‫عزيزي اإلدارة‪،‬‬

‫أرحب بكم جميًع ا ترحيًبا حاًر ا نيابًة عن إدارة الرصد والتقييم‪ .‬إنه لمن دواعي سروري أن أقدم هذا التقرير الذي يسلط‬
‫الضوء على أهم اإلنجازات والنقاط التي تم تحقيقها خالل الفترة ‪ .172‬ويهدف هذا التقرير إلى تزويدكم بنظرة شاملة عن‬
‫التقدم الذي أحرزناه وإنجازاتنا ومجاالت التحسين‪.‬‬

‫ال‬

‫عنصر‬

‫مشكلة‬

‫حل‬

‫‪-1‬‬

‫مواد االمتحان‬

‫اختبار تحديد المستوى القديم واالختبارات والنهائيات‬

‫تحديث الكل‪ .‬تم االنتهاء من التحضير الختبار تحديد المستوى‪ ،‬والعمل مستمر لالختبارات والنهائيات‪.‬‬

‫‪-2‬‬

‫دورات الوصول‬

‫يتوقف العديد من الطالب بعد الوصول إلى الدورات‬

‫تعزيز فعالية وجدية العملية التعليمية‪.‬‬

‫‪-3‬‬

‫سياسة التحذير‬

‫‪ -‬يسبب الكثير من الفوضى بين المعلمين‬

 ‫تنفيذ سياسة جديدة‪:‬‬

‫تحذير لفظي‬

‫تحذير مكتوب‬

‫المستقطع‬

‫‪-4‬‬

‫تقييم المعلم‬

‫النقص في طرق التدريس‬

‫إجراء ورش عمل بعد إعطاء المعلمين مجاالت التدريس السلبية‬

‫‪-5‬‬

‫غياب التواصل بين الطالب‬

‫توقف ألكثر من أربعة أيام‬

‫االتصال بهم لمعرفة األسباب‬

‫‪-6‬‬

‫يوم ردود الفعل‬

‫كثير من الطالب ال يعرفون‬

‫تم تكليف صابرين بزيارة الفصول الدراسية وإبالغ الطالب بيوم تقديم المالحظات‪.‬‬

‫كما تم نشر اإلعالنات المتعلقة بالحدث على لوحات اإلعالنات‪.‬‬

‫‪-7‬‬

‫توظيف المعلمين‬

‫الحاجة للمعلمين في الساعة ‪4:00‬‬

‫تعيين اثنين من المعلمين لالنضمام إلى الفريق‬

‫‪-8‬‬
 ‫ورشة عمل المساعدين واالمتحانات النهائية‬

‫يرتكب المساعدون أحياًن ا أخطاء في يوم التدريس‬

‫وتم عقد ورشة عمل لمدة أربع ساعات لتعزيز مهارات المساعدين‬

‫‪-9‬‬

‫الحد من التحدث باللغة العربية في المعهد‬

‫يتحدث الطالب اللغة العربية في المعهد‬

‫وتم تقديم بطاقات خاصة لفريق من الطالب المتقدمين لمساعدة المبتدئين في التركيز على إتقان اللغة اإلنجليزية داخل حرم‬
‫المعهد‪.‬‬

‫‪-10‬‬

‫اجتماع المعلمين‬

‫المعلمون يقومون بالتدريس تحت الضغط‬

‫تحفيزهم ماليا‬

‫وللمضي قدًما‪ ،‬سنظل ملتزمين بالبناء على هذه اإلنجازات ومعالجة المجاالت التي تتطلب المزيد من االهتمام‪.‬‬

‫اشرف‬

‫تقييم الرصد‬

‫‪,eazizi al'iidarati‬‬