DEPARTAMENTO NG EDUKASYON

Rehiyon VII
DEPARTAMENTO NG FILIPINO

Detailed Lesson Plan (DLP)

PAGBASA AT PAGSUSURI NG IBA’T IBANG TEKSTO

DLP Blg.1 Asignatura: Filipino Antas: 11 Kwarter: 3 Oras: 60

minuto
Mga Kasanayan: Code:
Hango sa Gabay Natutukoy ang paksang tinalakay sa iba’t ibang F11PB – IIIa –
Pangkurikulum tekstong binasa 98

Susi ng Pag-unawa na Pagtukoy sa paksang tinalakay sa iba’t ibang tekstong binasa

Lilinangin:

Domain Adapted Cognitive Process Mga Layunin

Dimension ( D.O.No.8, s.2015m)
Kaalaman Mga Kategorya:
Pag-aalala
Pag-unawa Naipaliliwanag ang pagkakaiba ng mga uri ng teksto

Kasanayan Paglalapat
Pagsusuri
Pagtatasa
Pagbuo Nakabubuo ng sariling tekstong informatibo at
naratibo na napapanahon

Kaasalan Pagtanggap
Pagtugon
Pagpapahalaga
Pag-oorganisa
Karakterasasyo Naipapakita ang kagalingan sa pagbuo ng sariling
n tekstong napapanahon

Kahalagahan/ Pagtanggap
Pagpapahalaga Pagtugon
Pagpapahalaga Napahahalagahan ang mga isyung panlipunan

Pag-oorganisa
Karakterasasyo
n
2.Nilalaman Aralin 1.1 Uri ng teksto (Informatibo at Naratibo)
3.Mga Kagamitang Pagbasa at Pagsusuri ng iba’t Ibang TekstoTungo sa Pananaliksik, p.15-28
Pampagtuturo Pinagyamang Pluma,49-68

Pamamaraan
4.1Panimulang Magpapakita ng senaryo/larawan sa pamamagitan ng powerpoint
Gawain presentation at gagawa ng Mapa ng Konsepto.
Gabay na Tanong:
1.Ano-ano ang napag-usapan ng dalawang tao?
2.Ano-ano ang impormasyong nakita mula rito?
3. May kwento bang nakapaloob sa mga nakalap na impormasyon?
Patunayan
4.2.Mga Gawain/ Tatalakayin ang mga gawain ang kaligirang kasaysayan ng “Tuslob Buwa
Estratehiya Festival”
Gabay na Tanong:
1. Bakit mahalagang malaman ang kaligirang kasaysayan ng “Tuslob
Buwa”?
2. Ano ang kontribusyon nito sa lipunang Pilipino? Sa mga
Cebuano?
3. Paano ikinukwento nila ang kanilang karanasan?
4.3.Pagsusuri Malayang Talakayan
1. Ano ang nakalap ninyong impormasyon tungkol sa pagdiriwang
ng “Tuslob Buwa Festival”?
2. Ano-ano ang inyong mga nagging karanasan ukol sa pagdiriwang
na ito?
3. Isalaysay ang mga pangyayari sa inyong karanasan?
Pagbabahaginan ng mga Kasagutan

4.4.Pagtatalakay Magpapabasa ng tekstong informatibo at naratibo hango sa iba’t ibang

batayang aklat.
Gabay ng Tanong:
1. Tungkol saan ang teksto? Ano ang layunin nito?
2. Ano-ano ang katangian ng tekstong informatibo?
3. Paano maiuugnay ang mga impomasyong nabasa mula sa
binasang teksto sa iba pang aspekto ng iyong buhay? Patunayan
ang inyong sagot.
4. Paano mo magagamit ang mga impormasyon nakalap sa pagbuo
ng isang kwento?

4.5. Paglalapat Ipababasa ang tekstong may pamagat na “Spratly Islands” , Batayang
Aklat, p. 22-23.at Mabangis na Lungsud,Pluma p.58-62.
Gabay na Tanong:
1. Tungkol saan ang tekstong binasa?
2. Anong impormasyong nakuha mula sa teksto?
3. Paano maiuugnay ito sa pandaigdigang konteksto?
4. Paano nagkakaiba ang dalawang teksto?
4.6. Pagtataya
Mga Paraan ng Pagtataya
a. Pagmamasid

b.Pakikipag-usap sa Mga  Magkakaroon ng pakikipanayam at pag-uulat sa mga nakalap na

Mag-aaral/ impormasyon kaugnay na pagdiriwang ng ”Tuslob Buwa
Kumperensiya Festival”.
 Sumulat ng kwento tungkol sa Tuslob Buwa

c.Pagsusuri sa mga
Produkto ng mga
Mag-aaral

d.Pasulit

4.7 Takdang aralin

Pagpapatibay/ Pagbubuo ng sariling tekstong informatibo at naratibo
Pagpapatatag sa
Kasalukuyang aralin
Pagpapayaman/
Pagpapasigla sa
kasalukuyang aralin
Papapalinang/
Pagpapa-unlad sa
Kasalukuyang
Aralin
Paghahada para
Sa bagong aralin

4.8 Paglalagom/
Panapos na
Gawain
5. Mga Tala Natamo

6. Pagninilay Ang kalusugan ay kayamanan.

A.Bilang ng mga mag-aaral

na nakakuha ng 80%
sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nanagangailangan
ng iba pang gawain sa
remediation
C. Nakakatulong ba ang
remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa
sa aralin?
D. Bilang ng mag-
aaral na magpapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga
Estratehiyang pagtuturo
ang lubos na
nakatutulong?
F. Anong suliranin
na aking naranasan ang
nasolusyunan ng aking
punong-guro
o tagamasid?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking nabuo
na maaari kong mabahagi
sa aking kapwa guro?

Inihandi ni:

Pangalan: Paaralan:
Posisyon/Designation: Sangay:
Contact Number: Email address: