Лабораторний дослід №1.

Генетичні зв,язки між неорганічними речовинами

Мета:навчитися експериментально доводити наявність генетичних зв’язків
між неорганічними речовинами на прикладі фрагмента ланцюга перетворень.
Обладнання :штатив з пробірками, пробіркотримач, піпетка, газовідвідна
трубка, пальник, штатив лабораторний з лапкою.
Реактиви: сульфатна к-та, купрум(ІІ) оксид, натрій гідроксид, цинк,
хлоридна кислота.
Хід роботи

І. Повторення правил техніки безпеки під час роботи в кабінеті хімії.

ІІ. Проведення експерименту.

Генетичний ряд перетворень: CuO→CuSO4 →Cu(OH)2→ CuO→Cu

Послідовність дій Спостереження Висновки

Дослід №1.Взаємодія купрум (ІІ) оксиду з р-ном сульфатної к-ти.
В суху пробірку Розчин забарвлюється в Реакція купрум(ІІ)
помістіть 1 г чорного блакитний колір та оксиду з сульфатною
порошку купрум(ІІ) виділяється вода кислотою, є типовим
оксиду та додайте 1-2 прикладом обсінної
мл р-ну сульфатної к-ти. реакції між оксидом та
Підігрійте суміш. кислотою

(місце для рівняння реакцій) CuO + H2SO4 → CuSO4 + H2O

Дослід№2.Отримання купрум (ІІ) гідроксиду.

В пробірку з 1-2 мл р- Утворюється блакитний Ця реакція також є
ну натрій гідроксиду осад Cu(OH)2 типовим прикладом
додаємо таку ж обмінної реакції та
кількість р-ну отримання гідроксиду
купрум(ІІ) сульфату.

(місце для рівняння реакцій) CuSO4 + 2 NaOH → Cu(OH)2 + Na2SO4

Дослід №3.Розклад купрум(ІІ) гідроксиду.

Пробірку з блакитним Осад з драглистого Гідроксиди всіх металів
драглистим осадом, перетворюється на окрім лужних(за
одержаному в темно-коричневий виключенням KOH)
попередньому р-ну, розкладаються на оксид
нагрійте. з таким же ступенем
окиснення як у
гідроксиді та воду

(місце для рівняння реакцій) Cu(OH)2 → CuO + H2O

Дослід №4.Відновлення купрум(ІІ)оксиду

В пробірку помістіть 1- Утворюється чиста мідь, Реакція утворення
2 гранули цинку та та конденсат у пробірці оксиду з чистого металу
додайте р-н хлоридної це окиснення, а щоб
кислоти. Закрийте отримати чистий метал з
пробірку корком з оксиду, треба навпаки
газовідвідною трубкою. відновити, і для міді
В суху пробірку найкращим
помістіть 1 г купрум відновлювачем є водень.
(ІІ) оксиду .Пробірку
закріпіть похило лапкою
штативу. В пробірку
вставте кінець
газовідвідної трубки, по
якій рухається потік
водню. Підігрійте
пробірку з купрум (ІІ)
оксидом.

Zn + 2 HCl → H2 + ZnCl2

(місце для рівняння реакцій) CuO + H2 → Cu + H2O

Висновок:
У висновку вкажіть: чи навчилися ви добувати речовини та здійснювати їх
взаємоперетворення. Що лежить в основі проведення даного хімічного
експерименту?
Висновок: Після виконання даної практичної роботи ми пригадали про
генетичні зв’язки між неорганічними речовинами, та як отримувати одні
класи неорганічних сполук з інших. В основі даного експерименту лежить
взаємозв’язок між неогранічними речовинами, та як завжди окисно-відновні
реакції, та обмінні реакції на яких і базується синтез цих речовин.