PANG-ARAW- Paaralan ENRILE VOCATIONAL HIGH SCHOOL Baitang/Pangkat 11

ARAW NA TALA PAGBASA AT PAGSUSURI SA IBA’T-

SA PAGTUTURO Guro MARILOU TAGAYUN CRUZ Asignatura IBANG TEKSTO TUNGO SA
PANANALIKSIK
Petsa/Oras February 20-24,2023 Markahan PANGALAWANG SEMESTRE
UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW
I. LAYUNIN
A. Pamantayang
Nasusuri ang iba’t ibang uri ng binasang teksto ayon sa kaugnayan nito sa sarili, pamilya, komunidad, bansa at daigdig
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa
Nasusuri ang kalikasan, katangian, at anyo ng iba’t ibang teksto
Pagganap
C. Mga Kasanayan sa
Natutukoy ang paksang tinalakay sa iba’t ibang tekstong binasa F11PB – IIIa – 98
Pampagkatuto
Natutukoy ang kahulugan at katangian ng mahahalagang salitang ginamit ng iba’t ibang uri ng tekstong binasa F11PT – IIIa – 88
(Isulat ang code ng bawat
kasanayan) Naibabahagi ang katangian at kalikasan ng iba’t ibang tekstong binasa F11PS – IIIb – 91
Mga Uri ng Teksto
Persuweysib
II. NILALAMAN
Naratibo

III. KAGAMITANG
PAMPAGKATUTO
A. Sanggunian
Pinagyamang pluma11 Pinagyamang pluma11
Pinagyamang pluma11 (pagbasa at Pinagyamang pluma11 (pagbasa at
1. Mga Pahina sa Gabay (pagbasa at pagsusuri ng (pagbasa at pagsusuri ng
pagsusuri ng iba’t-ibang teksto pagsusuri ng iba’t-ibang teksto tungo
ng Guro iba’t-ibang teksto tungo sa iba’t-ibang teksto tungo sa
tungo sa Pananaliksik) sa Pananaliksik)
Pananaliksik) Pananaliksik)
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Mag-aaral
3. Mga pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan Mula sa Portal Laptop, Power point Presentation
ng Learning Resource
B. Iba Pang Kagamitang
Grapic organizer, ( metakard, kartolina, manila paper, marker)
Pampagkatuto
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa Balik aral Pagpapakita ng patalastas ng Impersonation :Magtalaga ng
nakaraang aralin at/o isang powder detergent isang bata na gagaya kay
pagsisimula ng bagong  Gaya ng napanood Senator grace Poe at magbasa
aralin mayroon ka bang ng kanyang talumpati

Kung bibigyan ka ng pagkakataong
maging pinuno ng iyong bayan ,Anong
plataporma ang pagtutunan mo ng
B. Paghahabi sa Layunin
pansin ?
ng Aralin
Paano mo mahihikayat ang mga tao na
maniwala sa iyong mga adbokosiya
bilang isang kandidato ?
C. Pag-uugnay ng mga
Pagpapalitan ng kuro kuro ng mga
Halimbawa sa Bagong
magaaral
Aralin
D. Pagtalakay ng Bagong
Talakayin ang kahulugan sa tekstong
Konsepto at Paglalahad
persweysib
ng Bagong Kasanayan #1
E. Pagtalakay ng Bagong
Talakayin ang tatlong paraan ng
Konsepto at Paglalahad
panghihikayat ayon kay aristotle
ng Bagong Kasanayan #2
F. Paglinang sa Pangkatang gawain :pagsasagawa ng
Kabihasaan adbertisment na nanghihiyat
(Tungo sa Formative Pangkat 1-produkto
Assaessment) Pangkat 2-kultura ng bayan
Pangkat 3-pasyalan sa lugar
Pangkat 4-panghihikayat sa grade 10
natatandaang mga
linya sa patalastas na
tumatak sa iyong
isipan at humikayat sa
iyong bumili ng
produkto ?kung
mayroon isulat mo ito
sa papel na pahalang
Masasabi mo bang maging
epektibo ang paraan ng Layunin sa araw na ito ang
panghihikayat kaya tumatak makapagsulat ng halimbawa ng
ito sa iyong isipan at at tekstong persuweysib
humikayat sa iyong bumili
Tukuyin ang mga salitang Pagsulat ng tekstong
naanghihikayat gamit ang mga pesuweysiv (Indibidwal na
nasusulat sa papel gawain )
Pagtalakay ng iba’t –ibang
propaganda device
Mga dapat tandaan sa pagsulat
ng tekstong persuweysib :
a. Kredibilidad ng may
akda
b. Nilalaman ng teksto
Pagpapabasa ng guro ng ilang c. Panghihikayat
halimbawa ng tekstong d. Bisa ng panghihikayat
persuweysib ng teksto tagumpay ba
ang paggamit ng mga
element ng
panghihikayat upang
makumbinsi ang mga
mambabasa
Balikan ang binasang tekstong Pagtalakay sa rubriks ng
persuweysib suriin ang mga ito tekstong persuweysiv
Alamin kung anong bahagi ng
mga ito nagpapakita ng
katangian at kalikasan ng
tekstong persuweysib gamit
 strand na kukunin sa senior high
Pagbabahagi ng ginawang awtput
G. Paglalapat ng Aralin
Palitang kuro-kuro sa tekstong pinag
H. Paglalahat ng Aralin
aralan
Pagsulat ng halimbawa ng
I. Pagtataya ng Aralin persuweysib na teksto .tatayain gamit
ang rubric .
J. Karagdagang Gawain
Para sa Takdang Aralin
ang graphic organizer
Sa ngayon laganap pa rin ang
mga tekstong persuweysib na
nagtataglay ng huwad na
pangako na nagliligaw sa Ano ang dapat isaalang-alang sa
madla .Sa iyong palagay ano pagsulat ng tekstong
ang nararapat mong gawin persuweysiv ?
bilang isang mapanuring
mambabasa omatalinong
botante o mamimili ?
Ano –ano ang katangian at
kalikasan ng tekstong
persuweysiv?
Pagbabahagi ng bawat grupo
ng komersyal sa radio o Pagbigay ng panghuling
telebisyon at tukuyin kung pagsusulit sa tekstong
anong uri to ng propaganda persuweysiv
device (3 minuto bawat grupo)

IV. MGA TALA

V. PAGNINILAY
A.Bilang ng mag-aaral na
nakuha ngn 80%
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remediation? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa
sa aralin
D. Bilang ng mga mag-
aaral na magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa aking mga
estratehiya sa pagtuturo
ang nakatulong nang
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong mga suliranin
 ang aking naranasan na
maaring masulusyunanan
sa tulong ng aking
punongguro o tagamisid?
Anong inobasyon o
kagamitang panglokal
ang aking
nagamit/natuklasan
namaaari kong
maibahagi sa aking
kapwa guro?

Prepared by: NOTED:

MARILOU TAGAYUN CRUZ GAYLE ZANNETT D. LUYUN Ph.D.

SHS –FILIPINO TEACHER SCHOOL PRINCIPAL III