‫األنشطة والتدريبات )التعليم التعاوني)‬

‫في مقرر مهارات اللغة العربية‬

‫الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي ‪1444‬هـ‬

‫‪ ٢٠‬درجة‬

‫آخر موعد الستالم الواجبات والتكليفات ‪/‬‬ ‫‪‬‬

‫يوم الخميس ‪ 1444- 7 -25‬هـ الموافق ‪ 2023 – 2 – 16‬م‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫من يتأخر عن إرسال الواجبات على البالك بورد في الموعد المقرر سوف يحرم الدرجة ‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫ويتحمل المسؤولية المترتبة على ذلك ‪.‬‬
‫مع أطيب التمنيات لكم جميعا بالنجاح والتوفيق ‪....‬‬ ‫‪‬‬
‫ملحوظة هامة ‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫( الرجاء إرسال الواجبات على البالك بورد قبل انتهاء الموعد بيومين على األقل ‪ ،‬تجنبا‬
‫لمشاكل تعليق الواجب وعدم وصوله )‬

‫ريتاج عبيد غايب الشيباني‬ ‫اسم الطالبـ‪/‬ة‬ ‫م‬

‫‪1‬‬
 ‫‪44452046‬‬ ‫الرقم الجامعي‬ ‫‪1‬‬
‫‪1419‬‬ ‫الشعبة‬ ‫‪2‬‬
‫منيرة المعلوي‬ ‫أستاذ المقرر‬ ‫‪3‬‬
‫الدرجة‬ ‫‪4‬‬

‫أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬

‫تخير موضوًعا وأعد له خريطة ذهنية في ضوء ما درست‪ ٤( .‬درجات)‬ ‫‪)1‬‬

‫‪2‬‬
 ‫هيكلة األفكار‪ ٤ ( :‬درجات)‬
‫‪ -‬المخدرات سالح فتاك يدمر الشعوب‬
‫‪ -‬خدمة ضيوف الرحمن من أهم برامج الرؤية الوطنية ‪2030‬‬
‫‪ -‬مشروع الطائف الجديد من أهم مشروعات الرؤية الوطنية‬
‫تخير موضوًع ا مما سبق‪ ،‬واعمل على هيكلة أفكاره وأجزاء فقرته وفًق ا النموذج اآلتي‬
‫العنوان ‪ ........‬المخدرات سالح فتاك يدمر الشعوب‪.....‬‬
‫الجملة المفتاحية‪ ......:‬إن للمخدرات اضدار كثيره مما يجعلها سالح يدمر‬
‫الشعوب‪..‬‬
‫الجمل الداعمة‪:‬‬
‫‪ ١‬تظهر إضرار المخدرات على العقل فتذهميه وتدمره ‪.‬‬
‫‪ .٢‬تظهر إضرار المخدرات على الجسد فتؤثر على الجهاز ‪ .‬العصبي‬

‫‪3‬‬
 ‫‪ .٣‬تظهر اضرار المخدرات‪ .‬على المجتمع ‪ .‬وليس على الفرد فحسب‬
‫الجملة الخاتمة‪ ...:‬فيما سبق ذكرنا الكثير من اضرار التدخين مما يجعلها ‪ .‬اهم‬
‫االسباب المدمرة للشعوب واالمم‪...‬‬

‫مراحل الكتابة‪:‬‬
‫اقرأ الفقرة اآلتية ثم أجب‪ ٦( :‬درجات)‬

‫هن‪nn‬اك ف‪nn‬رق بين الحي‪nn‬اة في المدين‪nn‬ة والقري‪nn‬ة من ع‪nn‬دة ن‪nn‬واٍح ؛ فمن ناحي‪nn‬ة الس‪nn‬كان والبيئ‪nn‬ة‪ ،‬تتم‪nn‬يز القري‪nn‬ة‬
‫بجوه ‪nn‬ا الط ‪nn‬بيعي ال ‪nn‬ذي يع ‪nn‬د مالذًا لمن يقص ‪nn‬دون الراح ‪nn‬ة واله ‪nn‬دوء‪ ،‬وذل ‪nn‬ك لقل ‪nn‬ة ع ‪nn‬دة الس ‪nn‬كان ولوج ‪nn‬ود‬
‫مساحات شاسعة من المزروعات واألشجار‪ .‬بينما تتم‪n‬يز المدين‪n‬ة بكثاف‪nn‬ة س‪n‬كانية عالي‪n‬ة تف‪nn‬وق القرى‪ ،‬مم‪n‬ا‬
‫ي‪nn‬ؤدي إلى مش‪nn‬كلة االزدح‪nn‬ام والتل‪nn‬وث واالكتظ‪nn‬اظ الس‪nn‬كاني‪.‬ومن ناحي‪nn‬ة الحي‪nn‬اة االقتص‪nn‬ادية‪ ،‬يعم‪nn‬ل غالبي‪nn‬ة‬
‫س‪nn‬كان القري‪nn‬ة بوظ‪nn‬ائف مح‪nn‬دودة من أهمه‪nn‬ا‪ :‬الزراع‪nn‬ة وتربي‪nn‬ة المواش‪nn‬ي وال‪nn‬دواجن وغيره‪nn‬ا‪ ،‬ال‪nn‬تي غالب‪nn‬ا م‪nn‬ا‬
‫تستخدم لسد حاجة المنزل أو ألغراض تجارية‪:‬مثل منتوجات األغن‪nn‬ام من الحليب‪ ،‬ومنتوج‪nn‬ات ال‪nn‬دواجن‬
‫كالبيض واللحوم‪ ،‬وعلى العكس من ذلك‪ ،‬تتنوع الحياة االقتصادية في المدينة؛ فهي تضم مراكز الحي‪n‬اة‬
‫األساس‪nn‬ية والمراف‪nn‬ق العام‪nn‬ة كالمستش‪nn‬فيات وال‪nn‬وزارات‪ ،‬ويوج‪nn‬د به‪nn‬ا أع‪nn‬داد كب‪nn‬يرة من المح‪nn‬ال التجاري‪nn‬ة‪،‬‬
‫لذلك يعمل سكانها بالصناعة والتجارة‪ ،‬وفي الوظائف المختلفة كالتعليم والصحة وغيرها‪.‬‬

‫ما الموضوع الرئيس للفقرة؟‬ ‫‪)1‬‬

‫كم عدد الجمل في هذه الفقرة؟‬ ‫‪)2‬‬
‫هل ترى أن الفقرة قد أدت الفكرة بوضوح؟‬ ‫‪)3‬‬
‫هل التزم كاتب الفقرة ضوابط الشكل الخارجي لها؟ وكيف؟‬ ‫‪)4‬‬

‫‪4‬‬
 ‫‪ - ١‬الحياة في المدينة والقريه‬

‫‪ - ۲‬خمس جمل‬
‫‪ - ٣‬نعم‪.‬‬
‫‪-٤‬لم يل‪nn‬تزم بض‪nn‬وابط الش‪nn‬كل لع‪nn‬دم وض‪nn‬ع المس‪nn‬افه في البداي‪nn‬ة‪.‬‬
‫وعدم وضع الجمل المفتاحية‬

‫أجزاء الفقرة‪ ٦( :‬درجات)‬

‫اقرأ الفقرة اآلتية ثم أجب‪:‬‬

‫ال ي‪nn‬زال ق‪nn‬رار من‪nn‬ع الت‪nn‬دخين في األم‪nn‬اكن المغلقة من‪nn‬ذ ص‪nn‬دوره يث‪nn‬ير الكث‪nn‬ير من الج‪nn‬دل بين المؤي‪nn‬دين‬
‫والرافضين‪ ،‬ولكنني أرى أنه قرار صائب جًد ا لعدة أس‪nn‬باب؛ أوًال‪ -‬الت‪nn‬دخين في األم‪nn‬اكن المغلقة ال يض‪nn‬ر‬
‫الم‪n‬دخنين فقط ‪ ،‬وإنم‪n‬ا يتع‪n‬دى ض‪n‬رره إلى غ‪n‬ير الم‪n‬دخنين فيم‪n‬ا يع‪n‬رف بظ‪n‬اهرة الت‪n‬دخين الس‪n‬لبي‪.‬وفي ه‪n‬ذا‬
‫تعٍد على غيرك بشكل مباش‪n‬ر‪ ،‬وتع‪n‬ريض ص‪n‬حتهم للخط‪n‬ر ‪ ،‬وإه‪n‬دارحقهم في الحص‪n‬ول على ه‪n‬واء نظي‪n‬ف‪.‬‬
‫يشير موقع منظمة الصحة العالمية إلى أن نصف أطفال العالم يتعرضون للتدخين السلبي‪ ،‬وهذا ما يتض‪nn‬ح‬
‫في تفاقم حاالت الربو في الواليات المتحدة األمريكي‪n‬ة‪ .‬ووفًق ا لتقديرمنظم‪n‬ة العم‪n‬ل الدولي‪n‬ة؛ ف‪n‬إن وفي‪n‬ات‬
‫العاملين بسبب التدخين السلبي تبل‪n‬غ ‪ 200‬أل‪n‬ف س‪n‬نويًا‪ .‬ثانًي ا‪ -‬للت‪n‬دخين في األم‪n‬اكن المغلقة آث‪n‬ار س‪n‬لبية‬
‫على االقتصاد‪ .‬فباإلض‪n‬افة للتك‪n‬اليف المالي‪n‬ة لعالج للح‪n‬االت المرض‪n‬ية الناجم‪n‬ة عن الت‪n‬دخين الس‪n‬لبي؛ ف‪n‬إن‬
‫التدخين في األماكن المغلقة يتسبب في خسائر في اإلنتاجية لدى الموظفين‪ .‬فعلى سبيل المثال‪ ،‬تتعرض‬
‫المنطقة اإلدارية في هونج كونج ‪ -‬كما ورد في موقع منظمة الصحة العالمية‪ -‬إلى خسائر مالي‪n‬ة بمقدار‬
‫‪ 156‬ملي‪nn‬ون دوالر س‪nn‬نوًيا بس‪nn‬بب الت‪nn‬دخين في األم‪nn‬اكن المغلقة‪ ،‬ويرتف‪nn‬ع ه‪nn‬ذا ال‪nn‬رقم إلى عش‪nn‬رة ملي‪nn‬ارات‬

‫‪5‬‬
‫دوالر في الوالي‪nn‬ات المتح‪nn‬دة‪ .‬ه‪nn‬ذان الس‪nn‬ببان الم‪nn‬ذكوران يوض‪nn‬حان أن ق‪nn‬رار من‪nn‬ع الت‪nn‬دخين في األم‪nn‬اكن‬
‫المغلقة هو قرار صائب بما ال يدع مجاًال للشك‪.‬‬

‫حدد موضوع الفقرة‪.‬‬ ‫‪)1‬‬

‫حدد الجملة المفتاحية‬ ‫‪)2‬‬
‫حدد الجمل الداعمة‬ ‫‪)3‬‬
‫حدد جملة الخاتمة ‪.‬‬ ‫‪)4‬‬

‫ج‪ -١‬موضوع الفقره الجدل على القرار منع التدخين في االماكن المغلقه‪.‬‬

‫ج‪ . ۲.‬الجمل ‪nn‬ه المفتاجي ‪nn‬ة‪ :‬الي‪nn‬زال ‪ .‬ق‪nn‬رار من‪nn‬ع الت‪nn‬دخين في االم‪nn‬اكن‪ .‬المغلقه‬
‫منذ صدوره يثير جدل بين رافض ومؤيد‬

‫ج ‪ ٣‬الجم ‪nn‬ل الداعم ‪nn‬ة ‪ :‬الت‪nn‬دخين في االم‪nn‬اكن المغلقه‪ .‬يض‪nn‬ر غ‪nn‬ير الم‪nn‬دخنين‪.‬‬
‫ايضا باالثار االقتصادية للدخين في االماكن المغلقه‬

‫ج‪ .٤‬الجمل‪nn n‬ه‪ .‬الخاتم‪nn n‬ه ‪ :‬االس ‪nn‬باب‪ .‬الم ‪nn‬ذكوره تؤك ‪nn‬د ص ‪nn‬واب‪ .‬ق ‪nn‬رار من ‪nn‬ع ‪..‬‬
‫التدخين في االماكن المغلقه‬

‫‪6‬‬