Republic of the Philippines

Department of Education
Region 02 (Cagayan Valley)
Schools Division of Isabela
JONES WEST CENTRAL SCHOOL CAMPUS I
Barangay 1, Jones, Isabela
TA
BLE OF SPECIFICATION
FILIPINO 4
Quarter 2- Written Work 1
COGNITIVE PROCESS DIMENSIONS
COMPETENCIES No. of % of
R U A A E C
Items Items
Naisusulat nang
wasto ang baybay ng
salitang natutuhan 1
sa aralin; salitang 4 20 2
hiram; at salitang 3
kaugnay ng ibang 4
asignatura.
F4PU-IIa-j-1
Nagagamit nang
wasto ang pang-uri
(lantay,
paghahambing, 5
pasukdol) sa 6
paglalarawan ng tao, 4 20 7
lugar, bagay at 8
pangyayari sa sarili,
ibang tao at katulong
sa pamayanan.
F4WG-IIa-c-4
Nakapagbibigay ng
hinuha sa
kalalabasan ng mga 9
pangyayari sa 2 10 10
napakinggang teksto.
F4PN-IIb-12
Naibibigay ang
kahulugan ng mga 11
salitang pamilyar at 2 10 12
di-pamilyar sa
pamamagitan ng
pag-uugnay sa
sariling karanasan.
F4PT-IIb-1.12
Nagagamit ang uri ng
pandiwa ayon sa 13
panahunan sa 14
pagsasalaysay ng 4 20 15
nasaksihang 16
pangyayari
F4WG-IId-g-5
Nasasabi ang sanhi
at bunga ayon sa
nabasang pahayag, 17
napakinggang teksto, 2 10 18
at napakinggang ulat
F4PB-IIdi-6.1
F4PN- IIi-18.1
F4PN-IIIi-18.2
Nailalarawan ang
elemento ng kuwento
(tagpuan, tauhan, 19
banghay, at 2 10 20
pangyayari.
F4PN-IIe-12.1
Kabuuan 20 100% 10 2 8

Prepared by:
ROSEMARIE C. HERNANDO
Adviser

Checked by: Noted by:

CHARITO A. GUMPAL FREDDIE M. CAUAN

Master Teacher I Principal I
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region 02 (Cagayan Valley)
Schools Division of Isabela
JONES WEST CENTRAL SCHOOL CAMPUS I
Barangay 1, Jones, Isabela

FILIPINO 4
Quarter 2- Written Work 1

Name: _____________________________________________ Score

Panuto: Isulat ang tamang baybay sa Filipino ng mga sumusunod na hiram na

salita. Isulat ito sa LINYA ang iyong sagot.

Halimbawa: Teacher – titser

1. English ______________

2. train ______________

3. Mansion ______________

4. artificial ______________

Panuto: Basahin nang mabuti ang bawat aytem at isulat ang titik ng tamang sagot
sa iyong kuwaderno.

______5. Maamo ang aking asong si Tagpi. Alin ang pang- uri sa pangungusap?
A. Maamo B. aso C. aking D. Tagpi

______6. Anong antas ng pang-uri ang sagot mo sa unang bilang?

A. lantay B. pahambing C. pasukdol D. payak

______7. Ang Apo Island ay isa sa pinakamagandang isla sa probinsiya ng Negros

Oriental. Anong antas ng pang-uri ang may salungguhit?
A. lantay B. pahambing C. pasukdol D. payak

______8. Ang pamilyang Reyes ay mayaman. Alin ang pang-uri sa pangungusap?

A. pamilya B. ang C. mayaman D. Reyes
Pagbibigay hinuha sa nabasang teksto.

______9. Pagdating ng bahay ni Elma galing sa eskwela ay wala pa ang kanyang

nanay. May binili pa sa tindahan. Kaagad naglinis si Elma sa loob at labas
ng kanilang bahay. Hinugasan din niya ang mga hugasin sa kusina.

A. Mapapagalitan siya ng kaniyang nanay.

B. Iiyak ang kaniyang nanay.
C. Matutuwa ang nanay niya.
D. Walang reaksiyon ang kanyang nanay.

______10. Sasali sa isang paligsahan ng pag-awit ang batang si Marlon. Kaya araw-
araw siyang nag-eensayo sa kanilang bahay. Nakikinig din siya sa mga
payo ng kanyang tatay at ng kanyang guro sa paaralan.

A. Mananalo siya sa paligsahan. C. Hindi siya makatanggap ng tropeo.

B. Malulungkot ang kanyang guro. D. Hindi siya masunurin.

Ibigay ang kahulugan ng sumusunod na mga salitang may salungguhit.

______11. Malayo ang lugar na tinahak namin kahapon.

A. pinuntahan B. nilakbay C. tinungo D. lahat ng nabanggit

______12. Nanalo ang aking kapatid sa patimpalak na kaniyang sinalihan.

A. pakontes B. miting C. programa D. trabaho

Panuto: Basahin ang bawat pangungusap, pansinin ang mga pandiwa na

sinalungguhitan sa bawat bilang. Tukuyin kung anong uri ito ng panahunan
ayon sa pagkakagamit sa pangungusap, (Pangnagdaan, Pangkasalukuyan,
Panghinaharap).

_____13. Nagkasundo ang magkakapatid na sila ay magtutulungan para sa

kanilang pamilya.
A. Pangnagdaan B. Pangkasalukuyan C. Panghinaharap

_____14. Patuloy nilang susundin ang batas dahil iyon ang tama.
A. Pangnagdaan B. Pangkasalukuyan C. Panghinaharap

_____15. Ang mga guro ay natutuwa sa mga batang umaawit ngayon.

A. Pangnagdaan B. Pangkasalukuyan C. Panghinaharap

_____16. Sila ay naglinis ng kanilang paligid.

A. Pangnagdaan B. Pangkasalukuyan C. Panghinaharap
Panuto: Unawain ang mga salitang sinalunguhitan at isulat sa patlang bago ang
bilang ang SANHI o BUNGA.

____17. Maraming mga tao ang nalunod nang lumubog ang barkong Princess of the
Orient patungong Leyte.

____18. Sumalpok sa malaking bato ang barko kaya nabutas ito at tuluyang
lumubog.

Panuto: Basahin at sagutin ang mga sumusunod. Isulat ang titik ng tamang sagot sa
patlang bago ang bilang.

____19. Ito ay tumutukoy sa mga panauhin sa kuwento.

A. Tauhan B. Tagpuan C. Banghay D. Panimula

____20. Ito ay tumutukoy kung saan naganap ang kwento.

A. Tauhan B. Tagpuan C. Banghay D. Panimula

 Republic of the Philippines
Department of Education
Region 02 (Cagayan Valley)
Schools Division of Isabela
JONES WEST CENTRAL SCHOOL CAMPUS I
Barangay 1, Jones, Isabela

FILIPINO 4
Quarter 2- Written Work 2

Name: _____________________________________________ Score

Basahin ang maikling kwento at sagutin ang sumusunod natanong.

Disyembre na naman.
Tumulo ang masaganang luha sa mata ni Julia. Nakita niya ang nakasabit na parol sa
sulok ng kanilang bahay. Gawa iyon ng kanilang ama. Nilagyan niya ng ilaw ang parol at
isinabit ito sa bintana.
Kay ganda ng parol! Tumayo si Julia at hinawakan ang parol. Tandang -tanda niya pa ang
kasiyahan nilang mag -anak noong nakaraang Pasko.
“Huwag kayong malulungkot,” sabi ng kanyang ama.”Aalis ako upang mabigyan kayo ng
magandang kinabukasan.”
“Ingatan ninyo ang parol. Magsisilbing itong gabay sa inyong gagawin,” paliwanag ng
ama noong bago umalis ng kanilang bahay.
“Tama si Itay. Kahit nasa malayo siya, ang parol na ito ang magpaalaala sa amin sa kanya
at sa kanya at sa kanyang mga pangaral.”
Parang napawi ang lungkot Ni Julia, napangiti siya sabay kuha sa parol

Sagutin ang sumusunod na tanong:

1. Sino ang tumulo ang luha?

2. Bakit tumulo ang kanyang luha?
3. Paano niya naalala ang kanyang ama?
4. Ano ang ibinilin ng kanyang ama sa kanya?
5. Anong buwan niya isinasabit ang parol?

(6-10) 5puntos: Ibigay ang hinihinging impormasyon sa baba

Tauhan:
 Tagpuan:

Banghay:

Gamit ang kwento sa itaas ayusin ang mga pangungusap na hango sa kwento. Sa pamamagitan
ng linear model, tukuyin ang bahagi ng ating kwento Ilagay ito sa tamang hanay ng linear
model. Isulat ang pamagat ng kuwentong binasa.

Linear Model
simula

Pamagat ng
Kwento kasukdulan

katapusan

Pamantayan sa Pagbuo ng Linear Model

Pamantayan Indikador 5 3 1
Nilalaman Naipapakita nang maayos
ang ugnayan ng lahat ng
 sagot
Kaangkupan ng Maliwanag at angkop ang
konsepto mga sagot
Kabuuang Malinis at maayos ang
presentasyon kabuuang presentasyon
Kabuuang Puntos

Republic of the Philippines

Department of Education
Region 02 (Cagayan Valley)
Schools Division of Isabela
 JONES WEST CENTRAL SCHOOL CAMPUS I
Barangay 1, Jones, Isabela

TABLE OF SPECIFICATION
FILIPINO 4
Quarter 2- Written Work 2
COGNITIVE PROCESS DIMENSIONS
COMPETENCIES No. of % of
R U A A E C
Items Items
Nailalarawan ang 1
tauhan batay sa ikinilos, 2
ginawi, sinabi at naging 5 50 3
damdamin 4
5
F4PS-IIe-f-12.1
Nailalarawan ang
element ng kwento 6
(tagpuan, tauhan, 5 50 7
banghay at pangyayari) 8
9
F4PN-IIe-12.1 10
Total 10 100% 5 5

Prepared by:
ROSEMARIE C. HERNANDO
Adviser

Checked by: Noted by:

CHARITO A. GUMPAL FREDDIE M. CAUAN

Master Teacher I Principal I

Republic of the Philippines

Department of Education
Region 02 (Cagayan Valley)
Schools Division of Isabela
 JONES WEST CENTRAL SCHOOL CAMPUS I
Barangay 1, Jones, Isabela

PERFORMANCE TASK
QUARTER 2- FILIPINO 4

Panuto: Sumulat ng liham para sa iyong guro. Hihilingin mo sa kanya na payagan

ang buong klase na gamitin ang blended learning. Magbigay ng mga dahilan upang
mahikayat mo siya. Gawin ito sa isang short bond paper at pagkatapos ay itupi ng
maayos at ilagay sa ordinaryong short envelope at idikit sa ibaba.

Pamantayan sa PagPbuo ng Liham Pahintulot

Krayterya 5 4 3 Puntos
Lubusang Naipakita ang Simpleng
naipakita ang paghikayat at pagpapakita ng
 Nilalaman paghikayat at pagpapahalaga sa paghikayat at
pagpapahalaga sa hinihiling. pagpapahalaga
hinihiling. sa hinihiling.
Walang mali sa May 1-3 maling May 4 o higit
Paggamit ng pagkakagamit ng bantas at maling pang maling
bantas at Malaki o maliit na pagkakagamit ng bantas at
malalaki at titik. Nagagamit ng Malaki at maliit maling
maliliit na titik wasto ang mga na titik pagkakagamit
bantas. ng Malaki at
maliit na titik
Wastong- wasto at May 1-2 Hindi mabasa
Kalinisan at napakalinis ng bura/dumi sa st may 3 o higit
kaayusan pagkakasulat. pagkakasulat. pang
bura/dumi sa
pagkakasulat.
Kabuuang Puntos

Republic of the Philippines

Department of Education
Region 02 (Cagayan Valley)
Schools Division of Isabela
 JONES WEST CENTRAL SCHOOL CAMPUS I
Barangay 1, Jones, Isabela

TABLE OF SPECIFICATION
FILIPINO 4
Quarter 2- Written Work 3
COGNITIVE PROCESS DIMENSIONS
COMPETENCIES No. of % of
R U A A E C
Items Items
Nagagamit nang wasto 1
ang pang-uri at pandiwa 2
sa pangungusap 10 100 3
4
F4WG-IIh-j-6 5
6
7
8
9
10
Total 10 100% 10

Prepared by:
ROSEMARIE C. HERNANDO
Adviser

Checked by: Noted by:

CHARITO A. GUMPAL FREDDIE M. CAUAN

Master Teacher I Principal I

Republic of the Philippines

Department of Education
Region 02 (Cagayan Valley)
 Schools Division of Isabela
JONES WEST CENTRAL SCHOOL CAMPUS I
Barangay 1, Jones, Isabela

FILIPINO 4
Quarter 2- Written Work 3

Name: _____________________________________________ Score

A. Piliin ang wastong pang-uri sa pangungusap. Isulat ang titik ng iyong napiling
sagot sa patlang bago ang bilang.

_______1. Ang batang ________________ ay napagalitan ng nanay.

a. makulit b. matalino c. magalang d. mabait

_______2.Maraming ___________________ na hayop sa kagubatan.

a. maamo b. mabait c. malungkot d. mapanganib
_______3. Kilala ang Boracay dahil sa kaniyang _________________na buhangin.
a. malambot b. malinaw c. kulay-gatas d. maputi at pino

_______4. Malulusog ang pangangatawan ng mga mag-aaral sapagkat kumakain

sila ng _____________ pagkain.

a. maraming b. maberdeng c. madahong d. masustansiyang

B. Piliin ang wastong salitang naglalarawan ng kilos ang pangungusap. Isulat ang
titik ng iyong napiling sagot sa patlang bago ang bilang.

_______5. Maagang dumating ang panauhin kaya_________________ bumati ang mga

mag-aaral.
a. maayos b.maingay c. malugod d. masayang

_______6. Maraming kalamidad ang nangyayari sapagkat ________________

na nakakalbo ang mga kagubatan at kabundukan.
a. mabagal b. mabilis c. mahina d. dahan-dahan
C. Piliin sa mga pangungusap ang wastong pang-uri at pang-abay na ginamit sa
paglalarawan. Isulat ang titik ng iyong napiling sagot sa patlang bago ang
bilang.

_______7. Maraming mamamasyal na __________ na mag-aaral na kasama ang

buong pamilya sa parke.
a. makulit b. maliit c. masaya d. maliksi

_______8. Makikita ang _________ na bantayog ni Dr. Jose Rizal sa Luneta.

a. mataas b. maganda c.matayog d. matatag

_______9. Maraming ____________na/ng bulaklak sa paligid ng parke.

a. mababango b. magaganda c. makukulay d. mababaho
_______10.Nagtatakbuhan nang _____________ ang mga mag-aaral sa Rizal Park.
a. mabagal b. mabilis c. dahan-dahan d. unti-unti