Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
Caraga Administrative Region
Division of Surigao del Sur
MATHO INTEGRATED SCHOOL

BANGHAY ARALIN SA PAGTUTURO FILIPINO XI

(Pagbasa at Pagsusuri ng iba’t ibang Teksto tungo sa Pananaliksik)

Bilang ng Araw/Sesyon: 1

Nilalaman : Mga Uri ng Teksto

Pamantayang Pangnilalaman: Nasusuri ang iba’t ibang uri ng binasang teksto ayon sa
kaugnayan nito sa sarili, pamilya, komunidad, bansa at daigdig.
Pamantayan sa Pagganap : Nasusuri ang kalikasan, katangian at anyo ng iba’t ibang teksto
Kasanayang Pampagkatuto : Natutukoy ang paksang tinalakay sa iba’t ibang tekstong binasa.
Koda : F11 PB – IIIa - 98
I. Layunin
Matapos ang aralin, inaasahang maisasagawa ng mga mag-aaral ang sumusunod;

a. Nasusuri ang mga halimbawa ng tekstong impormatibo;

b. Natutukoy ang mga katangiang ikinaiba ng tekstong impormatibo sa ibang uri ng teksto; at
c. Nakabubuo ng impormatibong patalastas sa napiling paksa.
II. Paksang Aralin
Paksa: Tekstong Impormatibo: Para sa iyong Kaalaman
Sanggunian: Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t ibang Teksto tungo sa Pananaliksik, p-31-43
Kagamitan: Aklat, Powerpoint Presentation, Laptop, Handouts

III. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain
 Paglalahad sa mga kasanayang pampagkatuto

B. Paglalahad ng Aralin
a. Pagganyak (Activity)
Pagbababalik-aral sa natalakay na paksa

b. Instruction Delivery (Analysis)

Pagtalakay sa sumusunod:
 Pagsusuri sa mga halimbawa ng tekstong impormatibo
 Paglalahad ng nasuring impormasyon sa apat na teksto

c. Abstraksiyon (Abstraction)
Naunawaan sa nakaraang aralin ang mga layunin at katangian ng isang tekstong
impormatibo. May mga tiyak na halimbawang ibinigay rin sa aralin. Bumuo ng grupo
na may apat hanggang limang miyembro at pumili ng isa sa mga sumusunod na
gawain na magpapakita ng kaalaman at kasanayan na naunawaan mula sa naging
talakayan sa katangian at kalikasan ng tekstong impormatibo.

Paglikha ng Patalastas tungko sa Pangangalaga sa kalikasan

Ang patalastas na ito ay maaaring sa pamamagitan ng video o polyeto.
Anomang porma ng patalastas ang piliin, kailangang naglalaman ito ng mga
impormasyon at kampanya tungkol sa pangangalaga sa kalikasan. Ang video ay
kailangang tumatagal lamang ng isa hanggang dalawang minute habang ang polyeto
 naman ay nakaayos depende sa haba ng impormasyon na nais ipahayag tungkol sa
particular na paksa.

Tatayain ang patalastas sa pamamagitan ng sumusunod na batayan:

Batayan ng Grado Kaukulang Puntos Grado

Tumpak ang impormasyong

ginamit 10
Napapanahon at
kapakipakinabang ang 10
paksa tungkol sa kalikasan
Maayos ang sistema at
malinaw ang paglalahad ng 10
mga bahagi
Malikhain at maayos ang
kabuuang presentasyon ng 10
datos

Kabuuan: (40)

d. Paglalapat (Application)
Panuto: Isulat sa patlang ang hinihingi ng bawat pahayag.

Sanhi at Bunga Paghahambing

Pagbibigay-depinisyon Paglilista ng klasipikasyon

____________ 1. Sistemang Politikal ng Sinaunang Asya: Tsina Bilang Gitang

Kaharian at ang Banal na pamamahala ng mga Emperador sa Japan
____________ 2. Imperyalismo sa iba’t ibang teritoryo
____________ 3. Pagkaubos ng Yamang-dagat sa Asya
____________ 4. Imperyalismo
____________ 5. May akda ng artikulong Developing ESL/EFL Learner’s Reading
Crisis: Why Poor Children Fall Behind”.

e. Takdang Aralin (Assignment)

Pag-aralan ang mga kakayahang ibinahagi ni Yuko Iwai at ang mga estratehiyang
ginamit niya upang mahasa ang nabanggit na kakayahan.

Inihanda ni: Iniwasto ni:

ANNA ROSE B. BATAUSA MARIA ELENA F. MORALES, Ed.D

SHSTII School Head