Department of Education

Caraga Administrative Region

Division of Butuan City
Libertad National High School
SENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT

Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t ibang Teksto tungo

Teacher ROSARIO R. PEREZ Learning Area
sa Pananaliksik
DAILY LESSON LOG November 8,2018
Teaching Dates and Time Quarter 2ND

Monday/Tuesday Wednesday/Thursday Friday

Remediation
And providing
a. Natutukoy ang Paksang tinalakay sa tekstong binasa. a. Nakasusulat ng halimbawa ng tekstong Impormatibo. learning Activities
(Teknikal,sekswal,at paglalahad) to those who have
b. Naiuugnay ang mga kaisipang nakapaloob sa binasang missed the class
and who have
teksto sa pamilya at komunidad.
failing scores.
I. LAYUNIN

Nasusuri ang iba’t ibang uri ng binasang teksto ayon sa kaugnayan nito sarili,pamilya,komunidad,bansa at daigdig
A. Pamantayang Pangnilalaman

B. Pamantayan sa Pagganap Nasusuri ang kalikasan,katangian,at anyo ng ibat’t ibang teksto.

a. Natutukoy ang paksasng tinalakay sa tekstong binasa.

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto b. Naiuugnay ang mga kaisipang nakapaloob sa binasang teksto sa pamilya at komunidad.
Isulat ang code ng bawat kasanayan c. Nakasusulat ng isang halimbawa ng tekstong impormatibo batay sa ibinigay na paksa.

Content is what the lesson is all about. It pertains to the subject matter that the teacher aims to teach in the CG, the content can be tackled in a
II. NILALAMAN week or two.
MGA URI NG TEKSTO : Tekstong Imp[ormatibo SUMMATIVE TEST
IV. KAGAMITANG PANTURO
A. Pagbasa at Pagsusuri ng iba’t ibang Teksto tungo sa Pananalisik
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro
 Department of Education
Caraga Administrative Region
Division of Butuan City
Libertad National High School
SENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT

Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t ibang Teksto tungo

Teacher ROSARIO R. PEREZ Learning Area
sa Pananaliksik
DAILY LESSON LOG November 8,2018
Teaching Dates and Time Quarter 2ND

Monday/Tuesday Wednesday/Thursday Friday

2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang mag-aaral

3. Mga pahina sa Teksbuk 87-99
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng
Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
These steps should be done across the week. Spread out the activities appropriately so that students will learn well. Always be guided by
V. PAMAMARAAN
demonstration of learning by the students which you can infer from formative assessment activities. Sustain learning systematically by providing
students with multiple ways to learn new things, practice their learning, question their learning processes, and draw conclusions about what they
learned in relation to their life experiences and previous knowledge. Indicate the time allotment for each step
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula A. Pagpapakilala sa mga kasanayang pampagkatuto. Pagpapatuloy sa mga pangkatang gawain sa
ng bagong aralin.
Pagbibigay ng mga mahahalagang tanong nakaraang talakayan
a. Natutukoy ang kahulugan at katangian ng mahahalagang
salitang ginamit sa uri ng teksto.

b. Nauugnay ang tekstong impormatibo sa totoong

B. Paghahabi sa layunin ng aralin pangyayari sa buhay.

c. Nakaususulat ng tekstong Impormatibo.

Pagpapakita ng mga larawan patungkol sa iba’t ibang uri ng

tanawing panturismo.

1. Bawat pangkat ay magbigay paliwanag/reaksyon higgil sa

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin larawan na nakita.

2. Pagpapaliwanag sa bawat pangkat ukol sa naatasanf teksto.

3. Ano ang sa tingin niyo ang kaugnayan ang mga salitang

inyong nabuo sa tekstong deskri[ptibo.

D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at paglalahad Interactive Lecture

ng bagong kasanayan #1

“Paglalakbay sa Sariling Bansa” ni

 Department of Education
Caraga Administrative Region
Division of Butuan City
Libertad National High School
SENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT

Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t ibang Teksto tungo

Teacher ROSARIO R. PEREZ Learning Area
sa Pananaliksik
DAILY LESSON LOG November 8,2018
Teaching Dates and Time Quarter 2ND

Monday/Tuesday Wednesday/Thursday Friday

Pagsasanay

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng Sa parehong pangkat,gagawa ng isang graphic

bagong kasanyan organizer ang bawat pangkat hinggil satekstong
Impormatibo na nabasa.

F. Paglinang sa Kabihasnan Batay sa inyong nabasa,Paano isusulat ang isang

( Tungo sa Formative Assessment)
impormatibong teksto sa iba’t ibang uri ng teksto?

G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na Ano –anong impormasyon ang ibinahagi mg teksto,

buhay Mga di-kanais nais na katangian ng mga Pilipino na di dapat
tularan at di dapat gawin.
H. Paglalahat ng Aralin

Bumuo ng isang islogan na nagbibigay-impormasyon tungkol

sa kahalagahan ng tourist spot sa isang komunidad.

I. Pagtataya ng Aralin
Indibidwal na Gawain: Isamg buong Papel.(Pagsulat ng
impormatibong teksto)

J. Karagdagang gawain para sa takdang-aralin at

remediation

VI. Mga Tala

VIII. Pagninilay

A. Bilang ng mag-aaral n nakakuha ng 80% sa pagtataya

 Department of Education
Caraga Administrative Region
Division of Butuan City
Libertad National High School
SENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT

Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t ibang Teksto tungo

Teacher ROSARIO R. PEREZ Learning Area
sa Pananaliksik
DAILY LESSON LOG November 8,2018
Teaching Dates and Time Quarter 2ND

Monday/Tuesday Wednesday/Thursday Friday

B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang
gawain para remediation

C. Nakatulong ba ang remedial? Bikang ng mag-aaral na

nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa remediation

E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo nakatulong ng

lubos? Paano ito nkatulong?

Prepared by: Noted by:

ROSARIO R. PEREZ LILIA S. NONO,Ph.D.

SHST - III GAS/ SHS Track Head