‫اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ اﳉﺰاﺋﺮﻳﺔ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻴﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬

‫وزارة اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬

‫اﻟﺪﻳﻮان اﻟﻮﻃﲏ ﻟﻼﻣﺘﺤﺎ�ت واﳌﺴﺎﺑﻘﺎت‬
‫دورة‪2023 :‬‬ ‫اﻣﺘﺤﺎن ﺑﻜﺎﻟﻮر� اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬ﻋﻠﻮم ﲡﺮﻳﺒﻴﺔ‬
‫اﳌﺪة‪ 03 :‬ﺳﺎ و‪ 30‬د‬ ‫اﺧﺘﺒﺎر ﰲ ﻣﺎدة‪ :‬اﻟﺮ�ﺿﻴﺎت‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘرﺸﺢ أن ﯿﺨﺘﺎر أﺤد اﻟﻤوﻀوﻋﯿن اﻵﺘﯿﯿن‪:‬‬
‫اﻟﻤوﻀوع اﻷول‬ ‫اﻟﺘﻤر�ن اﻷول‪ 04) :‬ﻨﻘﺎط(‬
‫�ﺤﺘوي ﺼﻨدوق ‪ U1‬ﻋﻠﻰ ‪ 5‬كر�ﺎت ﺘﺤﻤﻞ اﻷرﻗﺎم ‪ 3 ، 2 ، 1 ، 1 ، 1‬و�ﺤﺘوي ﺼﻨدوق ‪ U2‬ﻋﻠﻰ ‪ 4‬كر�ﺎت‬
‫ﺘﺤﻤﻞ اﻷرﻗﺎم ‪ ) 2 ، 2 ، 1 ، 1‬كﻞ اﻟﻛر�ﺎت ﻤﺘﻤﺎﺜﻠﺔ وﻻ ﻨﻔرق ﺒﯿﻨﻬﺎ ﻋﻨد اﻟﻠﻤس(‪.‬‬
‫ﻨﺨﺘﺎر ﻋﺸواﺌ�ﺎ أﺤد اﻟﺼﻨدوﻗﯿن وﻨﺴﺤب ﻤﻨﻪ ﻋﺸواﺌ�ﺎ كر�ﺘﯿن ﻓﻲ آن واﺤد‪.‬‬
‫‪ (1‬ﻨﻌﺘﺒر اﻟﺤوادث ‪ ″ Α :‬ﺴﺤب كر�ﺘﯿن ﺘﺤﻤﻼن رﻗﻤﯿن ﻓردﯿﯿن ‪ ″ Β ، ″‬ﺴﺤب كر�ﺘﯿن ﺘﺤﻤﻼن رﻗﻤﯿن زوﺠﯿﯿن‪″‬‬
‫‪ ″ C‬ﺴﺤب كر�ﺘﯿن إﺤداﻫﻤﺎ ﺘﺤﻤﻞ رﻗﻤﺎ ﻓرد�ﺎ واﻷﺨرى ﺘﺤﻤﻞ رﻗﻤﺎ زوﺠ�ﺎ ‪″‬‬
‫أ( أﻨﺠز اﻟﺸﺠرة اﻟﺘﻲ ﺘُﻨﻤذج ﻫذﻩ اﻟﺘﺠر�ﺔ‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪23‬‬
‫ﺜم اﺤﺴب ) ‪P ( C‬‬‫أن ‪ P ( A ) = 60‬و ‪ّ P ( B ) = 12‬‬ ‫ب( ّﺒﯿن ّ‬
‫ﺜم ﻨﺴﺤب ﻤﻨﻪ ﻋﺸواﺌ�ﺎ كر�ﺘﯿن ﻓﻲ آن واﺤد‪.‬‬‫‪ (2‬ﻨﻔرغ ﻤﺤﺘوى اﻟﺼﻨدوﻗﯿن ‪ U1‬و ‪ U2‬ﻓﻲ ﺼﻨدوق ﺠدﯿد ‪ّ U3‬‬
‫اﻟﻤﺘﻐﯿر اﻟﻌﺸواﺌﻲ اﻟذي ﯿرﻓق �كﻞ ﻋﻤﻠ�ﺔ ﺴﺤب ﻟﻛر�ﺘﯿن ُﺠداء اﻟرﻗﻤﯿن اﻟﻤﺴﺠﻠﯿن ﻋﻠﯿﻬﻤﺎ‪.‬‬
‫ّ‬ ‫‪X‬‬
‫اﻟﻤﺘﻐﯿر اﻟﻌﺸواﺌﻲ ‪ X‬ﻫﻲ } ‪{ 1;2;3;4;6‬‬
‫ّ‬ ‫أ( ّﺒرر ّ‬
‫أن ﻤﺠﻤوﻋﺔ ﻗ�م‬
‫ﺜم اﺤﺴب أﻤﻠﻪ اﻟر�ﺎﻀ�ﺎﺘﻲ ) ‪E ( X‬‬
‫ﻟﻠﻤﺘﻐﯿر اﻟﻌﺸواﺌﻲ ‪ّ X‬‬
‫ّ‬ ‫ﻋﯿن ﻗﺎﻨون اﻻﺤﺘﻤﺎل‬
‫ب( ّ‬
‫اﻟﺘﻤر�ن اﻟﺜﺎﻨﻲ‪ 04) :‬ﻨﻘﺎط(‬
‫أﺠب ﺒـﺼﺤ�ﺢ أو ﺨﺎطﺊ ﻤﻊ اﻟﺘﺒر�ر ﻓﻲ كﻞ ﺤﺎﻟﺔ ﻤن اﻟﺤﺎﻻت اﻵﺘ�ﺔ‪:‬‬
‫اﻟﻤﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ ‬ﺒـ‪( x ) 7e 2 x − 3 :‬‬
‫=‪h‬‬ ‫ّ‬ ‫ﺤﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻀﻠ�ﺔ ‪ y=′ 2 y + 6‬اﻟذي �ﺤّﻘق ‪ y ( ln 2 ) = 25‬ﻫو اﻟداﻟﺔ ‪h‬‬‫‪ّ (1‬‬
‫‪lim  x − ln( e x − 1) = + ∞ (2‬‬
‫∞‪x→+‬‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ]‪ [ 0; 2‬ﻫﻲ ‪31‬‬ ‫‪ (3‬اﻟﻘ�ﻤﺔ اﻟﻤﺘوﺴطﺔ ﻟﻠداﻟﺔ ‪x  x ( x 2 +1) 2‬‬
‫‪n+1 − x + 3‬‬
‫∫ = ‪vn‬‬ ‫‪e‬‬ ‫ﺒــ‪d x :‬‬ ‫اﻟﻤﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪‬‬
‫ّ‬ ‫‪ ( vn ) (4‬اﻟﻤﺘﺘﺎﻟ�ﺔ‬
‫‪n‬‬
‫‪−n + 2‬‬
‫‪v0 + v1 + ... + vn = e − e‬‬
‫‪3‬‬
‫ﻤن أﺠﻞ كﻞ ﻋدد طﺒ�ﻌﻲ ‪، n‬‬
‫اﻟﺘﻤر�ن اﻟﺜﺎﻟث‪ 05) :‬ﻨﻘﺎط(‬
‫‪2‬‬
‫‪un +1 =−1 +‬‬ ‫اﻟﻤﻌرﻓﺔ ﺒــ‪ u 0 = 1 :‬وﻤن أﺠﻞ كﻞ ﻋدد طﺒ�ﻌﻲ ‪، n‬‬
‫ّ‬ ‫) ‪ ( un‬اﻟﻤﺘﺘﺎﻟ�ﺔ‬
‫‪2 − un‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ (1‬أ( ﺒرﻫن �ﺎﻟﺘراﺠﻊ ّأﻨﻪ‪ :‬ﻤن أﺠﻞ ّ‬

‫كﻞ ﻋدد طﺒ�ﻌﻲ ‪0 < un ≤ 1 ، n‬‬
‫‪2‬‬
‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 1‬ﻣﻦ ‪4‬‬
 ‫اﺧﺘﺒﺎر ﰲ ﻣﺎدة‪ :‬اﻟﺮ�ﺿﻴﺎت ‪ /‬اﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬ﻋﻠﻮم ﲡﺮﻳﺒﻴﺔ ‪ /‬ﺑﻜﺎﻟﻮر� ‪2023‬‬

‫ب( ّﺒﯿن ّ‬
‫أن اﻟﻤﺘﺘﺎﻟ�ﺔ ) ‪ ( un‬ﻤﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺘﻤﺎﻤﺎ‪.‬‬

‫كﻞ ﻋدد طﺒ�ﻌﻲ ‪− 1 ، n‬‬

‫‪ (2‬ﻨﻀﻊ‪ :‬ﻤن أﺠﻞ ّ‬
‫‪1‬‬
‫‪vn‬‬ ‫=‬
‫‪un‬‬
‫أ( أﺜﺒت ّأن اﻟﻤﺘﺘﺎﻟ�ﺔ ) ‪ ( vn‬ﻫﻨدﺴ�ﺔ أﺴﺎﺴﻬﺎ ‪ّ 2‬ﺜم اﻛﺘب ﻋ�ﺎرة ‪ vn‬ﺒدﻻﻟﺔ ‪n‬‬
‫‪1‬‬
‫ﺜم اﺤﺴب ‪lim un‬‬
‫∞ ‪n→ +‬‬ ‫‪ّ un = n‬‬ ‫‪2 +1‬‬ ‫ب( اﺴﺘﻨﺘﺞ أﻨّﻪ‪ :‬ﻤن أﺠﻞ ّ‬
‫كﻞ ﻋدد طﺒ�ﻌﻲ ‪، n‬‬

‫= ‪Tn‬‬
‫‪1‬‬
‫‪+‬‬
‫‪1 ... 1‬‬
‫‪+ +‬‬ ‫‪ Sn = v0 + v1 + ... + vn‬و‬ ‫كﻞ ﻋدد طﺒ�ﻌﻲ ‪، n‬‬
‫‪ (3‬ﻨﻀﻊ‪ :‬ﻤن أﺠﻞ ّ‬
‫‪u0‬‬ ‫‪u1‬‬ ‫‪un‬‬
‫كﻞ ﻋدد طﺒ�ﻌﻲ ‪Tn 2 n +1 + n ، n‬‬
‫=‬ ‫ﺜم ّﺒﯿن ّأﻨﻪ ﻤن أﺠﻞ ّ‬
‫ّ‬ ‫اﺤﺴب ‪ Sn‬ﺒدﻻﻟﺔ ‪n‬‬
‫اﻟﺘﻤر�ن اﻟرا�ﻊ‪ 07) :‬ﻨﻘﺎط(‬
‫اﻟﻤﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ ‬ﺒـ‪x  ( 2 x −1) e 2 x :‬‬
‫ّ‬ ‫‪  (Ι‬اﻟﺘﻤﺜﯿﻞ اﻟﺒ�ﺎﻨﻲ ﻟﻠداﻟﺔ‬
‫و ‪  D ‬اﻟﻤﺴﺘﻘ�م ذو اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪ α ، y  1‬ﻫﻲ ﻓﺎﺼﻠﺔ ﻨﻘطﺔ‬
‫) ﻻﺤظ اﻟﺸكﻞ اﻟﻤﻘﺎﺒﻞ (‬ ‫ﺘﻘﺎطﻊ ‪ ‬و ‪ D ‬‬
‫ﺤدد وﻀﻌ�ﺔ ‪� ‬ﺎﻟﻨﺴ�ﺔ إﻟﻰ ‪ D ‬‬ ‫‪� (1‬ﻘراءة ﺒ�ﺎﻨ�ﺔ ‪ّ ،‬‬
‫اﻟﻤﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺒ ـ ‪g ( x ) =( 2 x −1) e 2 x −1 :‬‬
‫ّ‬ ‫‪ g (2‬اﻟداﻟﺔ‬
‫أن‪0,6 < α < 0,7 :‬‬ ‫ﺜم ﺘﺤﻘق ّ‬‫اﺴﺘﻨﺘﺞ ﺤﺴب ﻗ�م ‪ x‬إﺸﺎرة ) ‪ّ g ( x‬‬
‫اﻟﻤﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ ‬ﺒــ‪f ( x=) ( x −1) ( e 2 x − 1) :‬‬
‫ّ‬ ‫‪ f (ΙΙ‬اﻟداﻟﺔ‬
‫‪ ‬‬
‫) ‪ ( Cf‬ﺘﻤﺜﯿﻠﻬﺎ اﻟﺒ�ﺎﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘوي اﻟﻤﻨﺴوب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠم اﻟﻤﺘﻌﺎﻤد واﻟﻤﺘﺠﺎﻨس ) ‪ ) ( O ; i , j‬وﺤدة اﻟطول ‪( 2 cm‬‬
‫‪ (1‬اﺤﺴب )‪ lim f ( x‬و )‪lim f ( x‬‬
‫∞ ‪x→ +‬‬ ‫∞ ‪x→−‬‬
‫= ‪ y‬ﻤﻘﺎرب ﻤﺎﺌﻞ ﻟـ ) ‪ ( Cf‬ﻋﻨد ∞ ‪−‬‬‫أن اﻟﻤﺴﺘﻘ�م ) ∆ ( ذا اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪− x + 1‬‬
‫‪ (2‬أ( ّﺒﯿن ّ‬
‫ب( ادرس وﻀﻌ�ﺔ ) ‪� ( Cf‬ﺎﻟﻨﺴ�ﺔ إﻟﻰ ) ∆ (‬
‫كﻞ ﻋدد ﺤﻘ�ﻘﻲ ‪f ′ ( x ) = g ( x ) ، x‬‬
‫‪ (3‬أ( ّﺒﯿن ّأﻨﻪ‪ :‬ﻤن أﺠﻞ ّ‬
‫ﺘﻐﯿراﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫أن ‪ f‬ﻤﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻋﻠﻰ ] ‪ ]−∞ ; α‬وﻤﺘزاﯿدة ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻋﻠﻰ [∞‪ [α ; +‬ﺜم ّ‬
‫ﺸكﻞ ﺠدول ّ‬ ‫ب( اﺴﺘﻨﺘﺞ ّ‬
‫أن ) ‪� ( Cf‬ﻘﺒﻞ ﻤﻤﺎﺴﺎ ) ‪ ( T‬ﻤواز�ﺎ ﻟـ ) ∆ ( ‪�ُ ،‬طﻠب ﺘﻌﯿﯿن ﻤﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻪ‪.‬‬
‫ﺠـ( ّﺒﯿن ّ‬
‫ﻋﯿن ﻓواﺼﻞ ﻨﻘط ﺘﻘﺎطﻊ ) ‪ ( Cf‬ﻤﻊ ﺤﺎﻤﻞ ﻤﺤور اﻟﻔواﺼﻞ‪.‬‬‫‪ (4‬أ( ّ‬
‫) ﻨﺄﺨذ ‪ f (1, 4 )  6, 2 :‬و ‪( f (α )  − 0,9‬‬ ‫ب( ارﺴم ) ∆ ( ‪ ( T ) ،‬و ) ‪( Cf‬‬
‫ﺠـ( ﻨﺎﻗش ﺒ�ﺎﻨ�ﺎ‪ ،‬ﺤﺴب ﻗ�م اﻟوﺴ�ط اﻟﺤﻘ�ﻘﻲ ‪ ، m‬ﻋدد ﺤﻠول اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪x ) − x + m‬‬
‫=( ‪f‬‬
‫‪1‬‬
‫‪3 − 2e‬‬
‫‪∫0 ( x − 1) e‬‬ ‫أن‪d x =:‬‬ ‫‪ (5‬أ( �ﺎﺴﺘﻌﻤﺎل اﻟﻤكﺎﻤﻠﺔ �ﺎﻟﺘﺠزﺌﺔ‪ّ ،‬ﺒﯿن ّ‬
‫‪2‬‬ ‫‪2x‬‬
‫‪4‬‬
‫اﻟﻤﺤدد �ﺎﻟﻤﻨﺤﻨﻲ ) ‪ ( Cf‬واﻟﻤﺴﺘﻘ�ﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﻤﻌﺎدﻻﺘﻬﺎ‪:‬‬
‫ّ‬ ‫اﻟﺤﯿز اﻟﻤﺴﺘوي‬
‫ب( اﺴﺘﻨﺘﺞ‪� ،‬ﺎﻟﺴﻨﺘ�ﻤﺘر اﻟﻤر�ﻊ‪ ،‬ﻤﺴﺎﺤﺔ ّ‬
‫اﻨﺘﻬﻰ اﻟﻤوﻀوع اﻷول‬ ‫=‪y‬‬ ‫‪ x = 1 ، x = 0‬و ‪− x +1‬‬
‫‪2‬‬
‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 2‬ﻣﻦ ‪4‬‬
 ‫اﺧﺘﺒﺎر ﰲ ﻣﺎدة‪ :‬اﻟﺮ�ﺿﻴﺎت ‪ /‬اﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬ﻋﻠﻮم ﲡﺮﻳﺒﻴﺔ ‪ /‬ﺑﻜﺎﻟﻮر� ‪2023‬‬
‫اﻟﻤوﻀوع اﻟﺜﺎﻨﻲ‬
‫اﻟﺘﻤر�ن اﻷول‪ 04) :‬ﻨﻘﺎط(‬
‫�ﺤﺘوي ك�س ﻋﻠﻰ ‪ 10‬كر�ﺎت ﻤﺘﻤﺎﺜﻠﺔ وﻻ ﻨﻔرق ﺒﯿﻨﻬﺎ �ﺎﻟّﻠﻤس‪ ،‬ﻤوزﻋﺔ كﻤﺎ ﯿﻠﻲ‪ 3 :‬كر�ﺎت ﺒ�ﻀﺎء ﻤرﻗﻤﺔ ﺒــ‪2 ، 1 ، 1 :‬‬
‫و ‪ 4‬كر�ﺎت ﺨﻀراء ﻤرﻗﻤﺔ ﺒــ‪2 ، 2 ، 2 ، 1 :‬‬ ‫و ‪ 3‬كر�ﺎت ﺤﻤراء ﻤرﻗﻤﺔ ﺒــ‪2 ، 2 ، 1 :‬‬
‫ﻨﺴﺤب ﻋﺸواﺌ�ﺎ وﻓﻲ آن واﺤد كر�ﺘﯿن ﻤن اﻟﻛ�س وﻨﻌﺘﺒر اﻟﺤوادث ‪ C ، B ، A‬اﻵﺘ�ﺔ‪:‬‬
‫‪ ″ B‬اﻟﺤﺼول ﻋﻠﻰ كر�ﺔ ﺨﻀراء ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ‪″‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪ ″ A‬اﻟﺤﺼول ﻋﻠﻰ كر�ﺘﯿن ﻤن ﻨﻔس اﻟﻠون ‪″‬‬
‫‪ ″ C‬اﻟﺤﺼول ﻋﻠﻰ كر�ﺘﯿن ﺘﺤﻤﻼن رﻗﻤﯿن زوﺠﯿﯿن ‪″‬‬
‫‪2‬‬
‫أن اﺤﺘﻤﺎل اﻟﺤدث ‪� B‬ﺴﺎوي‬ ‫و‬ ‫أن اﺤﺘﻤﺎل اﻟﺤدث ‪� A‬ﺴﺎوي‬ ‫‪ (1‬أ( ّﺒﯿن ّ‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬ ‫ّ‬ ‫‪15‬‬
‫ب( اﺤﺴب اﻻﺤﺘﻤﺎﻟﯿن ) ‪ P ( C‬و ) ‪ . P ( A ∩ C‬ﻫﻞ اﻟﺤدﺜﺎن ‪ A‬و ‪ C‬ﻤﺴﺘﻘﻼن؟‬
‫ﺠـ( اﺴﺘﻨﺘﺞ اﺤﺘﻤﺎل اﻟﺤﺼول ﻋﻠﻰ كر�ﺘﯿن ﻤن ﻨﻔس اﻟﻠون ﻋﻠﻤﺎ ّأﻨﻬﻤﺎ ﺘﺤﻤﻼن رﻗﻤﯿن زوﺠﯿﯿن‪.‬‬
‫اﻟﻤﺘﻐﯿر اﻟﻌﺸواﺌﻲ ‪ X‬اﻟذي ﯿرﻓق �كﻞ ﻋﻤﻠ�ﺔ ﺴﺤب ﻟﻛر�ﺘﯿن ﻤﺠﻤوع اﻟرﻗﻤﯿن اﻟﻤﺴﺠﻠﯿن ﻋﻠﯿﻬﻤﺎ‪.‬‬
‫ّ‬ ‫‪ (2‬ﻨﻌﺘﺒر‬
‫اﻟﻤﺘﻐﯿر اﻟﻌﺸواﺌﻲ ‪ X‬ﻫﻲ }‪{ 2 ; 3 ; 4‬‬
‫ّ‬ ‫أ( ّﺒرر ّ‬
‫أن ﻤﺠﻤوﻋﺔ ﻗ�م‬
‫ﺜم اﺤﺴب أﻤﻠﻪ اﻟر�ﺎﻀ�ﺎﺘﻲ ) ‪E ( X‬‬
‫اﻟﻤﺘﻐﯿر اﻟﻌﺸواﺌﻲ ‪ّ X‬‬
‫ّ‬ ‫ﻋﯿن ﻗﺎﻨون اﺤﺘﻤﺎل‬
‫ب( ّ‬
‫اﻟﺘﻤر�ن اﻟﺜﺎﻨﻲ‪ 04) :‬ﻨﻘﺎط(‬
‫ﻋﯿن اﻻﻗﺘ ارح اﻟﺼﺤ�ﺢ اﻟوﺤﯿد ﻤن ﺒﯿن اﻻﻗﺘراﺤﺎت اﻟﺜﻼﺜﺔ ﻓﻲ كﻞ ﺤﺎﻟﺔ ﻤن اﻟﺤﺎﻻت اﻵﺘ�ﺔ ﻤﻊ اﻟﺘﺒر�ر‪.‬‬
‫ّ‬
‫= ‪ 8 z − 4 z + 1‬ذات اﻟﻤﺠﻬول ‪ z‬ﻓﻲ ‪ ‬ﻫﻤﺎ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ (1‬ﺤﻼ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪0‬‬
‫‪1 1‬‬
‫‪− i‬‬ ‫و‬ ‫‪1 1‬‬
‫‪+ i‬‬ ‫ﺠـ(‬ ‫‪−‬‬
‫‪1 1‬‬
‫‪+ i‬‬ ‫ب( ‪ − 1 − 1 i‬و‬ ‫‪−‬‬
‫‪1 1‬‬
‫‪+ i‬‬ ‫أ( ‪ 1 − 1 i‬و‬
‫‪4 4‬‬ ‫‪4 4‬‬ ‫‪4 4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4 4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪ (2‬اﻟﺸكﻞ اﻟﺠﺒري ﻟﻠﻌدد اﻟﻤركب ‪ 1 + 3 + i‬ﻫو‪:‬‬

‫‪1− i‬‬
‫‪− 2 + 3 ‬‬ ‫‪2+ 3‬‬ ‫‪2+ 3‬‬
‫ﺠـ( ‪‬‬ ‫ب( ‪‬‬ ‫أ( ‪‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪+i‬‬ ‫‪−i ‬‬ ‫‪+i‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ (3‬اﻟﺠذران اﻟﺘر��ﻌ�ﺎن ﻟﻠﻌدد اﻟﻤركب ‪ − 8 + 6 i‬ﻫﻤﺎ‪:‬‬
‫ﺠـ( ‪ 3 + i‬و ‪−3 − i‬‬ ‫ب( ‪ 1 + 3i‬و ‪1 − 3 i‬‬ ‫أ( ‪ 1 + 3i‬و ‪−1 − 3 i‬‬
‫‪1+ i‬‬
‫ﻫو‪:‬‬ ‫‪ (4‬اﻟﺸكﻞ اﻟﻤﺜﻠﺜﻲ ﻟﻠﻌدد اﻟﻤركب‬
‫‪3 −i‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪π‬‬ ‫‪π‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪π‬‬ ‫‪π‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪π‬‬ ‫‪π‬‬
‫‪‬‬ ‫ﺠـ( ‪cos 7 + i sin 7 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫ب( ‪cos 5 + i sin 5 ‬‬ ‫أ( ‪2  cos + i sin ‬‬
‫‪2 ‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12 ‬‬ ‫‪2 ‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12 ‬‬
‫اﻟﺘﻤر�ن اﻟﺜﺎﻟث‪ 05) :‬ﻨﻘﺎط(‬

‫كﻞ ﻋدد طﺒ�ﻌﻲ ‪n+1 5 un + 1 ، n‬‬

‫اﻟﻤﻌرﻓﺔ ﺒـ ـ ـ ـ‪ u0 = 0 :‬وﻤن أﺠﻞ ّ‬ ‫) ‪ ( un‬اﻟﻤﺘﺘﺎﻟ�ﺔ اﻟﻌدد�ﺔ‬
‫=‪u‬‬ ‫‪4‬‬
‫ّ‬

‫‪ (1‬أ( ﺒرﻫن �ﺎﻟﺘراﺠﻊ ّأﻨﻪ‪ :‬ﻤن أﺠﻞ ّ‬

‫كﻞ ﻋدد طﺒ�ﻌﻲ ‪un < 5 ، n‬‬
‫ب( ّﺒﯿن ّ‬
‫أن ) ‪ ( un‬ﻤﺘزاﯿدة ﺘﻤﺎﻤﺎ‪.‬‬
‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 3‬ﻣﻦ ‪4‬‬
 ‫اﺧﺘﺒﺎر ﰲ ﻣﺎدة‪ :‬اﻟﺮ�ﺿﻴﺎت ‪ /‬اﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬ﻋﻠﻮم ﲡﺮﻳﺒﻴﺔ ‪ /‬ﺑﻜﺎﻟﻮر� ‪2023‬‬
‫كﻞ ﻋدد طﺒ�ﻌﻲ ‪vn = un − 5 ، n‬‬
‫‪ (2‬ﻨﻀﻊ‪ :‬ﻤن أﺠﻞ ّ‬
‫أ( أﺜﺒت ّ‬
‫أن اﻟﻤﺘﺘﺎﻟ�ﺔ ) ‪ ( vn‬ﻫﻨدﺴ�ﺔ أﺴﺎﺴﻬﺎ ‪� ، 5‬طﻠب ﺘﻌﯿﯿن ّ‬
‫ﺤدﻫﺎ اﻷول ‪v0‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪n‬‬
‫‪ ‬‬ ‫ب( اﻛﺘب ﻋ�ﺎرة ‪ vn‬ﺒدﻻﻟﺔ ‪n‬‬
‫كﻞ ﻋدد طﺒ�ﻌﻲ ‪− 5  4  + 5 ، n‬‬
‫= ‪un‬‬ ‫ﺜم اﺴﺘﻨﺘﺞ ّأﻨﻪ‪ :‬ﻤن أﺠﻞ ّ‬
‫ّ‬
‫‪ ‬‬
‫‪5‬‬
‫ﺠـ( اﺤﺴب ‪lim u‬‬
‫‪n→+ ∞ n‬‬
‫‪ Sn = v0 + v1 + ... + vn‬و ‪Tn = u0 + u1 + ... + un‬‬ ‫كﻞ ﻋدد طﺒ�ﻌﻲ ‪، n‬‬
‫‪ (3‬ﻨﻀﻊ‪ :‬ﻤن أﺠﻞ ّ‬
‫‪‬‬ ‫ﺜم ﺒﯿن أﻨﻪ ﻤن أﺠﻞ كﻞ ﻋدد طﺒ�ﻌﻲ ‪ 4   ، n‬‬
‫‪n‬‬
‫= ‪Tn‬‬‫‪5 n − 20 1 −   ‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ ّ ّ‬ ‫اﺤﺴب ‪ Sn‬ﺒدﻻﻟﺔ ‪n‬‬
‫‪‬‬ ‫‪5 ‬‬
‫اﻟﺘﻤر�ن اﻟرا�ﻊ‪ 07) :‬ﻨﻘﺎط(‬
‫=‬
‫)‪f ( x‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻤﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪  0 ; + ∞ ‬ﺒـ ـ‪((ln x) − 3) ln x :‬‬
‫‪2‬‬
‫اﻟداﻟﺔ اﻟ ّ‬ ‫‪f‬‬

‫) ‪ ( Cf‬ﺘﻤﺜﯿﻠﻬﺎ اﻟﺒ�ﺎﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘوي اﻟﻤﻨﺴوب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠم اﻟﻤﺘﻌﺎﻤد واﻟﻤﺘﺠﺎﻨس ) ‪(O ; i , j‬‬
‫ﻓﺴر اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ ﻫﻨدﺴ�ﺎ‪.‬‬
‫ﺜم ّ‬
‫‪ّ lim‬‬ ‫‪ (1‬أ( اﺤﺴب )‪f ( x‬‬
‫>‬
‫‪x →0‬‬
‫ب( اﺤﺴب )‪lim f ( x‬‬
‫∞‪x→+‬‬
‫) ‪3 ( −1 + ln x )(1 + ln x‬‬
‫= ) ‪f ′( x‬‬
‫‪x‬‬
‫كﻞ ﻋدد ﺤﻘ�ﻘﻲ ‪ x‬ﻤن اﻟﻤﺠﺎل ‪،  0 ; + ∞ ‬‬ ‫‪ (2‬أ( ّﺒﯿن ّأﻨﻪ‪ :‬ﻤن أﺠﻞ ّ‬
‫ﺤﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل ‪  0 ; + ∞ ‬اﻟﻤﺘراﺠﺤﺔ ذات اﻟﻤﺠﻬول ‪( −1 + ln x )(1 + ln x ) > 0 : x‬‬ ‫ب( ّ‬
‫كﻞ ﻤن اﻟﻤﺠﺎﻟﯿن ‪  0 ; e −1 ‬و [ ∞‪ [e ; +‬وﻤﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺠـ( اﺴﺘﻨﺘﺞ ّ‬
‫أن اﻟداﻟﺔ ‪ f‬ﻤﺘزاﯿدة ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻋﻠﻰ ّ‬
‫ﺘﻐﯿراﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺸكﻞ ﺠدول ّ‬
‫ﺜم ّ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل ‪e −1 ; e ‬‬
‫‪ّ ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ (3‬أ( ّ‬
‫ﻋﯿن ﻤﻌﺎدﻟﺔ ﻟـ ) ‪ (T‬ﻤﻤﺎس ) ‪ ( Cf‬ﻋﻨد اﻟﻨﻘطﺔ ذات اﻟﻔﺎﺼﻠﺔ ‪1‬‬
‫ﻋﯿن ﻓواﺼﻞ ﻨﻘط ﺘﻘﺎطﻊ ) ‪ ( Cf‬ﻤﻊ ﺤﺎﻤﻞ ﻤﺤور اﻟﻔواﺼﻞ‪.‬‬ ‫ب( ّ‬
‫ﺠـ( ارﺴم ) ‪ (T‬و ) ‪ ( Cf‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪ 0 ; e 2 ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫ﻤﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪  0 ; + ∞ ‬ﺒ ـ‪) x ( ln x )3 − 3 ( ln x )2 + 3ln x − 3 :‬‬
‫=‪F ( x‬‬ ‫‪ F (4‬اﻟداﻟﺔ اﻟ ّ‬
‫أ( ﺘﺤﻘق ّ‬
‫أن ‪ F‬داﻟﺔ أﺼﻠ�ﺔ ﻟﻠداﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [ ∞ ‪] 0 ; +‬‬
‫اﻟﻤﺤدد �ﺎﻟﻤﻨﺤﻨﻲ ) ‪ ( Cf‬وﺤﺎﻤﻞ ﻤﺤور اﻟﻔواﺼﻞ واﻟﻤﺴﺘﻘ�ﻤﯿن اﻟﻠذﯿن ﻤﻌﺎدﻟﺘﺎﻫﻤﺎ‪:‬‬
‫ّ‬ ‫اﻟﺤﯿز اﻟﻤﺴﺘوي‬
‫ب( اﺤﺴب ﻤﺴﺎﺤﺔ ّ‬
‫‪ x =1‬و ‪x = e‬‬
‫=و )‪ ( Ch‬ﺘﻤﺜﯿﻠﻬﺎ اﻟﺒ�ﺎﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠم اﻟﺴﺎﺒق‪.‬‬
‫) ‪h( x‬‬ ‫‪(( ln x )2 − 3) ln x‬‬ ‫ﻤﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ [ ∞ ‪ ] 0 ; +‬ﺒ ـ‪:‬‬
‫‪ h (5‬اﻟداﻟﺔ اﻟ ّ‬
‫اﺸرح كﯿﻒ �ﻤكن رﺴم )‪ ( Ch‬اﻨطﻼﻗﺎ ﻤن ) ‪ ( Cf‬ﺜم ارﺴﻤﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪ 0 ; e 2 ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ّ‬

‫اﻨﺘﻬﻰ اﻟﻤوﻀوع اﻟﺜﺎﻨﻲ‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 4‬ﻣﻦ ‪4‬‬
 ‫اﻟﺸﻌ�ﺔ ﻋﻠوم ﺘﺠر�ﺒ�ﺔ‪� .‬كﺎﻟور�ﺎ ‪2023‬‬ ‫ﻤﺎدة اﻟر�ﺎﻀ�ﺎت‪.‬‬ ‫اﻹﺠﺎ�ﺔ اﻟﻨﻤوذﺠ�ﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻼﻤﺔ‬
‫ﻋﻨﺎﺼر اﻹﺠﺎ�ﺔ ) اﻟﻤوﻀوع اﻷول (‬
‫ﻤﺠﻤوع‬ ‫ﻤﺠزأة‬
‫اﻟﺘﻤر�ن اﻷول ) ‪ 04‬ﻨﻘﺎط (‬
‫أ( إﻨﺠﺎز اﻟﺸﺠرة اﻟﺘﻲ ﺘﻨﻤذج اﻟﺘﺠر�ﺔ‬

‫‪0.75‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬

‫‪1‬‬
‫‪2 × 0.5‬‬ ‫= ‪P ( B) = 1 × 1‬‬ ‫ب( ‪، P ( A) = 1 × 3 + 1 × 1 = 23‬‬
‫‪2 6 12‬‬ ‫‪2 5 2 6 60‬‬
‫= ) ‪P (C‬‬‫= ) ) ‪1 − ( P ( A) + P ( B‬‬‫‪8‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫أ( ﺘﺒر�ر ﻋﻨﺎﺼر اﻟﻤﺠﻤوﻋﺔ } ‪{ 1;2;3;4;6‬‬
‫ب(‬
‫‪5 × 0.25‬‬ ‫‪xi‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫) ‪P( X = xi‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪36‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪36‬‬
‫‪85‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫= ) ‪E(X‬‬
‫‪36‬‬
‫اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ ) ‪ 04‬ﻧﻘﺎط (‬
‫‪1‬‬ ‫‪2 × 0.5‬‬ ‫=‪ h‬و ‪h ( ln 2 ) = 25‬‬ ‫ﺼﺤ�ﺢ ّ‬
‫ﻷن‪( x ) k e 2 x − 3 :‬‬ ‫‪1‬‬
‫= (‪lim  x − ln‬‬
‫‪e x − 1)‬‬ ‫‪lim ln e x − ln ( e x − 1)‬‬ ‫‪2‬‬
‫∞‪x→+‬‬ ‫∞‪x→+‬‬
‫‪ex‬‬ ‫ﺨﺎطﺊ ّ‬
‫ﻷن‪:‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫‪lim‬‬ ‫‪ln x‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2 × 0.5‬‬ ‫‪x→+∞ e − 1‬‬
‫‪x − ln( e x − 1) lim  x − ln( e x( 1 − e − x )) ‬‬
‫=‪lim ‬‬
‫∞‪x→+‬‬ ‫∞‪x→+‬‬ ‫أو‬
‫=‬ ‫=‬
‫‪lim‬‬ ‫‪ − ln ( 1 − e − x ) 0‬‬
‫∞‪x→+‬‬

‫=‪‬‬ ‫(‬ ‫‪+1) ‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫( ∫‬ ‫)‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ﺨﺎطﺊ ﻷن‪31 :‬‬
‫=‬ ‫‪x x 2 +1 2 d x‬‬ ‫‪2‬‬
‫ّ ‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2 × 0.5‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪2−0 0‬‬ ‫‪ 12‬‬ ‫‪0‬‬
‫ﺼﺤ�ﺢ ّ‬
‫ﻷن‪:‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪n+1‬‬
‫‪v0 + v1 + ... + vn = ∫0 e − x + 3 d x + ∫1 e − x + 3 d x +...+ ∫n e − x + 3 d x‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2 × 0.5‬‬
‫‪n+1‬‬ ‫‪n+1‬‬
‫=‬ ‫‪∫0 e‬‬
‫‪−x+3‬‬
‫‪dx‬‬ ‫‪= − e − x + 3 0‬‬ ‫‪= e 3 − e− n + 2‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 1‬ﻣﻦ ‪6‬‬

 ‫اﻟﺸﻌ�ﺔ ﻋﻠوم ﺘﺠر�ﺒ�ﺔ‪� .‬كﺎﻟور�ﺎ ‪2023‬‬ ‫ﻤﺎدة اﻟر�ﺎﻀ�ﺎت‪.‬‬ ‫اﻹﺠﺎ�ﺔ اﻟﻨﻤوذﺠ�ﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ اﻟﺜﺎﻟﺚ ) ‪ 05‬ﻧﻘﺎط (‬

‫‪0.25‬‬ ‫ﺼﺤﺔ اﻟﺨﺎﺼ�ﺔ اﻻﺒﺘداﺌ�ﺔ‬
‫أ( اﻟﺒرﻫﺎن �ﺎﻟﺘراﺠﻊ‪ :‬اﻟﺘﺤﻘق ﻤن ّ‬
‫‪0.75‬‬ ‫أن اﻟﺨﺎﺼ�ﺔ وراﺜ�ﺔ (‬ ‫ﺼﺤﺔ اﻻﺴﺘﻠزام ) إﺜ�ﺎت ّ‬
‫إﺜ�ﺎت ّ‬
‫‪1‬‬
‫‪1.5‬‬

‫‪ un +1 − u n =n‬وﻤﻨﻪ ) ‪ ( un‬ﻤﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺘﻤﺎﻤﺎ‬

‫ب( ﻤن أﺠﻞ كﻞ ‪ n‬ﻤن ‪( u − 1) un ، ‬‬
‫‪0.5‬‬
‫‪2 − un‬‬ ‫ّ‬
‫) ‪2 (1 − un‬‬ ‫‪ 1‬‬ ‫‪‬‬
‫كﻞ ‪ n‬ﻤن ‪ 2 vn ، ‬‬ ‫أ( ﻤن أﺠﻞ ّ‬
‫‪1‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫=‪vn +‬‬
‫‪1 u‬‬
‫‪−‬‬‫=‬‫‪1‬‬ ‫=‪= 2  − 1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪n+1‬‬ ‫‪u‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪u‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪‬‬
‫‪n‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2 × 0.25‬‬ ‫=‬‫=‪vn v0‬‬
‫‪×q‬‬ ‫‪2n‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2 × 0.5‬‬ ‫= و ‪lim un = 0‬‬
‫‪un‬‬ ‫‪= n‬‬ ‫ب( ﻤن أﺠﻞ كﻞ ﻋدد طﺒ�ﻌﻲ ‪، n‬‬
‫∞ ‪n→ +‬‬ ‫‪vn + 1 2 + 1‬‬
‫‪1 − q n+1‬‬
‫‪1.5‬‬ ‫‪0.5 + 1‬‬ ‫‪Tn = Sn + ( n + 1)= 2‬‬ ‫‪n +1‬‬
‫=‪ Sn v‬و‬
‫=‪+ n‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪n +1‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪0‬‬
‫‪1− q‬‬
‫اﻟﺘﻤر�ن اﻟرا�ﻊ ) ‪ 07‬ﻨﻘﺎط (‬
‫‪0.25‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [ ‪  : ]−∞ ; α‬أﺴﻔﻞ ‪ D ‬‬ ‫‪1 (Ι‬‬
‫‪0.5‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞‪  : ]α ; +‬أﻋﻠﻰ ‪  D ‬و })‪( D ) ∩ ( Γ ) ={ A (α ;1‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫إﺸﺎرة )‪g ( x‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪0.5‬‬

‫‪0.25‬‬ ‫‪ g ( 0,6 )  − 0,34‬و ‪ g ( 0,7 )  0,62‬وﻤﻨﻪ‪0,6 < α < 0,7 :‬‬

‫‪0.5‬‬ ‫‪2 × 0.25‬‬ ‫و ∞‪lim f ( x) = +‬‬ ‫∞‪lim f ( x) = +‬‬ ‫‪1 (ΙΙ‬‬
‫∞ ‪x→ +‬‬ ‫∞ ‪x→−‬‬
‫أ( ‪lim  f ( x) − ( − x + 1)  = 0‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪x→− ∞‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫)∆(‬ ‫وﻋﻠﻰ [∞‪ ( Cf ) : ]1 ; +‬أﻋﻠﻰ‬ ‫)∆(‬ ‫ب( ﻋﻠﻰ [‪ ( Cf ) : ]−∞ ;1‬أﺴﻔﻞ‬
‫‪3 × 0.25‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻨﻘطﺔ ) ‪A (1 ; 0‬‬ ‫)∆(‬ ‫) ‪� ( Cf‬ﻘطﻊ‬

‫‪0.25‬‬ ‫كﻞ ﻋدد ﺤﻘ�ﻘﻲ ‪f ′ ( x ) = g ( x ) ، x‬‬

‫أ( ﻤن أﺠﻞ ّ‬
‫‪2 × 0.25‬‬ ‫ﻤﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻋﻠﻰ ] ‪ ]−∞ ; α‬وﻤﺘزاﯿدة ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻋﻠﻰ [∞‪[α ; +‬‬ ‫ب( ‪f‬‬ ‫‪3‬‬

‫اﻟﺘﻐﯿرات‬
‫ﺠدول ّ‬
‫‪1.5‬‬
‫‪0.25‬‬

‫‪2 × 0.25‬‬ ‫ﺤﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪ ، f ′( x) = −1‬ﻤﻌﺎدﻟﺔ ﻟـ ) ‪y =− x + 1 − e : ( T‬‬

‫ﺠـ( ّ‬
‫‪2‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 2‬ﻣﻦ ‪6‬‬

 ‫اﻟﺸﻌ�ﺔ ﻋﻠوم ﺘﺠر�ﺒ�ﺔ‪� .‬كﺎﻟور�ﺎ ‪2023‬‬ ‫ﻤﺎدة اﻟر�ﺎﻀ�ﺎت‪.‬‬ ‫اﻹﺠﺎ�ﺔ اﻟﻨﻤوذﺠ�ﺔ‪.‬‬

‫‪2 × 0.25‬‬ ‫أ( ﻓﺎﺼﻠﺘﺎ ﻨﻘطﺘﻲ ﺘﻘﺎطﻊ ) ‪ ( Cf‬ﻤﻊ ﺤﺎﻤﻞ ﻤﺤور اﻟﻔواﺼﻞ ﻫﻤﺎ‪ 0 :‬و ‪1‬‬
‫ب( اﻟرﺴم‪:‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫)∆(‬ ‫رﺴم‬
‫‪0.25‬‬ ‫) ‪(T‬‬ ‫رﺴم‬ ‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0.50‬‬ ‫رﺴم ) ‪( Cf‬‬

‫ﺤﻞ وﺤﯿد‬
‫‪ m = 1 − 2 e‬ﯿوﺠد ّ‬
‫‪1‬‬ ‫ﻟﻤﺎ‬
‫‪ m < 1 − 2 e‬ﻻ ﺘوﺠد ﺤﻠول و ّ‬
‫‪1‬‬ ‫ﻟﻤﺎ‬
‫ﺠـ( ّ‬
‫‪0.50‬‬
‫ﺤﻞ وﺤﯿد‬
‫‪ m ≥ 1‬ﯿوﺠد ّ‬ ‫ﻟﻤﺎ‬
‫‪ 1 − 2 e < m < 1‬ﯿوﺠد ﺤﻼن و ّ‬
‫‪1‬‬ ‫ﻟﻤﺎ‬
‫ّ‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫أ( ﺘﺒ�ﺎن أن‪3 − 2 e :‬‬
‫‪∫0 ( x − 1) e‬‬ ‫= ‪d x = 1 ( 2 x − 3) e 2 x 2‬‬ ‫ّ‬
‫‪2 × 0.25‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2x‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪∫0‬‬ ‫‪ − x + 1 − f ( x )  d x = −‬‬ ‫‪∫0‬‬ ‫ب( ‪( x − 1) e 2 x d x‬‬
‫‪1‬‬
‫=‬
‫‪A‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2 × 0.25‬‬
‫‪2e − 3‬‬
‫=‬ ‫‪× 4 cm2 =( 2 e − 3) cm2‬‬
‫‪4‬‬

‫وﺘراﻋﻰ ﺠﻤ�ﻊ اﻟطراﺌق اﻟﺼﺤ�ﺤﺔ اﻷﺨرى ﻤﻊ ّ‬

‫اﻟﺘﻘﯿد اﻟﺘﺎم �ﺴﻠم اﻟﺘﻨﻘ�ط‬ ‫ﻤﻼﺤظﺔ‪ُ :‬ﺘﻘﺒﻞ ُ‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 3‬ﻣﻦ ‪6‬‬

 ‫اﻟﺸﻌ�ﺔ ﻋﻠوم ﺘﺠر�ﺒ�ﺔ‪� .‬كﺎﻟور�ﺎ ‪2023‬‬ ‫ﻤﺎدة اﻟر�ﺎﻀ�ﺎت‪.‬‬ ‫اﻹﺠﺎ�ﺔ اﻟﻨﻤوذﺠ�ﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻼﻤﺔ‬
‫ﻋﻨﺎﺼر اﻹﺠﺎ�ﺔ ) اﻟﻤوﻀوع اﻟﺜﺎﻨﻲ (‬
‫ﻤﺠﻤوع‬ ‫ﻤﺠزأة‬
‫اﻟﺘﻤر�ن اﻷول ) ‪ 04‬ﻨﻘﺎط (‬
‫‪C62 2‬‬ ‫‪C42 + C32 + C32 4‬‬
‫‪2 × 0.5‬‬ ‫= ) ‪1− P ( B‬‬
‫= )‪P ( B‬‬ ‫= ‪1− 2‬‬‫=‬ ‫= )‪ P ( A‬و‬ ‫‪2‬‬
‫أ(‬
‫‪C10 3‬‬ ‫‪C10‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪C32 + C22 4‬‬ ‫‪C62 1‬‬
‫‪2.75‬‬ ‫‪2 × 0.5‬‬ ‫=( ‪P‬‬
‫= )‪A∩C‬‬ ‫‪2‬‬
‫و‬ ‫‪P‬‬ ‫(‬‫=‬‫‪C‬‬ ‫)‬ ‫=‬
‫‪2‬‬
‫ب(‬ ‫‪1‬‬
‫‪C10‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪C10‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪0.25‬‬ ‫ﻷن ) ‪P ( A ∩ C ) = P ( A) × P ( C‬‬

‫اﻟﺤدﺜﺎن ‪ A‬و ‪ C‬ﻤﺴﺘﻘﻼن ّ‬
‫‪2 × 0.25‬‬ ‫=‪ ، PC‬ﻷن ‪ A‬و ‪ C‬ﻤﺴﺘﻘﻼن‬ ‫ﺠـ( ‪( A) 4‬‬
‫=‪( A) P‬‬
‫‪15‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫أ( ﺘﺒر�ر ﻋﻨﺎﺼر اﻟﻤﺠﻤوﻋﺔ }‪{ 2 ; 3 ; 4‬‬
‫ب(‬
‫‪1.25‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪4 × 0.25‬‬ ‫= ) ‪E(X‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬

‫اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ ) ‪ 04‬ﻧﻘﺎط (‬

‫‪1‬‬ ‫‪2 × 0.5‬‬ ‫‪4 4‬‬ ‫‪4 4‬‬ ‫اﻻﻗﺘراح اﻟﺼﺤ�ﺢ ﻫو ﺠـ( ّ‬
‫ﻷن‪ z1 = 1 + 1 i ، ∆ = −16 :‬و ‪z2 = 1 − 1 i‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪1+ 3 + i 1+ i‬‬ ‫‪2+ 3‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2 × 0.5‬‬ ‫×‬
‫‪3‬‬
‫‪=+ i ‬‬ ‫ﻷن‪ :‬‬
‫ّ‬ ‫اﻻﻗﺘراح اﻟﺼﺤ�ﺢ ﻫو أ(‬ ‫‪2‬‬
‫‪1− i‬‬ ‫‪1+ i‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2 × 0.5‬‬ ‫=‪ ( −1 − 3 i‬و ‪− 8 + 6 i‬‬
‫= ‪(1 + 3i) 2‬‬ ‫)‬ ‫ﻷن‪− (1 + 3 i) :‬‬
‫اﻻﻗﺘراح اﻟﺼﺤ�ﺢ ﻫو أ( ّ‬ ‫‪3‬‬

‫اﻻﻗﺘراح اﻟﺼﺤ�ﺢ ﻫو ب( ّ‬
‫ﻷن‪:‬‬
‫‪ 1+ i ‬‬ ‫‪1+ i‬‬ ‫‪4‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫و ‪ arg (1 + i ) − arg 3 − i‬‬
‫‪2 × 0.5‬‬
‫‪arg ‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪ 3 −i‬‬ ‫‪3 −i‬‬ ‫‪2‬‬
‫اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ اﻟﺜﺎﻟﺚ ) ‪ 05‬ﻧﻘﺎط (‬
‫‪0.25‬‬ ‫ﺼﺤﺔ اﻟﺨﺎﺼ�ﺔ اﻻﺒﺘداﺌ�ﺔ‬
‫أ( اﻟﺒرﻫﺎن �ﺎﻟﺘراﺠﻊ‪ :‬اﻟﺘﺤﻘق ﻤن ّ‬ ‫‪1‬‬
‫‪1.5‬‬ ‫‪0.75‬‬ ‫أن اﻟﺨﺎﺼ�ﺔ وراﺜ�ﺔ (‬ ‫ﺼﺤﺔ اﻻﺴﺘﻠزام ) إﺜ�ﺎت ّ‬
‫إﺜ�ﺎت ّ‬
‫‪0.5‬‬ ‫كﻞ ‪ n‬ﻤن ‪ un +1 − u n = 1 ( 5 − un ) ، ‬وﻤﻨﻪ ) ‪ ( un‬ﻤﺘزاﯿدة ﺘﻤﺎﻤﺎ‬ ‫ب( ﻤن أﺠﻞ ّ‬
‫‪5‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫=‪vn +‬‬
‫‪1‬‬
‫كﻞ ‪ n‬ﻤن ‪un+1 − 5= 4 un − 4= 4 ( un − 5=) 4 vn ، ‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫أ( ﻤن أﺠﻞ ّ‬
‫‪0.25‬‬ ‫و ‪v0 = − 5‬‬ ‫‪2‬‬
‫) (‬
‫‪2‬‬
‫) (‬
‫‪n‬‬
‫‪ vn = v0 × q n = − 5 4‬و ‪un =vn + 5 =− 5 4 + 5‬‬ ‫ب(‬
‫‪n‬‬
‫‪2 × 0.5‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫) (‬
‫‪lim‬‬
‫‪n→+∞ 5‬‬
‫ﺠـ( ‪ lim u = 5‬ﻷن ‪4 n = 0‬‬
‫‪ّ n→ + ∞ n‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 4‬ﻣﻦ ‪6‬‬

 ‫اﻟﺸﻌ�ﺔ ﻋﻠوم ﺘﺠر�ﺒ�ﺔ‪� .‬كﺎﻟور�ﺎ ‪2023‬‬ ‫ﻤﺎدة اﻟر�ﺎﻀ�ﺎت‪.‬‬ ‫اﻹﺠﺎ�ﺔ اﻟﻨﻤوذﺠ�ﺔ‪.‬‬

‫‪1 − q n+1‬‬
‫‪1‬‬ ‫=‬
‫‪Sn‬‬ ‫‪v0‬‬ ‫‪= − 25 1 − 4‬‬
‫‪1− q‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪n +1‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫) (‬ ‫‪3‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‪0.5‬‬
‫‪‬‬ ‫‪5 ‬‬
‫‪n‬‬
‫و ‪Tn = Sn + 5 ( n + 1) = 5n − 20 1 − 4 ‬‬ ‫) (‬
‫اﻟﺘﻤر�ن اﻟرا�ﻊ ) ‪ 07‬ﻨﻘﺎط (‬
‫‪0.25 + 0.5‬‬ ‫أ( ∞‪ ، lim f ( x) = −‬اﻟﻤﺴﺘﻘ�م ذو اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪ x = 0‬ﻤﻘﺎرب ﻟـ ) ‪( Cf‬‬
‫>‬
‫‪1.25‬‬ ‫→‪x‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫ب( ∞‪lim f ( x) = +‬‬
‫∞ ‪x→ +‬‬
‫) ‪3 ( −1 + ln x )(1 + ln x‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫= ) ‪f ′( x‬‬ ‫كﻞ ‪ x‬ﻤن ‪،  0 ; + ∞ ‬‬
‫أ( ﻤن أﺠﻞ ّ‬
‫‪x‬‬
‫ب( ﻤﺠﻤوﻋﺔ ﺤﻠول اﻟﻤﺘراﺠﺤﺔ ﻫﻲ [∞‪ 0 ; e −1  ∪ ]e ; +‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫كﻞ ﻤن اﻟﻤﺠﺎﻟﯿن ‪  0 ; e −1 ‬و [∞‪[e ; +‬‬
‫ﺠـ( ‪ f‬ﻤﺘزاﯿدة ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻋﻠﻰ ّ‬
‫‪2.25‬‬ ‫‪0.25‬‬ ‫وﻤﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪e −1 ; e ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪0.75‬‬ ‫اﻟﺘﻐﯿرات‬
‫ﺠدول ّ‬

‫‪2 × 0.25‬‬ ‫أ( ﻤﻌﺎدﻟﺔ ﻟـ ) ‪y =f ′ (1) ( x −1) + f ′ (1) =− 3x + 3 : ( T‬‬

‫‪3 × 0.25‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ e−‬و‬ ‫‪3‬‬
‫ب( ﻓواﺼﻞ ﻨﻘط ﺘﻘﺎطﻊ ) ‪ ( Cf‬ﻤﻊ ) ‪ ( x′x‬ﻫﻲ‪، 1 :‬‬
‫ﺠـ( اﻟرﺴم‪:‬‬

‫‪2‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫) ‪(T‬‬ ‫رﺴم‬ ‫‪3‬‬

‫‪0.5‬‬ ‫رﺴم ) ‪( Cf‬‬

‫‪0.25‬‬ ‫كﻞ ‪ x‬ﻤن ‪F ′( x) = f ( x) ،  0 ; + ∞ ‬‬

‫أ( ﻤن أﺠﻞ ّ‬
‫‪4‬‬
‫‪0.75‬‬
‫‪e‬‬
‫‪2 × 0.25‬‬ ‫=‪A‬‬
‫‪1‬‬ ‫∫‬
‫= ‪− f ( x ) d x = −  F ( e ) − F (1) ‬‬
‫ب( ‪( 2 e − 3) u.a‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 5‬ﻣﻦ ‪6‬‬

 ‫اﻟﺸﻌ�ﺔ ﻋﻠوم ﺘﺠر�ﺒ�ﺔ‪� .‬كﺎﻟور�ﺎ ‪2023‬‬ ‫ﻤﺎدة اﻟر�ﺎﻀ�ﺎت‪.‬‬ ‫اﻹﺠﺎ�ﺔ اﻟﻨﻤوذﺠ�ﺔ‪.‬‬

‫‪0.25‬‬ ‫وﻤﻨﻪ )‪ ( Ch‬ﯿﻨﺎظر ) ‪� ( Cf‬ﺎﻟﻨﺴ�ﺔ إﻟﻰ ) ‪( x′x‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪h( x) = − f ( x) :  0 ; 1‬‬

‫‪5‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪ h( x) = f ( x) : 1 ; +∞ ‬وﻤﻨﻪ )‪ ( Ch‬ﯿﻨطﺒق ﻋﻠﻰ ) ‪( Cf‬‬

‫رﺴم )‪( Ch‬‬

‫‪0.75‬‬

‫‪0.25‬‬

‫وﺘ ارﻋﻰ ﺠﻤ�ﻊ اﻟطراﺌق اﻟﺼﺤ�ﺤﺔ اﻷﺨرى ﻤﻊ ّ‬

‫اﻟﺘﻘﯿد اﻟﺘﺎم �ﺴﻠم اﻟﺘﻨﻘ�ط‬ ‫ﻤﻼﺤظﺔ‪ُ :‬ﺘﻘﺒﻞ ُ‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 6‬ﻣﻦ ‪6‬‬

 ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﺮوض واﻻﺧﺘبﺎرات ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
https://www.dzexams.com
https://www.dzexams.com/ar/0ap
https://www.dzexams.com/ar/1ap
https://www.dzexams.com/ar/2ap
https://www.dzexams.com/ar/3ap
https://www.dzexams.com/ar/4ap
https://www.dzexams.com/ar/5ap
https://www.dzexams.com/ar/bep
https://www.dzexams.com/ar/1am
https://www.dzexams.com/ar/2am
https://www.dzexams.com/ar/3am
https://www.dzexams.com/ar/4am
https://www.dzexams.com/ar/bem
https://www.dzexams.com/ar/1as
https://www.dzexams.com/ar/2as
https://www.dzexams.com/ar/3as
https://www.dzexams.com/ar/bac
‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟبكﺎﻟﻮر�ﺎ‬