FUNDACION GENERACIONES DEL FUTURO “FUNDAFUTURO”

INSTITUTO OSVALDO VERGARA FERNÁNDEZ

NIT 824005113-6 - DANE 320001066981
PREESCOLAR, BÁSICA PRIMARIA, SECUNDARIA Y MEDIA
Aprobación oficial N°000132 del 02 de febrero de 2021
Secretaria de Educación Municipal de Valledupar

ESQUEMA DE PLANEACIÓN PARA EL DOCENTE

DOCENTE: Neidys Sandrith Rangel PERIODO: IV IH: 1

GRADO: Tercero ÁREA: Ciencias Sociales ASIGNATURA: Catedra

FECHA DE INICIO: 02/10/2023 FECHA DE FINALIZACION: 20/10/23

REFERENTES DE CALIDAD
ESTANDARES DE Reconozco que las acciones se relacionan con las emociones y que puedo aprender a
COMPETENCIA manejar mis emociones para no hacer daño a otras personas.

DERECHO BÁSICO Conozco y respeto las reglas básicas del diálogo, como el uso de la palabra y el respeto por la
DE APRENDIZAJE palabra de la otra persona.

CRITERIO DE EVALUACIÓN

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Conocer y respetar las reglas Usa estrategias sencillas de resolución Resuelve de manera pacífica por
básicas del diálogo, como el uso de pacífica de conflictos medio del dialogo conflictos con
la palabra y el respeto por la otras personas.
palabra de la otra persona.

ACCIONES DENTRO DEL AULA

MOMENTO DE EXPLORACIÓN

Se leerá una fábula llamada el congreso de los ratones, el cual trata de un conflicto y que manera este fue
solucionado. Al final se realizara unas preguntas:

- ¿Dónde vivía esta familia de ratones?

- ¿A qué tenían miedo?

- ¿Qué propone hacer con el gato uno de los ratones?

- ¿Por qué al final no llevan a cabo la decisión?

- ¿Cuál es la moraleja de esta historia?

MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN - PRÁCTICA

Solución del conflicto (semana del 02/10/23 hasta el 20/10/23)

1. Se observara el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=qpmGNmtpmR0 y se

preguntara ¿crees que hay un conflicto? ¿Cómo lo resolvieron? ¿Cómo lo resolverías
 FUNDACION GENERACIONES DEL FUTURO “FUNDAFUTURO”
INSTITUTO OSVALDO VERGARA FERNÁNDEZ
NIT 824005113-6 - DANE 320001066981
PREESCOLAR, BÁSICA PRIMARIA, SECUNDARIA Y MEDIA
Aprobación oficial N°000132 del 02 de febrero de 2021
Secretaria de Educación Municipal de Valledupar

tú?
2. Se leerá varias situaciones con conflictos y le buscaran posibles soluciones.
3. Explicación de la temática con ejemplos de la vida cotidiana.
4. Conceptos a desarrollar
5. Actividades a desarrollar: se entregara una ficha con un cuento del cual deberán
responder unas preguntas.
6. Se les entregara una ficha con unos conflictos a los cuales les buscaran una solución.

MOMENTO DE VALORACIÓN Y CIERRE

Los estudiantes presentarán sus actividades atendiendo a las recomendaciones dadas por el docente

RECURSOS:

OBSERVACIONES: Esta quincena aborda 2 semanas de clase

____________________________ _____________________________
Firma del Equipo académico Firma del Docente