2.
Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)
a. Kelas VII Semester Ganjil
KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan mengha-
yati ajaran agama yang
dianutnya.
2. Menghargai dan mengha-
yati perilaku jujur, disip-
lin, tanggungjawab, pedu-
li (toleransi, gotong ro-
yong), santun, percaya di-
ri, dalam berinteraksi se-
cara efektif dengan ling-
kungan sosial dan alam
dalam jangkauan perga-
ulan dan keberadaannya.
3.1 Memahami lingkungan
hidup dan peran manu-
sia sebagai makhluk so-
sial
3.2 Memahami hubungan
saling ketergantungan
dalam ekosistem
4. Menerapkan pola pikir
lingkungan sehat dalam
kehidupan sehari-hari
KOMPETENSI DASAR
1.1 Menghargai dan mensyukuri kebera-
daan lingkungan sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa untuk
meningkatkan pengetahuan dan
keterampilan.
1.2 Menghargai dan mensyukuri kebera-
daan lingkungan sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa sebagai sarana
memahami informasi lisan dan tulis.
1.3 Menghargai dan mensyukuri kebera-
daan lingkungan sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa sebagai sarana
menyajikan informasi lisan dan tulis
2.1 Memiliki perilaku jujur dalam mence-
ritakan sudut pandang moral yang
eksplisit.
2.2. Memiliki perilaku peduli, cinta tanah
air, dan semangat kebangsaan atas
karya budaya yang penuh makna.
2.3 Memiliki perilaku demokratis, kreatif,
dan santun dalam berdebat tentang
kasus atau sudut pandang.
2.4 Memiliki perilaku jujur dan percaya
diri dalam mengungkapkan kembali
tujuan dan metode serta hasil
kegiatan.
2.5 Memiliki perilaku jujur dan percaya
diri dalam pengungkapan kembali
peristiwa hidup diri sendiri dan orang
lain.
3.1.1 Memahami konsep lingkungan hi
dup
3.1.2 Menjelaskan pengertian manusia se-
bagai Makhluk sosial
3.1.3 Menjelaskan peranan manusia dalam
lingkungan
3.1.4 Menjelaskan hubungan timbal balik
antara makhluk hidup dan
lingkungan
3.2.1 Menjelaskan pengertian konsep eko-
sistem
3.2.2 Mengidentifikasi jenis- jenis ekosis-
tem
3.2.3 Mengidentifikasi pentingnya keane-
ka ragaman makhluk hidup dalam
pelestarian lingkungan
3.2.4 Memprediksi pengaruh kepadatan
populasi manusia terhadap
lingkungan
4.1 Membiasakan tindakan ramah ling-
kungan
4.2 Menerapkan budaya bersih dan sehat
4.3 Mendesain pola tata ruang yang sehat
 b. Kelas VII Semester Genap
KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan mengha-
yati ajaran agama yang
dianutnya.
2. Menghargai dan mengha-
yati perilaku jujur, disip-
lin, tanggungjawab, pedu-
li (toleransi, gotong ro-
yong), santun, percaya di-
ri, dalam berinteraksi se-
cara efektif dengan ling-
kungan sosial dan alam
dalam jangkauan perga-
ulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengertian
sampah dan dampaknya
dalam kehidupan sehari -
hari
4. Mengolah Sampah men-
jadi barang bermanfaat
c. Kelas VIII Semester Ganjil
KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan mengha-
yati ajaran agama yang
dianutnya.
KOMPETENSI DASAR
1.1 Menghargai dan mensyukuri kebera-
daan lingkungan sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa untuk
meningkatkan pengetahuan dan
keterampilan.
1.2 Menghargai dan mensyukuri kebera-
daan lingkungan sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa sebagai sarana
memahami informasi lisan dan tulis.
1.3 Menghargai dan mensyukuri kebera-
daan lingkungan sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa sebagai sarana
menyajikan informasi lisan dan tulis
2.1 Memiliki perilaku jujur dalam mence-
ritakan sudut pandang moral yang
eksplisit.
2.2. Memiliki perilaku peduli, cinta tanah
air, dan semangat kebangsaan atas
karya budaya yang penuh makna.
2.3 Memiliki perilaku demokratis, kreatif,
dan santun dalam berdebat tentang
kasus atau sudut pandang.
2.4 Memiliki perilaku jujur dan percaya
diri dalam mengungkapkan kembali
tujuan dan metode serta hasil
kegiatan.
2.5 Memiliki perilaku jujur dan percaya
diri dalam pengungkapan kembali
peristiwa hidup diri sendiri dan orang
lain.
3.1 Menjelaskan pengertian sampah dan
jenis jenisnya
3.2 Memprediksikan dampak sampah
yang tak ditangani terhadap kesehatan
lingkungan
4.1 Melakukan proses pemilahan sampah
4.2 Menjelaskan pemanfaatan melalui
prinsip 4R
4.3 Memproses sampah menjadi barang
yang lebih bermanfaat dan mem-
punyai nilai lebih
KOMPETENSI DASAR
1.1 Menghargai dan mensyukuri kebera-
daan lingkungan sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa untuk
meningkatkan pengetahuan dan
keterampilan.
1.2 Menghargai dan mensyukuri kebera-
daan lingkungan sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa sebagai sarana
memahami informasi lisan dan tulis.
1.3 Menghargai dan mensyukuri kebera-
daan lingkungan sebagai anugerah

2. Menghargai dan mengha-
yati perilaku jujur, disip-
lin, tanggungjawab, pedu-
li (toleransi, gotong ro-
yong), santun, percaya di-
ri, dalam berinteraksi se-
cara efektif dengan ling-
kungan sosial dan alam
dalam jangkauan perga-
ulan dan keberadaannya.
3.1 Mengenal Sampah B3
(Bahan Beracun Berba-
haya)
3.2 Menganalisa pencemaran
lingkungan serta upaya
dampaknya dalam kehi-
dupan sehari-hari
4.1 Menjelaskan Sampah
B3 (Bahan Beracun
Berbahaya)
4.2 Mengatasi pencemaran
lingkungan serta upaya
dampaknya dalam kehi-
dupan sehari-hari
d. Kelas VIII Semester Genap
KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan mengha-
yati ajaran agama yang
dianutnya.
Tuhan Yang Maha Esa sebagai sarana
menyajikan informasi lisan dan tulis
2.1 Memiliki perilaku jujur dalam mence-
ritakan sudut pandang moral yang
eksplisit.
2.2. Memiliki perilaku peduli, cinta tanah
air, dan semangat kebangsaan atas
karya budaya yang penuh makna.
2.3 Memiliki perilaku demokratis, kreatif,
dan santun dalam berdebat tentang
kasus atau sudut pandang.
2.4 Memiliki perilaku jujur dan percaya
diri dalam mengungkapkan kembali
tujuan dan metode serta hasil
kegiatan.
2.5 Memiliki perilaku jujur dan percaya
diri dalam pengungkapan kembali
peristiwa hidup diri sendiri dan orang
lain.
3.1.1 Mendefinisikan bahan beracun dan
berbahaya (B3)
3.1.2 Mengidentifikasi sampah B3 dari
berbagai sumber (rumah tangga,
pabrik, dll)
3.2.1 Mendefiniskan pengertian pence-
maran lingkungan
3.2.2 Mengidentifikasi macam-macam
pencemaran lingkungan
3.2.3 Menentukan macam-macam pence-
maran lingkungan dari ber-bagai
sumber
4.1.1 Mendiskusikan dampak negatif
sampah B3
4.1.2 Menjelaskan cara pembuangan sam-
pah B3
4.2.1 Mendiskusikan dampak negatif
pencemaran lingkungan termasuk
pemanasan global.
4.2.2 Melakukan pencegahan dan cara
mengatasi pencemaran lingkungan.
KOMPETENSI DASAR
1.1 Menghargai dan mensyukuri kebera-
daan lingkungan sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa untuk
meningkatkan pengetahuan dan
keterampilan.
1.2 Menghargai dan mensyukuri kebera-
daan lingkungan sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa sebagai sarana
memahami informasi lisan dan tulis.
1.3 Menghargai dan mensyukuri kebera-
daan lingkungan sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa sebagai sarana
menyajikan informasi lisan dan tulis
2. Menghargai dan mengha-
yati perilaku jujur, disip-
lin, tanggungjawab, pedu-
li (toleransi, gotong ro-
yong), santun, percaya di-
ri, dalam berinteraksi se-
cara efektif dengan ling-
kungan sosial dan alam
dalam jangkauan perga-
ulan dan keberadaannya.
3.1 Mengidentifikasi lingku-
ngan fisik dan peruba-
hannya
3.2 Mengidentifikasi SDA
dan pemanfaatannya
4. Mengklasifikasi dampak
kerusakan lingkungan
dan cara mengatasinya
e. Kelas IX Semester Ganjil
KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan mengha-
yati ajaran agama yang
dianutnya.
2. Menghargai dan mengha-
yati perilaku jujur, disip-
lin, tanggungjawab, pedu-
li (toleransi, gotong ro-
yong), santun, percaya di-
ri, dalam berinteraksi se-
cara efektif dengan ling-
kungan sosial dan alam
2.1 Memiliki perilaku jujur dalam mence-
ritakan sudut pandang moral yang
eksplisit.
2.2. Memiliki perilaku peduli, cinta tanah
air, dan semangat kebangsaan atas
karya budaya yang penuh makna.
2.3 Memiliki perilaku demokratis, kreatif,
dan santun dalam berdebat tentang
kasus atau sudut pandang.
2.4 Memiliki perilaku jujur dan percaya
diri dalam mengungkapkan kembali
tujuan dan metode serta hasil
kegiatan.
2.5 Memiliki perilaku jujur dan percaya
diri dalam pengungkapan kembali
peristiwa hidup diri sendiri dan orang
lain.
3.1.1 Menentukan jenis-jenis lingkungan
fisik dan perubahannya
3.1.2 Menunjukkan penyebab perubahan
lingkungan fisik ( iklim,aktivitas
manusia dan perubahan tata ruang )
3.2.1 Menjelaskan pengertian dan jenis
sumber daya alam
3.2.2 Menentukan pemanfaatan SDA
yang diperbaharui atau tidak
diperbaharui
4.1 Mendiskusikan macam-macam keru-
sakan lingkungan dan dampaknya
bagi kehidupan baik secara lokal
maupun global
4.2 Melakukan upaya mengatasi keru-
sakan lingkungan
KOMPETENSI DASAR
1.1 Menghargai dan mensyukuri kebera-
daan lingkungan sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa untuk
meningkatkan pengetahuan dan
keterampilan.
1.2 Menghargai dan mensyukuri kebera-
daan lingkungan sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa sebagai sarana
memahami informasi lisan dan tulis.
1.3 Menghargai dan mensyukuri kebera-
daan lingkungan sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa sebagai sarana
menyajikan informasi lisan dan tulis
2.1 Memiliki perilaku jujur dalam mence-
ritakan sudut pandang moral yang
eksplisit.
2.2. Memiliki perilaku peduli, cinta tanah
air, dan semangat kebangsaan atas
karya budaya yang penuh makna.
2.3 Memiliki perilaku demokratis, kreatif,
dan santun dalam berdebat tentang
 dalam jangkauan perga- kasus atau sudut pandang.
ulan dan keberadaannya. 2.4 Memiliki perilaku jujur dan percaya
diri dalam mengungkapkan kembali
tujuan dan metode serta hasil
kegiatan.
2.5 Memiliki perilaku jujur dan percaya
diri dalam pengungkapan kembali
peristiwa hidup diri sendiri dan orang
lain.
3.1 Memahami perubahan 3.1.1 Menjelaskan perubahan siklus hi-
siklus hidrologi dan drologi yang ada saat ini dan
dampaknya bagi lingku- penyebab perubahannya
ngan
3.2 Memahami fungsi hutan 3.2.1 Menjelaskan fungsi hutan dan laut
dan laut bagi ling- bagi lingkungan
kungan 3.2.2 Menjelaskan faktor-faktor yang me-
nyebabkan kerusakan hutan dan
pencemaran laut
4.1 Menentukan perubahan 4.1.1 Menjelaskan perubahan siklus hi-
siklus hidrologi dan drologi dapat menyebabkan
dampaknya bagi ling- kekeringan, banjir, dan berbagai
kungan penyakit
4.2 Menjunjukkan fungsi 4.2.1 Menentukan dampak kerusakan
hutan dan laut bagi hutan dan pencemaran laut bagi
lingkungan kehidupan
4.2.2 Menjelaskan kebijakan pemerintah
dalam upaya untuk melindungi
hutan dan laut

f. Kelas IX Semester Genap

KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan mengha-
yati ajaran agama yang
dianutnya.
2. Menghargai dan mengha-
yati perilaku jujur, disip-
lin, tanggungjawab, pedu-
li (toleransi, gotong ro-
yong), santun, percaya di-
ri, dalam berinteraksi se-
cara efektif dengan ling-
kungan sosial dan alam
dalam jangkauan perga-
ulan dan keberadaannya.
KOMPETENSI DASAR
1.1 Menghargai dan mensyukuri kebera-
daan lingkungan sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa untuk
meningkatkan pengetahuan dan
keterampilan.
1.2 Menghargai dan mensyukuri kebera-
daan lingkungan sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa sebagai sarana
memahami informasi lisan dan tulis.
1.3 Menghargai dan mensyukuri kebera-
daan lingkungan sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa sebagai sarana
menyajikan informasi lisan dan tulis
2.1 Memiliki perilaku jujur dalam mence-
ritakan sudut pandang moral yang
eksplisit.
2.2. Memiliki perilaku peduli, cinta tanah
air, dan semangat kebangsaan atas
karya budaya yang penuh makna.
2.3 Memiliki perilaku demokratis, kreatif,
dan santun dalam berdebat tentang
kasus atau sudut pandang.
2.4 Memiliki perilaku jujur dan percaya
diri dalam mengungkapkan kembali
tujuan dan metode serta hasil
 kegiatan.
2.5 Memiliki perilaku jujur dan percaya
diri dalam pengungkapan kembali
peristiwa hidup diri sendiri dan orang
lain.
3. Memahami tindakan kon- 3.1 Mengidentifikasi etika lingkungan
servsi lingkungan 3.2 Mengidentifikasi prilaku yang sesuai
dengan etika lingkungan
4. Menerapkan tindakan kon- 4.1 Memanfaatkan lahan kosong untuk
servsi lingkungan budidaya flora dan atau fauna
4.2 Mempraktekkan penghijauan di da-
lam dan diluar sekolah
4.3 Melakukan tindakan hemat energi
4.4 Memanfaatkan energi alternatif