Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
DISTRICT OF SILANG
SILANG WEST ELEMENTARY SCHOOL

FILIPINO IV
PAGSUSULIT BILANG 2

Pangalan:__________________________________________ Iskor:______________________
Pangkat:___________________________________________ Petsa:______________________

Pagsasanay A:

Pagbabaybay
1
2
3
4
5

Kasanayang Pagkatuto
Natutukoy ang bahagi ng binasang kuwento simula-kasukdulan-katapusan F4PB-Ii-24

Pagsasanay B:

Tukuyin kung anong bahagi ng kuwento ang tinutukoy ng mga sumusunod na pangungusap. Pillin
ang sagot sa loob ng kahon. Isulat ang titik ng tamang sagot.

A. Panimula
1. Noong unang panahon, sa isang napakalayong lupain. B. Kasukdulan
2. Naging maayos ang paghihiwalay ng magkaibigan. C. Wakas
3. Habangbuhay na silang naging magkasama.

Kasanayang Pagkatuto
Nagagamit nang wasto ang pangngalan sa pagsasalita tungkol sa sarili at sa ibang tao sa paligid. F4WG-Ia-e-2

Pagsasanay C:

Panuto: Punan nang angkop na pangngalan ang patlang upang mabuo ng ideya.
Sagutan ito mula sa personal na impormasyon mo. (4 puntos)

Ako ay si 1. __________________________. Nakatira ako sa 2. ___________________________.

Ako ay 3. _______________ taong gulang. Ang mga magulang ko ay sina 4. ______________________.
Kasanayang Pagkatuto
Naisasalaysay muli nang may wastong pagkakasunod-sunod ang napakinggang teksto gamit ang mga larawan, signal words at pangungusap F4PS-Ib-h-6.1
F4PS-Ib-h-91 F4PS-IIh-i-6.2

Pagsasanay D.
Panuto: Basahin at unawain ang kuwento. Matapos ninyong mabasa pagsunod sunurin
ang mga pangyayari sa kuwento lagyan ng bilang A-E. (5 puntos)

Si Bong at ang Kalapati

Isang hapon, nakita ni Bong na umiiyak ang isang batang lalaki. Nilapitan niya ito at
tinanong.

“Bata, bakit ka umiiyak?” usisa ni Bong. Saglit na tumigil sa pag-iyak ang bata. Tumingala
siya at itinuro ang kalapati sa puno.

“Lumipad sa itaas ng puno ang aking alagang kalapati,’ tugon ng batang lalaki.

“Huwag kang mag-alala. Tutulungan kita,” ang pangiting wika ni Bong. Dali-daling
umakyat sa puno si Bong at kinuha ang kalapayi.

Nang mabatid ng guro ang nangyari ay ipinatawag si Bong.

“Sino ang may sabi sa iyong umakyat ka sa puno? Alam mo bang delikado ang ginawa
mo? Uli-uli ay huwag mo nang gagawin iyon,” ang pangaral ng guro.

“Naawa po kasi ako sa bata,’ ang tanging naitugon ni Bong.

1.____________ Naawa si Bong kung kaya’t tinulungan niya ang batang umiiyak.

2. ____________ Nilapitan ni Bong ang umiiyak na bata.

3. ____________ Ipinatawag ng guro si Bong upang mabatid ang pangyayari.

4. ____________ Umakyat ng puno si Bong para makuha ang kalapati.

5. ____________ Tumingala ang bata at itinuro ang kalapati sa puno.

Kasanayang Pagkatuto
Naisasalaysay muli nang may wastong pagkakasunod-sunod ang napakinggang teksto gamit ang mga larawan, signal words at pangungusap F4PS- Ib-h-6.1 F4PS-Ib-h-91 F4PS-
IIh-i-6.2

Pagsasanay D.
Panuto: Tukuyin ang mga signal words na makikita sa talata. (1-3 puntos)

Unang dapat tanda kapag may lindol ay “Dapa, Kubli at Kapit”. Dumapa para
hindi matumba at masugatan. Pagkatapos ay takpan at proteksyunan ang sarili o
sumilong sa lamesa. Sumunod hintayin na huminto ang lindol at mag-ingat sa mga
susunod na pagyanig.