TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG

KHOA NGOẠI NGỮ

HỌC PHẦN: NHẬP MÔN NGÀNH

BÁO CÁO KẾT THÚC HỌC PHẦN

Nhóm: 07 Lớp: 65 - NNA.3

Họ tên sinh viên:

1. Lê Thị Bích Ny – 65132624 (Nhóm trưởng)

2. Võ Bá Kỳ - 61139007

3. Nghiêm Thị Khánh Linh - 65131720

4. Dương Yến Quy - 65132898

5. Đinh Thùy Mai - 65131892

6. Lê Thùy Di - 65130457

7. Phùng Nguyễn Gia Hân –

8. Lê Trang Knul - 65131606

Khánh Hòa, tháng 11 năm 2023

 MỤC LỤC

MỞ ĐẦU.............................................................................................................................3

NỘI DUNG.........................................................................................................................4

1.1. Giới thiệu về Trường Đại học Nha Trang................................................................4

1.2. Giới thiệu về Khoa Ngoại ngữ.................................................................................4

1.3. Giới thiệu chung về ngành Ngôn ngữ Anh...............................................................5

1.4. Giới thiệu ngành Ngôn ngữ Anh tại Đại học Nha Trang.........................................5

1.5. Lý do chọn ngành Ngôn ngữ Anh............................................................................6

1.6. Kế hoạch học tập và rèn luyện.................................................................................6

1.7. Ý kiến đề xuất (Cho Trường, Khoa).........................................................................6

1.8. Cảm nghĩ chung........................................................................................................7

KẾT LUẬN.........................................................................................................................9

TÀI LIỆU THAM KHẢO...............................................................................................10

1
 LỜI CẢM ƠN

Lời đầu tiên, tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến trường Đại học Nha Trang nói
chung và Khoa Ngoại ngữ nói riêng đã tạo cho tôi cơ hội học tập và trau dồi cho bản thân
những kiến thức liên quan đến chuyên ngành để có thể hoàn thành tốt bài báo cáo và giúp
tôi có được nền tảng kiến thức áp dụng vào thực tiễn. Đặc biệt tôi xin cảm ơn thầy
Nguyễn Duy Sự đã nhiệt tình hướng dẫn để tôi có thể hoàn thành bài báo cáo một cách
tốt nhất.

Mặc dù đã dành nhiều thời gian và nỗ lực để hoàn thành bài tiểu luận này, nhưng
do sự hạn chế về mặt kiến thức nên bài làm khó tránh khỏi những thiếu sót. Tôi kính
mong nhận được những lời góp ý của quý thầy, cô để bài làm ngày càng hoàn thiện hơn.

Tôi xin chân thành cảm ơn!

2
 MỞ ĐẦU
Trong thời đại phát triển 4.0 hiện nay, tiếng Anh không chỉ là phương tiện giao
tiếp vô cùng quan trọng trong đời sống con người mà còn là một trong những yêu cầu mà
nhà tuyển dụng áp đặt lên ứng viên. Vì vậy, ngành Ngôn ngữ Anh nói chung và sinh viên
ngành Ngôn ngữ Anh nói riêng có vai trò rất quan trọng trong quá trình phát triển hội
nhập của đất nước. Những kiến thức mà sinh viên được tiếp thu trong học phần Nhập
môn ngành ngôn ngữ Anh là một trong những chìa khóa thành công của sinh viên
ngành Ngôn ngữ Anh. Môn học này cung cấp cho sinh viên những kiến thức nền tảng về
cách đi sâu hơn vào lĩnh vực tiếng Anh và nghiên cứu, cách thích nghi với môi trường đại
học và cách tìm ra phương pháp học tập phù hợp nhất với mình.

Ngày nay, khi mọi thứ đang dần thay đổi theo hướng sử dụng tiếng Anh thì việc
học tiếng Anh trở nên quan trọng đối với mọi người trong cuộc sống và công việc. Sinh
viên ngành Ngôn ngữ Anh cần biết tiếp thu nội dung môn học, vận dụng vào công việc,
học tập, hiểu và khám phá sâu hơn ngôn ngữ mình đang học và nghiên cứu.

Thông qua những kiến thức và giá trị được truyền đạt qua khóa Nhập môn ngành
Ngôn ngữ Anh, sinh viên sẽ biết tận dụng các cơ hội học tập và ứng dụng các kết quả
nghiên cứu vào học tập và công việc, từ đó phát triển và nâng cao hiệu quả học tập của
mình.

3
 NỘI DUNG

1.1. Giới thiệu về Trường Đại học Nha Trang.

Tọa lạc tại thành phố Nha Trang Việt Nam, Trường Đại học Nha Trang là trung
tâm đào tạo hàng đầu Việt Nam về thủy sản và các ngành Khoa học - Công nghệ biển.
Bởi tiền thân của Trường Đại học Nha Trang là khoa Thủy sản thuộc Học viện Nông
Lâm Hà Nội, được thành lập vào năm 1959 và tách ra lấy tên là Trường Thủy Sản vào
năm 1966. Trường chuyển từ thành phố Hải Phòng về thành phố Nha Trang và lần lượt
đổi tên thành Trường Đại học Hải Sản và Trường Đại học Thủy Sản. Cho đến ngày
25/7/2006, theo Quyết định số 172/2006/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ, Trường
chính thức mang tên ‘‘Trường Đại học Nha Trang’’. Trường đã được hệ thống Đại học
Quốc gia kiểm định và chứng nhận về chất lượng đào tạo của mình vào năm 2009, 2018
và 2023. Từ năm 1959 cho đến nay, Trường Đại học Nha Trang đã phát triển thành
Trường Đại học đa ngành, đa lĩnh vực với hơn 15.000 sinh viên theo học trên 30 ngành
đào tạo thuộc các lĩnh vực khoa học về công nghệ kỹ thuật, khoa học quản trị tài chính,
ngôn ngữ, luật, … ở các bậc đại học, thạc sĩ và tiến sĩ. Cùng với đó, Trường cũng có
nguồn lực nhân sự là thế mạnh của mình với 650 cán bộ giảng viên, trong đó có gần 30
Phó Giáo Sư, gần 170 Tiến sĩ, hơn 350 Thạc sĩ. Trường Đại học Nha Trang hướng đến
xây dựng cộng đồng sinh viên chất lượng cao, chú trọng trau dồi cho sinh viên khả năng
tự học, tự sáng tạo, tính chuyên nghiệp và trách nhiệm trong môi tường giáo dục hội
nhập.

1.2. Giới thiệu về Khoa Ngoại ngữ.

Tiền thân của Khoa Ngoại Ngữ - Trường Đại học Nha Trang chính là bộ môn
Ngoại Ngữ thuộc Khoa học Cơ bản. Sau khi được sự cấp phép của Bộ Giáo dục và Đào
tạo Việt Nam vào năm 2005, ngành Ngôn ngữ Anh Du lịch và Ngôn ngữ Anh Biên-
Phiên dịch được đào tạo tại Đại học Nha Trang. Để nâng cao vị thế của trường Đại học
Nha Trang cũng như là để đáp ứng nhu cầu phát triển của tỉnh Khánh Hòa, Khoa Ngoại
Ngữ của trường Đại học Nha Trang đã được chính thức thành lập vào ngày 9 tháng 9
năm 2009. Trường Đại học Nha Trang luôn tạo điều kiện thúc đẩy chất lượng đào tạo
ngành Ngôn Ngữ Anh cho sinh viên theo học bằng việc liên kết với các tổ chức quốc tế
từ Úc, Nhật, Hàn Quốc và Đài Loan.

4
 Nhiệm vụ chính của Khoa Ngoại Ngữ là nhằm đào tạo ngoại ngữ đáp ứng nhu cầu
vận hành của xã hội. Vì vậy mà hướng nghiên cứu khoa học chính của khoa chính là
nghiên cứu chương trình giảng dạy, phương pháp dạy và học, phương pháp kiểm tra đánh
giá phù hợp với điều kiện của sinh viên khu vực miền Nam Trung Bộ. Do vậy, đội ngũ
giảng viên khoa Ngoại Ngữ luôn luôn cập nhập tài liệu, chương trình dạy học các nước
phát triển, kết hợp giảng dạy lý thuyết với thực hành thực tiễn nhằm tạo điều kiện cho
sinh viên có thể tiếp cận gần hơn với ngoại ngữ cũng như được hiểu thêm về văn hóa, nền
văn minh của các quốc gia khác.

1.3. Giới thiệu chung về ngành Ngôn ngữ Anh.

Tiếng Anh là ngôn ngữ mang tính quốc tế cao và có nhiều quốc gia sử dụng nó
như ngôn ngữ thứ hai và được sử dụng nhiều trong các cuộc họp, giao lưu quốc tế, du
lịch,..Có thể biết rằng không một ai tài giỏi mà không biết thêm một ngôn ngữ khác. Hiểu
biết và nắm vững được Tiếng Anh là nắm được chìa khóa để tìm hiểu và hiểu biết thêm
về các nền văn hóa, lịch sử,phong tục ở nhiều nơi trên thế giới.Thế nên ngành ngôn ngữ
Anh xuất hiện; đây là một ngành chuyên nghiên cứu, sử dụng Tiếng Anh giúp các sinh
viên có thể nắm bắt và hiểu rõ hơn về cách phát âm, đọc, viết của Tiếng Anh. Ngành
ngôn ngữ Anh đào tạo sinh viên bằng phương pháp học tập bằng Tiếng Anh bao gồm 4
kỹ năng: Nghe - Nói - Đọc - Viết.

1.4. Giới thiệu ngành Ngôn ngữ Anh tại Đại học Nha Trang.
Ngành ngôn ngữ Anh tại Đại học Nha Trang - thuộc nhóm ngành ngôn ngữ của
Đại học Nha Trang có tiền thân là bộ môn Ngoại ngữ thuộc khoa Khoa học Cơ bản. Từ
năm 2005,được sự cấp phép của Bộ giáo dục & Đào tạo Việt Nam, ngành Ngôn ngữ Anh
Du lịch và Ngôn ngữ Anh Biên-phiên dịch đã được đào tạo tại Đại học Nha Trang. Trong
những năm phát triển, trường Đại học Nha Trang đã liên kết với nhiều tổ chức quốc tế từ
Úc, Nhật, Hàn quốc và Đài Loan để đào tạo cho sinh viên và tạo sự liên kết để thúc đẩy
chất lượng đào tạo Ngôn ngữ Anh. Trong đó ta có đội ngũ giảng dạy, đại đa số đều được
đào tạo tại các nước tiên tiến như: Anh, Úc,Trung Quốc,... và hàng năm, Khoa sẽ mời các
tiến sĩ,giáo sư và giáo viên tình nguyện từ các nước Mỹ, Úc, Canada, Nhật và Đài Loan
đến tham gia tập huấn chuyên môn cho các giảng viên.

5
1.5. Lý do chọn ngành Ngôn ngữ Anh.
Xã hội ngày càng phát triển và đòi hỏi chúng ta phải bắt kịp xu hướng để hội nhập
toàn cầu và điều không thể thiếu đó chính là tiếng anh. Ngôn ngữ phổ biến trong mọi lĩnh
vực, do đó khi bạn sử dụng thành thạo tiếng Anh thì cơ hội việc làm sẽ mở rộng hơn. Thứ
nhất, học ngôn ngữ anh bạn sẽ không bao giờ lo thất nghiệp nếu bạn biết tận dụng kỹ
năng chuyên môn của mình vào các công việc phù hợp với bản thân.Thứ hai, sinh viên
ngành Ngôn ngữ Anh có thể đi làm từ những năm học đầu tiên vì khi còn ngồi ở giảng
đưởng Đại học, bạn đã có thể thử sức với các công việc freelance để vừa kiếm thêm thu
nhập vừa áp dụng kiến thức đã học vào thực tế như làm gia sư, trợ giảng tiếng anh, dịch
thuật,….Cuối cùng, vì là ngành học đang nổi bật nên sau khi ra trường sinh viên sẽ kiếm
được mức thu nhập cao và ổn định

1.6. Kế hoạch học tập và rèn luyện.

Thứ nhất đó là xác định được mục tiêu học tập cụ thể. Thứ hai là phân tích và
đánh giá khả năng, điều kiện để đạt được mục tiêu học tập. Thứ ba là lên lịch học tập cho
từng môn học, bài tập, đồ án, kiểm tra, thi cử để đảm bảo việc học tập đạt được kết quả
cao nhất. Và cuối cùng là theo dõi, đánh giá và điều chỉnh kế hoạch học tập nếu cần thiết.
Kế hoạch học tập giúp cho sinh viên và học sinh biết chính xác mục tiêu học tập của
mình. Khi có một kế hoạch học tập rõ ràng, người học có thể tập trung hơn vào mục tiêu
và làm việc chăm chỉ để đạt được kết quả mong muốn. Và đồng thời cũng giúp cho sinh
viên và học sinh quản lý thời gian hiệu quả hơn. Khi biết được những hoạt động học tập
cần thực hiện và thời gian cần dành cho chúng, người học sẽ có thể sắp xếp thời gian một
cách hợp lý, tránh lãng phí thời gian và đảm bảo tối đa hiệu quả trong quá trình học tập

1.7. Ý kiến đề xuất (Cho Trường, Khoa).

Là một sinh viên của trường Đại Học Nha Trang, đặc biệt là sinh viên thuộc khoa
Ngoại Ngữ, ngành Ngôn Ngữ Anh, sau khi trải nghiệm môi trường học tập tại trường và
nghiên cứu về trường, tôi có một số ý kiến đóng góp như sau:
(1). Phát triển hoặc mở thêm các khóa học từ xa và trực tuyến
Hiện nay, trường có khá ít các khóa học trực tuyến hoặc chưa có các khóa học trực
tuyến để song song với các khóa học trực tiếp. Trường nên mở thêm các khóa học trực
tuyến này để có thể mở rộng phạm vi giảng dạy và đào tạo của trường ra toàn bộ quốc gia

6
và tạo điều kiện cho các sinh viên ở xa, đặc biệt là các ngành không quá bắt buộc học
trực tiếp như Ngôn Ngữ, Luật, Kinh Tế, ….
(2). Tổ chức các hoạt động ngoại khóa tập trung vào phát triển bên trong của sinh viên.
Hiện nay, hầu hết các hoạt động ở trường đều tập trung phát triển bên ngoài (kiến
thức, thể chất,…) mà có rất ít các hoạt động phát triển bên trong (tâm lý học, quản lý đời
sống, định hướng sống,…). Một con người cần phải cân bằng cả bên trong lẫn bên ngoài,
nên các câu lạc bộ và các hoạt động như tập yoga, thiền định, tâm lý học và định hướng
sống sẽ giúp sinh viên phát triển một cách bền bỉ và toàn diện hơn, không chỉ về kỹ năng
nghề nghiệp mà còn về nhân cách và sự trưởng thành bên trong.
(3). Sắp xếp thêm các nơi chốn để sinh viên có thể nghỉ trưa.
Hiện nay, một số sinh viên đến trường với khoảng cách khá xa, khoảng 20km đến
30km nên các sinh viên này có xu hướng ở lại trường buổi trưa để tiếp tục tham gia các
lớp buổi chiều. Tuy nhiên, rất khó khăn cho các sinh viên để tìm một chỗ nghỉ ngơi buổi
trưa để phục hồi năng lượng, chuẩn bị cho các lớp buổi chiều thật hiệu quả. Đặc biệt, khi
các em cố gắng nghỉ trưa ở các khu tự học sẽ cảm thấy rất khó khăn vì quy định của
trường khá khắt khe về việc nằm nghỉ ở khu tự học.
Ở các trường Đại Học khác, ví dụ như trường Đại Học Công Nghệ Thông tin
TP.HCM, có sẵn phòng nghỉ trưa cho sinh viên, hoặc trường Đại Học Kinh Tế Luật
(TP.HCM), các em thường nghỉ trưa thẳng ở các giảng đường hay hành lang. Nên việc
xây dựng các khu nghỉ trưa cho học sinh là vô cùng cần thiết.

1.8. Cảm nghĩ chung.

Đứng trên phương diện của một tân sinh viên, sau hai tháng học tập và rèn luyện
tại trường Đại học Nha Trang tôi nhận thấy bản thân mình còn nhiều thiếu xót trong các
kỹ năng và chưa có định hướng đúng cho ngành mà mình đã chọn.
Thực sự chân thành mà nói cho những ai muốn dẫn thân vào con đường này là
phải có một mục đích học tiếng Anh cho riêng nhất định. Bạn không thể nào bao quát hết
được một khối lượng từ vựng, ngữ pháp thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau được. Mình
hãy tập trung vào một lĩnh vực cụ thể để trau dồi kiến thức và kỹ năng cần thiết. Sau
những học phần tiên quyết, chúng ta phải chọn cho mình một chuyên ngành để theo học
trong những năm còn lại của Đại học. Trước đó các bạn tân sinh viên sẽ trải qua khoảng
thời gian đắn đo suy nghĩ xem bản thân mình nên chọn chuyên ngành nào và học như thế

7
nào để đạt hiệu quả cao nhất với chuyên ngành mình chọn. Ngành ngôn ngữ Anh bao
gồm bốn chuyên ngành và mỗi chuyên ngành sẽ có những kiến thức và phương pháp học
tập khác nhau, chúng ta nên tìm hiểu kỹ trước khi đưa ra quyết định nên chọn chuyên
ngành nào, từ đó lên cho mình những kế hoạch học tập đúng đắn và hiệu quả. Các giảng
viên và cố vấn học tập sẽ hỗ trợ tư vấn cũng như giải đáp thắc mắc cho các bạn tân sinh
viên, đó cũng là một lợi thế hỗ trợ các bạn đi đúng hướng mà bản thân muốn đi. Ngành
ngôn ngữ Anh là ngành tạo nhiều cơ hội việc làm nhất đối với các sinh viên Trường Đại
học Nha Trang nói riêng và các trường đại học khác trên cả nước nói chung, muốn khai
thác hết những cơ hội mà ngành mang lại, chúng ta phải bỏ ra nhiều sức lực và thời gian
của bản thân. Nhưng nếu các bạn đủ quyết tâm các bạn sẽ nhận lại được kết quả mà bạn
xứng đáng được nhận.
Bên cạnh những môn cao siêu, thì cũng có các môn học rất thú vị như các tiết học
kỹ năng cần thiết như thuyết trình, giao tiếp, nghiên cứu, kỹ năng nghề nghiệp. Các môn
kỹ năng giúp sinh viên có thể trau dồi kiến thức và rèn luyện về kỹ năng của một số
ngành nghề liên quan và kỹ năng mềm cần thiết. Học các môn kỹ năng, là lúc chúng ta
rèn luyện cho mình và khắc phục một số điểm yếu của bản thân. Tôi còn nhớ tay mình đã
run như thế nào khi cầm mic nói trước đám đông ở những bài thuyết trình đầu tiên.
Nhưng càng về sau, tôi nhận thấy bản thân tự tin hơn nhiều, vượt qua được những giới
hạn của mình trước đây nhờ vào thực hành và áp dụng những kỹ năng mà tôi học được.
Khi học những môn này, sinh viên nhận ra được những sự tương đồng và khác biệt về
cách sống của những người thuộc các quốc gia khác nhau. Từ đó có thể lý giải cách sử
dụng ngôn ngữ của họ vì văn hóa ảnh hưởng rất nhiều đến ngôn ngữ để biết cách ứng xử
sao cho phù hợp. Có rất nhiều điều thú vị.
Sau cùng là một số điều cần thiết khi chúng ta quyết định theo học ngành Ngôn
ngữ Anh nên có: Lòng nhiệt huyết và đam mê vô tận với tiếng anh; Nền tảng tiếng Anh
tốt là một lợi thế lớn; Xác định được mục tiêu tương lai và sở thích phù hợp với bản thân.

8
 KẾT LUẬN
Cuối cùng, là một công dân của thời đại mới, mọi thứ đang dần thay đổi theo xu
hướng sử dụng tiếng Anh, vì vậy việc biết sử dụng và thành thạo tiếng Anh là vô cùng
quan trọng. Là một sinh viên ngành ngôn Ngữ Anh của Đại học Nha Trang việc ghi lại
thời gian và tận dụng tối đa những kiến thức được học và dạy ở trường là điều cần thiết.

Kết thúc học phần “Nhập môn ngành Ngôn Ngữ Anh”, sinh viên sẽ nắm được
những kiến thức và khả năng áp dụng hiệu quả vào học tập và công việc. Đồng thời, nhận
thức được tầm quan trọng và ý nghĩa, giá trị của việc thành thạo tiếng Anh trong cuộc
sống.

9
 TÀI LIỆU THAM KHẢO
[1]. Trường Đại học Nha Trang (2023). Giới thiệu chung về Trường Đại học Nha Trang.
Trang web: https://s.net.vn/H2tU. Truy cập vào ngày 20/10/2023.

[2]. Trường Đại học Nha Trang (2023). Giới thiệu về Khoa Ngoại ngữ. Trang web:
https://s.net.vn/yxw6. Truy cập vào ngày 18/10/2023.

10