Republic of the Philippines

Department of Education
Region VII
SCHOOLS DIVISION OF TOLEDO CITY

TABLE OF SPECIFICATION
First Periodical Test

Grade Level : Grade 8 Subject : Edukasyon sa Pagpapakatao SY: 2023 – 2024

No. of Percentag No. of LEVEL OF ASSESSMENT

SKILLS/COMPETENCIES COMPETENCY Recitation e% Test EASY (60%) AVERAGE (30%) DIFFICULT (10%) Test Item Placement
CODE Days Items Remembe Understa Applying Analyzi Evaluati Creating
ring nding ng ng
1.1 Natutukoy ang mga gawain o EsP8PBIa- 4
karanasan sa sariling pamilya na 1.1
1 2 3 4 1,2,3,4
kapupulutan ng aral o may
positibong impluwensya sa sarili
1.2 Nasusuri ang pag-iral ng EsP8PBIa- 4
pagmamahalan, pagtutulungan 1.2
at pananampalataya sa isang 5 6 7 8 5,6,7,8
pamilyang nakasama,
naobserbahan o napanood
1.3 Napatutunayan kung bakit EsP8PBIb- 4
ang pamilya ay natural na 1.3
institusyon ng pagmamahalan at
pagtutulungan na nakatutulong 9 10 11 12 9,10,11, 12
sa pagpapaunlad ng sarili tungo
sa makabuluhang
pakikipagkapwa
1.4 Naisasagawa ang mga EsP8PBIb- 4
angkop na kilos tungo sa 1.4
pagpapatatag ng pagmamahalan 13 14 15 16 13,14,15,16
at pagtutulungan sa sariling
pamilya
a. Nakikilala ang mga gawi o EsP8PBIc- 4 17 18 19 17,18,19
karanasan sa sariling pamilya na 2.1
nagpapakita ng pagbibigay ng
edukasyon, paggabay sa
pagpapasya at paghubog ng
pananampalataya
b. Nasusuri ang mga banta sa EsP8PBIc- 2
pamilyang Pilipino sa pagbibigay 2.2
ng edukasyon, paggabay sa 20 21 20,21
pagpapasya at paghubog ng
pananampalataya
2.3 Naipaliliwanag na: EsP8PBId- 2
a. Bukod sa paglalang, may 2.3
pananagutan ang mga magulang
na bigyan ng maayos na
edukasyon ang kanilang mga
anak, gabayan sa pagpapasya at
22 23 22,23
hubugin sa pananampalataya.
b. Ang karapatan at tungkulin
ng mga magulang na magbigay
ng edukasyon ang bukod-tangi
at pinakamahalagang gampanin
ng mga magulang.
c. Naisasagawa ang mga angkop EsP8PBId- 2
na kilos tungo sa pagpapaunlad 2.4
ng mga gawi sa pag-aaral at 24 25 24,25
pagsasabuhay ng
pananampalataya sa pamilya
3.1 Natutukoy ang mga gawain o EsP8PBIe- 2
karanasan sa sariling pamilya o 3.1
pamilyang nakasama,
naobserbahan o napanood na 26 26
nagpapatunay ng pagkakaroon o
kawalan ng bukas na
komunikasyon
3.2 Nabibigyang-puna ang uri ng EsP8PBIe- 2
komunikasyon na umiiralsa 3.2
27 28 27,28
isang pamilyang nakasama,
naobserbahan o napanood
3.3. Nahihinuha na: EsP8PBIf- 2 29 30 29,30
a. Ang bukas na komunikasyon 3.3
sa pagitan ng mga magulang at
mga anak ay nagbibigay-daan sa
mabuting ugnayan ng pamilya sa
kapwa.
b. Ang pag-unawa at pagiging
sensitibo sa pasalita, di-pasalita
at virtual na uri ng
komunikasyon ay
nakapagpapaunlad ng
pakikipagkapwa.
c. Ang pag-unawa sa limang
antas ng komunikasyon ay
makatutulong sa angkop at
maayos na pakikipagugnayan sa
kapwa.
3.4 Naisasagawa ang mga EsP8PBIf- 2
angkop na kilos tungo sa 3.4
31 32 31,32
pagkakaroon at pagpapaunlad
ng komunikasyon sa pamilya
4.1. Natutukoy ang mga gawain EsP8PBIg- 2
o karanasan sa sariling pamilya 4.1
na nagpapakita ng pagtulong sa
kapitbahay o pamayanan (papel
33 34 33,34
na panlipunan) at pagbabantay
sa mga batas at institusyong
panlipunan (papel na
pampulitikal)
4.2. Nasusuri ang isang EsP8PBIg- 2
halimbawa ng pamilyang 4.2
35 36 35,36
ginagampanan ang panlipunan
at pampulitikal na papel nito
4.3. Nahihinuha na may EsP8PBIh- 2
pananagutan ang pamilya sa 4.3
pagbuo ng mapagmahal na
pamayanan sa pamamagitan ng
pagtulong sa kapitbahay o
37 38 37,38
pamayanan (papel na
panlipunan) at pagbabantay sa
mga batas at institusyong
panlipunan (papel na
pampolitikal)
4.4. Naisasagawa ang isang EsP8PBIh- 2 39 40 39,40
gawaing angkop sa panlipunan 4.4
at pampulitikal na papel ng
pamilya
TOTAL 16 40 12 12 7 5 3 1 40

Prepared by: Checked by:

DARREN CHRISTIAN RAY M. LANGIT RHODELIA V. LASTIMADO

Teacher I MT-I