Akhir Sesi Aka

ihan dem
Lat ik
Sains
Tingkatan 1

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Soalan Markah penuh Markah diperolehi
BAHAGIAN A 1-20 20

1 4
2 4
BAHAGIAN B 3 4
4 4

5 4
6 8
7 8
8 10
BAHAGIAN C
9 10
10 12
11 12
Jumlah 100

NAMA: ______________________________________________

KELAS: ______________________________________________

DISEDIAKAN OLEH CIKGU KERRY & CIKGU SYAFIQ

 BAHAGIAN A
SECTION A

1. Rajah 1 menunjukkan suatu radas makmal.

Diagram 1 shows a laboratory apparatus.

Halaman
buku teks:
10-11

Rajah 1
Diagram 1
Antara yang berikut yang manakah fungsi yang betul bagi radas di atas?
Which of the following is true about its function?

Mengisi bahan kimia dalam kuantiti Menyokong radas semasa pemanasan

A yang kecil C To support apparatus during heating
To hold small amounts of chemicals
Menyukat isi padu cecair yang tetap
Menyukat isi padu cecair dengan tepat
B D To measure a fixed volume of liquid
To measure volume of liquid accurately

2. Rajah 2 menunjukkan suatu simbol

Diagram 2 shows a symbol.

Halaman
buku teks:
11-12

Rajah 2
Diagram 2
Apakah maksud simbol ini ?
What is the meaning of the symbol ?

Merengsa Mudah terbakar

A C
Irritant Flammable

Mengakis Mudah meletup

B D
Corrosive Explosive

CIKGU KERRY & CIKGU SYAFIQ 1

3. Rajah 3 menunjukkan suatu sel.
Diagram 3 shows a cell.

Halaman
buku teks:
51-52

Rajah 3
Diagram 3
Antara berikut, yang manakah tidak benar tentang sel dalam Rajah 3?
Which of the following is not true about the cell in Diagram 3?
Mempunyai membran sel Mempunyai kloroplas
A C
Has cell membrane Has chloroplast

Mempunyai nukleus dan sitoplasma Mempunyai mitokondria

B D
Has nucleus and cytoplasm Has mitochondria

4. Antara yang berikut, organisma yang manakah adalah multisel?

Which of the following organisms is multicellular?

A C

Halaman
buku teks:
B D 53

5. Apakah yang akan berlaku kepada seseorang yang minum banyak air ketika cuaca
sejuk?
What will happen to someone who drinks a lot of water during cold?

Salur darah mengembang

A
Blood vessels dilate
Halaman
Berasa dahaga buku teks:
B 74
Feel thirsty

Penghasilan air kencing bertambah

C
The production of urine increased

Bulu roma condong

D
Hairs lie flat

CIKGU KERRY & CIKGU SYAFIQ 2

6. Rajah 4 menunjukkan keadaan sesorang selepas senaman.
Diagram 4 shows condition of a person after exercise.

Halaman
buku teks:
74-76

Rajah 4
Diagram 4
Antara berikut, yang manakah yang sedang berlaku pada badannya?
Which of the following is happening in her body?

Bulu roma menegak Salur darah mengecut

A C
Hairs stand erect Blood vessels constrict

Otot rangka akan mengecut dan mengendur

Salur darah mengembang
B D secara aktif
Blood vessels dilate
Skeletal muscles will contract and relax actively

7. Rajah 5 menunjukkan sejenis sel pembiakan.

Diagram 5 shows a type of reproductive cell.

Halaman
buku teks:
102-103

Rajah 5
Diagram 5

Antara berikut, yang manakah betul tentang sel dalam Rajah 5?

Which of the following is true about the cell in Diagram 5 ?

A Tidak boleh bergerak C Sel terbesar dalam badan manusia

sendiri The largest cell in the human body
Cannot move by itself
Boleh hidup sehingga 72
Dihasilkan di ovari
B jam D
Produced in the ovary
Can live up to 72 hours

CIKGU KERRY & CIKGU SYAFIQ 3

8. Rajah 6 menunjukkan sejenis organisma yang menjalankan pembiakan aseksual.
Diagram 6 shows a type of organism that carries out asexual reproduction.

Halaman
buku teks:
94-95

Rajah 6
Diagram 6
Antara berikut, yang manakah jenis pembiakan yang betul dijalankan oleh organisma di
atas?
Which of the following is the correct type of reproduction carried out by the organisms
above?
Penjanaan semula Pertunasan
A C
Regeneration Budding

Pembentukan spora Belahan dedua

B D
Spore formation Binary fusion

9. Antara yang berikut, yang manakah bukan jirim?

Which of the following is not matter?

A C

Halaman
buku teks:
138-141

B D

10. Antara pernyataan di bawah yang manakah yang betul berkenaan jirim?
Which of the following statements is correct about matter?

Gas bukan jirim kerana ia tidak boleh memenuhi ruang

A
Gas is not matter because it cannot occupy space
Sifat kimia suatu bahan menunjukkan tindak balas sesuatu bahan itu berubah
menjadi bahan yang berbeza
B
Chemical properties are the properties of a substance that become evident
when it changes to a new substance

Pengaratan merupakan sifat fizik jirim

C
Rusting is a physical property of matter
Bunyi ialah jirim
D
Sound is matter

CIKGU KERRY & CIKGU SYAFIQ 4

11. Rajah 7 menunjukkan kedudukan satu unsur dalam Jadual Berkala.
Diagram 7 shows a position of an element in the Periodic Table.

Halaman
Y buku teks:
167-171

Rajah 7
Diagram 7
Antara berikut, yang manakah tidak benar tentang unsur Y?
Which of the following is not true about element Y?

Y adalah unsur logam Y mempunyai sifat berkilau

A C
Y is a metallic element Y is shiny

Y boleh ditempa Y mempunyai ketumpatan yang rendah

B D
Y is malleable Y has low density

12. Antara yang berikut, yang manakah unsur?

Which of the following is element?

A C Halaman
buku teks:
166&176

B D

13. Antara aktiviti di bawah yang manakah yang menyumbang kepada pemanasan global?
Which of the following contribute to the global warming effect?
Menghapuskan hutan untuk mendapatkan lebih banyak tanah untuk aktiviti
A manusia
Clearing the forest to obtain more land for human activities

Penggunaan bahan semburan pestisid secara besar-besaran

B Halaman
The use of pesticide sprays on a large scale buku teks:
202-203
Menggunakan tenaga solar
C
Using solar energy

Mengehadkan penggunaan kenderaan bermotor

D
Restricting the use of motor vehicles

CIKGU KERRY & CIKGU SYAFIQ 5

 14. Rajah 8 menunjukkan carta pai yang mewakili komposisi udara dalam atmosfera.
Diagram 8 shows a pie chart that represents the composition of air in the atmosphere.

Halaman
X buku teks:
196-199

Rajah 8
Diagram 8
Antara berikut, yang manakah tidak benar tentang gas X?
Which of the following is not true about gas X?

Menyokong pembakaran Penting untuk respirasi tumbuhan dan haiwan

A C
Supports combustions Important for plant and animal's respirastions

Hasil proses fotosintesis Menyebabkan air kapur menjadi keruh

B D
A by-product of photosynthesis Causes the limewater cloudy

15. Rajah 9 menunjukkan Ali sedang menggosok gigi di hadapan cermin satah.
Diagram 9 shows Ali is brushing his teeth in front of a plane mirror.

Halaman
buku teks:
222-223

Rajah 9
Diagram 9
Antara berikut, yang pernyataan yang betul berdasarkan rajah di atas?
Which of the following is true statement about above diagram?
Saiz imej adalah lebih besar daripada saiz
Imej yang terbentuk adalah imej maya objek
A C
The image formed is a virtual image The size of the image is larger than the size of
the object
Imej yang terbentuk adalah sahih dan Saiz imej adalah lebih kecil daripada saiz objek
B songsang D The size of the image is smaller than the size of
The image formed is authentic and inverted the object

CIKGU KERRY & CIKGU SYAFIQ 6

16. Antara yang berikut yang manakah menunjukkan aplikasi cermin cekung yang betul?
Which of the following shows the correct application of a concave mirror?

A C
Halaman
buku teks:
224-225

B D

17. Merupakan lapisan yang paling dekat dengan permukaan Bumi

The closest layer to the Earth's surface

Lapisan Bumi yang manakah yang mempunyai ciri seperti pernyataan di atas?
Which Earth's layer has characteristics like the statement above?

Mesosfera Troposfera Halaman

A C buku teks:
Mesosphere Troposphere 257
Termosfera Stratosfera
B D
Thermosphere Stratosphere

18. Bagaimanakah batuan igneus terbentuk?

How are igneous rocks formed?
Terbentuk daripada zarah-zarah pasir, cangkerang, batu kerikil dan bahan-
bahan serpihan lain
A
Formed from particles of sand, shells, pebbles, and other fragments of
materials.
Terbentuk apabila batuan igneus atau batuan sedimen terdedah kepada Halaman
buku teks:
tekanan dan suhu yang tinggi 262
B
Formed when igneous or sedimentari rocks are exposed to high pressure and
temperature.
Terbentuk daripada mampatan bahan-bahan enapan yang dibawa oleh
sungai, glasier dan angin
C
Formed by compression of deposited materials carried by the rivers, glaciers
and wind
Terbentuk daripada proses penyejukan dan pembekuan magma atau lava
yang mengalir keluar dari lapisan mantel
D
Formed from the process of cooling and freezing of magma or lava that flows
out of the mantle

CIKGU KERRY & CIKGU SYAFIQ 7

19. Rajah 10 menunjukkan salah satu kejadian geobencana yang berlaku akibat kesan
daripada proses endogen.
Diagram 10 shows one of geohazard phenomena, that occur as a result of the effects
of endogenous processes.

Halaman
buku teks:
263-266

Rajah 10
Diagram 10
Antara pilihan di bawah yang manakah kemunculannya bukan disebabkan oleh sebab
yang sama seperti geobencana di atas?
Which of the options below is not caused by the same cause as the above geohazard?

Volkanisme Hujan asid

A C
Volcanism Acid rain

Gempa bumi Banjir kilat

B D
Earth quake Flash flood

20. Geobencana merupakan bencana alam yang disebabkan oleh proses endogen. Antara
di bawah yang manakah bukan tergolong dalam fenomena geobencana?
Geohazards are natural disasters caused by endogenic processes. Which of the
following is not a geohazard phenomenon?

Gempa bumi Banjir kilat Halaman

A C
Earth quake Flash flood buku teks:
262-266

Lubang benam Hujan asid

B D
Sinkhole Acid rain

CIKGU KERRY & CIKGU SYAFIQ 8

 BAHAGIAN B
SECTION B
1. a) Jadual 1 menunjukkan beberapa jenis alat pengukuran dan nama masing-
masing.Tandakan (/) bagi pasangan yang betul dan tandakan (X) bagi pasangan
yang salah.
Halaman Table 1 shows some measuring tolls and their name. Mark (/) for the correct pairs
buku teks: and mark (X) for the wrong pairs.
15-24

Termometer Tolok skru mikrometer

Thermometer Micrometer screw gauge

Buret Neraca tiga alur

Burette Triple beam balance

Jadual 1
Table 1
[2 markah/2 marks]

b) Kuantiti fizik ialah kuantiti yang boleh diukur. Bulatkan unit S.I. yang betul bagi
kuantiti fizik yang diberikan.
Physical quantities are quantities that can be measured. Circle the correct S.I unit
for the given physical quantities.

i) Panjang meter kilogram

Length metre kilogram

ii) Suhu celcius Kelvin

Temperature Celsius Kelvin

[2 markah/2 marks]

CIKGU KERRY & CIKGU SYAFIQ 9

 2. Haiwan dan tumbuhan terbina daripada unit asas yang dikenali sebagai sel. Padankan
jenis-jenis sel berikut dengan ciri-cirinya yang betul.
Halaman Animal and plants are made up of basic unit called the cell. Match the following types
buku teks:
50-52 of cell with their correct characteristics.

Jenis-jenis sel Ciri-ciri

Types of cell Characteristics

Mempunyai bentuk tetap

Has a fixed shape
i)
Tiada vakuol
No vacoule

Tiada dinding sel

Does not have cell wall
ii)

Mempunyai kloroplas
Has chloroplast

[ 4 markah/4 marks]
3. a) Tuliskan “Benar” bagi penyataan berkaitan yang betul mengenai homeostasis.
Write “ True” for the correct statements about homeostasis.
Halaman
buku teks:
72&80 i) Homestasis adalah pengekalan keadaan persekitaran dalam badan
sesuatu organisma.
Homeostasis is the maintenance of environmental conditions in the
body of an organism.

ii) Jumlah karbon dioksida yang dikumuhkan oleh peparu kekal sama
sepanjang masa.
The amount of carbon dioxide excreted by the lungs remains
constant all the time.

[ 2 markah / 2 marks]
b) Gariskan jawapan yang betul mengenai transpirasi.
Underline the correct statement on transpiration.

i) Transpirasi ialah proses di mana tumbuhan membebaskan air ke persekitaran

melalui daun dan (batang / akar)
Transpiration is a process in which plants release water into the surroundings
through the leaves and (stems / roots)

ii) Transpirasi membantu tumbuhan (menghasilkan tenaga / mengawal atur suhunya)

Transpiration helps plants to (produce energy / regulate their temperature)
[ 2 markah /2 marks ]

CIKGU KERRY & CIKGU SYAFIQ 10

 4. a) Rajah 1 menunjukkan sistem pembiakan wanita. Tandakan (/) bagi label yang betul.
Diagram 1 below shows the female reproductive system. Tick (/) for the correct
label.

Halaman Tiub Fallopio

buku teks:
99 &1 04 Fallopion tube
Uterus
Uterus

Tiub Fallopio
Fallopion tube

Uterus
Uterus

Rajah 1
Diagram 1
[ 2 markah/2 marks ]

b) Rajah 2 menunjukkan kitar haid seorang wanita.

Diagram 2 shows the menstrual cycle of a woman.

Y:

X:

Rajah 2
Diagram 2

Menggunakan perkataan-perkataan yang diberi di bawah, labelkan X dan Y pada Rajah 2.

Using the words given below, label X and Y on Diagram 2.

Fasa subur Fasa pemulihan Fasa haid Fasa prahaid

Fertile phase Repair phase Menstruation phase Premenstrual phase

[ 2 markah/2 marks ]

CIKGU KERRY & CIKGU SYAFIQ 11

 5. a) Tuliskan “BENAR” bagi penyataan berkaitan yang betul dan "SALAH" bagi
pernyataan yang tidak benar mengenai kandungan udara.
Halaman
buku teks:
Write “ TRUE” for the correct statements dan "FALSE" for incorrect statement about
196 & 204 the compositions of air.
i) Udara ialah campuran beberapa jenis gas, iaitu nitrogen, oksigen,
karbon dioksida dan gas-gas nadir.
Air is a mixture of several gases which are nitrogen, oxygen, carbon
dioxide and rare gases.

ii) Oksigen merupakan komposisi gas paling tinggi dalam udara.

Oxygen is the highest composition of gases in the air.

[ 2 marks / 2 markah ]

b) Pembakaran adalah tindak balas yang membebaskan tenaga haba dan tenaga
cahaya. Tandakan (/) pada syarat-syarat yang diperlukan untuk pembakaran
berlaku.
Combustion is a reaction that releases heat energy and light energy. Tick (/) on
conditions that needed for combustion.

Air Oksigen Haba

Water Oxygen Heat

Karbon dioksida Bahan api Gas nadir

Carbon dioxide Fuel Inert gases

[ 2 marks / 2 markah ]

CIKGU KERRY & CIKGU SYAFIQ 12

 BAHAGIAN C
SECTION C

6. Carta alir di bawah menunjukkan mekanisme pembetulan yang berlaku apabila

seseorang itu selepas berjoging.
The flow chart shows the regulation of body temperature that happens to a person
after jogging.

a) Nyatakan apa yang berlaku bagi yang diwakili oleh X dan Y. Halaman
buku teks:
State what happens to X and Y. 74-76

ak
ot
eh
ol
n
sa
ke
di

Mekanisme pembetulan
X

X: _________________________________
Suhu badan menurun
Y: _________________________________
[ 2 markah/ 2 marks ]

b) Bagaimanakah keadaan X dan Y seperti dinyatakan di atas membantu menurunkan

suhu badan?
How do the conditions of X and Y as mentioned above help decreasing the body
temperature?

______________________________________________________________

______________________________________________________________
______________________________________________________________

______________________________________________________________
[ 4 markah/ 4 marks ]

b) Nyatakan mekanisma pembetulan yang berlaku kepada apabila seseorang itu

meminum air yang banyak ketika cuaca sejuk.
State the corrective mechanism that happens to a person when he drinks a lot of
water during cold weather.
______________________________________________________________
______________________________________________________________

[ 2 markah/ 2 marks ]

CIKGU KERRY & CIKGU SYAFIQ 13

7) Rajah 3 menunjukkan satu organisma laut.
Diagram 3 shows a marine organism.

Halaman
buku teks:
94-96

Rajah 3
Diagram 3

a) Nyatakan jenis pembiakan bagi organisma di atas untuk memastikan kemandirian

spesiesnya.
State the type of fertilization of above organism to ensure the survival of it species.

_________________________________________________________

[ 1 markah/ 1 marks ]

b) Nyatakan contoh organisma lain yang menjalankan jenis pembiakan yang sama
seperti organisma di atas.
Give examples of other organisms that carry out the same type of reproduction as
the organisms above.

_________________________________________________________
[ 1 markah/ 1 marks ]

c) Nyatakan perbezaan jenis pembiakan yang dilakukan oleh organisma di atas

dengan jenis pembiakan yang dilakukan oleh manusia.
State the differences between type of reproduction carried out by above organism
with the types of reproduction carried out by humans.

_________________________________________________________
_________________________________________________________

_________________________________________________________
_________________________________________________________

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

[ 6 markah/ 6 marks ]

CIKGU KERRY & CIKGU SYAFIQ 14

8) Rajah 4 menunjukkan suatu eksperimen untuk menentukan kadar resapan dalam dua
keadaan jirim.
Diagram 4 shows an experiment to determine the rate of diffusion in two states of
matter.

Halaman
buku teks:
148-150
Agar-agar tidak berwarna
Colorless gel Air jernih
Distilled water

Hablur kuprum (II) sulfat Hablur kuprum (II) sulfat

Copper(II) sulphate crystal Copper(II) sulphate crystal

Tabung A Tabung B
Tube A Tube B
Rajah 4
Diagram 4

a) Nyatakan hipotesis bagi eksperimen ini.

State the hypothesis in this experiment.
_________________________________________________________

_________________________________________________________
[ 1 markah/ 1 marks ]

b) Nyatakan dua pemerhatian dalam eksperimen ini.

State two observations in this experiment.
_________________________________________________________

_________________________________________________________
_________________________________________________________

_________________________________________________________

[ 2 markah/ 2 marks ]
c) Bincangkan mengapa eksperimen ini memberikan dua pemerhatian yang berbeza.
Discuss why this experiment gives two different observations.
_________________________________________________________
_________________________________________________________

_________________________________________________________
_________________________________________________________

[ 4 markah/ 4 marks ]

CIKGU KERRY & CIKGU SYAFIQ 15

 d) Nyatakan pemboleh ubah yang terlibat di dalam eksperimen ini.
State the variables that involved in this experiment.

i) Pemboleh ubah dimalarkan /Constant variable :

______________________________________________________

ii) Pemboleh ubah dimanipulasikan / Manipulated variable:

______________________________________________________

iii) Pemboleh ubah bergerak balas / Responding variable: Rate of diffusion

______________________________________________________

[ 3 markah/ 3 marks ]

9) Rajah 5 Jadual Berkala. X dan Y adalah dua jenis unsur yang berbeza. Jawab soalan-
soalan di bawah berdasarkan rajah ini.
Diagram 5 shows a Periodic Table. X and Y are two different elements. Answer the
questions below based on this diagram.

Halaman
buku teks:
167-171

X Y

Rajah 5
Diagram 5
a) Unsur X dan Y dikelaskan kepada dua kategori utama. Apakah kategori bagi unsur
X dan Y berdasarkan kedudukan di dalam Jadual Berkala.
Elements X and Y are classified into two main categories. What are the categories
for elements X and Y based on their position in the Periodic Table.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
[ 2 markah/ 2 marks ]

CIKGU KERRY & CIKGU SYAFIQ 16

b) Nyatakan 2 perbezaan bagi unsur X dan Y berdasarkan jawapan di 9 (a).
State three differences for elements X and Y based on the answer in 9 (a).
_________________________________________________________

_________________________________________________________
_________________________________________________________

_________________________________________________________

[ 2 markah/ 2 marks ]

c) Antara X dan Y yang manakah yang lebih berkarat? Terangkah mengapa.

Which of X and Y is easier to rust? Explain why.
____________________________________________________________

____________________________________________________________
[ 2 markah/ 2 marks ]

d) Namakan dua contoh yang sesuai bagi setiap unsur X dan Y.

State two examples of each elements X and Y.
_____________________________________________________________

_____________________________________________________________
[ 4 markah / 4 marks ]

CIKGU KERRY & CIKGU SYAFIQ 17

10) Rajah 6 menunjukkan sebuah carta pai bagi komposisi udara. Jawab soalan-soalan di
bawah berdasarkan rajah ini.
Diagram 6 shows a pie chart of the composition of air. Answer the questions below
based on this diagram.

Gas nadir dan bahan-bahan lain / Inert gases and other subtances
Halaman 0.97%
buku teks:
196-199 Gas X
21%

Gas Y
0.03%

Nitrogen
78%

Rajah 6
Diagram 6

a) Namakan gas X dan gas Y.

Name gas X and gas Y.
_________________________________________________________

_________________________________________________________

[ 1 markah/ 1 marks ]

b) Nyatakan satu sebab mengapa gas X penting kepada manusia.

State one reason why gas X is important to human.
____________________________________________________________
____________________________________________________________

[ 1 markah/ 1 marks ]

c) Gas Y mempunyai peratusan paling sedikit berbanding gas-gas lain yang terdapat
di udara. Berikan dua kepentingan gas Y.
Gas Y has the least percentage compared to other gases in the air. Give two
importance of gas Y.
____________________________________________________________
____________________________________________________________

[ 2 markah/ 2 marks ]

CIKGU KERRY & CIKGU SYAFIQ 18

 d) Nyatakan satu contoh gas nadir dan kegunaan gas tersebut.
State one example of an inert gas and its use.
_________________________________________________________
_________________________________________________________

[ 2 markah/ 2 marks ]

e) Adakah udara suatu campuran? Bincangkan.

Is Air a Mixture? Discuss
_________________________________________________________
_________________________________________________________

[ 2 markah/ 2 marks ]

f) Rajah 7 menunjukkan syarat-syarat pembakaran. Lengkapkan rajah di bawah

dengan dua syarat pembakaran yang lain.
Diagram 7 shows the conditions of combustion. Complete the diagram below with
two other conditions for combustion.

Halaman
buku teks:
204

i ) _____________________ iI ) Bahan api

Fuel

iii) ___________________

Rajah 7
Diagram 7
[ 2 markah/ 2 marks ]

CIKGU KERRY & CIKGU SYAFIQ 19

11) Ameena bermain pertunjukkan bayang-bayang bersama adiknya. Rajah 8 menunjukkan
bentuk tangan yang dibuat oleh Ameena.
Ameena plays a shadow show with her sister. Diagram 8 shows the shape of the hand
made by Ameena.
Halaman
buku teks:
229-230

Skrin
Screen

Objek
Object

Cahaya
Light
Rajah 8
Diagram 8

a) (i) Nyatakan ciri cahaya yang terlibat.

State the property of light involved.
_______________________________________________________

________________________________________________________

[ 1 markah/ 1 marks ]

(ii) Lukiskan bayang-bayang yang terbentuk pada skrin di dalam Rajah 8.

Draw the shadow formed on the screen in Diagram 8.

[ 1 markah/ 1 marks ]

(iii) Ramalkan saiz bayang-bayang sekiranya kedudukan lampu dijauhkan daripada

skrin.
Predict the size of the shadow if the position of light bulb is moved away from
screen
_________________________________________________________
_________________________________________________________

[ 1 markah/ 1 marks ]

CIKGU KERRY & CIKGU SYAFIQ 20

Halaman
buku teks:
223-240
b) Dalam perjalanan pulang dari sekolah selepas hujan, Ali terlihat pelangi apabila
beliau melepasi sebuah taman.
On his way home from school after the rain, Ali saw a rainbow when he passed a
park.

(i) Namakan fenomena cahaya yang terlibat.

Name the phenomenon of light involved.
____________________________________________________________

_____________________________________________________________

[ 1 markah/ 1 marks ]
(ii) Terangkan bagaimana fenomena ini berlaku.
Explain how this phenomenon occur
___________________________________________________________
___________________________________________________________

[ 2 markah/ 2 marks ]

(iii) Ali ingin mengetahui lebih lanjut mengenai fenomena ini. Tuliskan prosedur untuk
mengkaji fenomena menggunakan semua bahan yang diberikan.
Ali Awants to find out more about this phenomenon. Write the procedures to study
the phenomenon by using all the materials given.

Prisma kaca / Glass prism

Kotak sinar / Ray box
Skrin putih / White screen

Prosedur / Procedure : 1

1. Melakukan aktiviti dalam gelap.

Carry out this activity in the dark

2. _____________________________________________________
3. _____________________________________________________

4. _____________________________________________________
[ 3 markah/ 3 marks ]

c) Ketika dalam perjalanan ke sebuah restoran pada waktu malam, Khalil melihat
beberapa penunggang motor memakai jaket keselamatan dengan pemantul
cahaya. Wajarkan tindakan penunggang motor tersebut.
While on his way to a restaurant at night, Khalil saw several motorcyclists wearing
safety vests with light reflectors. Justify the action taken by the motorcyclist.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

[ 3 markah/ 3 marks ]

CIKGU KERRY & CIKGU SYAFIQ 21

 JAWAPAN

han A khir Sesi A

Lati kade
t 1 mi
Se Sains k
Tingkatan 1
BAHAGIAN A

Nombor Jawapan Nombor Jawapan

1 B 11 D

2 B 12 A

3 C 13 A

4 D 14 D

5 C 15 A

6 B 16 A

7 B 17 C

8 A 18 D

9 D 19 D

10 B 20 C

DISEDIAKAN OLEH CIKGU KERRY & CIKGU SYAFIQ

 BAHAGIAN B
SECTION B
1. a) Jadual 1 menunjukkan beberapa jenis alat pengukuran dan nama masing-
masing.Tandakan (/) bagi pasangan yang betul dan tandakan (X) bagi pasangan
yang salah.
Table 1 shows some measuring tolls and their name. Mark (/) for the correct pairs
and mark (X) for the wrong pairs.

Termometer Tolok skru mikrometer

Thermometer X Micrometer screw gauge /

Buret Neraca tiga alur

Burette
X Triple beam balance
/

Jadual 1
Table 1
[2 markah/2 marks]

b) Kuantiti fizik ialah kuantiti yang boleh diukur. Bulatkan unit S.I. yang betul bagi
kuantiti fizik yang diberikan.
Physical quantities are quantities that can be measured. Circle the correct S.I unit
for the given physical quantities.

i) Panjang meter kilogram

Length metre kilogram

ii) Suhu celcius Kelvin

Temperature Celsius Kelvin

[2 markah/2 marks]

CIKGU KERRY & CIKGU SYAFIQ 9

2. Haiwan dan tumbuhan terbina daripada unit asas yang dikenali sebagai sel. Padankan
jenis-jenis sel berikut dengan ciri-cirinya yang betul.
Animal and plants are made up of basic unit called the cell. Match the following types
of cell with their correct characteristics.

Jenis-jenis sel Ciri-ciri

Types of cell Characteristics

Mempunyai bentuk tetap

Has a fixed shape
i)
Tiada vakuol
No vacoule

Tiada dinding sel

Does not have cell wall
ii)

Mempunyai kloroplas
Has chloroplast

[ 4 markah/4 marks]
3. a) Tuliskan “Benar” bagi penyataan berkaitan yang betul mengenai homeostasis.
Write “ True” for the correct statements about homeostasis.

i) Homestasis adalah pengekalan keadaan persekitaran dalam badan

sesuatu organisma. BENAR
Homeostasis is the maintenance of environmental conditions in the TRUE
body of an organism.

ii) Jumlah karbon dioksida yang dikumuhkan oleh peparu kekal sama
sepanjang masa.
The amount of carbon dioxide excreted by the lungs remains
constant all the time.

[ 2 markah / 2 marks]
b) Gariskan jawapan yang betul mengenai transpirasi.
Underline the correct statement on transpiration.

i) Transpirasi ialah proses di mana tumbuhan membebaskan air ke persekitaran

melalui (daun / akar)
Transpiration is a process in which plants release water into the surroundings
through the (leaves / roots)

ii) Transpirasi membantu tumbuhan (menghasilkan tenaga / mengawal atur suhunya)

Transpiration helps plants to (produce energy / regulate their temperature)
[ 2 markah /2 marks ]

CIKGU KERRY & CIKGU SYAFIQ 10

 4. a) Rajah 1 menunjukkan sistem pembiakan wanita. Tandakan (/) bagi label yang betul.
Diagram 1 below shows the female reproductive system. Tick (/) for the correct
label.

Tiub Fallopio
Fallopion tube
/
Uterus
Uterus /
Tiub Fallopio
Fallopion tube

Uterus
Uterus

Rajah 1
Diagram 1
[ 2 markah/2 marks ]

b) Rajah 2 menunjukkan kitar haid seorang wanita.

Diagram 2 shows the menstrual cycle of a woman.

Fasa Haid
Y:
Menstruation phase

Fasa Subur
X:
Fertile phase

Rajah 2
Diagram 2

Menggunakan perkataan-perkataan yang diberi di bawah, labelkan X dan Y pada Rajah 2.

Using the words given below, label X and Y on Diagram 2.

Fasa subur Fasa pemulihan Fasa haid Fasa prahaid

Fertile phase Repair phase Menstruation phase Premenstrual phase

[ 2 markah/2 marks ]

CIKGU KERRY & CIKGU SYAFIQ 11

5. a) Tuliskan “BENAR” bagi penyataan berkaitan yang betul dan "SALAH" bagi
pernyataan yang tidak benar mengenai kandungan udara.
Write “ TRUE” for the correct statements dan "FALSE" for incorrect statement about
the compositions of air.
i) Udara ialah campuran beberapa jenis gas, iaitu nitrogen, oksigen,
karbon dioksida dan gas-gas nadir. BENAR
Air is a mixture of several gases which are nitrogen, oxygen, carbon TRUE
dioxide and rare gases.

ii) Oksigen merupakan komposisi gas paling tinggi dalam udara. SALAH
Oxygen is the highest composition of gases in the air. FALSE

[ 2 marks / 2 markah ]

b) Pembakaran adalah tindak balas yang membebaskan tenaga haba dan tenaga
cahaya. Tandakan (/) pada syarat-syarat yang diperlukan untuk pembakaran
berlaku.
Combustion is a reaction that releases heat energy and light energy. Tick (/) on
conditions that needed for combustion.

Air Oksigen Haba

Water
/ Oxygen Heat

Karbon dioksida Bahan api Gas nadir

Carbon dioxide
/ Fuel Inert gases

[ 2 marks / 2 markah ]

CIKGU KERRY & CIKGU SYAFIQ 12

 BAHAGIAN C
SECTION C

6. Carta alir di bawah menunjukkan mekanisme pembetulan yang berlaku apabila

seseorang itu selepas berjoging.
The flow chart shows the regulation of body temperature that happens to a person
after jogging.

a) Nyatakan apa yang berlaku bagi yang diwakili oleh X dan Y.

State what happens to X and Y.

ak
ot
eh
ol
n
sa
ke
di

Mekanisme pembetulan
X

Bulu roma condong / Hairs lie flat

X: _________________________________
Suhu badan menurun Salur darah mengembang / Blood vessels
Y: _________________________________
dilate
[ 2 markah/ 2 marks ]

b) Bagaimanakah keadaan X dan Y seperti dinyatakan di atas membantu menurunkan

suhu badan?
How do the conditions of X and Y as mentioned above help decreasing the
body temperature?
Keadaan bulu roma yang condong membantu mengurangkan udara terperangkap
pada kulit dan memudahkan haba dibebaskan. Salur darah yang mengembang
membolehkan lebih banyak darah mendekati kulit bagi membebaskan tenaga haba /
Hairs lie flat to reduce air trapped on the skin so that heat can be released easily.
Blood vessels dilate to let more blood flow close to the skin to increase heat loss

[ 4 markah/ 4 marks ]

b) Nyatakan mekanisma pembetulan yang berlaku kepada apabila seseorang itu

meminum air yang banyak ketika cuaca sejuk.
State the corrective mechanism that happens to a person when he drinks a lot of
water during cold weather.
Otak akan merangsang rembesan hormon supaya ginjal akan menambahkan
penghasilan air kencing. Oleh it, lebih banyak air kencing akan dihasilkan / The brain
will stimulate secretion of hormones so that the kidneys will increase the production
of urine. Therefore, more urine will be produced
[ 2 markah/ 2 marks ]

CIKGU KERRY & CIKGU SYAFIQ 13

7) Rajah 3 menunjukkan satu organisma laut.
Diagram 3 shows a marine organism.

Rajah 3
Diagram 3

a) Nyatakan jenis pembiakan bagi organisma di atas untuk memastikan kemandirian

spesiesnya.
State the type of fertilization of above organism to ensure the survival of it species.

Penjaan semula (pembiakan aseks) / Regeneration (Asexual reproduction)

_________________________________________________________

[ 1 markah/ 1 marks ]

b) Nyatakan contoh organisma lain yang menjalankan jenis pembiakan yang sama
seperti organisma di atas.
Give examples of other organisms that carry out the same type of reproduction as
the organisms above.
Cacing pipih/ flatworm (planaria), spirogyra
_________________________________________________________
[ 1 markah/ 1 marks ]

c) Nyatakan perbezaan jenis pembiakan yang dilakukan oleh organisma di atas

dengan jenis pembiakan yang dilakukan oleh manusia.
State the differences between type of reproduction carried out by above organism
with the types of reproduction carried out by humans.
Tapak sulaiman melakukan pembiakan aseks manakala manusia melakukan
pembiakan seks. Pembiakan aseks tidak melibatkan sel pembiakan dan
persenyawaan manakala pembiakan seks melibatkan sel pembiakan dan proses
persenyawaan. Anak yang terhasil dari pembiakan seks berbeza daripada induk
serta menunjukkan variasi genetik, manakala anak yang terhasil daripada
pembiakan aseks seiras dengan induk serta tidak menunjukkan variasi dari segi
genetik / Starfish do asexual reproduction while humans do sexual reproduction.
Asexual reproduction does not involve reproductive cells and fertilization while
sexual reproduction involves reproductive cells and the fertilization process. A child
resulting from sexual reproduction differs from the parent and shows genetic
variation, while the new individuals produced by asexual reproduction are
genetically identical to their parents and does not show genetic variation.

[ 6 markah/ 6 marks ]

CIKGU KERRY & CIKGU SYAFIQ 14

8) Rajah 4 menunjukkan suatu eksperimen untuk menentukan kadar resapan dalam dua
keadaan jirim.
Diagram 4 shows an experiment to determine the rate of diffusion in two states of
matter.

Agar-agar tidak berwarna

Colorless gel Air jernih
Distilled water

Hablur kuprum (II) sulfat Hablur kuprum (II) sulfat

Copper(II) sulphate crystal Copper(II) sulphate crystal

Tabung A Tabung B
Tube A Tube B
Rajah 4
Diagram 4

a) Nyatakan hipotesis bagi eksperimen ini.

State the hypothesis in this experiment.
Kadar resapan zarah adalah rendah dalam pepejal, tetapi adalah tinggi
_________________________________________________________
dalam cecair / The rate of diffusion is low in a solid, but high in a liquid
_________________________________________________________
[ 1 markah/ 1 marks ]

b) Nyatakan dua pemerhatian dalam eksperimen ini.

State two observations in this experiment.
Selepas beberapa hari, keseluruhan gel di dalam tabung A menjadi warna biru,
_________________________________________________________
manakala air dalam tabung B hanya mengambil beberapa jam untuk menjadi
_________________________________________________________
warna biru / After a few days, the entire gel in tube A turns blue, while the water in
_________________________________________________________
tube B only took a few hours to turns blue
_________________________________________________________

[ 2 markah/ 2 marks ]
c) Bincangkan mengapa eksperimen ini memberikan dua pemerhatian yang berbeza.
Discuss why this experiment gives two different observations.
Tabung A mengambil masa beberapa hari menjadi warna biru kerana, ruang antara zarah-
zarah agar-agar adalah sangat kecil. Ruang yang kecil ini membenarkan zarah-zarah
kuprum (II) sulfat meresap ke seluruh agar-agar dengan kadar resapan yang sangat
perlahan. Manakala air dalam tabung B hanya mengambil beberapa jam untuk menjadi
warna biru kerana, ruang antara air (cecair) adalah lebih besar dan ini membenarkan
zarah-zarah kuprum (II) sulfat meresap ke seluruh air dengan kadar resapan yang lebih cepat
/ Tube A takes few days to turned into blue because the space between the gel particles is
very small. This very small space allows copper (II) sulfate particles to absorb throughout the
gel at a very slow rate. Meanwhile, the water in tube B only takes a few hours to turned into
blue because the space between the water particles (liquid) is larger and this allows the
copper (II) sulfate particles to absorb throughout the water at a faster rate of diffusion.
[ 4 markah/ 4 marks ]

CIKGU KERRY & CIKGU SYAFIQ 15

 d) Nyatakan pemboleh ubah yang terlibat di dalam eksperimen ini.
State the variables that involved in this experiment.

i) Pemboleh ubah dimalarkan /Constant variable :

Suhu / Temperature
______________________________________________________

ii) Pemboleh ubah dimanipulasikan / Manipulated variable:

Medium resapan / Diffusion medium
______________________________________________________

iii) Pemboleh ubah bergerak balas / Responding variable: Rate of diffusion

Kadar resapan / Rate of diffusion
______________________________________________________

[ 3 markah/ 3 marks ]

9) Rajah 5 Jadual Berkala. X dan Y adalah dua jenis unsur yang berbeza. Jawab soalan-
soalan di bawah berdasarkan rajah ini.
Diagram 5 shows a Periodic Table. X and Y are two different elements. Answer the
questions below based on this diagram.

X Y

Rajah 5
Diagram 5
a) Unsur X dan Y dikelaskan kepada dua kategori utama. Apakah kategori bagi unsur
X dan Y berdasarkan kedudukan di dalam Jadual Berkala.
Elements X and Y are classified into two main categories. What are the categories
for elements X and Y based on their position in the Periodic Table.
X adalah logam, manakala Y adalah bukan logam / X is a metal, while Y is a non-
_________________________________________________________
metal
_________________________________________________________
[ 2 markah/ 2 marks ]

CIKGU KERRY & CIKGU SYAFIQ 16

b) Nyatakan 2 perbezaan bagi unsur X dan Y berdasarkan jawapan di 9 (a).
State three differences for elements X and Y based on the answer in 9 (a).
Unsur X adalah berkilau, mulur dan boleh ditempa, manakala unsur Y adalah pudar,
_________________________________________________________
rapuh dan tidak boleh ditempa. / Element X is, shiny, ductile and malleable, while
_________________________________________________________
element Y is dull, is brittle and non-malleable.
_________________________________________________________
_________________________________________________________

[ 2 markah/ 2 marks ]

d) Antara X dan Y yang manakah yang lebih berkarat? Terangkah mengapa.

Which of X and Y is easier to rust? Explain why.
Unsur X, kerana X ialah logam Logam mudah berkarat jika terdedah kepada udara
_________________________________________________________
dan air / Element X, because X is a metal. Metal is easily rusted if exposed to air
_________________________________________________________
and water
[ 2 markah/ 2 marks ]

c) Namakan dua contoh yang sesuai bagi setiap unsur X dan Y.

State two examples of each elements X and Y.
Unsur X aluminium/besi/kuprum/zink (mana-mana satu dikira betul); Unsur Y
_________________________________________________________
Iodin/klorin/sulfur/karbon (mana-mana satu dikira betul)
_________________________________________________________
Element X aluminium/ iron/copper/zinc; Element Y
Iodine/chlorine/sulphur/carbon
[ 4 markah / 4 marks ]

CIKGU KERRY & CIKGU SYAFIQ 17

10) Rajah 6 menunjukkan sebuah carta pai bagi komposisi udara. Jawab soalan-soalan di
bawah berdasarkan rajah ini.
Diagram 6 shows a pie chart of the composition of air. Answer the questions below
based on this diagram.

Gas nadir dan bahan-bahan lain / Inert gases and other subtances
0.97%
Gas X
21%

Gas Y
0.03%

Nitrogen
78%

Rajah 6
Diagram 6

a) Namakan gas X dan gas Y.

Name gas X and gas Y.
Gas X ialah oksigen manakala gas Y ialah karbon dioksida / Gas X is oxygen while
_________________________________________________________
gas Y is carbon dioxide
_________________________________________________________
[ 1 markah/ 1 marks ]

b) Nyatakan satu sebab mengapa gas X penting kepada manusia.

State one reason why gas X is important to human.
Gas X ialah oksigen yang penting untuk proses pernafasan dan respirasi manusia /
_________________________________________________________
Gas X is oxygen gases that is important for the process of breathing and human
_________________________________________________________
respiration. [ 1 markah/ 1 marks ]

c) Gas Y mempunyai peratusan paling sedikit berbanding gas-gas lain yang

terdapat di udara. Berikan dua kepentingan gas Y.
Gas Y ialah karbon diokisda yang penting untuk proses fotosintesis tumbuhan dan
digunakan dalam kandungan bahan pemadam api / Y gas is carbon dioxide that is
important for the photosynthesis process of plants and is used as the content of fire
extinguishers.

[ 2 markah/ 2 marks ]

CIKGU KERRY & CIKGU SYAFIQ 18

d) Nyatakan satu contoh gas nadir dan kegunaan gas tersebut.
State one example of an inert gas and its use.

Gas helium :untuk mengisi belon udara dan belon kaji cuaca / used to fill hot air
balloons and weather balloons
Gas neon: digunakan dalam lampu iklan / used in advertising lights
Gas argon: digunakan untuk mengisi mentol / used in light bulbs
[ 2 markah/ 2 marks ]

e) Adakah udara suatu campuran? Bincangkan.

Is Air a Mixture? Discuss
Ya, udara terdiri daripada campuran gas nitrogen, oksigen, karbon dioksida dan gas
yang boleh diasingkan melalui kaedah fizikal, iaitu penyulingan berperingkat / Yes,
air is a mixture of several gases such as nitrogen, oxygen, carbon dioxide and inert
gases that can be separated by a physical method, which is called as fractional
distillation.
[ 2 markah/ 2 marks ]

f) Rajah 7 menunjukkan syarat-syarat pembakaran. Lengkapkan rajah di bawah

dengan dua syarat pembakaran yang lain.
Diagram 7 shows the conditions of combustion. Complete the diagram below with
two other conditions for combustion.

i) Oksigen /Oxygen iI ) Bahan api

_____________________ Fuel

Haba /Heat
iii) ___________________
Rajah 7
Diagram 7
[ 2 markah/ 2 marks ]

CIKGU KERRY & CIKGU SYAFIQ 19

11) Ameena bermain pertunjukkan bayang-bayang bersama adiknya. Rajah 8 menunjukkan
bentuk tangan yang dibuat oleh Ameena.
Ameena plays a shadow show with her sister. Diagram 8 shows the shape of the hand
made by Ameena.

Dinding putih
White wall

Objek
Object

Cahaya
Light
Rajah 8
Diagram 8

a) (i) Nyatakan ciri cahaya yang terlibat.

State the property of light involved.
Cahaya bergerak lurus / The light travel in straight line
_______________________________________________________
Cahaya tidak boleh menembusi objek legap / Light cannot pass through opaque
________________________________________________________
object
(antara salah satu jawapan) [ 1 markah/ 1 marks ]

(ii) Lukiskan bayang-bayang yang terbentuk pada skrin di dalam Rajah 8.

Draw the shadow formed on the screen in Diagram 8.

[ 1 markah/ 1 marks ]

(iii) Ramalkan saiz bayang-bayang sekiranya kedudukan lampu dijauhkan daripada

skrin.
Predict the size of the shadow if the position of light bulb is moved away from
screen
Bertambah / lebih besar
_________________________________________________________
Increase/bigger
_________________________________________________________
(antara salah satu jawapan)
[ 1 markah/ 1 marks ]

CIKGU KERRY & CIKGU SYAFIQ 20

 b) Dalam perjalanan pulang dari sekolah selepas hujan, Ali terlihat pelangi
apabila beliau melepasi sebuah taman.
On his way home from school after the rain, Ali saw a rainbow when he
passed a park.

(i) Namakan fenomena cahaya yang terlibat.

Name the phenomenon of light involved.
Penyebaran cahaya / Dispersion of Light
_______________________________________________________
________________________________________________________

[ 1 markah/ 1 marks ]

(ii) Terangkan bagaimana fenomena ini berlaku.

Explain how this phenomenon occur
Cahaya dari matahari dibiaskan oleh titisan air dan tersebar kepada 7 (spektrum)
_______________________________________________________
warna / Light from sun refracted by water droplet and disperse out into 7
________________________________________________________
(spectrum) of colours [ 2 markah/ 2 marks ]

(iii) Ali ingin mengetahui lebih lanjut mengenai fenomena ini. Tuliskan prosedur
untuk mengkaji fenomena menggunakan semua bahan yang diberikan.
Ali Awants to find out more about this phenomenon. Write the procedures to
study the phenomenon by using all the materials given.

Prisma kaca / Glass prism

Kotak sinar / Ray box
Skrin putih / White screen

Prosedur / Procedure : 1

1. Melakukan aktiviti dalam gelap.

Carry out this activity in the dark
Tujukan alur cahaya yang sempit dari kotak sinar ke arah prisma kaca / Direct
2. a narrow light ray from a ray box towards a glass prism
Putarkan prisma kaca secara perlahan-lahan sehingga suatu spektrum warna
3. yang tajam terbentuk pada skrin putih / Adjust the glass prism slowly until a
sharp colour spectrum is formed on a white screen.
4. Kenal pasti dan rekodwarna-warna yang terhasil dalam spektrum tersebut dan
perhatikan tertib susunan warna yang kelihatan pada skrin putih / Identify and
record the colours formed and observe the order of colours on the white
screen. [ 3 markah/ 3 marks ]

c) Ketika dalam perjalanan ke sebuah restoran pada waktu malam, Khalil

melihat beberapa penunggang motor memakai jaket keselamatan dengan
pemantul cahaya. Wajarkan tindakan penunggang motor tersebut.
While on his way to a restaurant at night, Khalil saw several motorcyclists
wearing safety vests with light reflectors. Justify the action taken by the
motorcyclist.
Pemantul cahaya pada jaket memantulkan cahaya ke mata pemandu kenderaan. Keadaan ini
membuatkan pemandu kenderaan peka pada kedudukan penunggang motosikal. Ini boleh
mengelakkan kemalangan berlaku/ The light reflector on the jacket reflects light into the
driver's eyes. The conditon will alert the driver about the motocyclist. This can prevent
accidents from happening
[ 3 markah/ 3 marks ]

CIKGU KERRY & CIKGU SYAFIQ 21