School/Division LANAO DEL NORTE Grade Level V

Teacher Learning Area EPP

Time & Dates Week 1 (Day 3-5) Quarter Third Quarter

I. OBJECTIVES
Naipamamalas ang pagkatuto sa mga kaalaman at kasanayan sa mga
A. Content gawaing pang-industriya tulad ng gawaing kahoy, metal, kawayan, at iba
Standards pang local na materyales sa pamayanan.
B. Performance Naisasagawa ng may kawilihan ang pagbuo ng mga sagawaing kahoy,
Standards metal, kawayan, at iba pa.
A. Natatalakay ang mga mahalagang kaalaman at kasanayan sa
C. Learning gawaing kawayan at iba pang local na materyales sa
Competencies/ pamayanan.EPP5IA-Oa-1
Objectives (Write B. Naiisa-isa ang mga halimbawa ng gawaing kawayan na makikita sa
the code for each pamayanan.
LC) C. Natutukoyangmgakabutihangdulot ng gawaingkahoysapag-unlad ng
kabuhayan ng pamilya.
II. CONTENT
Mahalagang Kaalaman at Kasanayan sa Gawaing Kawayan at iba pang
A. Subject Matter
Lokal na Materyales sa Pamayanan.
III. LEARNING
RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide TG p.28 of 45
Pages
2. Learner’s Tsart at mga larawan
Material Pages
3. Textbook Pages Kaalaman at Kasanayan Tungo sa Kaunlaran Pp. 175-178
4. Additional
Materials from
LR Portal
B. Other Learning
Resources
IV. PROCEDURES GawaingGuro Learner’s Expected Response/s
Mga bata, may mga kagamitan ba Opo mam.
A. Reviewing
kayo sa bahay na simpleng gawa
previous lesson or
sa metal?
presenting the new
Anu-ano ang mga ito? magbigay Sandok, pakuluan ng tubig,
lesson
ng halimbawa. lalagyan ng ulam at iba pa.
May alam ba kayong marunong Meronpo mam…
gumawa ng upuan na
kawayan/mesa sa inyong
pamayanan?
Nakatutulong ba sakanila ang ●Opo mam, dahil ibinibenta nila ito
paggawang upuan/mesa? at ginawang pangkabuhayan.
B. Establishing a Paano? ●Opo mam, Dagdag kita ito para sa
purpose for the Mga kagamitang gawa sa kanilang pamilya.
lesson kawayan ( Ipapanood sa mga
bata)
https://www.youtube.com/watch?
v=3FuGWLKEiKc
https://www.youtube.com/watch?
v=pBS_CjNID0M
C. Presenting Tingnang mabuti ang mga
examples/ larawan?
instances of the Anu-ano ang mga ito?
new lesson Sa anong gawa ito? Sandok po mam. Alkansya po mam.
 Pamaypay po mam.
Kama po mam.

Tama! Magagaling kayong lahat!

Bukod sa gawaing kahoy, metal
Meron po mam.
at kawayan, may mga
Walistingting/ walistambo mam, Bag
kasangkapan ba kayo sa bahay
mam.
na gawa sa ibang local na
materyal?
Anu-ano pa ang mga kagamitan
Basket, tray, bunot sa sahig, etc.
na gawa sa ibang local na
material?
Sa anong material gawang inyong
Walistingting /Bunot- Niyog
mga binanggit?
Basket/kaing – rattan
Bag/plorera- kabibe
Pangkatang Gawain.
Gamit ang diyagram ang bawat
grupo ay maglagay ng mga sagot
sa kahon ng mga
kagamitan/kasangkapang yari sa
ibang local na material sa
D. Discussing new pamayanan.
concepts and
practicing new
Isa-isahin ang mga
skills #1 bagay/gamitna gawa
sa kawayan

Marami ang kasanayang

natutunan sa gawaing kawayan at
ibang local na material sa
pamayanan na kapaki-
pakinabang na magsisilbing daan
sa pagkakaroon ng panimulang
hanapbuhay.

Ang ilang halimbawa ng mga Angmgamaaringmagawa ng

bagay na yari sa kawayan. taomulasakawayanpo ay: bangko,
E. Discussing new mesa, cabinet at iba pa.
concepts and ( Pagpapakita ng mga larawan ng
practicing new mga bagay na gawa sa kabibe
skills #2 tulad ng: bag, plorera

( Pagpapakita ng mga larawan ng

mga bagay na gawa sa bao ng
niyog tulad ng:sandok, ashtray

Bakit mahalagang matutunan ang Mahalaga dahil maari po itong

kasanayan sa gawaing kawayan pagkakakitaan ng mag-anak.
at iba pang local na materyal?
 Pangkatang Gawain

Pangkat 1-lumibot sa paaralan

at itala ang mga bagay na yari
sa kawayan.
Pangkat2-ibigay ang kabutihang
F. Developing dulot ng gawaing niyog sa
mastery pansariling kabuhayan

Pangkat 3-magbigay ng
maaring hanapbuhay sa taong
may kaalaman at kasanayan sa
gawaing kawayan at iba pang
gawasa local na materyal.
Tingnang mabuti ang mga Ang mga nasa larawan ay, higaan,
larawan, anu-ano ito? At anong upuan, sandok at pamaypay.
materyales gawa ang mga ito? Ang mga ito ay gawa sa kawayan.
1. 2.
G. Finding practical
applications of
concepts and skills
in daily living
3. 4.

Ang ating bansa ay sagana sa

mga likas na yaman isa na ditto
ang mga punong kawayan na
ginagamit natin sa paggawa ng
mga gawaing pang-industriya na
makikita/magagamit din sa ating
bahay tulad ng upuan, mesa,
H. Making silya, cabinet at marami pang iba.
generalization and Maliban sa mga gamit sa nagawa Sa kalabisan po ang sa lagging
abstractions about mula sa kawayan, ang ladong ng pagputol ng mga puno ng kahoy sa
the lesson kawayan ay masarap ding lutoin. ating kabundukan ay maari po itong
mauubos
Ano ang pweding maging Makakaranas po tayo ng matinding
mangyaring panganib sa ating pagbabaha tuwing tag-ulan at
bansa sa laging pagputol ng mga pweding magka landslide.
puno ng kawayan sa ating
kabundukan?
Magmasid sa kapaligiran at
magtala ng limang (5) bagay o
kagamitan na yari sa kawayan.
I. Evaluating learning
1. 4.
2. 5.
3.
3-5 magbigay ng limang (5)
halimbawa ng gawaing metal.
J. Additional activities
for application or 0-2 Iguhit ang mga kagamitan na
remediation makikita sa inyong tahanan na
gawa sa kahoy at sabihin ang
gamit nito.

IV. REMARKS
V. REFLECTION
A. No. of learners
who earned 80%
on the formative
assessment
B. No. of learners who
require additional
activities for
remediation
C. Did the remedial
lessons work? No.
of learners who
have caught up
with the lesson.
D. No. of learners
who continue to
require
remediation
E. Which of my
teaching strategies
worked well? Why
did these work?
F. What difficulties did
I encounter which
my principal or
supervisor can
help me solve?
G. What innovation or
localized materials
did I use / discover
which I wish to
share with other
teachers?