Handleiding Logboek

Fysiotherapie
Leerjaar 2

Afbeelding Opleidingsprofiel Fysiotherapie

 Colofon

Datum juni 2018

Afdeling Academie Gezondheidszorg
Auteur Ellen Damhuis - Savans

© Saxion. Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd
gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën,
opnamen of op enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever.
 Titel Handleiding Logboek
Pagina 3/5

Het (digitaal) logboek is een hulpmiddel waarmee je jouw leerproces inzichtelijk kunt maken voor jezelf,
de stagebegeleider(s) en accounthouder. Laat het logboek regelmatig door de stagebegeleider(s) en
accounthouder beoordelen, zodat zij ontwikkelingsgerichte feedback kunnen geven. Alle ontvangen
feedback blijft bewaard (360 graden feedback).

In het logboek worden de leerdoelen weergegeven waaraan je in de beroepspraktijk werkt. Daarnaast is

het verstandig om een feedbackschrift bij te houden, zodat je feedback kunt noteren van verschillende
collega’s ten aanzien van jouw leerproces.
Voordat je een leerdoel kunt afronden (‘gereed melden’), dien je methodisch te reflecteren volgens de
STARRT-methode of Korthagen.

Het logboek geeft input voor de tussen- en eindevaluatie. Tijdens de tussen- en eindevaluatie maak je
onder andere jouw persoonlijke- en professionele ontwikkeling bespreekbaar.
 Handleiding Logboek
Pagina 4/5

Om in het logboek te kunnen werken volg onderstaande stappen:

Ga naar Blackboard  Praktijkleren  Logboek

Stap 1

o Je start vanuit Blackboard om je logboek aan te maken.

o Klik op de link om te starten met je logboek.
o Je komt in het logboek.

Stap 2

o Je persoonlijke gegevens worden automatisch ingevuld.

o Gegevens van de accounthouder selecteren: Klik op de naam van de accounthouder.
Mocht de naam van de accounthouder er niet bij staan klik dan op: ‘anders’. Op de volgende pagina
vul je handmatig de naam en het e-mailadres van de accounthouder in.
o Gegevens stagebegeleider(s) invullen.
Indien nodig zijn deze gegevens muteerbaar/ kun je deze gegevens opnieuw invullen.

Stap 3

o Op de volgende pagina kun je het eerste leerdoel formuleren, hierbij dien je de volgende
onderdelen in te vullen:
- Je beschrijft kort de aanleiding van het leerdoel.
- Je selecteert welke beroepscompetenties je gaat inzetten tijdens dit leerdoel.
- Je beschrijft kort wat je wilt leren.
- Je formuleert het definitieve leerdoel.
- Je beschrijft je plan van aanpak.

Het 2e en 3e leerdoel worden op dezelfde wijze ingevuld.

Wanneer je drie leerdoelen hebt geformuleerd krijg je een melding dat er drie leerdoelen open staan.
Het feit dat de leerdoelen ‘open staan’ betekent dat je aan deze leerdoelen kunt werken. Je kunt aan
maximaal drie leerdoelen tegelijk werken. In het logboek is ruimte voor maximaal 25 leerdoelen.

Let op: je ontvangt via de e-mail (studentenaccount/ Saxionmail) iedere keer een mail wanneer je in
het logboek hebt gewerkt of aan een docent/ stagebegeleider hebt gevraagd om een persoonlijk
leerdoel te beoordelen. Vanaf nu moet je vanuit de link in je e-mail (Saxion studentenmail) aan het
logboek werken. In de mail staat een link: ‘klik hier om je inzending te wijzigen’.
 Handleiding Logboek
Pagina 5/5

Stap 4

o Je kunt de stagebegeleider en/ of accounthouder vragen om een persoonlijk leerdoel te beoordelen

(vragen om feedback ). Je vinkt aan door welke personen het logboek beoordeelt moet worden.
Er kunnen meerdere personen tegelijk in het logboek werken.
o De stagebegeleider en/ of accounthouder ontvangt via de e-mail een ‘uitnodiging’ om het logboek
te beoordelen. Noteer eventuele opmerkingen bij: ‘opmerkingen accounthouder bij leerdoel 1’ in
het logboek enzovoort.

Let op: de stagebegeleider en/ of accounthouder kan, op jouw verzoek, eventuele opmerkingen
noteren in het daarvoor bestemde tekstvak. Voordat de stagebegeleider/ accounthouder op
‘verzenden’ kan klikken, dienen alle schermen van het programma doorlopen te worden, zodat je
de beoordeling (feedback) ontvangt via de e-mail.

Stap 5

o Je kunt zelf bepalen wanneer een leerdoel is afgerond. Om het betreffende leerdoel volledig af te ronden,
dien je methodisch te reflecteren volgens de STARRT-methode of Korthagen.
Na het afronden van een leerdoel dien je het hele programma te doorlopen. Via een link in de mail kun
je opnieuw in het logboek werken en een nieuw leerdoel toevoegen. Leerdoelen die afgerond zijn,
zijn niet meer aan te passen. Alle ontvangen feedback blijft bewaard. Je kunt te allen tijde de
feedback van de stagebegeleider(s) en accounthouder teruglezen en zien wanneer de feedback
(beoordeling) geplaatst is.

o Bij het afronden van een leerdoel krijg je de vraag of je een nieuw leerdoel wilt toevoegen in het
logboek. Deze vraag krijgt je indien je minder dan drie leerdoelen open hebt staan.

N.B. Technische vragen over het logboek kun je mailen naar de backoffice: backoffice.agz@saxion.nl.