‫إعداد الطالب ‪:‬‬

‫سديم نايف‬

‫أجب بوضع (صحيحة أمام الجملة الصحيحة‪ ،‬و(خطأ) أمام الجملة الخاطئة‪ .‬ثم اشرح لماذا اخترت (صحيحة‪ ،‬أو خطأ)‬
‫لكل إجابة‪.‬‬

‫‪ – 1‬تتسم الموارد االقتصادية بالتعدد والتنوع والوفرة‪( .‬خطاء)‬

‫‪ - 2‬قد تطرح مشكلة الندرة النسبية على المستوى الفردي والجماعي والدولي‪( .‬صحيحة)‪.‬‬

‫‪ - 3‬األسلوب النظري هو األكثر مالءمة لدراسة كافة الظواهر االقتصادية‪( .‬خطأ)‪.‬‬

‫‪ -4‬يمتلك محمد مبلغ قيمته ‪ 30000‬لاير‪ ،‬وعرض عليه ‪ 3‬بدائل الستثماره األول يحقق عائد ‪ %10‬سنويًا‪ ،‬والثاني يحقق‬
‫‪ %20‬سنويًا‪ ،‬والثالث يحقق ‪ %18‬سنويًا‪ .‬لكن محمد قرر إقراض كامل المبلغ ألحد أصدقائه لمدة سنة‪ .‬وعليه ستكون‬
‫تكلفة الفرصة البديلة ‪ 4000‬لاير‪( .‬خطاء)‬

‫‪ - 5‬ال يختلف المنهج االستقرائي عن المنهج االستنباطي‪( .‬خطأ)‪.‬‬

‫(درجة واحدة)‬
‫لإلجابة على هذا التمرين‪ ،‬سنستخدم مفهوم التكلفة البديلة ومنحنى إمكانيات اإلنتاج‪.‬‬

‫‪ - 1-‬تكلفة الفرصة البديلة هي المنتج الذي يتم التضحية به من أجل الحصول على وحدة إضافية من المنتج اآلخر‪ .‬في هذا‬
‫الحالة‪ ،‬سنحتاج إلى حساب تكلفة الفرصة البديلة لإلنتاج الزراعي من أجل الحصول على وحدة إضافية من اإلنتاج‬
‫الصناعي‪.‬‬

‫من الجدول المعطى‪ ،‬نرى أن التضحية بوحدة إنتاج صناعي للحصول على وحدة إنتاج زراعي تتغير كلما تغيرت الكمية‬
‫المنتجة‪ .‬لذلك‪ ،‬سنحسب التغير في اإلنتاج الزراعي لكل تضحية في اإلنتاج الصناعي‪.‬‬

‫للتضحية من ‪ A‬إلى ‪ :B‬التغير في اإلنتاج الزراعي = ‪1- = 1 - 0‬‬

‫للتضحية من ‪ B‬إلى ‪ :C‬التغير في اإلنتاج الزراعي = ‪1- = 2 - 1‬‬

‫للتضحية من ‪ C‬إلى ‪ :D‬التغير في اإلنتاج الزراعي = ‪1- = 3 - 2‬‬

‫للتضحية من ‪ D‬إلى ‪ :E‬التغير في اإلنتاج الزراعي = ‪1- = 4 - 3‬‬

‫للتضحية من ‪ E‬إلى ‪ :F‬التغير في اإلنتاج الزراعي = ‪1- = 5 - 4‬‬

‫لذا‪ ،‬تكلفة الفرصة البديلة لإلنتاج الزراعي من أجل الحصول على وحدة إنتاج صناعي هي ‪.1-‬‬
 ‫‪ - 2-‬منحنى إمكانيات اإلنتاج هو تمثيل بياني للكميات الممكن إنتاجها من السلع المختلفة في المجتمع‪ .‬سنقوم برسم منحنى‬
‫إمكانيات اإلنتاج باستخدام البيانات المعطاة في الجدول‪.‬‬

‫مقدار التضحية باإلنتاج الصناعي من أجل‬ ‫إنتاج صناعي‬ ‫إنتاج صناعي‬ ‫خيارات اإلنتاج‬
‫الحصول على وحدة اضافية من اإلنتاج الزراعي‬ ‫باأللف وحدة‬ ‫باأللف طن‬ ‫المتاحه‬

‫‪0‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪E‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪F‬‬

‫االنتاج وحده‬
‫‪35‬‬

‫‪30‬‬

‫‪25‬‬

‫‪20‬‬
‫‪Axis Title‬‬

‫االنتاج وحده‬
‫‪15‬‬

‫‪10‬‬

‫‪5‬‬

‫‪0‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪Axis Title‬‬
 ‫‪ - 3-‬إذا حدث تقدم تقني في اإلنتاج الصناعي وواكبه تقدم في اإلنتاج الزراعي‪ ،‬فإن ذلك يعني زيادة في قدرة المجتمع على‬
‫إنتاج السلع الزراعية والصناعية‪.‬‬

‫باستخدام منحنىإمكانيات اإلنتاج‪ ،‬إذا حدث تقدم تقني في اإلنتاج الصناعي وواكبه تقدم في اإلنتاج الزراعي‪ ،‬ستحدث زيادة‬
‫في الكميات الممكن إنتاجها لكال السلعتين‪ .‬يعني ذلك أن المنحنى سينتقل إلى األمام وسيزداد انحداره‪.‬‬

‫‪100‬‬

‫‪90‬‬

‫‪80‬‬

‫‪70‬‬

‫‪60‬‬
‫‪Axis Title‬‬

‫‪50‬‬
‫التقدم في االنتاج‬
‫‪40‬‬ ‫االنتاج وحده‬

‫‪30‬‬

‫‪20‬‬

‫‪10‬‬

‫‪0‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪Axis Title‬‬

‫‪ - 4-‬لمعرفة ما إذا كان من الممكن إنتاج وحدتين من اإلنتاج الزراعي و ‪ 35‬وحدة من اإلنتاج الصناعي في الوقت نفسه‪،‬‬
‫يجب أن نتأكد من أن هذه النقطة تقع ضمن منحنى إمكانيات اإلنتاج‪.‬‬
‫من الجدول المعطى‪ ،‬يمكننا أن نرى أن النقطة التي تمثل هذه الكميات هي (‪ .)2 ,35‬ومنحنى إمكانيات اإلنتاج يمر عبر‬
‫النقاط (‪ )0 ,30‬و (‪ )1 ,26‬و (‪ ،)2 ,21‬وهو ال يمر عبر النقطة (‪ .)2 ,35‬لذا‪ ،‬ليست هناك طريقة إلنتاج هذه الكميات‬
‫في الوقت نفسه‪ .‬والسبب في ذلك هو أن المجتمع ال يمكنه التضحية بكمية كافية من اإلنتاج الصناعي للحصول على كمية‬
‫إضافية من اإلنتاج الزراعي‪.‬‬

‫‪ - 5-‬بنفس الطريقة‪ ،‬لمعرفة ما إذا كان من الممكن إنتاج وحدتين من اإلنتاج الزراعي و ‪ 9‬وحدات من اإلنتاج الصناعي‬
‫في الوقت نفسه‪ ،‬يجب أن نتأكد من أن هذه النقطة تقع ضمن منحنى إمكانيات اإلنتاج‪.‬‬
‫النقطة التي تمثل هذه الكميات هي (‪ .)2 ,9‬ومنحنى إمكانيات اإلنتاج يمر عبر النقاط (‪ )0 ,30‬و (‪ )1 ,26‬و (‪)2 ,21‬‬
‫و (‪ )3 ,15‬و (‪ )4 ,12‬و (‪ .)5 ,0‬يمكننا أن نرى أن النقطة (‪ )2 ,9‬تقع ضمن المنحنى‪ .‬لذا‪ ،‬يمكن للمجتمع إنتاج هذه‬
‫الكميات في الوقت نفسه‪.‬‬
‫السبب في ذلك هو أن المجتمع يمكنه التضحية بكمية كافية من اإلنتاج الزراعي للحصول على كمية إضافية من اإلنتاج‬
‫الصناعي دون أن يتجاوز المنحنى اإلمكاني‬