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01 실수와 그 계산
01 실수와 그 계산
실수와 그 계산
1.1 제곱근의 뜻
1.3 무리수와 실수
1.4 제곱근의 곱셈
1.7 실수의 대소 관계
우리는 일상생활에서 자주 접하는 유리수가 정수이거나, 유한소수 또는 순환소수임
을 알고 있다. 한편, p=3.14159265y와 같이 순환소수가 아닌 무한소수가 있는 것도
알고 있다.
고대 그리스 사람들은 유리수를 사용하여 자연의 모든 현상을 파악하고 설명하려고
시도하였으나 유리수가 아닌 수의 존재를 발견하였다. 이후, 19세기 말 유리수뿐 아니
라 순환소수가 아닌 무한소수도 포함하는 실수의 체계가 확립되었다.
[출처: H. Eves (이우영・신항균 역), 수학사 ]
4 다음 그림에서 x의 값을 구하시오.
⑴ x ⑵
9 x
2 다음 수를 소인수분해하시오. 6
⑴ 18 ⑵ 24 ⑶ 72 ⑷ 112 8 15
10 비밀에 부쳐지길 원했던 수
피타고라스 정리를 밝힌 피타고라스학파는 모든 수를 유리
원했습니다.
게 되었습니다.
A 1 B
태도 및 실천
10 1. 실수와 그 계산
11 제곱근의 뜻
학│습│목│표
•제곱근의 뜻을 안다.
•제곱근을 구할 수 있다.
•제곱근, 근호, j
학│습│요│소
정사각형의 한 변의 길이 수학 미술
x cm
방석 접기: 정사각형 모양의
종이를 두 쌍의 대변이 각각
겹치게 접어서 편 후, 두 접
힌 선의 교점에 네 꼭짓점이
모이게 접는 방법
과 -3이다.
1.1 제곱근의 뜻 11
한편, 양수나 음수를 제곱하면 항상 양수이므로 음수의 제곱근은 생각하지 않는다.
또, 제곱하여 0이 되는 수는 0뿐이므로 0의 제곱근은 0이다.
문제
1 다음 수의 제곱근을 구하시오.
49
⑴ 25 ⑵ 64 ⑶ 0.04 ⑷
36
하고, 기호 j `를 사용하여
양수 a의 제곱근 중에서 양수인 것을 양의 제곱근, 음수인 것을 음의 제곱근이라
기호 j `는 뿌리(root)를 뜻
ja
a>0일 때
-ja를 ‘플러스 마이너스 루
문제
2 다음 수의 제곱근을 근호 j 를 사용하여 나타내시오.
11
⑴3 ⑵7 ⑶ 0.1 ⑷
5
문제
3 다음을 근호 j 를 사용하여 나타내시오.
⑴ 6의 양의 제곱근 ⑵ 3.7의 음의 제곱근
5
⑶ 제곱근 15 ⑷ 제곱근
6
12 1. 실수와 그 계산
다음 수를 근호 j 를 사용하지 않고 나타내시오.
예제
⑴ j81k
1
⑵ -j0.16l
문제
4 다음 수를 근호 j 를 사용하지 않고 나타내시오.
⑴ j4 ⑶ j0.01l e
9
⑵ -j49k ⑷ -q
100
생각을 나누는 의사소통 다음 대화를 읽고, 2의 제곱근과 제곱근 2의 차이점에 대하여 이야기해 보자.
2의 제곱근은
제곱하여 2가 음, 제곱근 2는 ….
되는 수야.
1.1 제곱근의 뜻 13
이 시간에 배운 내용
스스로 해결하기
1 4
다음 안에 알맞은 것을 써넣으시오. 다음 보기에서 옳은 것을 모두 고르시오.
보기
⑵ 기호 j 를 사용하여 양수 a의 양의 제곱근을
⑴ 제곱하여 a가 되는 수를 a의 이라고 한다.
ㄱ. 0의 제곱근은 없다.
⑶ 기호 j `를 라 하고, ja를 ‘ ’ 또는
‘루트 a’라고 읽는다.
5 추론
7`m
3
다음 수의 제곱근을 근호 j 를 사용하여 나타내시오.
6
49의 양의 제곱근을 a, j625k의 음의 제곱근을 b라고 할
과정을 다지는 문제
⑴5 ⑵ 11
2
⑶ 1.7 ⑷ 때, a+b의 값을 구하고, 그 풀이 과정을 쓰시오.
3
14 1. 실수와 그 계산
12 제곱근의 성질과 대소 관계
학│습│목│표
•제곱근의 성질을 이해한다.
•제곱근의 크기를 비교할 수 있다.
제곱근의 성질은?
다음에서 <그림 1>은 2의 제곱근 j2와 -j2를 나타낸 것입니다.
제곱근을 각각 제곱하면 어떤 수가 되는지 생각해 봅시다.
2 3 4
j2 -j2
` <그림 1> <그림 2> <그림 3>
{ja}@=a, {-ja}@=a
12@2=j4=2, 1{-2}@3=j4=2
한편, 2@=4, {-2}@=4이고, 4의 양의 제곱근은 2이므로
1a@2=a, 1{-a}@3=a
이다. 일반적으로 a가 양수일 때, 다음이 성립한다.
제곱근의 성질
문제
1 다음을 간단히 나타내시오.
w ]@ ⑶ 11.7@3
10
⑴ {j13k}@ ⑵ [-q ⑷ -1{-2}@3
3
예제
⑵ j16k\{-j2}@
다음을 계산하시오.
1
⑴ {j7}@-1{-3}@3
⑵ j16k\{-j2}@=14@2\{-j2}@=4\2=8
풀이│ ⑴ {j7}@-1{-3}@3=7-3=4
⑴4 ⑵8
2
⑵ j9-1{-2}@3
문제 다음을 계산하시오.
⑴ {j4}@+{-j10k}@
⑷q w_[-q w ]
1 49
⑶ {j6}@\j25k
36 9
j5
j10k
넓으므로 j5<j10k이면 5<10임을 알 수 있다.
또, 두 정사각형에서 한 변의 길이가 더 긴 것이 그 넓이도 더
제곱근의 대소 관계
16 1. 실수와 그 계산
예제
⑴ 3, j10k
다음 두 수의 대소를 비교하시오.
2
⑵ -j3, -j5
⑵ 3<5이므로 j3<j5이다.
따라서 3<j10k이다.
수를 곱하면 부등호의 방
향이 바뀐다.
따라서 -j3>-j5이다.
⑴ 3<j10k ⑵ -j3>-j5
3
⑴ j2, j5 ⑵ 5, j13k ⑶ j0.1k, 0.2
문제 다음 두 수의 대소를 비교하시오.
⑷ -2, -j3
생각을 나누는 의사소통 다음 대화를 읽고, a>0일 때 a>ja가 항상 성립하는지 이야기해 보자.
4=j16k>j4
이니까 4>j4이잖아. 그러면 a=4!일 때에도
그러니까 a>ja가
a>ja가 성립할까?
성립하는 것 같아.
스스로 해결하기
1 4
다음 안에 알맞은 것을 써넣으시오. 다음 두 수의 대소를 비교하시오.
⑶ 5, j22k
3
{ja}@= , {-ja}@= 이고,
1a@2= , 1{-a}@3=
⑷ -j7, -3
이다.
a<b이면 ja`
⑵ a>0, b>0일 때
`jb이고,
ja<jb이면 a` `b이다.
5
j22-xl가 자연수가 되게 하는 가장 큰 자연수 x의 값을
구하시오.
2
다음을 간단히 나타내시오.
3
⑴ {j15k}@ ⑵ [-q ]@
4
⑶ -j1.69l ⑷ -1{-7}@3
6 추론
3
7 과정을 다지는 문제
⑴ 19@2+1{-11}@3
다음을 계산하시오.
w ⑷ j64k_{-14@2}
9
⑶ {-j5}@\q
25 을 쓰시오.
18 1. 실수와 그 계산
13 무리수와 실수
학│습│목│표
•무리수와 실수의 개념을 이해한다.
•실수를 수직선 위에 나타낼 수 있다.
•제곱근표와 계산기를 이용하여 제곱근의 값을 구할 수 있다.
학│습│요│소
•무리수, 실수
2`m
1
생각 열기에서 창문의 대각선의 길이는 j2`m이고, 1.3<j2이므로 나무판자가 창
나무판자는 창문을 통과할 수 있나요?
1.3 무리수와 실수 19
이다. 마찬가지로 1.41@=1.9881, 1.42@=2.0164 0 1 2 3
이므로
1.4 1.5
1.41@<2<1.42@ 1 2
1.41<j2<1.42
1.41 1.42
이다. 이와 같은 방법으로 계속하면 다음과 같다. 1.4 1.5
1.414<j2<1.415
1.414 1.415A
1.4142<j2<1.4143 1.41 1.42
j2=1.414213562373095048801y
소수
모두 순환소수가 아닌 무한소수임이 알려져 있으므로 무리수이다.
⑵ 1+j2=1+1.41421356y=2.41421356y은 순환소수가 아닌 무한소수이므로 무리수
유한 무한 이다.
1
⑴ j12k
문제 다음 수 중에서 무리수를 모두 찾으시오.
⑵ -j36k ⑶ 1+j4 ⑷ 1-j3
20 1. 실수와 그 계산
2 무리수를 수직선 위에 어떻게 나타낼 수 있나요?
오른쪽 그림에서 모눈 한 칸은 한 변의 길이가 1인 A
예제
이다. 이때 원점 O를 중심으로 하고 Q O P
j5
-3 -2 -1 0 1 2 3
OAZ를 반지름으로 하는 원을 그려 수 -j5
문제
2 오른쪽 그림에서 모눈 한 칸은 한 변
의 길이가 1인 정사각형이다. 다음 수 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
1.3 무리수와 실수 21
3 제곱근의 값을 어떻게 구할 수 있나요?
제곱근의 값은 제곱근표나 계산기를 이용하여 구할 수 있다.
부록에 있는 제곱근표에는 1.00부터 9.99까지의 수는 0.01의 간격으로, 10.0부터
예를 들어 j5.92l의 값은 제곱근표에서 왼
99.9까지의 수는 0.1의 간격으로 양의 제곱근의 값이 제시되어 있다.
제곱근표의 값은 반올림하여 수 0 1 2 3
소수점 아래 셋째 자리까지
쪽의 수 5.9의 가로줄과 위쪽의 수 2의 세 5.7 2.387 2.390 39
2.392 2.394
나타낸 것이다.
5.8 2.408 2.410 41
2.412 2.415
3
⑴ j3.21l ⑵ j6.04l ⑶ j17k ⑷ j81.7l
문제 제곱근표를 이용하여 다음 수의 값을 구하시오.
22 1. 실수와 그 계산
이 시간에 배운 내용
스스로 해결하기
1 5
다음 안에 알맞은 것을 써넣으시오. 아래 표는 제곱근표의 일부를 나타낸 것이다. 제곱근표를
이용하여 다음 수의 값을 구하시오.
⑴ 유리수가 아닌 수를 라고 한다.
수 0 1 2 3 4 5
⑵ 유리수와 무리수를 통틀어 라고 한다.
9.6 3.098 3.100 3.102 3.103 3.105 3.106
⑶ 수직선 위의 각 점에 를 하나씩 대응시킬 9.7 3.114 3.116 3.118 3.119 3.121 3.122
수 있다. 9.8 3.130 3.132 3.134 3.135 3.137 3.138
9.9 3.146 3.148 3.150 3.151 3.153 3.154
2
10 3.162 3.178 3.194 3.209 3.225 3.240
11 3.317 3.332 3.347 3.362 3.376 3.391
다음 수 중에서 무리수를 모두 고르시오. 12 3.464 3.479 3.493 3.507 3.521 3.536
p, q
1
w, -q w, 6.1^
3 ⑶ j9.7k ⑷ j9.65l
16 25
3
다음 보기에서 옳은 것을 모두 고르시오.
보기
ㄱ. 무한소수는 무리수이다.
6 추론
4
다음 그림에서 모눈 한 칸은 한 변의 길이가 1인 정사각
형이다. 점 P를 중심으로 하고 PQZ를 반지름으로 하는 원
을 그려 수직선과 만나는 점을 각각 A, B라고 할 때, 두
점 A, B에 대응하는 수를 각각 구하시오.
7 과정을 다지는 문제
㈏ j2xk는 무리수이다.
Q ㈎ x는 20 이하의 자연수이다.
P
-1 A 0 1 2 3 4 5 6B 7
1.3 무리수와 실수 23
A4 용지에서 j2 찾기
따라서 ADZ=AEZ=j2이다.
➋ AEZ와 ADZ가 겹치도록 접으면 점 D와 점 E는 맞닿게 된다.
j2
A F D A F{B} D
j2
D{E}
A
j2
1 G C
확인
24 1. 실수와 그 계산
14 제곱근의 곱셈
학│습│목│표
•제곱근의 곱셈을 할 수 있다.
대각선 지지대의 길이
건축 현장에서는 작업과 안전을 위해서 다양한 길이의 지지
대를 가로, 세로, 대각선으로 연결하여 임시 구조물을 설치
하는 경우가 있습니다. 아래 그림과 같은 대각선 지지대의
길이를 구하는 방법을 생각해 봅시다.
E H
A D 2`m
1`m
B 2`m C F 4`m G
<그림 1> <그림 2>
활동 3 피타고라스 정리를 이용하여 <그림 2>의 대각선 지지대 EGZ의 길이를 구해 보고, 활동 2
생각 열기에서 sABC와
j4\j5=j4\5l
| 참고 | j4\j5, ja\jb는 곱셈 기호를 생략하고 j4j5, jajb로 쓰기도 한다.
1.4 제곱근의 곱셈 25
일반적으로 a>0, b>0일 때, ja jb=jabk임을 알아보자.
ja jb는 양수이고, 이 수를 제곱하면
{ja jb}@={ja jb}\{ja jb}
={ja ja}{jb jb}
실수의 곱셈에서도 유리수의
곱셈에서와 같이 곱셈의 교환
법칙과 결합법칙이 성립한다.
제곱근의 곱셈 ⑴
1
⑴ j2 j8 ⑵ -j5 j14k
문제 다음 식을 간단히 하시오.
⑶ j7 q ⑷q wq w
2 27 14
7 7 9
2
j20k=12@\53와 같이 근호 안에 어떤 수의 제곱이 있으면
근호 안에 있는 수를 근호 밖으로 꺼낼 수 있나요?
12@\53=2 j5
j20k=12@\53=12@2 j5=2j5
이것을 근호 밖으로 꺼내어 간단히 나타낼 수 있다. 즉,
이다.
2j5=12@2 j5=12@\53=j20k
또, 근호 밖의 양수는
제곱근의 곱셈 ⑵
26 1. 실수와 그 계산
예제
⑴ 13@\23
다음 수를 ajb의 꼴로 나타내시오.
1
⑵ -j48k
2
⑴ j28k ⑵ 12\5@3 ⑷ j300k
문제 다음 수를 ajb의 꼴로 나타내시오.
⑶ -j96k
다음 수를 ja 또는 -ja의 꼴로 나타내시오.
예제
2
⑴ 5j5 ⑵ -4j2
⑴ 5j5=15@\53=j125k
⑴ j125k ⑵ -j32k
풀이│
⑵ -4j2=-14@\23=-j32k
문제
3 다음 수를 ja 또는 -ja의 꼴로 나타내시오.
j10k
1 3
⑴ 6j3 ⑵ ⑶ -5j2 ⑷ 4q
2 2
생각을 나누는 의사소통 다음 풀이 과정에서 잘못된 부분을 찾아 바르게 고치고, 왜 그렇게 고쳤는지 말해 보자.
-3j5=1{-3}@\53=j45k
1.4 제곱근의 곱셈 27
이 시간에 배운 내용
스스로 해결하기
1 5
a>0, b>0일 때, 다음 안에 알맞은 것을 써넣으시오. 다음 식을 간단히 하시오.
⑴ ja jb=
j15k
⑴ 3j3\j6 ⑵ 4j3\{-2j15k}
2
⑴ j3 j7 ⑵ -j6 j11k
다음 식을 간단히 하시오.
⑶ j7 q ⑷q wq w
2 15 12
5 4 5
6
4j2=ja, j125k=bj5일 때, a-b의 값을 구하시오.
추론
3
⑴ 15@\133 ⑵ 12@\3\5#3
다음 수를 ajb의 꼴로 나타내시오.
⑶ j44k ⑷ -j108k
7 과정을 다지는 문제
다음 수를 ja 또는 -ja의 꼴로 나타내시오.
사각형 모양의 밭에 이웃한
직사각형 모양의 화단 A의
j10k
⑴ 2j2 ⑵ -3j6 72`m@ A
j50k
넓이를 구하고, 그 풀이 과정
1 을 쓰시오.
⑶ ⑷
3 5
28 1. 실수와 그 계산
15 제곱근의 나눗셈
학│습│목│표
•제곱근의 나눗셈을 할 수 있다.
•제곱근의 성질과 제곱근표를 이용하여 제곱근의 값을 구할 수
있다.
•분수의 분모를 유리화할 수 있다.
학│습│요│소
•분모의 유리화
ja
와 q a 의 값의 비교
jb b
ja
와 q w의 값을 비교해 봅시다.
jb
a
a>0, b>0일 때,
b
ja
ja jb q w
jb
a
a b
b
q w=j4=2
6 36
36 9 6 3 =2
3 9
9 16
활동 1 위의 표를 완성해 보자.
j9
와 q w의 값을 비교해 보자.
j16k
9
활동 2 활동 1에서
16
j9
1 근호를 포함한 식의 나눗셈은 어떻게 할 수 있나요?
j9
16 4 4
=q w임을 알 수 있다.
j16k
9
따라서
ja
16
=q w임을 알아보자.
jb
a
일반적으로 a>0, b>0일 때,
ja
b
jb
는 양수이고, 이 식을 제곱하면
ja ja ja ja\ja {ja}@ a
jb jb jb jb\jb {jb}@ b
[ ]@= \ = = =
ja
jb
a
따라서 는 의 양의 제곱근이다.
ja
b
jb
a
즉, a>0, b>0일 때, =q 이다.
b
제곱근의 나눗셈
ja
jb
a
a>0, b>0일 때, =q
b
ja j10k j35k
ja_jb= =q w=q ⑵ j35k_j5= =q w=j7
jb j6 j5
10 5 35
예 ⑴
6 3 5
1
j63k j16k
문제 다음 식을 간단히 하시오.
j7 j24k
⑴ ⑵-
⑶ j7_j28k ⑷ j143k_j11k
예제
⑴ j345l ⑵ j0.345l
제곱근표를 이용하여 다음 수의 값을 구하시오.
1
⑴ j345l=j100\l3.45l=10j3.45l이고,
제곱근표에서 j3.45l의 값은 1.857이므로
풀이│
j345l의 값은 10\1.857=18.57
34.5 j34.5l
⑵ j0.345l=q e= 이고,
j0.345l의 값은
5.874
=0.5874 ⑴ 18.57 ⑵ 0.5874
10
2
⑴ j123k ⑵ j4200l
문제 제곱근표를 이용하여 다음 수의 값을 구하시오.
⑶ j0.19l ⑷ j0.033l
30 1. 실수와 그 계산
2 분모에 근호를 포함한 수가 있을 때, 분모를 유리수로 어떻게 고칠 수 있나요?
j3 j3
j3 j3 j3\j3
1 1 1\j3
은 보다 그 값을 소수 = =
3 3
로 나타내기 편하다.
이 되어 분모는 유리수가 된다.
이와 같이 분수의 분모에 근호가 있을 때, 분자와 분모에 0이 아닌 같은 수를 곱하
여 분모를 유리수로 고치는 것을 분모의 유리화라고 한다.
ja ja\jb jabk
일반적으로 a>0, b>0일 때,
jb jb\jb
= =
b
이다.
예제
j3
다음 수의 분모를 유리화하시오.
2
j2
5
⑴ ⑵
7j5
j3 j3\j2 j6
j2 j2\j2
⑴ = =
j5
풀이│
2
5 5\j5 5j5
⑵ = = =
j6 j5
7j5 7j5\j5 7\5 7
⑴ ⑵
2 7
3
j5
문제 다음 수의 분모를 유리화하시오.
j7 j6
2
⑴ ⑵
j11k 5j8
⑶ ⑷
2j3 2j7
j2
다음 식을 간단히 하시오.
⑴ j7\j21k_j27k ⑵ j7_
3
\j3
6
⑴ j7\j21k_j27k=j7\j21k\
j27k
1 1 7
=7j3\ =
⑵ j7_
j2 j2 j2\j2
6
\j3=j7\ \j3= = = =3j42k
6 2
7
⑴ ⑵ 3j42k
3
4
⑴ j5\j2_j15k ⑵ j49k_j7\{-j28k}
문제 다음 식을 간단히 하시오.
j12k
j8
⑶ 4j2_j3\3 ⑷ \j5_j35k
j12k
생각을 나누는 의사소통 1
을 동현이네 모둠 학생들이 각각 사용한 방법으로 분모의 유리화를 해 보고, 세 학
각각 j12k를 각각 j3만 곱하
보았는가?
분자와 분모에 분자와 분모에 분자와 분모에
각각 2j3을
•친구는 내가 비교하여 곱하면 되겠네. 곱해야 돼. 면 되지 않을까?
말한 것을 잘 경청하였는 동현 수빈 민재
가?
32 1. 실수와 그 계산
이 시간에 배운 내용
스스로 해결하기
1 5
⑵ 2j18k_j6\2
다음 안에 알맞은 것을 써넣으시오. 다음 식을 간단히 하시오.
ja
y
jb 5j5 j10k 6j2
⑴ 4j3\j5_j3
⑴ a>0, b>0일 때, =r
j7 j15k
⑶ -j39k\4j3_j13k ⑷ _ \
⑵ 분수의 분모에 근호가 있을 때, 분자와 분모에 0이 2
ja
jb
⑶ a>0, b>0일 때, =
b
6
제곱근표에서 j9.72l의 값이 3.118일 때, ja의 값이 311.8
2
이 되도록 하는 a의 값을 구하시오.
다음 식을 간단히 하시오.
j27k j42k
j3 j6
⑴ ⑵-
j2
⑶ j175l_j7 ⑷ j24k_
5
7
j15k
추론
5j6
의 분모를 유리화하였더니 가 되었다. 이때 a
aj10k 6
3 의 값을 구하시오.
⑴ j500k ⑵ j5000l
다음 수의 값을 구하시오.
⑶ j0.5k ⑷ j0.05l
8 과정을 다지는 문제
오른쪽 그림은 A, B, C 세 종
4 류의 조각 타일을 빈틈없이 이
어 붙인 벽면의 일부이다. 정사
다음 수의 분모를 유리화하시오.
j5 j5
B
j3
A C
⑴ ⑵
4j2
j10k
형 C의 넓이를 구하고, 그 풀이
5 3j2
⑶ ⑷ 과정을 쓰시오.
4j6
꽃밭의 넓이
다음 그림은 직사각형과 사분원 모양으로 이루어진 어느 공원의 꽃밭입니다. 직사각형 모양의 꽃
밭의 넓이를 구하는 방법을 생각해 봅시다.
A B C D
중1 배웠어요! 이다.
동류항: 다항식에서 곱해
진 문자와 그 문자에 관 이와 같이 제곱근의 덧셈과 뺄셈은 다항식의 덧셈과 뺄셈에서 동류항끼리 모아서
한 차수가 같은 항
계산한 것과 같은 방법으로 근호 안의 수가 같은 것끼리 모아서 계산한다.
34 1. 실수와 그 계산
예 ⑴ 7j3-2j3={7-2}j3=5j3
⑵ 6j6+2j6-j6={6+2-1}j6=7j6
1
⑴ j11k+3j11k
문제 다음 식을 간단히 하시오.
⑵ 3j7-6j7+2j7
j5
예제
15
1 4j5-j125l+ 를 간단히 하시오.
j5 j5\j5
15 15\j5
풀이│ 4j5-j125l+ =4j5-15@\53+
=4j5-5j5+3j5
={4-5+3}j5
=2j5
2j5
문제
2 다음 식을 간단히 하시오.
⑴ j12k- ⑵ j50k-j18k-
j3 j2
2 2
⑵ j6{j2-3j3}
다음 식을 간단히 하시오.
2
⑴ 2j3-j6_j2
j6
j2
풀이│ ⑴ 2j3-j6_j2=2j3- =2j3-j3
⑵ j6{j2-3j3}=j6\j2-j6\3j3
={2-1}j3=j3
근호 안에 있는 어떤 수의 제
곱인 수를 근호 밖으로 꺼냈 =j12k-3j18k=2j3-3\3j2
을 때, 근호 안의 수가 다르
⑴ j3 ⑵ 2j3-9j2
=2j3-9j2
면 더 이상 간단히 하지 않고
그대로 둔다.
3
⑴ j18k+4_j2-4j2 ⑵ {j18k-j6}_j3
문제 다음 식을 간단히 하시오.
생각을 나누는 의사소통 다음은 지원이와 준서가 식을 간단히 나타낸 것이다. 잘못된 부분을 찾아 바르게 고치
j3+j3=j3+3l j20k-j5=j20-5l
•친구가 고친 이유에 대
해 적절히 설명하였는가?
=j6 =j5
36 1. 실수와 그 계산
이 시간에 배운 내용
스스로 해결하기
1 4
다음 안에 알맞은 것을 써넣으시오. x=2j3이고 x의 역수를 y라고 할 때, x+y의 값을 구하
시오.
⑴ 제곱근의 덧셈과 뺄셈은 안의 수가 같은
것끼리 모아서 계산한다.
⑵ 근호를 포함한 식에 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈이 섞
여 있을 때에는 유리수와 마찬가지로 과
을 먼저 계산한다.
5
j3의 값은 1.732y이므로 정수 부분은 1이고 소수 부분
추론
2
⑴ j3의 소수 부분을 정수 부분을 이용하여 나타내시오.
은 0.732y이다. 다음 물음에 답하시오.
다음 식을 간단히 하시오.
⑴ 5j3+8j3
⑵ 3j6- j6+ j6
5 1 ⑵ 5-j3의 정수 부분을 a, 소수 부분을 b라고 할 때,
⑶ -2j20k+j45k
2 2 a-b의 값을 구하시오. (단, 0<b<1)
13 j21k 2
- j63k
j7 j3
⑷ +
7
3
다음 식을 간단히 하시오.
6 과정을 다지는 문제
j20k`cm
⑵ {j30k-j18k}_j6
⑴ -j3{j50k+3j2}
오른쪽 그림과 같은 사다리꼴
⑶ j24k_j8+5j3 j12k`cm
의 넓이를 구하고, 그 풀이 과
⑷ j18k_ +j12k\j3
j6
정을 쓰시오.
{j45k+j5}`cm
1
1 는 2 의 3 을 4 로 하고
5 을 6 으로 한다.
[출처: 박성희, 레토릭 ]
번호 문제 보기
1 14@2-1{-5}@3+j36k j7-j3
j2
5 친구 배
2 j7
3j6\
j18k_j72k
6 반 8 슬픔
j3
3 2!
j12k+j28k-j27k-j7
나 기쁨
4
5 4j2\j20k_j10k
6 3j7-j56k_j2
38 1. 실수와 그 계산
17 실수의 대소 관계
학│습│목│표
•실수의 대소 관계를 이해한다.
•실수의 크기를 비교할 수 있다.
카드놀이
활동 2 가장 큰 수와 가장 작은 수가 적힌 카드를 각각 골라 보자.
-3 -j6 -2 -1.5 -1 0 3! 1 j3 2 3 4
1-j3 1+j5
문제
1 다음 두 실수의 대소를 비교하시오.
⑵ -j3, j7 ⑶ j2,
5
⑴ 0, -j2 ⑷ -1, -j3
2
1.7 실수의 대소 관계 39
2 부등식의 성질을 이용하여 실수의 크기를 비교할 수 있나요?
실수에서도 유리수에서와 같이 부등식의 성질이 성립한다.
중2 배웠어요!
즉, 두 실수 a, b에 대하여
a>b일 때
a-b>0이면 a-b+b>0+b이므로 a>b
1. a+c>b+c
a-c>b-c 가 성립한다. 또,
2. c>0이면
a>b이면 a-b>b-b이므로 a-b>0
a b
ac>bc, >
c c
이 성립한다.
3. c<0이면
a b 일반적으로 두 실수 a, b의 대소 관계는 a-b의 값의 부호를 조사하면 알 수 있다.
ac<bc, <
c c
이를 정리하면 다음과 같다.
실수의 대소 관계 ⑵
두 실수 a, b에 대하여
1. a-b>0이면 a>b 2. a-b=0이면 a=b 3. a-b<0이면 a<b
따라서 j3+2<j3+j7
풀이│ {j3+2}-{j3+j7}=j3+2-j3-j7=2-j7=j4-j7<0
j3+2<j3+j7
2
⑴ j3+2, 4
문제 다음 두 실수의 대소를 비교하시오.
40 1. 실수와 그 계산
이 시간에 배운 내용
스스로 해결하기
1 4
다음 안에 알맞은 것을 써넣으시오. 다음 수를 큰 것부터 차례대로 쓰시오.
2+j3, 3, j3+j6
⑴ 수를 수직선 위에 나타내었을 때, 오른쪽에 있는 수
가 왼쪽에 있는 수보다 .
⑶ 두 양수에서는 절댓값이 큰 수가 .
⑷ 두 음수에서는 절댓값이 큰 수가 .
5 추론
6 과정을 다지는 문제
다음 수 중 가장 큰 수와 가장 작은 수의 합을 구하고, 그
풀이 과정을 쓰시오.
v=q 2GM e
다음과 같이 계산할 수 있다.
r
(G: 만유인력 상수, M: 행성의 질량, r: 행성의 중심으로부터 물체까지의 거리)
1.7 실수의 대소 관계 41
1 실수와 그 계산
05
k 4를 만족시키는 모든 자연수 x의 값의 합
부등식 3<jx<
01 을 구하시오.
다음 보기에서 나머지 넷과 값이 다른 것을 찾으시오.
보기
ㄱ. 4와 -4
ㄴ. 16의 제곱근
ㄷ. 제곱근 16
ㄹ. 제곱하여 16이 되는 수 06
ㅁ. x@=16을 만족시키는 x의 값 다음 수 중에서 무리수를 모두 찾으시오.
02
j81k의 양의 제곱근을 a, 64 의 음의 제곱근을 b라고 할
9
때, a+b의 값을 구하시오. 07
다음 그림에서 모눈 한 칸은 한 변의 길이가 1인 정사각
형이다. ADZ=APZ, ABZ=AQZ가 되는 수직선 위의 두 점
을 각각 P, Q라고 할 때, PQZ의 길이를 구하시오.
C
D
03
j48nl이 자연수가 되도록 하는 가장 작은 자연수 n의 값
서술형
B
P A Q
-2 -1 0 1 2 3 4 5 6
을 구하시오. (단, 풀이 과정을 자세히 쓰시오.)
08
04 j3\ja\j5\j45k\j3ak=90일 때, 양수 a의 값을 구하
a<0<b일 때, 1{a-b}@3+1a@2-1b@2 을 간단히 하시오. 시오.
42 1. 실수와 그 계산
09 13
j3 j2
4 2 9 오른쪽 그림과 같은 사다 {j2+j3}`cm
\ _q =aj3을 만족시키는 a의 값을 구하시오.
8 리꼴의 넓이를 구하시오.
2j2`cm
{2j2+j3}`cm
10 서술형
㉠ ㉥
㉢
11
제곱근표에서 j54.8l의 값이 7.403일 때, ja의 값이 0.7403
㉦
㉤
㉡ ㉣
이 되도록 하는 a의 값을 구하시오.
12 15
j2=a, j5=b라고 할 때, 다음을 a, b의 식으로 나타내시
서술형
⑴ j90k ⑵ {j15k-j6}_j3
오. 계를 부등호를 사용하여 나타내시오. (단, 풀이 과정을 자
세히 쓰시오.)
단원 마무리 43
문제 해결 창의 UP
16 18
2<jx k<3을 만족시키는 자연수 x의 개수는 5,
3<jx k<4를 만족시키는 자연수 x의 개수는 7,
어느 도시에서는 봄꽃 축제 8`m
17
자연수 x에 대하여 jx보다 작은 자연수의 개수를 f{x}라
고 할 때,
f{10}+f{11}+y+f{20}
의 값을 구하시오.
자기 평가
도달 정도
점검 항목
미흡 보통 우수
제곱근의 뜻을 알고, 그 성질을 이해하였는가?
무리수의 개념을 이해하였는가?
학습 내용
근호를 포함한 식의 사칙계산을 할 수 있는가?
실수의 대소 관계를 이해하였는가?
수업 시간에 성실히 참여하였는가?
문제를 풀 때 끈기 있게 도전하였는가?
학습 태도
복습과 예습을 꼼꼼히 하였는가?
친구의 의견을 존중하고 경청하였는가?
44 1. 실수와 그 계산
창의 융합 프로젝트
나선형 디자인 수학 과학 미술
D
직각이등변삼각형이다. 물음에 답
해 보자. O
G C
A B
1 주어진 나선형 디자인이 어떤
규칙에 의해 만들어지는지 말
해 보자.
포트폴리오 평가
•이 단원을 학습한 후 스스로 해결하기 및 단원 마무리 문제 해결, 자기 평가 작성, 창의+융합 프로젝트 과제
해결 등 모든 활동 결과를 확인하고 점검하였는가?
창의 + 융합 프로젝트 45