulturang pinag-aaralan.
sa intonasyon o tono
ng tinig na
maipagmalaki nila sa
● Hindi magiging buo ang karaniwang kultura ng
pag-unawa sa isang mamamayan ng
linggwistikong komunidad wikang pinag-aaralan.
kung hindi magkatuwang
ang wika at kultura sa isa't ● Mahalagang
isa. maunawaan ng mga
mag-aaral ng
pangalawang wika na
kasabay na ginagamit
ng wika na kaasalan
 ay kaugnay sa
kultura.

● Hindi maging
matagumpay ang
pag-aaral kung hindi
nauunawaan ang
konteksto mga
naganap na
komunikasyon.

● Bigyang pansin ang

dalawang konteksto
sa inter-kultural na
engkwentro ng wika.
Una ang panlabas na
konyeksto na
nagaganap ang
interaksyon sa pormal
na lugar, at ang
panloob na konteksto
na ipinahayag ng
taong kausap ang
kahulugan ng kultura
ng kausap. Dito
pumapasok ang
pagkakaunawaan at
di-pagkakaunawaan
ng dalawang taong
magkaibang wika at
kulturang taglay.

● Hindi lamang ang istruktura ng wikang matututunan sa

pag-aaral ng pangalawang wika kundi ang kabuuang naka
balot sa kultura ng wikang pinag-aaralan. Isama pa rito
ang pag talakay sa maikling kasaysayan ng bansa sa wika
at kulturang pinag-aaralan.

● Ang pagkatuto ng pangalawang wika ay kakambal ng

pagkatuto ng kultura nito.

● Likas na katangian ng kultura na bailipat ito sa

 pamamagitan ng wika.

● Isang mahalagang katangian ng kultura ang pagkakasanib

nito sa wika.

● Nalilipat ang kultura sa pamamagitan ng wika pasalita man

o di-pasalitang paraan, sa pamamagitan ng kilo 0s, senyas
oa mging sa pagsulat.

● Imposibleng mamatani ang kultura ng walang sariling wika

o wika na walang sariling wikang kultura.

Kongklusy ● Kaluluwa ng bansa at ng ● Kasangkapan sa pag-

on mamamayang gumagamit aaral ng pangalawang
nito. wika sapagkat ito ang
pundasyon ng
● Napag-iisa nito ang komunikasyon.
malawak na karagatan ng
sangkatauhan sa mundo ● Nakakatulong sa mga
na nababalot ng makukulay mag- aaral na
at masining na larawan ng matamo ang malawak
wika at kultura sa bawat na pang- unawa tungo
nasyon. sa mabisang
interaksyon sa mga
tao mula sa iba't ibang
panig ng mundo.
● Lumalakawak at lumalalim ang pag-unawa sa wika at sa
mamamayang gumagamit nito.

● Magsisilbing tagapangalaga at tagapagtanggol ng bawat

bansa ang kaalaman ng bawat isa sa pangalawang wika
at kulturang nakabalot dito tungo sa pag-uunawaan ng
bawat bansa sa mundo.

● kultura at wika at may mahalaga at malaking ambag sa

pangkalahatang kaalaman ng sangkatauhan.

Rubriks:
Lawak ng nilalaman – 15pts
Mekanismo -10pts
Pangkatang Paglalahad – 10pts
Pagkamalikhain – 5pts
Kabuoan -40pts

Pangkat blg. 3
Mga Miyembro:
Cajuelan, Fritzie Ann
Canoy, Niña Jean
Caparida, Jezza Mae
Cartilla, Chenie
Herbias, Khrizel Mhae
Jumalon, Elizabeth
Kyamko, Joyrejine
Llanto, Mervin
Pizon, Kylie