2

식의 계산

2.0 손을 깨끗이 씻자!

2.1 거듭제곱의 곱셈과

거듭제곱의 거듭제곱

2.2 거듭제곱의 나눗셈

2.3 곱의 거듭제곱과 분수의 거듭제곱

2.4 단항식의 곱셈과 나눗셈

2.5 다항식의 덧셈과 뺄셈

2.6 단항식과 다항식의 곱셈, 나눗셈

 지구와 태양 사이의 거리와 같이 매우 큰 수를 나타내거나 세균이나 바이러스
의 크기와 같이 매우 작은 수를 나타낼 때, 거듭제곱을 이용하면 간결하게 나타낼
수 있을 뿐만 아니라 수들 사이의 계산을 편리하게 할 수 있다.
거듭제곱을 이용하면 문자의 곱도 간결하게 나타낼 수 있는데, 문자 a의 거듭
제곱은 데카르트(Descartes, R., 1596~1650)가 a, a@, a#, y과 같이 밑과 지수
를 사용하여 나타내었다. 이와 같이 거듭제곱을 이용하여 식을 간단히 나타냄으로
써 식의 계산을 편리하게 할 수 있다.
[출처: 얀 굴베리 (권창욱・홍대식 역), 수학백과 ]

이 단원에서는 지수법칙과 다항식의 사칙계산의 원리를 이해하고 그 계산 방법

을 배운다.

1 다음을 거듭제곱을 사용하여 간단히 나타내시오. 3 다음 식을 계산하시오.

⑴ 2\2\2\2 ⑵ 3\3\5\5\5 5
⑴ 6a\2 ⑵ -10y_
2

2 다음 식을 곱셈 기호 \, 나눗셈 기호 _를 쓰지
않고 나타내시오. 4 다음 식을 계산하시오.
⑴ b\{-4}\a ⑵ a_5 ⑴ {4x+3}+{-x-5}
⑶ x\6_y ⑷ x\x\2+y_3 ⑵ 3{y+4}-{2y-5}
20 손을 깨끗이 씻자!
콜레라나 결막염 등 감염성 질환으로부터 건강을 보호하는 첫걸음은 손씻기입니다. 감염성

질환은 세균 또는 바이러스가 손을 통해 입이나 눈과 접촉하여 발생하는 경우가 많기 때문입

니다.

단세포 생물인 세균은 분열을 통해 스스로 증식하는데, 일정 시간마다 그 수가 2배로 빠르

게 증가합니다. 예를 들어 1마리의 세균이 2마리로 늘어나는 데 10분이 걸린다면 처음에 1마

리만 있던 세균은 1시간 후에는 그 수가 64마리로 늘어나고, 2시간 후에는 4096마리로 급격

히 늘어나게 됩니다. 만약 손을 씻지 않는다면 손에

있던 세균의 수는 시간이 지남에 따라 급격히 증가하

여 우리의 건강에 좋지 않은 영향을 끼치게 될 것입

니다.

따라서 음식을 먹기 전, 코를 풀거나 재채기를 한

후, 화장실을 이용한 후, 또는 동물과 접촉한 후에는

비누나 손 세정제를 이용하여 손을 깨끗이 씻어야 합

니다. 그러면 감염성 질환으로부터 자신의 건강을 지

키는 데 도움이 될 수 있습니다. [출처: 질병관리본부, 2017]

● 1마리의 세균이 2배로 늘어나는 데 10분이 걸린다고 할 때, 1마리의 세균이 3시간 후에는 몇 마리
가 되는지 구해 보자.

태도 및 실천

● 우리 생활 주변에서 거듭제곱으로 나타낸 수를 이용하여 계산하는 예를 찾아 말해 보자.

32 2. 식의 계산
21 거듭제곱의 곱셈과 거듭제곱의 거듭제곱
학│습│목│표
•거듭제곱의 곱셈과 거듭제곱의 거듭제곱을 할 수 있다.

빛이 이동한 거리 수학 과학

번개와 천둥소리는 거의 동시에 생겨나지만 번개가

먼저 친 뒤 천둥소리가 들리는 것은 공기 중에서 빛의
속력이 소리의 속력보다 빠르기 때문입니다. 빛의 속
력은 초속 약 300000 km라고 할 때, 빛이 이동한 거
리를 생각해 봅시다.
[출처: 게르하르트 슈타군 (안성철 역), 날씨 과학 ]

활동 1 100초 동안 빛이 이동한 거리를 구해 보자.

활동 2 100초 동안 빛이 이동한 거리를 10의 거듭제곱을 사용하여 나타내 보자.

1 빛이 100초 동안 이동한 거리를 간단히 나타낼 수 있나요?

생각 열기에서 빛은 공기 중에서 1초에 약 300000`km의 거리를 이동하므로 100초
동안 빛이 이동한 거리는
300000\100=30000000 {km}

배웠어요! 이다. 이것은 10의 거듭제곱을 사용하여 다음과 같이 간단히 나타낼 수 있다.
중1

지수
3\10%\10@=3\10& {km}
10& 위의 식에서 10%\10@=10&임을 알 수 있는데, 10&의 지수 7은 10%\10@의 두 지수
밑
5와 2의 합과 같다.

같은 방법으로 a%\a@은 다음과 같이 간단히 나타낼 수 있다.

a%\a@={a\a\a\a\a}\{a\a}
5개 2개
=a\a\a\a\a\a\a
{5+2}개
=a&

2.1 거듭제곱의 곱셈과 거듭제곱의 거듭제곱 33

 이때 a&의 지수 7은 a%\a@의 두 지수 5와 2의 합과
같다. 즉, 지수의 합

a%\a@=a%"@=a& a%\a@=a%"@=a&
이다.

일반적으로 밑이 같은 거듭제곱의 곱셈에서는 다음 법칙이 성립한다.

지수법칙 - 거듭제곱의 곱셈

m, n이 자연수일 때
aM\aN=aM"N

예 ⑴ a#\a$=a#"$=a&
x=x!이다. ⑵ x@\y$\x=x@\x\y$=x@"!\y$=x#y$

문제
1 다음 식을 간단히 하시오.
⑴ a\a$ ⑵ x@\x@\x#
⑶ a#\a&\b% ⑷ x#\y%\x\y$

2 거듭제곱의 거듭제곱을 간단히 나타낼 수 있나요?

거듭제곱으로 나타낸 수 10#의 제곱은 다음과 같이 간단히 나타낼 수 있다.
{10#}@=1000@ {10#}@=10#\10#=10#"#=10^
=1000\1000
이때 10^의 지수 6은 {10#}@의 두 지수 3과 2의 곱과 같다.
=1000000
=10^

같은 방법으로 {a#}@은 다음과 같이 간단히 나타낼 수 있다.

{a#}@=a#\a#=a#"#=a^
이때 a^의 지수 6은 {a#}@의 두 지수 3과 2의 곱과 같다.
즉, 지수의 곱

{a#}@=a#|@=a^ {a#}@=a#|@=a^
이다.

34 2. 식의 계산
 일반적으로 거듭제곱의 거듭제곱에서는 다음 법칙이 성립한다.

지수법칙 - 거듭제곱의 거듭제곱

m, n이 자연수일 때
{aM}N=aMN

예 ⑴ {a$}#=a$|#=a!@
⑵ {x@}$\x&=x@|$\x&=x*\x&=x*"&=x!%

문제
2 다음 식을 간단히 하시오.
⑴ {a%}$ ⑵ {a#}%\a@
⑶ {x$}^\{x@}% ⑷ x\{x&}#\{y$}@

생각을 나누는 의사소통 다음은 예은이와 민재가 식을 간단히 나타낸 것이다. 잘못된 부분을 찾아 각각 바르게

동료 평가 고치고, 왜 그렇게 고쳤는지 친구와 이야기해 보자.

•친구가 잘못된 부분을

바르게 고쳤는가?
<예은> <민재>
•친구가 고친 이유에 대
해 적절히 설명하였는가? x$\x%=x$|%=x@) {y@}#=y2#=y*

2.1 거듭제곱의 곱셈과 거듭제곱의 거듭제곱 35

 이 시간에 배운 내용

스스로 해결하기

1 5
m, n이 자연수일 때, 다음 안에 알맞은 것을 써넣으 {25@}#=5A을 만족시키는 자연수 a의 값을 구하시오.
시오.

⑴ aM\aN=a ⑵ {aM}N=a

6
9$+9$+9$=3A을 만족시키는 자연수 a의 값을 구하시오.

2
다음 식을 간단히 하시오.

⑴ a^\a@\b\b* ⑵ {a#}$\a&
⑶ {x$}@\{y#}#\y ⑷ x^\{y$}%\{x@}%

7 추론

다음에서 규칙을 찾아 ㉠에 알맞은 식을 구하시오.

x# y@ xy#

xy# x$y# x$y% ㉠

3
다음 안에 알맞은 수를 써넣으시오.

⑴ {a }#=a!* ⑵ {x^} \x$=x!^

8 과정을 다지는 문제

1광년은 빛이 초속 약 3\10%`km의 빠르기로 1년 동안

간 거리라고 한다. 1년을 약 3\10&초라고 할 때, 지구와
4 지구로부터 100광년 떨어진 행성 사이의 거리는 몇 km
4%\27#=2A\3B일 때, 두 자연수 a, b의 값을 각각 구하 인지 10의 거듭제곱을 사용하여 간단히 나타내고, 그 풀
시오. 이 과정을 쓰시오.

36 2. 식의 계산
22 거듭제곱의 나눗셈
학│습│목│표
•거듭제곱의 나눗셈을 할 수 있다.

도시 숲의 넓이 수학 환경

도시 숲은 도시에 자연적이거나 인공적으로 형성된 숲

으로, 신선한 공기를 공급해 주고 도시의 소음을 감소하
여 우리의 생활 환경을 보다 쾌적하게 만들어 줍니다.
민재가 살고 있는 도시의 1인당 도시 숲의 넓이를 생각
해 봅시다. [출처: 산림청, 2017]

1인당 도시 숲의 넓이의 단 활동 1 민재가 살고 있는 도시의 인구가 100000명이고, 도시 숲의 넓이는 10000000`m@라고

위는 ‘m@/인’으로 나타낸다.
할 때, 민재가 살고 있는 도시의 1인당 도시 숲의 넓이를 구해 보자.

활동 2 민재가 살고 있는 도시의 1인당 도시 숲의 넓이를 10의 거듭제곱을 사용하여 나타내 보자.

1 1인당 도시 숲의 넓이를 간단히 나타낼 수 있나요?

생각 열기에서 민재가 살고 있는 도시의 인구는 100000명이고, 도시 숲의 넓이는
10000000`m@이므로 1인당 도시 숲의 넓이는 10000000_100000=100 {m@/인}이다.
이것은 거듭제곱을 사용하여 다음과 같이 간단히 나타낼 수 있다.
10&_10%=10@ {m@/인}
이때 10@의 지수 2는 10&_10%의 두 지수 7과 5의 차와 같다.
같은 방법으로 a=0일 때, a&_a%, a%_a%, a%_a&은 다음과 같이 간단히 나타낼 수
있다.
a& a\a\a\a\a\a\a
a&_a%= = =a@
a% a\a\a\a\a
a% a\a\a\a\a
a%_a%= = =1
a% a\a\a\a\a
a% a\a\a\a\a 1
a%_a&= = =
a& a\a\a\a\a\a\a a@

2.2 거듭제곱의 나눗셈 37

 이때 a@의 지수 2는 a&_a%의 두 지수 7과 5의 차와 같다. 또한, 지수가 같은 거듭
1
제곱의 나눗셈을 하면 그 결과는 1이 되고, 의 분모 a@의 지수 2는 a%_a&의 두 지
a@
수 5와 7의 차와 같다.
즉,
지수의 차
a&_a%=a&_%=a@
a%_a%=1 a&_a%=a&_%=a@
1 1 1 1
a%_a&= = a%_a&= =
a&_% a@ a&_% a@
지수의 차
이다.

일반적으로 밑이 같은 거듭제곱의 나눗셈에서는 다음 법칙이 성립한다.

지수법칙 - 거듭제곱의 나눗셈

a=0이고, m, n이 자연수일 때
1. m>n이면 aM_aN=aM_N
2. m=n이면 aM_aN=1
1
3. m<n이면 aM_aN=
aN_M

| 참고 | 나눗셈의 경우, 특별히 밝히지 않아도 나누는 수는 0이 아닌 것으로 본다.

예제
다음 식을 간단히 하시오.
1
⑴ a%_a# ⑵ x@_x*

풀이│ ⑴ a%_a#=a%_#=a@
1 1
⑵ x@_x*= =
x*_@ x^
1
⑴ a@ ⑵
x^

문제
1 다음 식을 간단히 하시오.
⑴ a^_a@ ⑵ x(_x$
⑶ b$_b$ ⑷ y_y&

38 2. 식의 계산
 예제
다음 식을 간단히 하시오.
2
⑴ a*_a%_a@ ⑵ {x@}%_{x#}$

풀이│ ⑴ a*_a%_a@=a*_%_a@=a#_a@=a#_@=a!=a
1 1
⑵ {x@}%_{x#}$=x@|%_x#|$=x!)_x!@= =
x!@_!) x@
1
⑴a ⑵
x@

문제
2 다음 식을 간단히 하시오.
⑴ a!!_a#_a$ ⑵ x(_{x#}#
⑶ {b%}$_{b$}^ ⑷ {y^}@_y_{y$}@

생각을 나누는 의사소통 다음은 수빈이가 식을 간단히 나타낸 것이다. 잘못된 부분을 찾아 바르게 고치고, 왜 그
렇게 고쳤는지 말해 보자.

x*_x$=x*:$=x@

2.2 거듭제곱의 나눗셈 39

 이 시간에 배운 내용

스스로 해결하기

1 5
a=0이고 m, n이 자연수일 때, 다음 안에 알맞은 것 64#_2&=2A을 만족시키는 자연수 a의 값을 구하시오.
을 써넣으시오.

⑴ m>n일 때, aM_aN=a
⑵ m=n일 때, aM_aN=

⑶ m<n일 때, aM_aN=
a
1
6
1
25%_5#X= 일 때, 자연수 x의 값을 구하시오.
5@

2
다음 식을 간단히 하시오. 7 추론

오른쪽 그림에서 사각형의 각 칸에

⑴ a&_a$ ⑵ b!#_{b@}& x@ ㉠
x, x@, y, x(을 각각 써넣어 가로,
⑶ {x*}#_{x$}^ ⑷ {y^}@_{y#}% 세로, 대각선에 있는 세 식의 곱이 x%
모두 같게 하려고 한다. ㉠, ㉡에
㉡ x# x*
알맞은 식을 각각 구하시오.

3
다음 식을 간단히 하시오.

⑴ {a%}$\a@_{a#}^ 8 과정을 다지는 문제

오른쪽 표는 동양에서 사용하 수 거듭제곱

⑵ {x$}&_{x%}%_x@
는 수의 다양한 표현들을 거듭 만 10$
제곱의 형태로 나타낸 것이다. 억 10*
‘항하사’는 인도의 갠지스강의 조 10!@
모래의 수라는 뜻으로 10%@을 경 10!^

나타낸다. ‘항하사’는 ‘정’의 몇 해 10@)

4 배인지 구하고, 그 풀이 과정
양
구
10@*
10#@
다음 안에 알맞은 수를 써넣으시오. 을 쓰시오.
[출처: 수학과 문화 연구소, 수학이 보인다 Life ] 정 10$)
⑴ a _a$=a% 항하사 10%@
⑵ x(\x _x#=x!! 무량대수 10^*

40 2. 식의 계산
23 곱의 거듭제곱과 분수의 거듭제곱
학│습│목│표
•밑이 곱으로 이루어진 거듭제곱과 분수의 거듭제곱을 할 수 있다.

종이 꽃가루 만들기
다음을 보고, 도윤이와 지영이가 만든 종이 조각의 개수를 생각해 봅시다.

학교 축제에서 사용할 직사각형 모양의

종이조각이 그럼, 각 종이 조각을
종이 꽃가루를 만들자. 색종이를 잘라서 색종이를 가로로 1번, 너무큰것
세로로 2번 자를게. 네가 자른 방법과 같은
만들면 되겠네! 같아. 방법으로 다시 한 번
자를게.

도윤 지영

활동 1 지영이가 만든 종이 조각의 개수를 구해 보자.

활동 2 지영이가 만든 종이 조각의 개수를 거듭제곱을 사용하여 나타내 보자.

1 지영이가 만든 종이 조각의 개수를 간단히 나타낼 수 있나요?

생각 열기에서 도윤이가 만든 종이 조각의 개수는 6으로 2\3과 같이 나타낼 수 있다.
이때 지영이는 도윤이가 만든 각 종이 조각을 오
른쪽 그림과 같이 다시 가로로 1번, 세로로 2번 잘랐
으므로 지영이가 만든 종이 조각의 총개수는
6\6={2\3}\{2\3}={2\3}@
중1 배웠어요! 으로 나타낼 수 있다. 한편
•곱셈의 교환법칙 {2\3}\{2\3}=2\3\2\3={2\2}\{3\3}=2@\3@
a\b=b\a
•곱셈의 결합법칙
이므로 {2\3}@은 2와 3의 거듭제곱을 사용하여 다음과 같이 나타낼 수 있다.
{a\b}\c {2\3}@=2@\3@
=a\{b\c}
이때 2@\3@에서 2, 3 각각의 지수 2는 {2\3}@의 지수 2와 같다.

2.3 곱의 거듭제곱과 분수의 거듭제곱 41

 같은 방법으로 {ab}@은 다음과 같이 간단히 나타낼 수 있다.
{ab}@=ab\ab
=a\b\a\b
={a\a}\{b\b}
=a@b@
이때 a@b@에서 a, b 각각의 지수 2는 {ab}@의 지수 2와 같
지수가 같다.
다. 즉,
{ab}@=a@b@ {ab}@=a@b@
이다.

일반적으로 밑이 곱으로 이루어진 거듭제곱에서는 다음 법칙이 성립한다.

지수법칙 - 밑이 곱으로 이루어진 거듭제곱

m이 자연수일 때
{ab}M=aMbM

예 ⑴ {3a}@=3@\a@=9a@
⑵ {xy@}#=x#\{y@}#=x#\y^=x#y^

문제
1 다음 식을 간단히 하시오.
n이 짝수이면 ⑴ {ab}% ⑵ {2a$}#
{-1}N=1
⑶ {x@y#}^ ⑷ {-x#y}$
n이 홀수이면
{-1}N=-1

2 분수의 거듭제곱을 간단히 나타낼 수 있나요?

3
밑이 분수인 수 [ ]#은 다음과 같이 간단히 나타낼 수 있다.
2
3 3 3 3 3\3\3 3#
[ ]#= \ \ = =
2 2 2 2 2\2\2 2#
a
같은 방법으로 b=0일 때, [ ]#은 다음과 같이 간단히 나타낼 수 있다.
b
a a a a a\a\a a#
[ ]#= \ \ = =
b b b b b\b\b b#

42 2. 식의 계산
 a# a
이때 에서 a, b 각각의 지수 3은 [ ]#의 지수 3과 같다.
b# b
지수가 같다.
즉,
[ ]#=
a a#
a a#
[ ]#= b b#
b b#
이다.

일반적으로 분수의 거듭제곱에서는 다음 법칙이 성립한다.

지수법칙 - 분수의 거듭제곱

b=0이고 m이 자연수일 때
a aM
[ ]M=
b bM

3 3@ 9 x x# x#
예 ⑴ [ ]@= = ⑵[ ]#= =
a a@ a@ y@ {y@}# y^

문제
2 다음 식을 간단히 하시오.
a a#
⑴ [ ]^ ⑵[ ]@
b 2
x% x@
⑶[ ]$ ⑷ [- ]%
y# y

2.3 곱의 거듭제곱과 분수의 거듭제곱 43

 이 시간에 배운 내용

스스로 해결하기

1 5
b=0이고 m이 자연수일 때, 다음 안에 알맞은 것을 72#=2A\3B을 만족시키는 두 자연수 a, b의 값을 각각 구
써넣으시오. 하시오.

a a
⑴ {ab}M=a b ⑵ [ ]M=
b b

6
y$ yB
[ ]A= 일 때, 세 자연수 a, b, c에 대하여 a+b+c
2 3x
의 값을 구하시오.
cx#

다음 식을 간단히 하시오.

⑴ {ab#}% ⑵ {-a@b$}#
⑶ {-2x%y@}$ ⑷ {x#yz@}^

7 추론

2!)\5^은 n자리의 자연수일 때, n의 값을 구하시오.

3
다음 식을 간단히 하시오.

a$ y%
⑴[ ]^ ⑵ [- ]#
b@ x

8 과정을 다지는 문제

수현이는 다음 그림과 같이 길이가 108`cm인 끈을 3등분

하여 그 중간 부분을 잘라 내는 과정을 3회 반복하였다. 이
때 남은 끈의 길이의 합을 구하고, 그 풀이 과정을 쓰시오.
108`cm
4 1회
다음 안에 알맞은 수를 써넣으시오.
2회
⑴ {a^b }$=a b!@
b@ b
⑵[ ]^= 3회
a a!*

44 2. 식의 계산
계산기를 이용하여 지수법칙 확인하기

공학용 계산기를 이용하면 거듭제곱으로 나타낸 수를 빠르고 정확하게 계산할 수

있다. 공학용 계산기를 이용하여 지수법칙이 성립함을 확인해 보자.

계산기 프로그램을 이용하여 3$의 값 구하기

➊ 계산기 프로그램을 실행한다.

➋ 보기(V)- 공학용을 선택하면 오른쪽 그림과
같이 창이 뜬다.
➌ 계산기에서 3 , xY , 4 , = 를 차례
대로 누른다.

3 3$
계산기 프로그램을 이용하여 [ ]$= 이 성립함을 확인하기
5 5$

수학적 표현 계산기 누르는 순서 결과 화면

3
⑴ [ ]$ ( , 3 , / , 5 , ) , xY , 4 , = 0.1296
5

3$ , xY , , , , xY , , =
⑵ 3 4 / 5 4 0.1296
5$

3 3$
위의 표에서 ⑴, ⑵의 결과가 동일하므로 [ ]$= 이 성립함을 알 수 있다.
5 5$

활동

공학용 계산기를 이용하여 다음이 성립함을 확인해 보자.

⑴ 2.5#\2.5$=2.5& ⑵ 11!@_11*=11$
5@ 5!)
⑶ {5\1.4@}#=5#\1.4^ ⑷[ ]%=
8 8%

2.3 곱의 거듭제곱과 분수의 거듭제곱 45

24 단항식의 곱셈과 나눗셈
학│습│목│표
•단항식의 곱셈의 원리를 이해하고, 그 계산을 할 수 있다.
•단항식의 나눗셈의 원리를 이해하고, 그 계산을 할 수 있다.

협동화의 넓이 수학 미술
a`cm
미술 동아리 학생들은 가로의 길이가 a`cm, 세로의 길 b`cm
이가 b`cm인 직사각형 모양의 종이 20장을 빈틈없이
이어 붙여 오른쪽 그림과 같은 직사각형 모양의 협동화
를 만들었습니다. 이 협동화의 넓이를 생각해 봅시다.

활동 1 협동화의 넓이를 식으로 나타내 보자.

활동 2 활동 1에서 협동화의 넓이를 어떻게 구했는지 말해 보자.

1 협동화의 넓이는 어떻게 계산하나요?

생각 열기에서 협동화의 가로의 길이는 a`cm
b`cm
5a`cm, 세로의 길이는 4b`cm이므로 협동화
의 넓이는 {5a\4b}`cm@이다. 4b`cm

한편, 가로의 길이가 a`cm, 세로의 길이가

b`cm인 직사각형 모양의 종이 한 장의 넓이
5a`cm
는 ab`cm@이고, 모두 20장이 있으므로 협동화의 넓이는 20ab`cm@이다.

중1 배웠어요! 따라서 5a\4b=20ab임을 알 수 있는데, 이것은 다음과 같이 곱셈의 교환법칙과

•곱셈의 교환법칙 결합법칙을 이용하여 계산한 것과 같다.

a\b=b\a
5a\4b={5\a}\{4\b}
•곱셈의 결합법칙
계수끼리의 곱
{a\b}\c =5\a\4\b
곱셈의 교환법칙
=a\{b\c} =5\4\a\b 5 a\4`b=20ab
곱셈의 결합법칙
={5\4}\{a\b} 문자끼리의 곱

=20ab

46 2. 식의 계산
 이와 같이 단항식의 곱셈은 계수는 계수끼리, 문자는 문자끼리 곱하여 계산한다.
이때 같은 문자끼리의 곱셈은 지수법칙을 이용하여 간단히 한다.

예제
다음 식을 계산하시오.
1
⑴ 5a\{-8b} ⑵ {2x}@\6xy

풀이│ ⑴ 5a\{-8b}=5\a\{-8}\b=5\{-8}\a\b=-40ab
⑵ {2x}@\6xy=2@\x@\6\x\y=4\6\x@\x\y=24x#y
⑴ -40ab ⑵ 24x#y

문제
1 다음 식을 계산하시오.
⑴ 3a\7b ⑵ 6x@\3x#
⑶ {-3x}#\xy@ ⑷ {-4ab}@\{a@b}#

2 단항식의 나눗셈은 어떻게 계산하나요?

단항식을 단항식으로 나눌 때에는 다음과 같이 역수를 이용하여 나눗셈을 곱셈으
중1 배웠어요!
로 바꾸거나 분수 꼴로 나타내어 계수는 계수끼리, 문자는 문자끼리 계산한다.
역수
1 6ab
6ab_3a=6ab\ 6ab_3a=
두 수의 곱이 1이 될 때, 3a 3a
한 수를 다른 수의 역수
1 1 6 ab
라고 한다. =6\ab\ \ = \
3 a 3 a
1 1 =2b
=6\ \ab\
3 a
=2b

문제
2 다음 식을 계산하시오.
1
⑴ 21a#_7a ⑵ 3xy#_[- y]
5
8
⑶ -18a%b@_{-3ab}@ ⑷ {2xy@}$_[- x$y%]
3

2.4 단항식의 곱셈과 나눗셈 47

 단항식의 계산에서 곱셈과 나눗셈이 섞여 있는 경우에는 나눗셈을 곱셈으로 바꾸
어 계산할 수 있다.

예제
1
2 식 6ab$_ ab\a@을 계산하시오.
2

1 2 1 2
2
ab의 역수는 이다.
ab 풀이│ 6ab$_ ab\a@=6ab$\ \a@
2 ab
6ab$\2\a@ 12a#b$
= = =12a@b#
ab ab
12a@b#

문제
3 다음 식을 계산하시오.
⑴ 2ab\{-b}_a ⑵ 9a$b@_3b\ab@
1
⑶ 10x#y_4y$_ x ⑷ {-3x@y}@\5xy@_15x@y%
2

생각을 나누는 의사소통 다음은 동현이가 식을 계산한 것이다. 잘못된 부분을 찾아 바르게 고치고, 왜 그렇게 고

동료 평가 쳤는지 친구와 이야기해 보자.

•친구가 잘못된 부분을
바르게 고쳤는가? 2 3
6x@_ x=6x@\ x
3 2
•친구가 고친 이유에 대 3
=6\x@\ \x
해 적절히 설명하였는가? 2
=9x#

48 2. 식의 계산
 이 시간에 배운 내용

스스로 해결하기

1 5
다음 안에 알맞은 것을 써넣으시오. 3xAy\{-2xy#}@=Bx%yC일 때, 세 자연수 A, B, C에
대하여 A+B+C의 값을 구하시오.
⑴ 단항식의 곱셈은 계수는 끼리, 문자는

끼리 곱하여 계산한다.

⑵ 단항식의 나눗셈은 를 이용하여 나눗셈을

곱셈으로 바꾸거나 분수 꼴로 나타내어 계산한다.

6
다음 안에 알맞은 식을 구하시오.

2 {-4x$y}@\
5
_{-2x#y}#= xy
2
다음 식을 계산하시오.

⑴ 5a@b\2ab
⑵ -18x%y$_{3xy@}@
⑶ 4ab@_{-3ab}\6a#
8
⑷ {-2x#y}$_ y$\{-xy@}#
5
7 추론

다음 식에 괄호 { }를 1개 넣어 계산한 결과가 6xy@이

되도록 만드시오.

3 2x@y\3x_x#_xy
다음 안에 알맞은 식을 구하시오.

⑴ 4a$b#\ =20a%b^

⑵ 15a%b@_ =5a#b

8 과정을 다지는 문제

4 오른쪽 그림과 같이 밑면의 반

지름의 길이가 2a@b, 높이가 6ab
오른쪽 그림과 같이 삼각형의
인 원기둥의 부피를 구하고, 그
밑변의 길이가 14xy@, 넓이가 6ab
풀이 과정을 쓰시오.
21x#y%일 때, 높이를 구하시오. 21x#y%
2a@b
14xy@

2.4 단항식의 곱셈과 나눗셈 49

 나는 무엇일까?

● 다음 안에 알맞은 수를 구하고, 아래 숫자판에서 그 수가 쓰여 있는 칸을 찾아

색칠하여 말풍선에서 설명하는 식물의 이름을 알아보자.

1 a!#_a&\a@=a 6 {2a@b}@\5ab= \a%b#

2 {x^}#_{x }@=1 7 5x@y$_[- 13 xy@]=-15xy

3 {-3y@}#\y=-27y 8 12x&y_[- 23 xy#]@= 27x

y
%

4 [ b#2 ]$_b@= b16 9 a%b@\{-ab}_a@=-a b#

5 2a$\{-a@}%=-2a 10 {3ab#}#\2a$_9a#b^= \a$b#

나는 볕이 잘 드는 들판에서 자라. 줄기는 없고, 잎은 뿌리에서 뭉

쳐나며 옆으로 퍼져. 꽃은 노란색으로 피고, 봄에 어린 잎을 나물
로 먹기도 하지. 나의 꽃말은 ‘행복’이야.

3 12 11 19 12 14 1 13 18 11 13 18 11 13 16 18 19 13 8 16 9
2 7 14 8 15 6 15 15 20 5 20 7 19 3 20 14 7 16 10 11 7
2 3 18 6 19 7 11 13 8 16 3 19 11 19 3 19 9 15 8 13 7
4 13 11 10 12 9 16 1 9 5 14 2 11 15 16 12 9 13 14 17 8
5 20 9 4 16 9 3 15 3 19 19 15 19 3 16 19 8 19 7 3 10
19 16 19 13 15 10 1 2 7 5 7 8 10 19 5 2 4 15 20 11 20
2 3 11 18 17 17 11 18 12 16 19 18 12 11 20 15 19 5 7 17 14
5 17 19 3 12 12 19 17 4 6 5 9 17 17 10 12 17 12 14 3 10
5 19 11 3 19 15 3 19 16 12 16 20 12 3 10 17 19 15 10 11 6
7 16 17 19 15 13 19 18 10 14 7 7 3 17 14 2 2 12 9 15 5
8 9 9 10 20 4 19 17 6 19 12 16 12 11 16 15 3 19 2 11 2
3 16 11 19 11 13 11 18 10 8 20 8 19 15 16 3 18 12 15 12 19

50 2. 식의 계산
25 다항식의 덧셈과 뺄셈
학│습│목│표
•다항식의 덧셈과 뺄셈의 원리를 이해하고, 그 계산을 할 수 있다.

대수 타일 A
오른쪽 그림과 같이 두 책상 A, B 위에 넓이
x x y
가 각각 x, y인 여러 개의 대수 타일이 놓여 있 B
습니다. 책상 A 위에 있는 대수 타일의 넓이를
x x x y y
x와 y를 사용한 식으로 나타내면 2x+y입니다. 대수 타일의 넓이를
x와 y를 사용한 식으로 어떻게 나타낼 수 있는지 생각해 봅시다.

활동 1 책상 B 위에 있는 대수 타일의 넓이를 x와 y를 사용한 식으로 나타내 보자.

활동 2 두 책상 A, B 위에 있는 대수 타일을 모두 모았을 때, 대수 타일의 넓이를 x와 y를 사

용한 식으로 나타내 보자.

1 대수 타일을 이용하여 다항식의 덧셈과 뺄셈은 어떻게 계산하나요?

생각 열기에서 두 책상 A, B 위에 있는 대수 타일의 넓이를 x와 y를 사용한 식으
로 나타내면 각각 2x+y, 3x+2y이다. 한편, 두 책상 A, B 위에 있는 대수 타일을
모두 모으면 그 넓이는 다음과 같이 나타낼 수 있다.

중1 배웠어요! {2x+y}+{3x+2y}
x x + x x x
동류항 y y y 괄호를 푼다.
2a, 3a와 같이 곱해진 문
자와 그 문자에 관한 차 2x+y `3x+2y =2x+y+3x+2y
수가 각각 같은 항
동류항끼리
x x x x x + y y y 모은다.

2x+3x ` y+2y =2x+3x+y+2y

x x x x x y y
간단히 한다.
y

5x+3y =5x+3y

2.5 다항식의 덧셈과 뺄셈 51

 이와 같이 문자가 2개 이상인 다항식의 덧셈, 뺄셈은 먼저 괄호를 풀고 동류항끼리
모아서 계산한다. 이때 뺄셈은 수의 뺄셈과 같은 방법으로 빼는 식의 각 항의 부호를
바꾸어 더한다.

예제
다음 식을 계산하시오.
1
⑴ {3a-b}+{4a+6b} ⑵ {x+5y}-{2x-3y}

풀이│ ⑴ {3a-b}+{4a+6b}=3a-b+4a+6b 3a- b

=3a+4a-b+6b +R4a+6b T
=7a+5b 7a+5b
⑵ {x+5y}-{2x-3y}=x+5y-2x+3y
x+5y
=x-2x+5y+3y -R2x-3y T
=-x+8y -x+8y

⑴ 7a+5b ⑵ -x+8y

문제
1 다음 식을 계산하시오.
⑴ {2a+3b}+{-a+7b} ⑵ {-4x+2y}-{-6x+y}
⑶ {9a+4b-1}+2{a-3b+5} ⑷ 3{3x-5y+2}-{-2x+4y-8}

문제
2 다음 식을 계산하시오.
⑴ 6x-95x+{2x-y}-4y0
⑵ 3a-b-94a-{a-5b}0

2 차수가 2인 다항식의 덧셈과 뺄셈은 어떻게 계산하나요?

x에 관한 다항식 3x@-4x+2는 세 개의 항 3x@, -4x, 2로 이루어져 있다. 이 중
중1 배웠어요! 에서 차수가 가장 높은 항은 3x@이므로 이 다항식의 차수는 2이다.
차수 이와 같이 x에 관한 차수가 2인 다항식을 x에 관한 이차식이라고 한다.
곱해진 문자의 개수

예 다항식 2x@+x, -x@+5x-3은 모두 x에 관한 이차식이다.

52 2. 식의 계산
 이차식의 덧셈, 뺄셈은 일차식의 덧셈, 뺄셈과 마찬가지로 먼저 괄호를 풀고 동류
항끼리 모아서 계산한다. 이때 뺄셈은 수의 뺄셈과 같은 방법으로 빼는 식의 각 항의
부호를 바꾸어 더한다.

예제
다음 식을 계산하시오.
2
⑴ {x@-x-6}+{3x@+2x-9} ⑵ {4x@+x-5}-{7x@-3x+2}

풀이│ ⑴ {x@-x-6}+{3x@+2x-9} x @- x-6

=x@-x-6+3x@+2x-9 +R3x@+2Tx-9 T
=x@+3x@-x+2x-6-9 4x @+ x-15
=4x@+x-15
⑵ {4x@+x-5}-{7x@-3x+2} 4x @+ x-5
=4x@+x-5-7x@+3x-2 -R7x@-3Tx+2 T
=4x@-7x@+x+3x-5-2 -3x @+4x-7
=-3x@+4x-7
⑴ 4x@+x-15 ⑵ -3x@+4x-7

문제
3 다음 식을 계산하시오.
⑴ {-x@+5x+6}+{4x@-3} ⑵ {7x@-4x+2}-{8x@+3x+2}

생각을 나누는 의사소통 다음에서 다항식을 두 개 골라 두 다항식을 더하는 식과 빼는 식을 각각 만들어 풀고, 자

신의 풀이 방법을 이야기해 보자.

3x+2y-1 5x-y+3 -2x-6y+10 8x-2y-5

2.5 다항식의 덧셈과 뺄셈 53

 이 시간에 배운 내용

스스로 해결하기

1 5
다음 안에 알맞은 것을 써넣으시오. 식 6x-39x-{2x @+5x}+4x @0을 계산하였을 때, x의

⑴ 문자가 2개 이상인 다항식의 덧셈, 뺄셈은 먼저 괄 계수를 구하시오.

호를 풀고 끼리 모아서 계산한다.
⑵ 식 2x@-4x+3과 같이 x에 관한 차수가 2인 다항
식을 x에 관한 이라고 한다.

6
다음 안에 알맞은 식을 구하시오.

2 {4a-2b}+{-7a+ }=-a+3b-2

다음 식을 계산하시오.

⑴ {3a+b}+{6a-2b}
⑵ {-a+5b}-{4a+2b}
⑶ {8x-3y+7}+{2x+y-4}
⑷ {5x-3y+2}-{3x+6y-1}
7 추론

수찬이는 다음과 같이 이차식이 적혀 있는 4장의 카드 중

에서 2장을 뽑아 각 카드에 적혀 있는 이차식을 더하였더
니 4x@+13x-18이 되었다. 수찬이가 뽑은 2장의 카드를
고르시오.
3
다음 식을 계산하시오. x@+7x-11 -3x@+8x-11

⑴ 2y-9{x-4y}+{3x+y}0
7x@+5x+6 3x@+6x-7
⑵ x+4y-9{9x+2y+1}-{-5y+2}0

4 8 과정을 다지는 문제
다음 식을 계산하시오.
어떤 식에서 -x@+6x-9를 빼어야 할 것을 잘못하여 더
⑴ {5x @-2x}+{3x @+x+2} 하였더니 7x@-x+3이 되었다. 바르게 계산한 식을 구하
⑵ {7y @+2y-4}-{6y @-3y+5} 고, 그 풀이 과정을 쓰시오.

54 2. 식의 계산
26 단항식과 다항식의 곱셈, 나눗셈
학│습│목│표
•‘(단항식)\(다항식)’, ‘(다항식)_(단항식)’과 같은 곱셈과
나눗셈의 원리를 이해하고, 그 계산을 할 수 있다.
학│습│요│소
•전개

책갈피 만들기 3a`cm

승환이는 수학 체험전에서 책갈피를 만드는

4a`cm
행사에 참여하였습니다. 오른쪽 그림과 같
이 직사각형 모양의 종이를 두 개의 직사각
형으로 나누어 윗부분에는 수학자의 사진을 b`cm
붙이고 아랫부분에는 그 수학자가 남긴 명
언을 적어 책갈피를 만들었습니다. 승환이
가 만든 책갈피의 넓이를 생각해 봅시다.
[출처: 모리스 클라인 (심재관 역), 수학사상사 Ⅰ ]

활동 1 승환이가 만든 책갈피의 넓이를 식으로 나타내 보자.

활동 2 활동 1에서 승환이가 만든 책갈피의 넓이를 어떻게 구했는지 말해 보자.

1 책갈피의 넓이를 어떻게 계산하나요?

생각 열기에서 승환이가 만든 책갈피의 가로의 길이는 3a`cm, 세로의 길이는
{4a+b}`cm이므로 책갈피의 넓이는 3a{4a+b}`cm@이다.
한편, 책갈피 윗부분의 넓이는 3a\4a=12a@ {cm@}, 책갈피 아랫부분의 넓이는
3a\b=3ab`{cm@}이므로 책갈피의 넓이는 {12a@+3ab}`cm@이다.

중1 배웠어요! 따라서 3a{4a+b}=12a@+3ab임을 알 수 있는데, 이것은 다음과 같이 분배법칙을

분배법칙 이용하여 계산한 것과 같다.

a{b+c}=ab+ac 3a{4a+b}=3a\4a+3a\b=12a@+3ab
{a+b}c=ac+bc
이와 같이 단항식과 다항식의 곱셈에서 분
전개
배법칙을 이용하여 하나의 다항식으로 나타내
3a{4a+b}=12a@+3ab
는 것을 전개한다고 하며, 전개하여 얻은 식을 전개식

전개식이라고 한다.

2.6 단항식과 다항식의 곱셈, 나눗셈 55

 예 2x{x-3y+4}=2x\x+2x\{-3y}+2x\4=2x@-6xy+8x

문제
1 다음 식을 전개하시오.
⑴ 4a{5b+2} ⑵ -6a{4a-b}
⑶ 7y{-2x+3y} ⑷ {2x-5y+1}\{-3x}

예제
식 2a{a+3b}+a{a-2b}를 계산하시오.
1

풀이│ 2a{a+3b}+a{a-2b}=2a\a+2a\3b+a\a+a\{-2b}
=2a@+6ab+a@-2ab
=2a@+a@+6ab-2ab
=3a@+4ab
3a@+4ab

문제
2 다음 식을 계산하시오.
⑴ 5{a+b}+3a{a-4} ⑵ 5x{-x+2y}-2x{-4x+y}

2 다항식을 단항식으로 나눌 때에는 어떻게 계산하나요?

다항식을 단항식으로 나눌 때에는 다음과 같이 역수를 이용하여 나눗셈을 곱셈으
로 바꾸거나 분수 꼴로 나타내어 계산한다.
1 8ab+6b
{8ab+6b}_2b={8ab+6b}\ {8ab+6b}_2b=
2b 2b
1 1 8ab 6b
=8ab\ +6b\ = +
2b 2b 2b 2b
=4a+3 =4a+3

문제
3 다음 식을 계산하시오.
⑴ {12a@-9a}_3a ⑵ {4a@b+12b}_{-2b}
1
⑶ {5xy@-x@}_ x ⑷ {9x@y-6xy@+3xy}_3xy
4

단항식과 다항식의 곱셈, 나눗셈이 섞여 있는 경우에는 나눗셈을 곱셈으로 고치고

분배법칙을 이용하여 괄호를 푼 후, 동류항끼리 모아서 계산할 수 있다.

56 2. 식의 계산
 예제 y
식 {4x-6y}\ +{18x@y+9xy@}_3x를 계산하시오.
2 2

y
풀이│ {4x-6y}\ +{18x@y+9xy@)_3x
2
y 1
={4x-6y}\ +{18x@y+9xy@}\
2 3x
y y 1 1
=4x\ -6y\ +18x@y\ +9xy@\
2 2 3x 3x
=2xy-3y@+6xy+3y@
=2xy+6xy-3y@+3y@
=8xy 8xy

문제
4 다음 식을 계산하시오.
⑴ 2y{x+8y}-{15x@y+10xy@}_5x
a
⑵ {3a+b}\{-2b}+{3a@b-4ab@}_
3

생각을 나누는 의사소통 다음은 지민이가 식을 계산한 것이다. 잘못된 부분을 찾아 바르게 고치고, 왜 그렇게 고
쳤는지 말해 보자.

9x@-6xy
{9x @-6xy}_3x=
3x
=3x-6xy

2.6 단항식과 다항식의 곱셈, 나눗셈 57

 이 시간에 배운 내용

스스로 해결하기

1 5
다음 안에 알맞은 것을 써넣으시오. 12xy-6y@ 4x@+10xy
식 - 를 계산하였을 때, y의 계수
3y 2x
단항식과 다항식의 곱셈에서 분배법칙을 이용하여 를 구하시오.

하나의 다항식으로 나타내는 것을 한다고

한다.

6
오른쪽 그림은 밑면이 정사

2 각형인 직육면체이다. 밑면
의 한 변의 길이가 3xy이고,
2x+5y

다음 식을 전개하시오.
높이가 2x+5y일 때, 이 직
⑴ 3a{a+5b}
육면체의 부피를 구하시오. 3xy
⑵ {4x-y+6}\{-2x}

3 7 추론

다음 식을 계산하시오. 다음 A, B에 알맞은 식을 각각 구하시오.

11! 11!
⑴ {9x@+15xy}_3x \2xy _{-3x@}
A B 4xy@-2y
1
⑵ {4y@+3xy-2y}_[- y]
4

4 8 과정을 다지는 문제

다음 식을 계산하시오. 2
어떤 다항식에 단항식 xy를 곱하였더니
3
⑴ a{3a-2b}-2a{5a+2b-3} -4x@y+2xy@-6xy가 되었다. 어떤 다항식을 구하고, 그
⑵ 2x{-4y+1}+{18x@-27x@y}_{-9x} 풀이 과정을 쓰시오.

58 2. 식의 계산
대수 타일을 이용한 단항식과 다항식의 곱셈

오른쪽 그림에서 대수 타일 ㈎ 는 한 변의
길이가 x이고 넓이가 x@인 정사각형, 대수
x x x
x@
타일 ㈏ 는 가로의 길이가 1이고 세로의 길
1 1
이가 x, 넓이가 x인 직사각형이고, 대수
x 1 1
타일 ㈐는 한 변의 길이가 1이고 넓이가 1 ㈎ ㈏ ㈐

인 정사각형이다.

대수 타일 ㈎, ㈏, ㈐ 를 이용하여 식 2x{x+3}을 계산해 보자.

대수 타일 ㈎, ㈏, ㈐를 여러 개 사용 x+3

하여 가로의 길이가 x+3, 세로의 길이 \ x 1 1 1

가 2x인 직사각형을 만들면 오른쪽 그

림과 같고, 그 넓이는 2x{x+3}이다.
x x@ x x x
한편, 이 직사각형은 대수 타일 ㈎ 2
개와 대수 타일 ㈏ 6개를 이용하여 만
2x
들었으므로 그 넓이는 2x@+6x이다.
따라서 2x{x+3}=2x @+6x임을 알 x x@ x x x

수 있고, 이것은 다음과 같이 분배법칙

을 이용하여 계산한 것과 같다.

2x{x+3}=2x@+6x

확인

위와 같은 방법으로 대수 타일을 이용하여 다음 식을 계산해 보자.

⑴ x{x+3} ⑵ 2x{x+4}
⑶ 3x{x+2} ⑷ 4x{x+1}

2.6 단항식과 다항식의 곱셈, 나눗셈 59

 2 식의 계산

05
오른쪽 그림과 같이 밑변의 길
01 이가 5ab, 높이가 2bc인 삼각
2bc
다음 보기에서 옳은 것을 모두 고르시오. 형이 있다. 이 삼각형의 넓이
보기 를 구하시오.
ㄱ. {x#}#=x^ ㄴ. x#\x$=x& 5ab
ㄷ. {x@}#_x#=x@ ㄹ. {3xy@}#=3x#y^

02
다음 식을 간단히 하시오. 06
2xy@\A_{-3x@y#}=4x@y를 만족시키는 식 A를 구하
x#
[ ]@\{-xy}# 시오.
y

03
x$\{y#}$\x\y$=xAyB이 성립할 때, 두 자연수 a, b에
대하여 a+b의 값을 구하시오.
07 서술형

다음 그림에서 원기둥의 부피는 원뿔의 부피의 몇 배인지

구하시오. (단, 풀이 과정을 자세히 쓰시오.)

18a%b

04 6ab

aB
64_2A을 계산하여 2의 거듭제곱으로 나타내었더니 2@A이
3ab
되었다. 이때 자연수 a의 값을 구하시오.

60 2. 식의 계산
08 12
{x+ay}+{2x-7y}=bx-5y일 때, 두 자연수 a, b에 다음 안에 알맞은 식을 구하시오.
대하여 a+b의 값을 구하시오.
5a-[3b-a-9-2a-{ +b}0]=4a-6b

09 13
떡집에서 주원이는 찰떡 2개와 백설기 1개를 샀고, 주호 다음 식을 전개하시오.
는 찰떡 1개와 백설기 1개를 샀다. 찰떡과 백설기 1개의
⑴ 3a{2a-5}
가격이 각각 a원, b원일 때, 두 사람이 지불해야 할 금액
⑵ {6a@-8a}_{-2a}
의 합을 식으로 간단히 나타내시오.

14
다음 식을 계산하시오.
10
식 3x-29x-{x@-3}+2x@0을 계산하였을 때, x의 계 {8x-4y}_4-{6x@+2xy}_2x
수를 구하시오.

15
오른쪽 그림과 같은 직사각 3x 2y
11 서술형
형에서 색칠한 부분의 넓이
어떤 식에서 a@-4ab+3b@을 빼어야 할 것을 잘못하여 를 식으로 간단히 나타내시오. 3x
더하였더니 2a@+5ab-b@이 되었다. 바르게 계산한 식을
구하시오. (단, 풀이 과정을 자세히 쓰시오.) y

단원 마무리 61
 문제 해결 창의 UP

16 17
우주 탐사선 파이어니 네 자연수 a, b, c, k에 대하여 등식
어 10호는 1972년에 지 {xAyBzC}K=x@$y!@z!*
구를 출발하여 약 이 성립하는 가장 큰 자연수 k의 값을 구하고, 이때
6.2\10!$`km 떨어진 a+b+c의 값을 구하시오.
알데바란을 향하여 비
행하고 있다. 이 탐사선
이 약 6.3\10*`km를 비행하여 목성에 근접했을 때 약 2
년이 걸렸다. 이 탐사선이 지구를 출발하여 일정한 속력
으로 비행한다고 할 때, 알데바란에 도착하는 데는 몇 년
6.2
이 걸리는지 구하시오. [단, 는 1.97로 계산한다.]
3.15

자기 평가

도달 정도
점검 항목
미흡 보통 우수
지수법칙을 이해하였는가?
다항식의 덧셈과 뺄셈의 원리를 이해하고, 그 계산을 할 수 있는가?
학습 내용
(단항식)×(다항식)의 원리를 이해하고, 그 계산을 할 수 있는가?
(다항식)÷(단항식)의 원리를 이해하고, 그 계산을 할 수 있는가?
수업 시간에 성실히 참여하였는가?
문제를 풀 때 끈기 있게 도전하였는가?
학습 태도
복습과 예습을 꼼꼼히 하였는가?
친구의 의견을 존중하고 경청하였는가?

●이 단원을 공부하면서 알게 된 점과 어려웠던 점은 무엇인지 써 보자.

62 2. 식의 계산
 창의 융합 프로젝트

태양계 그리기 모둠활동 수학 과학

태양 주위에는 지구를 비롯한 여러 종류의 천체

가 있는데, 이들이 차지하는 공간을 태양계라고 한
다. 특히, 태양계를 구성하는 천체 중 태양 주위를
도는 행성은 지구를 포함하여 8개가 있다.
다음 표는 태양 주위를 돌고 있는 8개 행성의 반
지름의 길이와 태양으로부터 각 행성까지의 거리를
나타낸 것이다.
행성 수성 금성 지구 화성 목성 토성 천왕성 해왕성
반지름의
2.4\10# 6.0\10# 6.4\10# 3.4\10# 7.1\10$ 6.0\10$ 2.6\10$ 2.4\10$
길이 {km}
태양으로부터의
5.79\10& 1.08\10* 1.50\10* 2.28\10* 7.79\10* 1.42\10( 2.90\10( 4.50\10(
거리 {km}

[출처: J. Bennett・M. Donahue・N. Schneider・M. Voit (김용기 외 역), 우주의 본질 지구에서 빅뱅까지 ]

위의 8개 행성의 특성을 알아보고, 각 행성의 반지름의 길이와 태양으로부터 각 행성

과제 까지의 거리를 이용하여 태양계를 그려 보자.

1 태양계의 각 행성의 반지름의 길이는 지구의 반지름의 길이의 몇 배인지 각각

구해 보자. (단, 소수점 아래 셋째 자리에서 반올림한다.)

2 태양으로부터 각 행성까지의 거리는 태양으로부터 지구까지의 거리의 몇 배

인지 각각 구해 보자. (단, 소수점 아래 셋째 자리에서 반올림한다.)

3 1, 2의 결과를 이용하여 모둠별로 태양계를 그려 보고, 그 특징에 대하여

발표해 보자.

포트폴리오 평가
•이 단원을 학습한 후 스스로 해결하기 및 단원 마무리 문제 해결, 자기 평가 작성, 창의+융합 프로젝트
과제 해결 등 모든 활동 결과를 확인하고 점검하였는가?

창의 + 융합 프로젝트 63