Week 1 - DLL - To Print

Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
GOV. FELICIANO LEVISTE MEMORIAL NATIONAL HIGH SCHOOL
District IV - Igualidad Street, Lemery, Batangas
Grade/Baitang Paaralan Gov.Feliciano Leviste Memorial National High School Antas 8

DAILY LESSON LOG Guro Ren-Ren B. Martinez Asignatura Filipino
(Pang-araw-araw na Tala sa Petsa/Oras Setyembre 11-15, 2023 Markahan Una
Pagtuturo sa Filipino)
ARAW Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes

PETSA Setyembre 11, 2023 Setyembre 12, 2023 Setyembre 13, 2023 Setyembre 14, 2023 Setyembre 15, 2023
ORAS/SEKSYON
LAYUNIN
Pamantayang Naipamamalas ang mag-aaral ng pag-unawa sa mga akdang pampanitikan sa Panahon ng mga Katutubo, Espanyol at Hapon.
Pangnilalaman
Pamantayan sa Nabubuo ang isang makatotohanang proyektong panturismo.
Pagganap
Mga Kasanayan sa F8PN-Ig-h-22 F8PN-Ig-h-22 F8PN-Ig-h-22 F8PN-Ig-h-22 F8PN-Ig-h-22
Pagkatuto
(Isulat ang code ng bawat Nakikinig nang may Nakikinig nang may pag- Nakikinig nang may Nakikinig nang may pag- Nakikinig nang may pag-
kasanayan) pag-unawa upang unawa upang mailahad pag-unawa upang unawa upang mailahad ang unawa upang mailahad ang
mailahad ang layunin ang layunin ng mailahad ang layunin ng layunin ng napakinggan, layunin ng napakinggan,
ng napakinggan, napakinggan, napakinggan, maipaliwanag ang maipaliwanag ang
maipaliwanag ang maipaliwanag ang maipaliwanag ang pagkakaugnay-ugnay ng pagkakaugnay-ugnay ng mga
pagkakaugnay-ugnay pagkakaugnay-ugnay ng pagkakaugnay-ugnay mga pangyayari pangyayari
ng mga pangyayari mga pangyayari ng mga pangyayari
Address: Igualdad St., Lemery, Batangas

(043) 321-6046
gflevistemnhs@yahoo.com
NILALAMAN Paksang Aralin Paksang Aralin Paksang Aralin Paksang Aralin
Panimulang Pagsusulit Aralin1: Aralin1: Aralin1:
(Pretest: Unang Kwarter) Panahon ng Katutubo Panahon ng Katutubo Panahon ng Katutubo
a. Karunungang Bayan a. Karunungang Bayan a. Karunungang Bayan
KAGAMITANG
PANTURO
Sanggunian Modyul sa Filipino 8: Modyul sa Filipino 8: Modyul sa Filipino 8: Modyul sa Filipino 8: Unang Modyul sa Filipino 8: Unang
Unang Markahan Unang Markahan Unang Markahan Markahan Markahan
Mga Pahina sa Gabay
ng Guro
Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-Mag-
aaral
Mga Pahina sa Teksbuk
Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
Iba pang Kagamitang sipi ng pagsusulit laptop, slide deck laptop, slide deck laptop, slide deck
Panturo
PAMAMARAAN
Balik-aral sa nakaraang Inquiry Based Constructivism Constructivism Approach- Constructivism Approach-
aralin at/o pagsisimula Approach-Activity Approach-Activity Activity Based) Activity Based)
ng bagong aralin Based) Based) Pagganyak: Pagganyak:
Pagganyak: Pagganyak: WikaRambulan Itala sa Tama
Pagtatanong ng guro sa HULArawan Sabihin ang salitang Itala ang pahayag sa tamang
mga mag- aaral hinggil sa Sa tulong ng inilalarawan sa kolum kung saan ito
mga araling kanilang pinaghalong letra at pamamagitan ng pagbuo ng nabibilang.
natandaan noong larawan, bumuo ng salitang nakatagilid. 1. Nasa Diyos ang awa,
nakaraang taong bagong salita. 1. Ito ay pangungusap na Nasa tao ang gawa.
panuruan patanong na humihingi ng 2. Itaga mo sa bato.
U kasagutan. 3. Ang magtanim ng hangin,
vogue tongue - bagyo ang aanihin.

N LA
(043) 321-6046
U
2. Ito ay mga tambal na 4. bahag ang buntot
salita o parirala na 5. Ang taong walang kibo nasa
patalinghagang loob ang kulo.
pagpapahayag ng ideya. 6. Ubos-ubos biyaya,
saw ee cain - bukas nakatunganga.
3. Ito ay karaniwang
nasusulat ng may sukat at
tugma kaya masarap Sawikai
pakinggan kapag binibigkas. Salawikain Kasabihan
n
zoo la wee cain -
4. Ito ay nagbibigay ng payo
at nagsasaad ng
katotohanan ukol sa pang
araw- araw na gawain, kilos
o desisyon sa buhay.
ca savvy hen -
5. Ito ay ang bilang ng pantig
sa bawat taludtod.
zoo cat -
________________
Paghahabi ng layunin Inquiry-Based Inquiry-Based Inquiry-Based Approach- Inquiry-Based Approach-
ng aralin Approach-Knowledge Approach-Knowledge Knowledge Building Knowledge Building
Building) Building) 1. Pamilyar ba sa iyo ang 1.Ano- ano ang mga uri ng
1. Bakit kailangang 1. Anong mga salita ang mga pahayag at salitang karunungang bayan?
magkaroon ng pagsusulit iyong nabuo? iyong nabuo? 2. Magbigay pa ng ibang
bago magsimula ng 2. Kung titingnan ang 2. Ano- ano ang mga ito? halimbawa ng bawat uri.
pagtalakay sa mga kasaysayan, saan
araling sakop ng Unang kayang panahon sila
Kwarter? nabibilang?
Pag-uugnay ng mga Inquiry-Based Inquiry-Based Inquiry-Based Approach- Inquiry-Based Approach-
halimbawa sa bagong Approach-Knowledge Approach-Knowledge Knowledge Building) Knowledge Building
aralin Building) Building) Pagtalakay ng mga uri ng Pagtalakay sa pangkatang
Pagbibigay ng guro ng Pagtalakay ng mga karunungang bayan: gawaing may kinalaman sa
kaibahan ng bawat konsepto: 1. bugtong karunungang bayan.

(043) 321-6046
pagsusulit: 1. Panahon ng Katutubo 2. salawikain
a. pauna at patapos na 2. Karunungang bayan 3. sawikain
pagsusulit 4. kasabihan
b. mahabang pagsusulit
c. panahunang pagsusulit
Pagtalakay ng bagong Inquiry-Based Constructivism Constructivism based Constructivism Approach-
konsepto at paglalahad Approach-Knowledge Approach-Activity Approach-Activity Based) Activity Based)
ng bagong kasanayan Building) Based) Ano ang Pipiliin ko? Pagbibigay ng input ng guro
#1 Pagtalakay ng guro Sa pamamagitan ng Pumili ng larawan na sa inaasahang produkto na
hinggil sa wastong konseptong napag- maaaring sumagot sa bawat gagawin ng mag-aaral.
pamantayan sa pagkuha aralan, buoin ang pahayag. Pangkat Isa: Ready, Lets,
ng pagsusulit dayagram. GUHIT!
1.Isda ko sa Mariveles, nasa Ang mga mag- aaral ay
loob ang kaliskis. guguhit ng isang pangyayari
2. Mataas kung nakaupo, sa kanyang personal na buhay
mababa kung nakatayo. na nagpapakita ng isa sa mga
3.Baboy ko sa pulo, kaisipan ng mga sumusunod
balahibo’y pako. na karunungang bayan:
•Kung may tiyaga, may nilaga.
4.Bumili ako ng alipin,mas
•Nasa Diyos ang awa, nasa
mataas pa sa akin.
tao ang gawa.
5.Isang prinsesa nakaupo sa Pangkat Dalawa:
tasa. KWENTOmazing
Ang mag- aaral ay bubuo
ng isang kwentong hango sa
kanyang buhay pampamilya at
iuugnay ito sa isa sa mga
sumusunod na karunungang
bayan:
• Anak na di-paluhain,
ina ang patatangisin
•Kung ano ang puno, siya ang
bunga.

(043) 321-6046
HULArawan Pangkat Tatlo: MensahAWIT
Sa tulong ng pinaghalong Ang mga mag- aaral ay
letra at larawan, sabihin ang bubuo ng awitin na
naglalaman ng alam nilang
karunungang- bayan.
bagong salitang iyong nabuo

at ang maaaring maging
kahulugan nito.
Anong Kulang?
Sabihin ang tamang salitang
bubuo sa pahayag.
1. Ang buhay ay parang
gulong, minsan nasa
________, minsan nasa
ilalim.
2. Aanhin pa ang damo kung
patay na ang ________.
3. Kuwarta na naging
________ pa.
4. Madali ang maging tao,
mahirap ang _________.
5. Daig ng maagap ang
_________.
Pagtalakay ng bagong Constructivism Constructivism Constructivism Approach- Constructivism Approach-
konsepto at paglalahad Approach-Activity Approach-Activity Activity Based) Activity Based)
ng bagong kasanayan Based) Based) Pag-aanalisa ng mga Pagsasagawa ng pangkatang
#2 a. Pagsasagot ng mga Pag- uugnay ng halimbawa ng karunungang gawain
mag-aaral panitikan ng katutubo sa bayan
b. Paggabay ng guro panitikan sa
c. Pagwawasto at makabagong panahon

(043) 321-6046
pagtatala ng iskor
Paglinang sa
Kabihasnan
(Tungo sa Formative
Assessment)
Paglalahat ng Aralin Reflective Approach- Constructivism- based Constructivism- based Constructivism- based
Self Evaluation and Approach Approach Approach
Self-Reflection Bumuo ng akrostik na IVENNliwanag Mo Pamantayan sa Pagmamarka:
Sa bilang na 1- 10, nasa nagbibigay kahulugan Batay sa nakalap na Kaangkupan at Pagkakalahad
anong bilang ka batay sa sa panitikan ng impormasyon, isusulat ng ng Gawain 50%
iyong pagkakaunawa sa Panahon ng Katutubo. mga mag- aaral ang Kaugnayan sa Karunungang
nasabing pagsusulit? pagkakatulad at pagkakaiba Bayan 25%
K ng salawikain, sawikain at Pagkamalikhain 25%
A kasabihan sa pamamagitan Kabuuan 100%
ng Venn Diagram.
T
U
T
U
B
O
Paglalapat ng Aralin sa (Reflective Approach- Reflective Approach- Reflective Approach-Self Reflective Approach-Self
pang-araw-araw na Self Evaluation and Self Evaluation and Evaluation and Self- Evaluation and Self-
buhay Self-Reflection Self-Reflection Reflection Reflection
Bilang isang mag- aaral, Bilang kabataan, Mabisa pa rin bang gamitin Pagpiprisinta ng isinagawang

(043) 321-6046
anong paghahanda ang naniniwala ka ba na bilang patnubay o gabay ng gawain.
maaari mong gawin batay dapat pag- aralan ng kagandahang-asal ang
sa iskor na nakuha mo sa mga kabataan ang karunungang bayan sa
panimulang pagsusulit? panitikan ng mga kasalukuyang panahon?
katutubo?
Pagtataya ng Aralin Inquiry-Based Inquiry-Based Inquiry-Based Approach- Constructivism based
Approach-Knowledge Approach-Knowledge Knowledge Approach
Pagiisa- isa ng guro sa Isulat kung TAMA o Isulat kung BUGTONG, Pagbibigay ng feedback ng
mga araling tatalakayin MALI ang mga SAWIKAIN, SALAWIKAIN O guro sa isinagawang gawain
sa unang kwarter sumusunod na KASABIHAN ang
pahayag. mga sumusunod:
1. Walang sariling
panitikan ang mga mga
sinaunang Pilipino.
2. Ang mga Amerikano
ang nagturo sa atin ng
pagsulat ng mga
katutubong tula.
3. Sinasalamin ng
karununungang bayan
ang ating kultura at
kabihasnan.
4. Ang karunungang
bayan ay isang
instrumento upang
ipahayag ang
damdamin at emosyon.
5. Gumamit ng telepono
ang mga sinaunang
Pilipino upang
palaganapin ang
panitikan.
Karagdagang Gawain Takdang Aralin: Takdang Aralin: Takdang Aralin: Takdang Aralin:
para sa takdang-aralin Magsaliksik tungkol sa Magsaliksik tungkol sa Magsaliksik ng iba pang Magsaliksik tungkol sa

(043) 321-6046
at remediation panitikan sa panahon ng mga uri ng karunungang halimbawa ng karunungang talinhaga.
katutubo. bayan. bayan.
MGA TALA
PAGNINILAY
Bilang ng mga mag-
aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya
Bilang ng mga mag-
aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
Bilang ng mga mag-
aaral na magpapatuloy
sa remediation
Alin sa mga
istratehiyang pagtuturo
ang nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?

(043) 321-6046
Anong suliranin ang

aking naranasan na
solusyunan sa tulong
ng aking punungguro at
superbisor?
Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
ko guro?
Inihanda: Binigyang-pansin: Pinagtibay:

_____________________ __________________________ ___________________________
KENNETH D. CAMSON JOCELYN R. UMALI APRILITO C. DE GUZMAN Ed.,D.
Guro III Puno VI, Kagawaran ng Filipino Punungguro IV

(043) 321-6046

Week 1 - DLL - To Print

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Week 1 - DLL - To Print

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

Grade/Baitang Paaralan Gov.Feliciano Leviste Memorial National High School Antas 8

ARAW Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes

Address: Igualdad St., Lemery, Batangas

Address: Igualdad St., Lemery, Batangas

Address: Igualdad St., Lemery, Batangas

Address: Igualdad St., Lemery, Batangas

bagong salitang iyong nabuo

Address: Igualdad St., Lemery, Batangas

Address: Igualdad St., Lemery, Batangas

Address: Igualdad St., Lemery, Batangas

Address: Igualdad St., Lemery, Batangas

Anong suliranin ang

Inihanda: Binigyang-pansin: Pinagtibay:

Address: Igualdad St., Lemery, Batangas

You might also like