Paaralan Eulogio Rodriguez Integrated School

Guro Gng. Marimel T. Esparagoza

Petsa ng Pagtuturo Setyembre 4, 2018
PANG-ARAW- Antas/Seksiyon 12
ARAW NA TALA SA Kurso PAGBASA AT PAGSUSURI NG IBA’T IBANG TEKSTO TUNGO
PAGTUTURO
SA PANANALIKSIK
Semestre Unang Semestre

I. LAYUNIN 1. Maunawaan ang kahulugan at layunin ng tekstong

argumentatibo
2. Maisa-isa ang elemento ng pangangatuwiran
3. . Maisa-isa ang katangian at nilalaman ng pangangatuwiran
3. Nagagamit ang cohesive device sa pagsulat ng sariling
halimbawang teksto

A. PAMANTAYANG Nasusuri ang iba’t ibang uri ng binasang teksto ayon sa

PANGNILALAMAN kaugnayan nito sa sarili, pamilya, komunidad, bansa at daigdig
B. PAMANTAYAN SA Nasusuri ang kalikasan, katangian, at anyo ng iba’t ibang teksto
PAGGANAP
C. MGA KASANAYAN SA 1. Naibabahagi ang katangian at kalikasan ng iba’t ibang
PAGKATUTO tekstong binasa
2. Naiuugnay ang mga kaisipang nakapaloob sa binasang teksto
sa sarili, pamilya, komunidad, bansa, at daigdig
3. Nagagamit ang cohesive device sa pagsulat ng sariling
halimbawang teksto

II. NILALAMAN TEKSTONG ARGUMENTATIBO O

PANGANGATUWIRAN

KAGAMITANG PANTURO Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto Tungo sa

Pananaliksik,Pinagyamang Pluma, Alma Dayag at Mary Grace G.
del Rosario

K to 12 CG Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto Tungo sa

Pananaliksik

https://link.quipper.com/en/classes/5841eb0636ad200fdd000a98/
courses
III. PAMAMARAAN
A. Panimula Pang-araw-araw na Gawain
1. Panalangin
2. Pagbati
3. Pagpuna ng Silid
4. Pagtala ng liban sa klase

B. Balik-Aral at Gawain Ano ang opinyon mo?

C. Paglalahad/Analisis
D. Paghahalaw/Pagtalakay
sa Aralin
Ano-ano ang mg apaksang maaring pagtalunan?
Lektyur:
Pag-usapan ng pangkat ang mg akonsepto tungkol sa napiling
paksa
Gabay sa Pagtalakay ng isang Paksang Argumentatibo
-Ano ang paksang pagtatalunan?
-Bakit ka sumasang-ayon o hindi sumasang-ayon?
-Ano –ano ang mga proposisiyon at argumento ng iyong paksa?

E. Paglalapat/Aplikasyon Pangkatang Gawain:

1. Pag-usapan sa grupo ang tungkol ang napiling paksang
pagtatalunan.
2. Pumili ng isa na kakatawan sa inyong pangkat bilang sang-
ayon o hindi san-ayon upang ilahad sa klase ang inyong opinyon
tungkol dito.
 3. Sa oras ng pagtatanghal, isa-isa lamang sila na papasok sa
loob ng klase upang maglahad sa loob ng 3 minuto.
F. Pagtataya
Pagbibigay ng marka batay sa
Pamantayan:
NIlalamann - 10
Kawastuhan ng Salita -5
Kakayahan sa pakikipag debate -5
20
F. Mga karagdagang Gawain Magsaliksik ng mga paksang sinasang-ayunan at hindi
o Takdang Aralin sinasang-ayunan, piliin ang iyong posisyon mula rito. Ihanda
ang iyong sarili sa pagdidiskurso.
V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
Gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
BIlang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aarl na
magpapatuloy sa remediation?
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?

INIHANDA NI: IWINASTO NI:

_______________________________ _______________________________
MARIMEL T. ESPARAGOZA RAMILO P. PASCUAL
TEACHER III, SHS PANGALAWANG PUNUNG-GURO II, SHS
 Elemento Organisasyon Wastong Bisa sa
ng Pagsasalaysay Balarila at mambabasa
estilo ng
pagsulat
5 puntos Malinaw ang Malinaw ang Walang pagkaka- Lubhang
pagtukoy at pagsasalaysay ng mga mali sa Nakaaaliw
mabisa ang pag- pangyayari at bantas, Basahin
lalarawan sa mga pagkasunod –sunod ng gamit ng Ang isinulat.
elemento ng kuwento detalye malaking titik, at
gaya ng tauhan, pagbaba-baybay
panahon, at
lugar.
4 puntos Nakatulong ang Maayos ang May 1-3 Nakaaaliw
pag-unawa ng pagsasalaysay pagkaka- basahin ang akda
mambabasa ang pagtukoy ng mga mali sa ngunit may
at pangyayari. bantas, Ilang
paglalarawan gamit ng detalyeng
sa tauhan, malaking titik, at hindi
panahon, at pagbaba-baybay. malinaw na
lugar. nailahad.
3 puntos Gumamit ng mga Naisaaayos ang May 4-6 Nakaaaliw
elemento pagkakasu- pagkaka- basahin ang akda
Ngunit may kakulangan sa nod-sunod ng mali sa ngunit may
pagtukoy at mga pangyayari bantas, ilang
paglalarawan ngunit may gamit ng detalyeng
sa tauhan, ilang bahagi malaking titik, at hindi
panahon, at ng salaysay pagbaba-baybay. malinaw na
lugar. ang kailangang nailahad.
bigyang pansin.
2 puntos Hindi malinaw Hindi malinaw May 7 o Nakaaaliw
ang pagtukoy at ang pagsasa- higit pang basahin ang akda
paglalarawan saysay ng mga pagkaka- ngunit
sa tauhan, pangyayari. mali sa maraming
panahon, at bantas, detalyeng
lugar. gamit ng hindi
malaking titik, at malinaw na
pagbaba-baybay. nailahad.

1 puntos Nakapagsulat ng akda ngunit hindi halos nabuo ng sulatin at walang malinaw na paglalahad ng
/bawat paksa.
krayterya