РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Теоретична фiзика (Електродинамiка)

Назва

4. КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ

Оцінювання здійснюється за шкалами оцінювання: ЄКТС, стобальною і
національною.
Оцінка “А” (90 – 100 балів) – оцінка “відмінно” (відмінні знання та
уміння лише з незначною кількістю несуттєвих помилок): отримує студент, який
виявляє глибокі системні знання програмного матеріалу та продуктивно їх
використовує; виконує завдання самостійно за власним планом; володіє
високим рівнем узагальнення та систематизації програмного матеріалу; дає
точне визначення і тлумачення основних понять, законів і теорій; вільно
застосовує теоретичні знання для розв’язування прикладних задач та пропонує
раціональний спосіб їх розв’язування; може встановити зв’язок з матеріалом
інших тем даної дисципліни чи інших дисциплін; вільно володіє
математичними методами, необхідними для побудови моделей фізичних
процесів; виконав усі види навчальної роботи.
Оцінка “В” (82 – 89 балів) – оцінка “добре” (вище середнього рівня з
кількома помилками): отримує студент, знання та уміння якого відповідають
вимогам програми; який вільно володіє навчальним матеріалом, застосовує
отримані знання на практиці, однак, допускає неточності й не завжди може
застосувати знання для розв’язання принципово нової для нього задачі; будує
моделі фізичних процесів; обирає раціональний спосіб розв’язання задачі, але
розв’язує її з незначними помилками; з неістотними помилками описує,
аналізує та оцінює його результати; виконав усі види навчальної роботи.
Оцінка “С” (75 – 81 бал) – оцінка “добре” (в цілому ґрунтовні системні
знання з невеликою кількістю суттєвих помилок): отримує студент, який виявив
ґрунтовні й міцні знання програмного матеріалу; володіє усіма необхідними
уміннями й навичками; орієнтується в теоретико-методологічних засадах
моделювання фізичних процесів, однак, допускає суттєві неточності; в цілому
самостійно застосовує теоретичні знання на практиці; робить певні
узагальнення; вільно розв’язує репродуктивні задачі; однак, при розв’язуванні
пошукових та творчих задач зустрічається чимало неточностей або суттєва
помилка; робить помилки під час доведення теорем ; немає глибокого розуміння
фізичного змісту використаних понять; уміє інтерпретувати отримані
результати та робити висновки; виконав усі види навчальної роботи.
Оцінка “D” (67 – 74 бали) – оцінка “зараховано” (непогано, але зі
значною кількістю недоліків): отримує студент за знання і розуміння тільки
основного програмного матеріалу; відтворює матеріал у спрощеній формі;
може продемонструвати зв’язок між окремими теоретичними
закономірностями та розв’язує нескладні репродуктивні задачі; вміє
формулювати основні висновки та робити узагальнення, але допускає при
цьому суттєві помилки і неточності; виявляє слабку обізнаність з
міжпредметними зв’язками даної дисципліни; недостатньо орієнтується в
теоретико-методологічних засадах електродинамічних фізичних процесів; уміє
визначати мету й завдання дослідження; не завжди може використати теоретичні
знання на практиці; відчуває труднощі під час розв’язування прикладних задач
електродинамічних фізичних процесів; недостатньо володіє методами та аналізу
при доведенні тверджень; з допомогою викладача здатен інтерпретувати,
аналізувати та оцінювати отримані результати доведення; виконав усі види
навчальної роботи.
Оцінка “E” (60 – 66 балів) – оцінка “зараховано” (знання та уміння
задовільняють мінімальним критеріям): отримує студент, знання та уміння
якого задовільняють мінімальним критеріям відповідно до програми; який
може відтворити більше половини навчального матеріалу на репродуктивному
рівні з елементами логічних зв’язків; володіє елементарними уміннями та
навичками; може виконати просте репродуктивне завдання; погано орієнтується
в питаннях побудови та аналізу електродинамічних фізичних процесів, допускає
суттєві неточності; з труднощами визначає мету й завдання дослідження; на
низькому рівні володіє методами доведення, допускає грубу помилку,
аналізуючи побудовану модель фізичного процесу; з допомогою викладача
здатен інтерпретувати отримані результати та робити висновки; виконав усі види
семестрової навчальної роботи, але зі значними недоліками.
Оцінка “FX” (35 – 59 балів) – оцінка “незараховано” (незадовільні
знання з можливістю повторного складання заліку): отримує студент за
поверхневе знання і розуміння основного програмного матеріалу;
непослідовний виклад матеріалу з допущенням суттєвих помилок; який не вміє
робити узагальнення та висновки; не вміє застосовувати теоретичні знання при
розв’язуванні прикладних задач; необізнаний в питаннях, винесених на
самостійне опрацювання; не орієнтується в теоретико-методологічних засадах
електродинамічних фізичних процесів; не вміє застосовувати електродинамічні
поняття під час побудови моделей фізичних явищ та процесів; не виконав усіх
видів навчальної роботи.
Оцінка “F” (1 – 34 бали) – оцінка “незараховано” (з обов'язковим
повторним курсом): виставляється у випадку, коли студент володіє лише
окремими поняттями, фрагментарними знаннями програмного матеріалу без
жодного взаємозв’язку між ними; за відсутності сформованих умінь та навичок,
що унеможливлює моделювання ним електродинамічних фізичних процесів,
розв’язування прикладних задач; при цьому ж студент не виконав усіх видів
навчальної роботи.

6. ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Теорія поля (мікроскопічна електродинаміка).

Тема 1. Аксіоматика, що лежить в основі теорії поля. Роль

релятивістський механіки в побудові теорії поля.

2
 Тема 2. Рівняння Максвела.
2.1 Функція Лагранжа для зарядженої частинки в електромагнітному полі.
Чотиривимірний векторний потенціал електромагнітного поля.
2.2 Рівняння руху для зарядженої частинки в електромагнітному полі. Сила
Лоренца.
2.3 Перша пара рівнянь Максвела.
2.4 Градієнтна інваріантність потенціалів. Умова калібровки потенціалів.
Тема 3. Перетворення Лоренца для електромагнітного поля.
3.1 Релятивістськи-коваріантне рівняння руху заряду в електромагнітному
полі. Тензор електромагнітного поля.
3.2 Чотиривимірний вектор імпульсу зарядженої частинки в
електромагнітному полі.
3.3 Властивості перетворення Лоренца стосовно векторних і тензорних
величин з теорії електромагнітного поля.
3.4 Перетворення Лоренца для електромагнітного поля.
3.5 Інваріанти електромагнітного поля.
Тема 4. Закон збереження заряду. Рівняння неперервності.
4.1. Густина зарядів. Чотиривимірний вектор густини струму.
4.2. Закон збереження заряду. Рівняння неперервності.
Тема 5. Друга пара рівнянь Максвела. Самоузгоджена система рівнянь
теорії поля. Закон збереження енергії.
5.1. Функціонал дії для електромагнітного поля.
5.2. Друга пара рівнянь Максвела.
5.3. Самоузгоджена система рівнянь теорії поля (мікроскопічної
електродинаміки).
5.4. Закон збереження енергії в мікроскопічній електродинаміці.
Тема 6. Задачі статики.
6.1. Задача електростатики.
6.2. Задача магнітостатики.

Рівняння макроскопічної електродинаміки.

Тема 7. Система диференціальних рівнянь для макроскопічного

електромагнітного поля.
7.1. Усереднення рівнянь мікроскопічної електродинаміки.
7.2. Фізичний зміст ρмікро. Вектор поляризації. Вектор електричного зсуву.
Фізичний зміст j . Вектор намагніченості. Вектор напруженості магнітного поля.

3
7.3. Система диференціальних рівнянь для макроскопічного електромагнітного
поля.
7.4. Як можна ввести джерела електромагнітного поля в систему рівнянь
макроскопічної електродинаміки.
7.5. Матеріальні рівняння для електромагнітного поля.
Тема 8. Граничні умови для векторів електромагнітного поля.
8.1. Граничні умови для нормальних складових і .
8.2. Граничні умови для тангенціальних складових і .
Тема 9. Закон збереження енергії в макроскопічній електродинаміці.
9.1. Закон збереження енергії в макроскопічній електродинаміці. Теорема Умова
- Пойнтінга.
9.2. Теорема одиничності розв'язання внутрішніх граничних задач
макроскопічної електродинаміки.
9.3. Теорема одиничності розв'язання для зовнішніх граничних задач
макроскопічної електродинаміки.

4
Електромагнітні хвилі.

Тема 10. Електромагнітні хвилі.

10.1 Хвильове рівняння.
10.2. Фізичні властивості плоских хвиль.
10.3. Плоскі монохроматичні хвилі.
10.4. Рівняння Максвела в комплексній формі для монохроматичних плоских
хвиль (МПХ).
10.5. Розповсюдження монохроматичних плоских електромагнітних хвиль в
середовищі із втратами.
10.6. Середні у часі значення фізичних величин. Теорема Умова -Пойнтінга для
комплексних амплітуд.
10.7. Частотні (спектральні) розкладання електромагнітного поля.
Тема 11. Дисперсія діелектричної проникності.
11.1. Дисперсія діелектричної проникності.
11.2. Співвідношення Крамерса - Кроніга.
11.3. Прозорі середовища.
Тема 12. Падіння плоскої хвилі на плоску границю розділу
середовищ.
12.1. Падіння плоскої хвилі на плоску границю розділу середовищ. Закони
Снеліуса.
12.2. Формули Френеля. Повне відбиття і проходження хвилі. Кут Брюстера.

Орієнтовна тематика практичних робіт

1. Принцип суперпозиції полів для напруженості і потенціалу електричного
поля.
2. Теорема Остроградського-Гауса і її застосування до розрахунку полів.
3. Диференціальне рівняння Пуассона і його застосування до розв’язку
задач.
4. Енергія електростатичного поля.
5. Поле на великій відстані від системи зарядів. Дипольний і квадрупольний
моменти.
6. Статичне магнітне поле. Теорема Стокса. Рівняння для векторного
потенціалу.
7. Енергія магнітного поля. Магнітний момент системи.
8. Електромагнітні хвилі. Геометрична оптика. Спектральні розклади.
9. Випромінювання електромагнітних хвиль. Енергія випромінювання.
Магнітний і електричний дипольні та електричні квадрупольні моменти

5
 системи зарядів, що рухаються.
10. Дипольне електричне та магнітне електричне квадрупольне
випромінювання найпростіших систем
11. Основи релятивістської механіки. Перетворення Лоренца. 4-вимірна
інтерпретація перетворень Лоренца.
12. Релятивістська електродинаміка. Перетворення полів. Принцип
Гамільтона для поля.
13. Метод електричних зображень для задач електростатики провідників і
діелектриків.
14. Постійний електричний струм та квазістаціонарний струм.

Теми індивідуальних завдань:

1. Диференціальне рівняння Пуассона і його застосування до розв’язку задач.
2. Поле на великій відстані від системи зарядів. Дипольний і квадрупольний моменти.
3. Статичне магнітне поле. Теорема Стокса. Рівняння для векторного потенціалу.
4. Електромагнітні хвилі. Геометрична оптика. Спектральні розклади.
5. Випромінювання електромагнітних хвиль. Енергія випромінювання. Магнітний і
електричний дипольні та електричні квадрупольні моменти системи зарядів, що
рухаються.
6. Релятивістська електродинаміка. Перетворення полів. Принцип Гамільтона для поля.
7. Метод електричних зображень для задач електростатики провідників і діелектриків.
8. Постійний електричний струм та квазістаціонарний струм.
9. Квантова механіка системи багатьох частинок.
10. Взаємодія атома з електромагнітним полем.
11. Елементи квантової теорії розсіювання.
12. Поняття про релятивістську квантову теорію.
13. Застосування методів статистичної фізики до найпростіших систем.
14. Квантова статистика ідеальних газів.
15. Флуктуація і броунівський рух.
16. Деякі питання теорії нерівноважних процесів.

10. РЕКОМЕНДОВАНІ ДЖЕРЕЛА ІНФОРМАЦІЇ

Рекомендована література

Основна:
1. Мултановський В.В., Василевський А.С. Курс теоретической физики.
Классическая электродинамика. – М.: Просвещение, 1990.
2. Федорченко А.М. Теоретическая физика. Классическая электродинамика. – К.:
Высшая школа, 1988.
3. Пенер Д.И., Угаров В.А. Электродинамика и специальная теория относительности.
- М.: Просвещение, 1980.
4. Бугаэнко Г.О., Фонкіч М.Е. Електродинаміка. – К.: Рад.школа, 1965.- 325 с.

6
5. Савельев И.В. Основы теоретической физики. Т.И. Механика, электродинамика. –
М.: Наука, 1991.
6. Векштейн Е.Г. Сборник задач по электродинамике. Л.: Высшая школа, 1966.

7
 Додаткова:
7. Матвеев А.Н. Электродинамика и теория относительности. – М.: Высшая школа,
1980.
8. Мултановский В.В. Курс теоретической физики. Классическая механика. – М.:
Просвещение, 1988.– 304 с.

Інформаційні ресурси

1. Електронний архів наукових та освітніх матеріалів КПІ ім. Ігоря

Сікорського: http://ela.kpi.ua/
2. Науковий репозитарій Чернівецького національного університету імені
Юрія Федьковича:
http://www.library.chnu.edu.ua/index.php?page=/ua/04fondy
3. Електронний науковий архів Науково-технічної бібліотеки
Національного університету “Львівська політехніка”:
http://ena.lp.edu.ua:8080/
4. Мультидисциплінарний відкритий електронний архів ELibUkr-OA:
http://oa.elibukr.org/
5. PhET : онлайн-моделі : Фізика:
https://phet.colorado.edu/uk/simulations/category/physics