PANG- Paaralan ENRILE VOCATIONAL HIGH SCHOOL Baitang/Pangkat 12

ARAW- Guro MARILOU TAGAYUN CRUZ Asignatura FIL12 AKADEMIK

ARAW NA
TALA SA Petsa/Oras WEEK 4 Markahan UNANG SEMESTRE SEMESTRE
PAGTUTURO
UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Natitiyak ang angkop na proseso ng pagsulat ng piiling sulating akademiko.
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Nagagamit ang angkop na format at teknik ng pagsulat ng akademikong sulatin.
Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Naisasagawa nang matama ng mga hakbang sa pagsulat ng mga piling akademikong sulatin.
Pampagkatuto Napagtitibay ang natamong kasanayan sa pagsulat ng talumpati sa pamamagitan ng pinapakinggang halimbawa
(Isulat ang code ng CS_FA11/12PN-Og-i-92
bawat kasanayan) Nakagagawa ng abtrak ng aklat, modyul at thesis
Nalalaman ang mga mahahalagang impormasyon sa pagtatalakay ng Abstrak.
II. NILALAMAN
Nauuri ang pagkakaiba ng Abstrak sa Aklat, Modyul at Pananaliksik
III. KAGAMITANG
PAMPAGKATUTO
http://takdang aralin.ph/abstak/
A. Sanggunian

1. Mga Pahina sa Curiculum Guide

Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Mag-
aaral
3. Mga pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan Mula sa
Portal ng Learning
Resource
B. Iba Pang
Kagamitang
Pampagkatuto
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa Tatatawagin ang mga ilang mga mag-aaral at Balik aral sa mga bahagi ng Pagbabahagi sa puna mula sa
nakaraang aralin at/o Tatatwag ng piling mag-aaral upang I
magbibigay ng kanilang kaalaman mula sa tinalakay abstrak ng aklat abstrak na Pananaliksik .
pagsisimula ng presenta ang nagawang abstrak na modyul
na Akademkong pagsulat
bagong aralin o aklat.
 Magpapakita ng halimbawa Magpapakita ng halimbawa
Magpapakita ng halimbawa ng Abstrak na
ng Abstrak ng Pananaliksik. ng Abstrak na Aklat o Aklat o Modyul
B. Paghahabi sa Ihananada ang klase sa isang maikling panonood Modyul
Layunin ng Aralin upang masimulan ang pagtatalakay sa bagong
aralin

Ipanonood ang http://www.youtube.com/watch?

v=ibfs0b6zEM8 at sabihing magtala ng mga Ipapabasa ang halimbawa sa Ipapabasa ang halimbawa ng Ilalahad ang kahalagahan ng Abstrak na
C. Pag-uugnay ng mahahalaganag impormasyon mula sa napanood. mga mag-aarala at sasabihing Abstak na Aklat at Modyul at Pananaliksik, Aklat at Modyul
mga Halimbawa sa (NOTE TAKING) suriin at alaman kung ano sasabihing suriin at alamin
Bagong Aralin ang tungkol sa Abstrak na kung ano ang tungkol sa
ito. Abstrak na ito.

Mula sa naitalang mga mahahalaganag impormasyon,

ibibigay isaisa ng mga mag-aaral ang mga naitala. Isang maikling paglalahad ng
Ang isang mag-aaral na makakapagbigay ng naitalang Sa mga tesis at disertasyon, kabuuan ng isang aklat o Maglalabas ng isang yellow paper ang mga
impormasyon ay magkakaroon ng puntos sa at mga akademikong modyul. Kabilang sa pagbuo mag-aaral at pipili ng isang Abstrak .
recitation. journal, naibibigay na ng nito ang mga bahaging: Upang magawa ito, kailangan na
Ano ang tungkol sa video? abstrak ang kabuuang ideya 1. maikling panimula magpunta sila sa library upang
Ano sa tingin ninyo ang tinatalakay sa video? ukol sa paksa. Sa mga 2. layunin o kahalagahan maikonsentraeyte nila ang kanilang
D. Pagtalakay ng Ano ang tinatawag na Abstrak? ng nasabing aklat ginagawa at upang magkaroon ng mas
Bagong Konsepto at pandaigdig na
Ano ang dalawang uri ng Abstrak? 3. ang nilalaman ng aklat maraming sources.
Paglalahad ng komperensya, ang
4. para kanino ang aklat
Bagong Kasanayan isinumiteng abstrak ay 5. kongklusyon
#1 sapat na upang matanggap 6. Paalala sa paglilimbag
o di-matanggap ang paksa na walang pahintulot (para sa
at basahin ang papel sa modyul lang ito).
naturang okasyon.
 Sa abstrak, ito ay ang pagsulat sa mabisang paraan sa Inilalahad ng abstrak ang
pakikipagkomunikasyon, bahagi to n gating kultura at masalimuot na mga datos sa
akademya. Ito ay ginagamitan ng ibat ibang lengwahe pananaliksik at pangunahing
o wika, at pamaraan o istilo ng isang manunulat. mga metodolohiya at resulta
sa pamamagitan ng paksang
E. Pagtalakay ng
Sa pagsulat hindi lamang utak, papel at lapis ang pangungusap o kaya’y
Bagong Konsepto at kailangang. Nagingibabaw pa rin ang laman n gating hanggang tatlong
Paglalahad ng mga damdamin upang maiparating natin ng lubusan pangungusaap sa bawat
Bagong Kasanayan ang mga mensahe. bahagi
#2

F. Paglinang sa .
Kabihasaan Ano ano ang mga layunin ng abstrak na pagsulat?
Narito ang mga bahaging
(Tungo sa Formative
Layunin rin ng bawat sumusulat ng mga artikulo , makikita sa ilang abstrak na
Assaessment)
libro , pahayag o anumang uri ng babasahin ay ang karaniwa’y isa o dalawang
humikayat, magbigay aliw, at higit sa lahat ay pahina lamang o kaya’y 100
makapagbigay aral at mahahalaganag impormasyon hanggang 300 salita. Kung
sa kanilang mga akdang ginagawa. minsan ay hindi naman ito
binabanggit ngunit naroon sa
abstrak ang mga bahaging ito:
1. Pangalan ng
mananaliksik,
pamagat ng
pananaliksik,
paaralan, address,
taon kung kailan
natapos
2. tagapayo (kung
mayroon)
3. maikling panimula
4. layunin o kahalagahan ng
nasabing pag-aaral
5. nng pamamaaraang ginamit
6. ang kinalabasan ng
Paunang Salita
Ang mundo ay
patuloy na umiinog at Ano ang kaibahan at pagkakatulad ng
kaalinsabay nito ay ang abstrak ng aklat, modyul at buod.( ilahad
pagbabago. Kabilang sa ito gamit ang Venn Diagram)
pagbabagong ito ay ang
pamumuhay ng tao sa
lipunang kanyang
ginagalawan. Kinakailangan
niyang makasunod sa mga
pagbabagong hinihinngi ng
panahon. Ang mabisa at
epektibong komunikasyon ay
isang mahalagang
kasangkapan sa pagtugon sa
mga pagbabago kung kaya’t
bilang katugunan,
kinakailangan nitong
palawakin at pasulungin ang
sistemang pang-edukasyon.
……
 pananaliksik
7. kongklusyon

G. Paglalapat ng
Aralin

Basahin ang isang halimbawa ng abstrak na ibibigay Magbigay ng puna mula

ng guro. Ito ay tungkol sa mga teknik na ginagamit ng Paglalahad ng mga abstrak na ginawa.
sa halimbawa ng Abstrak ng
sangka-estudyantehan para makapag-aral ng husto.
Masdan kung papano nagbigay ang abstrak ng isang Pananaliksik Magkakaroon ng library work Abstrak sa Pananaliksik
maikling buod ng akademikong pagsulat. para sa paggawa ng sarili Abstrak sa Modyul
Abstrak
nilang Abstrak sa aklat o Abstrak sa Aklat.
modyul.
Malagayo, Renante D.,
H. Paglalahat ng
Hernandez, Laila G., at
Aralin
Casim, Lucia T. (Ph.D sa
Edukasyong Pangwika
Medyor sa Filipino).
“Pagsusuri sa mga Graffiti
ng mga Mag-aaral sa Nueva
Vizcaya” Nueva Vizcaya
State University, Bambang
Campus, Marso 26, 2016.

Ilalagay sa isang yellow paper

I. Pagtataya ng Pagkatpos basahin , ipepresenta ng mga mag-aaral
ang nabigyang pansin mula sa halimbawa ng isang ang kanilang ginawng abstrak
Aralin na modyul o aklat.
abstrak.

J. Karagdagang Gumawa ng isang

Gawain Para sa Talumpati.
Takdang Aralin
IV. MGA TALA ____Natapos ang aralin/gawain at maaari nang ____Natapos ang ____Natapos ang ____Natapos ang
magpatuloy sa mga susunod na aralin. aralin/gawain at maaari aralin/gawain at maaari aralin/gawain at maaari
____ Hindi natapos ang aralin/gawain dahil sa nang magpatuloy sa mga nang magpatuloy sa mga nang magpatuloy sa mga
kakulangan sa oras. susunod na aralin. susunod na aralin. susunod na aralin.
____Hindi natapos ang aralin dahil sa ____ Hindi natapos ang ____ Hindi natapos ang ____ Hindi natapos ang
integrasyon ng mga napapanahong mga aralin/gawain dahil sa aralin/gawain dahil sa aralin/gawain dahil sa
pangyayari. kakulangan sa oras. kakulangan sa oras. kakulangan sa oras.
____Hindi natapos ang aralin dahil ____Hindi natapos ang ____Hindi natapos ang ____Hindi natapos ang
 napakaraming ideya ang gustong ibahagi ng mga aralin dahil sa integrasyon aralin dahil sa integrasyon aralin dahil sa integrasyon
mag-aaral patungkol sa paksang pinag-aaralan. ng mga napapanahong ng mga napapanahong mga ng mga napapanahong
_____ Hindi natapos ang aralin dahil sa mga pangyayari. pangyayari. mga pangyayari.
pagkaantala/pagsuspindi sa mga klase dulot ng ____Hindi natapos ang ____Hindi natapos ang ____Hindi natapos ang
mga gawaing pang-eskwela/ mga sakuna/ aralin dahil napakaraming aralin dahil napakaraming aralin dahil napakaraming
pagliban ng gurong nagtuturo. ideya ang gustong ibahagi ideya ang gustong ibahagi ideya ang gustong ibahagi
ng mga mag-aaral ng mga mag-aaral ng mga mag-aaral
Iba pang mga Tala: patungkol sa paksang patungkol sa paksang patungkol sa paksang
pinag-aaralan. pinag-aaralan. pinag-aaralan.
_____ Hindi natapos ang _____ Hindi natapos ang _____ Hindi natapos ang
aralin dahil sa aralin dahil sa aralin dahil sa
pagkaantala/pagsuspindi pagkaantala/pagsuspindi sa pagkaantala/pagsuspindi
sa mga klase dulot ng mga mga klase dulot ng mga sa mga klase dulot ng
gawaing pang-eskwela/ gawaing pang-eskwela/ mga gawaing pang-
mga sakuna/ pagliban ng mga sakuna/ pagliban ng eskwela/ mga sakuna/
gurong nagtuturo. gurong nagtuturo. pagliban ng gurong
nagtuturo.
Iba pang mga Tala: Iba pang mga Tala:
Iba pang mga Tala:

V. PAGNINILAY
A.Bilang ng mag-
aaral na nakuha ngn
80%
B. Bilang ng mag-
aaral na
nangangailangan ng
iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba
ang remediation?
Bilang ng mag-aaral
na nakaunawa sa
aralin
D. Bilang ng mga
mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa aking mga
estratehiya sa
pagtuturo ang
nakatulong nang
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong mga
suliranin ang aking
naranasan na
maaring
masulusyunanan sa
tulong ng aking
punongguro o
tagamisid?
Anong inobasyon o
kagamitang
panglokal ang aking
nagamit/natuklasan
namaaari kong
maibahagi sa aking
kapwa guro?

Prepared by: NOTED:

MARILOU TAGAYUN CRUZ GAYLE ZANNETT D. LUYUN Ph.D.

SHS –FILIPINO TEACHER SCHOOL PRINCIPAL II