LAPORAN

PRAKTIK KERJA LAPANGAN

DALAM RANGKA PENDIDIKAN SISTEM GANDA
DI JANJI CUKRY STUDIO
TAHUN PELAJARAN 2022 – 2023

Disusun Oleh:

Nama Siswa : Aziz

NISN : 0054765922
Bidang Keahlian : Teknologi Informasi Dan Komunikasi
Program Keahlian : Teknik Komputer Dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Multimedia

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI SENDURO
BIDANG STUDI KEAHLIAN BISNIS MANAJEMEN, TEKNOLOGI INFORMASI
DAN KOMUNIKASI, AGROTEKNOLOGI
JL.Agropolitan Purworejo, Senduro Lumajang Telp/ Fax.(0334)610728
Email: info@smknsenduro.sch.id
2023
 PENGESAHAN SEKOLAH

Laporan ini telah diteliti dan disahkan di

SMK Negeri Senduro pada

Hari / tanggal :…………………/ ………………

Ka.Komli Multimedia Pembimbing Sekolah,

Mengetahui,

M. MA’RUF FADHONY, S.Kom. Bambang Kusriwanto, S.Kom.

NIP. 19900330 202221 1 016 NIP. 19750502 200903 1 002

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMKN Senduro
Waka Humas

iii
 INDRI NUR WIDIYATI, S Pd
NIP. 19840204 201406 2 002

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena telah
memberikan kesehatan dan kelancaran sehingga Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini dapat
diselesaikan dengan baik dan tepat waktu.
Laporan ini dapat terselesaikan atas bantuan dan bimbingan dari semua pihak. Untuk
itu penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang ikut membantu dalam
penyelesaian laporan ini, terutama kepada:
1. Susie Harini, M.Pd., selaku Kepala SMK Negeri Senduro
2. M. Ma’ruf Fadhony, S.Kom, selaku Kepala Program Keahlian
3. Bambang Kusriwanto, S.Kom., selaku Pembimbing di Sekolah
4. Fikri Aziz F.A, S.Pd, selaku Direktur Industri
5. Fikri Aziz F.A, S.Pd, selaku pembimbing DU/DI
6. Dan kepada semua pihak yang telah membantu proses penyusunan laporan ini sehingga
selesai dengan baik.
Laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini dibuat berdasarkan hasil kerja dan
pengamatan yang penulis lakukan di Janji Cukry Studio JL. RAYA SEKIYANG.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna. Untuk itu
kritik dan saran yang sifatnya membangun demi kesempurnaan laporan ini sangat penulis
harapkan. Mudah – mudahan laporan ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan
pembaca pada umumnya.

Lumajang, 2 Juni 2023

iv
 DAFTAR ISI
COVER ..................................................................................................................................i
PENGESAHAN INDUSTRI ..................................................................................................ii
PENGESAHAN SEKOLAH ..................................................................................................iii
KATA PENGANTAR ............................................................................................................iv
DAFTAR ISI ..........................................................................................................................v
DAFTAR TABEL...................................................................................................................vii
DAFTAR GAMBAR .............................................................................................................viii
DAFTAR LAMPIRAN ..........................................................................................................ix
BAB I PENDAHULUAN ......................................................................................................1
1.1 Latar Belakang .....................................................................................................1
1.2 Dasar Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ..............................................2
1.3 Tujuan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ................................................................3
1.4 Manfaat Praktik Kerja Lapangan (PKL) ..............................................................3
1.4.1 Manfaat Bagi DU/DI ...................................................................................3
1.4.2 Manfaat Bagi Sekolah .................................................................................4
1.4.3 Manfaat Bagi Peserta Didik .........................................................................4
BAB II TUJUAN UMUM ......................................................................................................5
2.1 Gambaran Umum Perusahaan/Industri .................................................................5
2.2 Struktur Organisasi Perusahaan Dan Job Deks ....................................................5
2.2.1 Struktur Organisasi Janji Cukry Studio.......................................................5
2.2.2 Job Deskripsi Janji Cukry Studio................................................................6
2.3 Gambar Lay Out Tempat Kerja ............................................................................9
2.3.1 Gambar Lay Out Janji Cukry Studio...........................................................10
2.3.2 Gambar Lokasi Janji Cukry Studio.............................................................10
2.4 Sejarah Perusahaan/Industri .................................................................................11
2.4.1 Visi dan Misi Janji Cukry Studio................................................................13
2.4.2 Maksud Dan Tujuan Janji Cukry Studio.....................................................13
BAB III URAIAN KEGIATAN .............................................................................................14
3.1 Tabel Kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ...................................................14
3.2 Uraian Kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) .................................................14
v
BAB IV PENUTUP ................................................................................................................24
4.1 Kesimpulan ...........................................................................................................24
4.2 Saran .....................................................................................................................24
4.2.1 Saran untuk Sekolah ...................................................................................24
4.2.2 Saran untuk DU/DI .....................................................................................25
4.2.3 Saran untuk Peserta Didik ..........................................................................26
DAFTAR PUSTAKA .............................................................................................................27
LAMPIRAN – LAMPIRAN ..................................................................................................28

vi
 DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Kegiatan Praktek Kerja Lapangan ..........................................................................14

vii
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.2.1 Struktur Organisasi Janji Cukry Studio............................................................5

Gambar 2.3.1 Denah Perusahaan ............................................................................................9

Gambar 2.3.2 Lay Out Janji Cukry Studio..............................................................................10

Gambar 2.3.3 Gambar Lokasi Janji Cukry Studio..................................................................11

Gambar 2.4 Logo Janji Cukry Studio......................................................................................16

Gambar 3.2.1 Tabel Kegiatan Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL)........................16

Gambar 3.2.2 Uraian Kegiatan Praktik Kerja Lapangan ........................................................17

Gambar 3.2.3 Mengimport file preset ....................................................................................21

Gambar 3.2.4 Edit Colors .......................................................................................................21

Gambar 3.2.5 Editing Pas Photo ............................................................................................22

Gambar 3.2.6 Editing Photo Wisuda ......................................................................................22

Gambar 3.2.7 Photo Prewedding.............................................................................................23

Gambar 3.2.8 Photo Crop dan Coloring .................................................................................23

viii
 DAFTAR LAMPIRAN

IDENTITAS DU/DI DAN SISWA PESERTA PKL .............................................................27

TATA TERTIB PESERTA PKL SMK NEGERI SENDURO ..............................................28

PENILAIAN DU/DI ...............................................................................................................29

JADWAL PELAKSANAAN PKL ........................................................................................30

PRESENSI KEHADIRAN PESERTA PKL ..........................................................................35

AGENDA KEGIATAN .........................................................................................................39

LEMBAR BIMBINGAN LAPORAN ...................................................................................43

DOKUMENTASI KEGIATAN .............................................................................................44

ix
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang

Didasari dalam rangka meningkatkan wawasan pengalaman belajar dan

penguasaan keterampilan atau keahlian profesi tertentu pada siswa – siswi, antara lain
diperlukannya adanya penciptaan berbagai aktivitas belajar dilingkungan sekolah.

Kondisi demikian telah lama menjadi pusat perhatian dunia pendidikan, lebih-
lebih untuk sekolah kejuruan, bahwa penguasaan keahlian profesi sebagai salah satu
tujuan esensial yang menggambarkan eksistensi sekolah kejuruan tidak mungkin dapat
diwujudkan tanpa adanya kesempatan melalui pengenalan pada Dunia Kerja yang
sebenarnya.

Salah satu upaya mewujudkan hal tersebut, yaitu menyelenggarkan Program

Kegiatan Praktek Kerja Lapangan (PKL) dalam rangka Pendidikan Sistem Ganda di dunia
kerja terkait dengan kondisi obyektif sekolah yang bersangkutan.

Sehubungan dengan dasar pemikiran sebagaimana diutarakan diatas, SMK Negeri

Senduro menerjunkan semua siswa kelas XI untuk melaksanakan Pendidikan Program
Sistem Ganda (PSG) yang di tetapkan oleh sekolah. Durasi pelaksanaan PKL ini kurang
lebih 3 bulan efektif. Pola Praktik Lapangan diterapkan dalam proses penyelenggaraan
SMK dalam rangka lebih mendekatkan mutu lulusan dengan kemampuan yang diminati
oleh Dunia Usaha/Dunia Industri/Asosiasi Profesi (pemerintah).

Dengan demikian, seorang siswa dikatakan mampu mengembangkan

kecakapan/keterampilan hidupnya jika menguasai dengan sungguh – sungguh seluk beluk
keahliannya secara tuntas. Harapan utama dari kegiatan PKL ini disamping meningkatkan
keahlian professional peserta didik agar sesuai dengan tuntutan kebutuhan tenaga kerja,
peserta didik juga diharapkan memiliki etos kerja yang meliputi: kemampuan bekerja,
motivasi bekerja, inisiatif, kreatif, hasil pekerjaan yang berkualitas, disiplin waktu, dan
kerajinan dalam bekerja.

1
 2

1.2 Dasar Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL)

Adapun landasan hukum pelaksanaan PKL adalah:
1. UU No.2 Tahun 2003 tentang Sistem pendidikan Nasional (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4301).
2. PP. No. 29/1990 tentan Pendidikan Menengah.
3. Kep. Menaker No: 285/MEI/1991 tentang pelaksanaan permagangan Nasional.
4. PP No. 39/1992 tentang peranan masyarakat dalam pendidikan Nasional.
5. Surat keputusan Kemendikbud No. 0492/U/1992 tentang sekolah menengah kejuruan.
6. Surat keputusan Kemendikbud No. 080/U/1993 tentang kurikulum SMK sebagaimana
telah diubah menjadi kurikulum SMK edisi 1999.
7. PP. No. 19 tahun 2005 tentang standart Nasional pendidikan (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2005 No. 41, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia No. 4496) sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan
peraturan pemerintah No. 19 tahun 2005 tentang Standart Nasional Pendidikan
(Lembaran Nasional Republik Indonesia Tahun 2013 No. 45, Tambahan Lembaran
Nasional Republik Indonesia No. 5670).
8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 16 tahun 2007 tentang standart pendidikan
dan kependidikan untuk satuan pendidikan dasar dan menengah.
9. Peraturan Kemendikbud Republik Indonesia No. 160 tahun 2014 tentang
pemeberlakuan kurikulum tahun 2006 dan kurikulum tahun 2013.
10. Peraturan Kemendikbud Republik Indonesia No. 53 tahun 2015 tentang standart
penilaian untuk satuan pendidikan dasar dan menengah.
11. Peraturan Kemendikbud Republik Indonesia No. 20 tahun 2016 tentang standart
Kompetensi Kelulusan.
12. Peraturan Kemendikbud Republik Indonesia No. 21 tahun 2016 tentang standart Isi.
13. Peraturan Kemendikbud Republik Indonesia No. 22 tahun 2016 tentang standart
Proses.
14. Peraturan Kemendikbud Republik Indonesia No. 23 tahun 2016 tentang standart.
Penilaian.
15. Peraturan Dorjen Dikdasmen No. 7/D.D5/KK/2018 tentang Struktur Kurikulum
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)/Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK).
16. Permendikbud No. 20 tahun 2018 tentang PPK (Penguatan Pendidikan Karakter).
 3

17. Surat Keputusan kepala SMK Negeri Senduro No. 800/332/427.34.18.04/2018 tentang
susunan panitia pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) tahun pelajaran 2018 –
2019.

1.3 Tujuan Praktik Kerja Lapangan (PKL)

Secara umum tujuan dari Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah agar siswa dapat
menerapkan, membandingkan antar pengetahuan teori maupun praktik yang didapat
disekolah dengan pekerjaan sebenarnya yang ada dilingkungan DU/DI.

Selain itu dari kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) diharapkan dapat
membekali siswa untuk lebih meningkatkan pengalaman dan pengetahuan teknologi yang
berkembang dimasyarakat. Melalui kegiatan PKL, diharapkan secara tidak langsung
sekolah akan mendapatkan umpan balik dari DU/DI dalam meningkatkan mutu tamatan.

Adapun tujuan PKL secara khusus, setelah melaksanakan kegiatan Praktik Kerja
Lapangan (PKL) diharapkan siswa dapat:
1. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki etos kerja professional, yaitu tenaga kerja
yang memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan, dan etos kerja yang sesuai dengan
tuntutan lapangan kerja.
2. Memperkokoh hubungan keterkaitan dan kesepadanan (Link and Match) antar SMK
dan Industri.
3. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang berkualitas
professional.
4. Memberikan pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian
dari proses pendidikan.

1.4 Manfaat Praktik Kerja Lapangan

Kerja sama antara SMK denngan DU/DI dilaksanakan dalam prinsip saling
membantu, saling mengisi, dan saling melengkapi untuk keuntungan bersama.
Berdasarkan prinsip ini, pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) akan memberi
nilai tambah bagi pihak – pihak yang bekerjasama sebagai berikut
1.4.1 Manfaat Bagi DU/DI
Penyelenggaran PKL memberi keuntungan nyati bagi DU/DI antara lain:
1. Perusahaan dapat mengenal kualitas peserta PKL yang belajar dan bekerja di
DU/DI
 4

2. Umumnya peserta PKL telah ikut dalam proses produksi secara aktif sehingga
pada pengertian tertentu pesertu PKL adalah tenaga kerja yang memberi
keuntungan.
3. Perusahaan dapat memberi tugas kepada peserta PKL untuk kepentingan
perusahaan dan sesuai kompetensi yang dimiliki.
4. Selama proses pendidikan melalui Praktik Kerja Lapangan (PKL), peserta lebih
mudah diatur dalam hal disiplin berupa kepatuhan terhadap peraturan perusahaan.
Karena itu, sikap peserta PKL dapat dibentuk sesuai dengan ciri khas tertentu dari
DU/DI.
5. Memberi kepuasan bagi DU/DI karena diakui ikut serta menentukan masa depan
bangsa melalui Praktik Kerja Lapangan (PKL)

1.4.2 Manfaat Bagi Sekolah

Tujuan Pendidikan untuk memberi keahlian professional bagi peserta didik
lebih terjamin pencapaiannya. Terdapat kesesuaian yang lebih pas antara program
pendidikan dengan kebutuhan lapangan kerja (sesuai prinsip Link and Macth).
Memberi kepuasan bagi penyelenggaraan pendidikan sekolah karena
tamatannya lebih terjami memperoleh bekal yang bermanfaat, baik untuk
kepentingan tamatan, kepetingan dunia kerja, dan kepentingan bangsa.

1.4.3 Manfaat Bagi Peserta Didik

Hasil dari Praktik Kerja Lapangan (PKL) akan lebih bermakna, karena setelah tamat akan
betul – betul memiliki keahlian professional sebagai bekal untuk meningkatkan taraf hidupnya
dan sebagai bekal untuk pengembangan dirinya secara berkelanjutan. Keahhlian professional
yang diperoleh dapat mengangkat harga diri dan rasa percaya diri tamatan, yang selanjutnya
akan mendorong mereka meningkatkan keahlian professionalnya pada tingkatyang lebih
tinggi.
 BAB II
TUJUAN UMUM
2.1 Gambaran Umum Perusahaan

1. Nama Perusahaan : Janji Cukry Photo Studio

2. Bentuk Perusahaan :-
3. Alamat Perusahaan : Jl. Sikyang Sendoera
4. Didirikan Tahun : 2021
5. Badan Hukum/Akta Pendirian :-
6. Status Kepemilikan : Pribadi
7. Luas Tanah : 15 x 10 Meter Persegi
8. Terestrial Janji Cukry Studio :-
9. Motto : Satus Persen Jatim
10. Motto Produksi : Lokal, Nakal, dan Masal

2.2 Struktur Organisasi Perusahaan

2.2.1 Struktur Organisasi Janji Cukry Studio

Gambar 2.2.1 Struktur Organisasi Janji Cukry Studio

2.2.2 Job Deskripsi Janji Cukry Sutido

1. Tugas Seorang Ketua

Mengkoordinasikan dan Mengendalikan dalam pelaksanaan seluruh kegiatan dan
Memberikan pokok-pokok pikiran yang merupakan strategi maupun kebijakan dalam
Rangka pelaksanaa Progam Kerja dan mengawasi seluruh penyelenggaraan aktifitas
dan Tata Kerja

2.3. Lay Out Tempat Kerja

2.3.1 Lay Out Janji Cukry Studio

5
 6

KAMAR
MANDI
STUDIO

PARK

TEMPAT
PERALATAN
RUANG STUDIO DAPUR
FOTO
RUANG
GANTI BAJU

Gambar 2.3.1 Lay Out Janji Cukry Sutido

2.3.2 Lokasi Janji Cukry Sutido

Gambar 2.3.2 Lokasi Janji Cukry Sutido

2.4 Sejarah Janji Cukry Studio

 7

Gambar 2.4 Logo Janji Cukry Sutido

Sejak beroperasi pada tanggal 1 September 2022,bermula dari sang pemilik

yang sebelumnya alumni SMKN Senduro jurusan Multimedia terbentuklah ide atau
gagasan sang pemilik untuk menciptakan/membuat studio pemilik pribadi, ide
bermula saat magang dan berkerja di Alrasyad Studio karna mengetahui selukbeluk
ilmu,skill motret dan sampai tempat percetakan dari situlan ide dan gagasan semakin
kuat untuk membuat studio milik sendiri dari situlah sang owner memulai
karirnya/membangun namanya sendiri dengan usaha free lancer serta mandiri bermula
dari foto keliling dan haunting perorangan.

Sang owner sendiri karna dahulu nama bully pembawa hoki maka watermark
di beri lebel Jepretan Mas Cukry setelah melalang buana selama 8 tahun sang owner
kurang lebih di kenal lebelnya sendiri dengan nama Janji Cukry Studio setelah kurang
lebih mengumpulkan modal kurang lebih 3 tahun dari tahun 2019 sampai akhir tahun
2022 sang owner membuka Studio sendiri dengan nama Janji Cukry Studio kenapa di
berikan nama Janji? karna sang owner permah membuat janji untuk membuat studio
miliknya sendiri dan alkhamdullilahnya sudah di releasi bergerak di bidang video dan
foto sekaligus advertising, dengan didukung peralatan yang lengkap, Janji Cukry
Studio memiliki program unggulan seperti SELF PHOTO STUDIO serta PHOTO
WISUDA untuk usaha dan entertainment.

Untuk sekarang lebih dari 65 persen masyarakat di dalam desa ataupun luar desa yang
menikmati Photo Studio di Janji Cukry Studio,. Upaya dan strategi terus dilakukan untuk
mengenalkan Janji Cukry Studio dengan cara membuat akun sosisal media dan melakukan
promosi mulai dari mahasiswa, mahasiswi, pelajar, pejabat,masyarakat biasa, hingga beberapa
Modeling Photo dari luar Senduro ingin mencoba Photo di Janji Cukry Studio, strategi ini
ternyata mampu menarik perhatian masyarakat terdekat untuk mendokumentasikan momen
spesial di Janji Cukri Studio Senduro melalui beberapa jenis-jenis Photo Studio,sehingga bisa
mendapatkan hasil Photo yang cukup memuaskan.

2.4.1 Visi dan Misi Janji Cukry Studio

1. Visi Janji Cukry Studio

a) Mengutamakan pelayanan akurat, cepat, dan mantap
 8

b) Menjadi trendsenter Studio foto di wilayah Senduro dan sekitarnya

c) Memberikan perspektif yang berbeda dibanding Studio lainnya.
d) Memberikan layanan ramah dan baik
2. Misi Janji Cukry Studio
a) Meningkatkan pengetahuan masyarakat melalui penyediaan program yang
baik, santun edukatif dan sesuai dengan aspek budaya lokal yang ada
b) Mencerdaskan anggota dan masyarakat umum yang merupakan peran serta
dalam usaha mencerdaskan kehidupan bangsa, khususnya dalam bidang
fotografi.
2.4.2 Maksud dan Tujuan Janji Cukry Studio
1) Mendokumentasi momen sepesial, oleh, dan untuk masyarakat di sekitar
2) Menjadi partner bagi masyarakat dan pemerintah daerah dalam mencapai
suksesnya program pemotretan untuk kepentingan/acara masyarakat.
3) Memberi nilai tambah bagi potensi peningkatan pendapatan daerah dengan
program unggulan baru, menciptakan lapangan kerja, dan peningkatan
pendapatanan usaha.
 BAB III
URAIAN KEGIATAN

3.1 Tabel Kegiatan Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL)

No. Kegiatan
1. Pengenalan Kamera
2. Fungsi Alat Bantu Fotografi
3. Memotret
4. Editing Menggunakan Adobe Photoshop CC

3.2 Uraian Kegiatan Praktik Kerja Lapangan

1. Pengenalan Alat Bantu Fotografi

a. Uraian Kegiatan:
Peserta PKL ditugaskan untuk pengenalan kamera.
Cara Melakukan Kegiatan:
1. Di awali tatacara memegang kamera dengan posisi yang aman dan nyaman,
2. Lanjut ke pengenalan fungsi masing-masing tombol kamera,
3. Lalu bagaimana cara membongkar pasang kamera + pemasangan alat bantu
kamera dll,
4. Dan tata cara pengaturan setting ISO, Aperture, dan Shutter,
5. Setelah itu diajarkan bagaimana cara peyimpanan kamera yang aman agar
tidak tergores dan terkena jamur yang pastinya di tempatkan dalam dry box
dan tidak diletakan dalam tempat yang lembab.
6. Lalu diakhiri langsung dengan peserta PKL melakukan praktek dari awal
hingga terakhir yang sudah di ajarkan tersebut.
7. Selesai!
b. Tujuan:
Menambah pengetahuan peserta PKL bagaimana cara menggunakan dan
menyimpan kamera yang benar dan aman.
2. Alat Bantu Fotografi
a. Uraian Kegiatan:
Saya ditugaskan memahami fungsi Alat Bantu Fotografi dan juga nama dari Alat
tersebut.
b. Cara Melakukan Kegiatan:
13
 14

a) Mengerti Bagian Alat Bantu Fotografi

1. Alat Bantu Penyimpanan dan Perawatan
a) Blower blush,
b) Tissue lensa,
c) Silica gel,
d) Dry box.
2. Alat Bantu Pemotretan
a) Kabel release,
b) Stand background,
c) Filter,
d) Monopod,
e) Tudung lensa.
3. Alat Bantu Pencahayaan
a) Triger,
b) Flash,
c) Strobo,
d) Soft box,
e) Payung reflektor,
f) Light stand.

b) Fungsi Alat Bantu Fotografi

1. Alat Bantu Penyimpanan dan Perawatan
a) Blower brush : berfungsi untuk memebersihkan segala jenis lensa,
b) Tisu Lensa : menjaga optik berharga anda bebas dari noda, debu, dan
sidik jari,
c) Silica gel : mencegah pembentukan karat pada logam,
d) Dry box : mengatur kadar kelembaban ruangan di dalamnya.
2. Alat Bantu Pemotretan
a) Kabel release : berguna untuk beberapa tipe pemotretan dimana kamera
ditempatkan pada tripod,
b) Stand background : sebagai latar belakang,
c) Filter : mengubah karakteristik pencahayaan yang masuk ke dalam
lensa kamera,
d) Monopod : menopang kamera anda secara mudah dan nyaman,
 15

e) Melindungi lensa dari cahaya yang kuat.

3. Alat Bantu Pencahayaan
a) Trigger sebagai pemicu agar flash dapat menyala secara bersamaan,
b) Flash menerangi objek yang tidak mendapatkan cahaya alami,
c) Strobo menyaring atau menangkap sumber cahaya,
d) Soft box memeperhalus cahaya
e) Payung reflektor merefleksikan cahaya dari lampu flash sehinga lebih
merata dan tidak ada hostpot cahaya,
f) Light stand mendukung pencahayaan saat pemotretan menggunakan
kamera.

c. Tujuan:
Supaya peserta PKL paham dari fungsi masing-masing Alat Bantu Fotografi agar
mudah ketika melakukan sebuah tugas memotret dalam Studio maupun dalam
cara penyimpanan kamera yang benar.

3. Pemotretan
a. Uraian Kegiatan:
Peserta PKL ditugaskan untuk melakukan pemotretan didalam studio.
b. Cara Melakukan Kegiatan:
Sebelum kegiatan dilakukan, pembimbing DU/DI menjelaskan secara teknis
bagaimana proses persiapan dari sebelum Memotret hingga selesai Pemotretan,
peserta PKL bertugas menyiapkan Studio saat sebelum dan sesudah Produksi
Pemotretan dilakukan.
Kini terdapat beberapa step dalam pemotretan dari awal hinga akhir, antara lain :

a) Step 1.
Antara lain :
1. Hidupkan semua lampu diruang Studio ( lampu, flash, reflektor, strobo,
ring light, dan lampu sorot),
2. Siapkan backround yang dibutuhkan ( Background Foto Studio / Pas foto),
3. Hidupkan kipas angin,
4. Ambil kamera dan aktifkan,
 16

5. Masukkan memory dan baterai (usahakan cek terlebih dahulu baterai

tersebut sebelum digunakan),
6. Selesai.
b) Step 2
Antara lain :
1. Mempersilahkan pelanggan masuk ruang studio,
2. Lalu kita arahkan untuk berdiri tepat di tengah background yang sudah kita
siapkan,
3. Setelah itu kita menyesuaikan pengaturan kamera (ISO, Aperture, Shutter
speed), kurang lebihnya seperti yang dibawah ini :
1) ISO = 250
2) Aperture = f.56
3) Shutter Speed = 1/16
4. Lanjut kita coba potret pelanggan tersebut bawasannya sudah cocok atau
tidak pencahayaannya, setelah kita rasa sudah pas kita bisa lanjut ambil
foto pelanggan tersebut dengan 1 sampai 5 pengambilan fotonya (jika itu
kategori Pas Foto),
5. Selesei pengambilan gambar kita persilahkan untuk kembali ke ruang tungu
di depan,
6. Setelah itu kita copot memory dari kamera dan kita pindahka ke komputer
dengan mengcopy foto (cntrl+c) dan paste (cntrl+v) di file penyimpanan
yang sudah ada,
7. Selesei.

c. Tujuan:
Menambah pengetahuan peserta PKL, tentang bagaimana cara melakukan sebuah
proses pemotretan.

4. Pengeditan PhotoShop CC
a. Uraian Kegiatan:
Peserta PKL diajarkan, dan ditugaskan untuk melakukan Pengeditan, dengan
menggunakan aplikasi PhotoShop CC dan juga sampai tahap pencetakaan
(printing).
b. Cara Melakukan Kegiatan:
 17

Sebelum kegiatan dilakukan, pembimbing DU/DI akan menjelaskan secara teknis

bagaimana pengeditan yang digunakan dalam studio yang pastinya tidak
mengunakan editing yang sulit, hanya cukup edit pencahayaannya saja tentang sisi
gelap terang dan presisi foto, dan ini beberapa tahap :

a) Proses Editing
Antara lain :
1. Buka aplikasi PhotoShop lalu Open file (Ctrl+O) dan pilih foto mana
yang mau kita edit,
2. Setelah kita Open langsung kita edit sisi gelap terangnya dengan cara
(Ctrl+L) dan kita sesuaikan sendiri dan diakhiri dengan Enter,
3. Lalu lanjut ke tahap croping dan kita sesuaikan dengan kebutuhan ukuran
foto yang ingin di croping dan diakhiri dengan Enter,
4. Kemudian jika wajah orang di foto tersebut kurang halus (adanya jerawat
yang berlebihan) tinggal kita Brush dengan efek yang tersedia di Apk
Adobe PhotoShop CC yaitu kita menggunakan Efek “Bedak Halus
Barbie” yang bisa kita terapkan dengan cara Sapu Halus dengan “Brush
Tool” dan tinggal kita gosok-gosokkan di area wajah orang tersebut yang
pasti jangan mengenai Mata, Lubang Hidung, dan Mulut yang diakhiri
dengan Enter,
5. Setelah itu ubah warna Background sesuai warna kebutuhan (merah/biru)
lalu seleksi foto tersebut menggunakan Magic Wand Tool dan klik-klik
bagian Background saja tanpa menggenai bagian tubuh manapun, setelah
selesai langsung pindah Tool ke Brush Tool yang sudah kita siapkan
warnanya di Color Picker (merah/biru) setelah itu tinggal kita gosok-
gosokkan sampai semua sudah terubah warna Backgroundnya dan
setelah itu bisa kita (Ctrl+D) untuk menghilangkan garis-garis dari Magic
Wand Tool itu dan Enter,
6. Setelah semua tahap itu selesai bisa langsung diakhiri dengan Print
(Ctrl+P) dan Enter,
7. Selesei.
 18

Gambar 3.2.3 Mengimport File Photo

 19

1. Klik Ctrl+L untuk Editing Color.

Gambar 3.2.4 Edit Color

2. Proses Editing Pas Photo 3x4 .

 20

Gambar 3.2.5 Editing Pas Photo

3. Desain Model Photo Wisuda.

Gambar 3.2.6 Editing Photo Wisuda

4. Pemotetan Photo Prewedding.
 21

Gambar 3.2.7 Photo Prewedding

5. Proses Cropping dan Coloring Photo Prewed.

Gambar 3.2.8 Photo Crop dan Coloring

 22

Gambar 3.2.9 Pemotretan Wisuda

 BAB IV
PENUTUP
4.1 Kesimpulan

Dengan adanya Praktek Kerja Lapangan (PKL), penulis dapat mengambil

kesimpulan bahwa kegiatan ini sangat bermanfaat bagi siswa – siswi Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK). Pengalaman kerja yang didapatkan akan membuat para siswa memiliki
rasa disiplin dan tanggung jawab yang tinggi. Pada penjelasan pada bab – bab
sebelumnya, maka kami dapat mengambil kesimpulan sebagai berikut:
1. Kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) sangat bermanfaat bagi para siswa – siswi
khususnya kami siswa – siswi SMK Negeri Senduro. Dengan adanya kegiatan Praktek
Kerja Lapangan (PKL) siswa dituntut untuk mempunyai sikap mandiri dan mampu
berinteraksi dengan orang lain sehingga diharapkan siswa dapat memiliki
keterampilan serta wawasan tinggi.
2. Setelah melakukan kegiatan PKL ini,saya mendapatkn banyak pengalan dan ilmu baru
yang tidak di ajarkan di sekolah.
3. Meningkatkan, memperluas, dan memantapkan keterampilan yang membentuk
kemampuan dan wawasan kami, sebagai bekal untuk lapangan kerja serta sesuai
dengan study yang diperoleh.
4. Menumbuh kembangkan serta memantapkan pribadi kami memasuki lapangan kerja
yang sesuai dengan bidang yang diminati.
5. Memberikan kesempatan kepada kami untuk membiasakan diri pada suasana
lingkungan kerja yang sebenarnya, khususnya yang berkenan dengan kedisiplinan
kerja.

4.2 Saran

4.2.1 Saran untuk Sekolah

Adapun saran yang akan saya sampaikan untuk sekolah antara lain:
1. Untuk kegiatan PKL berikutnya diharapkan dapat di laksanakan secara maksimal
dengan memberikan bekal kepada para murid yang akan mengikuti kegiatan PKL
berupa pengajaran materi-materi dasar tentang pemotretan dengan Kamera.
2. Dimohon agar pihak sekolah mempertimbangkan daerah lokasi tempat siswa PKL
dengan lokasi tempat tinggal siswa, agar kesesuaian diantara keduanya.

23
 24

3. Pemberian informasi serta gambaran mengenai kondisi dan suasana di Industri

kepada siswa yang akan melaksanakan Praktik Kerja Lapangan. Hendaknya
diperluas lagi mengingat beragamnya dunia Industri.
4. Sekolah hendaknya melakukan Monitoring terhadap siswa yang melaksanakan
PKL lebih sering lagi guna mengetahui secara langsung kendala – kendala yang
dihadapi oleh siswa dalam melaksanakan Praktek Kerja Lapangan (PKL).
5. Sarana dan Prasarana terutama yang menunjang kegiatan belajar produktif agar
lebih ditingkatkan lagi, supaya dapat memotivasi para siswa untuk belajar lebih
giat lagi.
6. Para guru produktif, teori dalam penyampaian materi pelajaran, hendaknya
dipraktikkan system kerjanya langsung. Sehingga memberi kematangan pada
siswa dalam Praktik Kerja.

4.2.2 Saran untuk DU/DI

Adapun saran yang akan saya sampaikan untuk DU/DI antara lain:
1. Untuk menjaga terjalinnya hubungan baik antara pihak Industri dan pihak
Sekolah, maka diharapkan untuk masa – masa yang akan datang pihak Industri
dapat menerima kembali siswa – siswi yang akan melaksanakan Praktik Kerja
Lapangan dari dunia pendidikan, khususnya siswa – siswi SMK Negeri Senduro
dengan tangan terbuka, karena dengan hubungan baik ini sangat diharapkan.
2. Dalam melaksanakan Praktik Kerja Lapangan hendaknya pihak Industri
memberikan suatu target atau hal – hal yang harus dikuasai dalam pelaksanaan
Praktik Kerja Lapangan (PKL).
3. Diharapkan pihak Industri memiliki bagian khusus yang menangani siswa yang
sedang melaksanakan PKL sehingga keberadaanya lebih terbina dan terkontrol
dengan baik.
4. Diadakannya kerjasama antara pihak Industri dengan pihak sekolah, karena hal
ini dapat membantu proses kegiatan siswa dalam mengembangkan pengetahuan,
dan aplikasi pelajaran yang telah didapatkan disekolah.
5. Pihak Industri sebaiknya mengadakan evaluasi berkala mengenai kemajuan yang
telah dicapai oleh siswa PKL.
 25

Saran untuk Peserta Didik

Adapun saran yang akan saya sampaikan untuk Peserta Didik antara lain:
1. Diharapkan bagi siswa / siswi SMK Negeri Senduro yang akan melaksanakan
kegiatan PKL agar menjaga nama baik sekolah,jika nama sekolah sudah jelek
maka akan susah untuk berkerja sama dengan perusahaan tersebut dalam
menerima siswa/siswi yg mau mengikuti PKL.
2. Bagi siswa – siswi yang akan melaksanakan kegiatan PKL khususnya di Janji
Cukry Studio agar mempuanyai rasa inisiatif, jangan menunggu untuk disuruh,
tapi lebih banyak bertanya, dan nantinya akan banyak pengarahan bagi siswa –
siswi tersebut.
3. Tunjukan rasa disiplin dalam kerja, dan menjaga sikap selama PKL agar nantinya
DU/DI bisa menerima kembali siswa/siswi PKL untuk tahun berikutnya.
4. Diharpkan untuk tetap bersikap sopan dan melaksanakan setiap kegiatan di
perusahaan dengan maksimal dan mematuhi setiap peraturan yang di tetapkan.
5. Di harapkan untuk lebih mempersiapkan diri sebelum terjun langsung bekerja
lapang.
 DAFTAR PUSTAKA

Buku Pedoman Laporan Praktek Kerja Lapangan (PKL) SMK Negeri Senduro Tahun
Pelajaran 2023 / 2024.
Aziz (2023). Laporan Praktek Kerja Lapangan (PKL) SMK Negeri Senduro Tahun
Pelajaran 2023 / 2024.

Janji Cukry Studio (2021). SEJARAH – Janji Cukry Studio.

Diakses dari http://jembertv.blogspot.com/2009/08/sejarah.html, pada tanggal 1
September 2022 pukul 09.20.

26