‫جامعة الجزائر‪3‬‬

‫كلية العلوم االقتصادية‪ ،‬العلوم التجارية وعلوم التسيير‬

‫قسم ‪ :‬المالية و المحاسبة و العلوم التجارية‬
‫السنة الثانية ليسانس‪ /‬السداسي الثالث‬

‫المادة التعليمية‪ :‬اإلعالم اآللي ‪2‬‬

‫المحور األول‪ :‬لمحة تاريخية حول تطور أنظمة المعلومات وطرق تصميمها‬
‫من إعداد األساتذة‪ :‬بن يحي ثاني نسرين‪ ،‬رابحي فطيمة و عمروش كريم‪.‬‬

‫تحت اشراف الفرقة البيداغوجية لإلعالم االلي‪: 2‬‬

‫أساتذة شعبة العلوم التجارية ‪:‬‬ ‫أساتذة شعبة المالية والمحاسبة ‪:‬‬
‫‪ −‬جبروني نادية‬ ‫‪ −‬العيش ضاوية‬
‫‪ −‬رياش لخضر‬ ‫‪ −‬بن يحي ثاني نسرين‬
‫‪ −‬شرايطية مريم‬ ‫‪ −‬رابحي فطيمة‬
‫‪ −‬قريسي ياسين‬ ‫‪ −‬شرايطية مريم‬
‫‪ −‬عمروش كريم‬ ‫‪ −‬قاسيمي رمضان‬
‫‪ −‬مهري سمية‬ ‫‪ −‬قريسي ياسين‬
‫‪ −‬قدور ضاوية‬
‫‪ −‬يعلى عادل‬
‫السنة الجامعية‪2024-2023 :‬‬

‫‪1‬‬ ‫السنة الجامعية ‪2024-2023:‬‬ ‫من إعداد ‪ :‬بن يحي ثاني نسرين‪ ،‬رابحي فطيمة و عمروش كريم‬
 ‫سنة ثانية ليسانس مالية محاسبة و علوم تجارية‬ ‫مقياس اإلعالم اآللي ‪ /2‬المحور األول‬

‫الدرس الثاني‬

‫‪ 6‬النموذج التصوري للمعطيات‬

‫النموذج التصويري يهدف إلى تصميم هيكا عام للبيانات والعالقات والخصائص بينها (يعتمد على‬
‫االفراد العالقات) من خالل استخدام مخططات )‪ . ER (Entity-Relationship‬يساعد اذا النموذج‬
‫في فهم المفاهيم ا ساسية والعالقات بين الكيانات والبيانات المختلفة أي الهيكا العام لقاعدة البيانات‪.‬‬
‫ممثا بنموذجين‪ MCD‬و ‪.MCT‬‬

‫بعد أن تعرفنا على طريقة ‪ MERISE‬و مراحلها و مستوياتها ‪ ,‬سنتطرق في الدرس التالي إلى أام‬
‫مرحلة في عملية تصميم قاعدة المعطيات(البيانات) التي تهدف اليها الطريقة تتمثا في‪:‬‬

‫"إن اء النموذج التصوري للمعطيات‪"MCD conceptual data model‬‬

‫تمر اذا العملية بدوراا بعدة مراحا‪:‬‬

‫‪ 1.6‬جمع المعلومات‬

‫نقوم بإجراء المقابالت و االستجوابات في ﻣختلف أﻣاكﻦ العمل للمجال الذي نريد دراسته و ذلك بالتركيز‬
‫على‪:‬‬
‫‪ −‬جمت نسخ من ا الوثالق المستعملة الفاتورة‪ ،‬وصا ا ستالم‪ ،‬سجا ال بالن‪ ،‬سجا المنتجات و‬

‫السلت‪... ،‬‬

‫‪ −‬أخذ مواصفات الملفات والسجالت المستعملة و جمت كافة المعلومات الموجودة في أوراق العما‪،‬‬

‫‪ −‬معرفة قواعد التسيير لكا معلومة ب كا دقيق جدا ‪،Management Rules‬‬

‫مثال ‪ :‬قواعد التسيير لطلبية شراء ‪:‬‬

‫✓ يمكن لل بون أن يرسا عدة طلبيات‪،‬‬

‫منتوج على األقا‪،‬‬ ‫✓ يمكن للطلبية أن تخ‬

‫✓ ا زبون معرف برقم‪،‬‬

‫‪9‬‬ ‫السنة الجامعية ‪2024-2023:‬‬ ‫من إعداد ‪ :‬بن يحي ثاني نسرين‪ ،‬رابحي فطيمة و عمروش كريم‬
 ‫سنة ثانية ليسانس مالية محاسبة و علوم تجارية‬ ‫مقياس اإلعالم اآللي ‪ /2‬المحور األول‬

‫✓ الفاتورة خاصة ب بون واحد فق ‪،‬‬

‫✓ يمكن لل بون أن يتحصا على عدة فواتير‪.‬‬

‫‪ 2.6‬تنقية المعطيات‬

‫تنقية المعطيات تعني إزالة المترادفات و التميي بين متعددات المعاني‪ ،‬بحيا نقوم بالتصفية و ذلك‬
‫بتفادي الحالتين التاليتين‪:‬‬

‫‪ −‬المترادفات ‪ : Synonyms‬وجود معطيات لها نفس المعنى و تختلذ في ا سم‪ .‬مثال ‪code-:‬‬
‫‪ customer‬و ‪. N- customer‬‬
‫‪ −‬متعددات المعاني " ‪ :" Polysemes‬وجود معطيات لها نفس ا سم و تختلذ في المعنى‪ .‬مثال‪:‬‬
‫نستطيت استعمال الكلمة ‪ Name‬لتعيين اسم ال بون و اسم المورد في نفس الوقت‪.‬‬

‫‪ Property‬ملخصة في الجدول اآلتي ‪:‬‬ ‫نجد عدة أنوا من الخصال‬

‫المثال‬ ‫المفهوم‬ ‫الخاصية‬

‫الطال‬ ‫‪ ,‬لق‬ ‫اسم الطال‬ ‫يمكن تج لتها أو تقسيمها‬ ‫خاصية‬ ‫البسيطة‬ ‫أوال‬

‫والذي يمكن تحليل إلى‬ ‫عنوان الطال‬ ‫اي الخاصية التي يمكن تقسيمها‬ ‫المركبة‬
‫اسم اإلقامة و بلد اإلقامة‬ ‫وتج لتها إلى أج اء ذات د لة‪.‬‬

‫رقم السيارة‪ ,‬رقم الهوية ‪ ,‬رقم الفاتورة‪ ،‬رقم‬ ‫اي الخاصية التي تحتوي على قيمة‬ ‫الوحيدة‬ ‫ثانيا‬
‫تسجيا الطال‬ ‫واحدة و واحدة فق‬

‫البريد ا لكتروني ‪ -‬رقم الهاتذ‪.‬‬ ‫خاصية قد تحتما أ ثر من قيمة‬ ‫المتعددة‬

‫‪ -‬معدل الطال‬ ‫عمر الطال‬ ‫خاصية تعتمد قيمتها على خصال‬ ‫الم تقة‬ ‫ثالثا‬
‫أخرى‪ ،‬بمعنى أن قيمتها ت تق أو‬
‫أخرى داخا‬ ‫من خصال‬ ‫تحس‬
‫قاعدة البيانات‪.‬‬

‫‪10‬‬ ‫السنة الجامعية ‪2024-2023:‬‬ ‫من إعداد ‪ :‬بن يحي ثاني نسرين‪ ،‬رابحي فطيمة و عمروش كريم‬
 ‫سنة ثانية ليسانس مالية محاسبة و علوم تجارية‬ ‫مقياس اإلعالم اآللي ‪ /2‬المحور األول‬

‫‪ 3.6‬إنشاء قاموس المعطيات‬

‫بعد عملية تحليا للمعطيات الموجودة في الوثالق و الملفات إلنجاز دراسة معينة و بعد تنقيتها يتم إعداد‬
‫تسمى اذا الاللحة بقاموس المعطيات ‪.‬‬ ‫جميت الخصال‬ ‫لحة تحتوي و تلخ‬

‫قاموس المعطيات ‪ :Data Dictionary‬عبارة عن وثيقة على شكا جدول يسمح بحصر‪ ،‬تصنيف‪،‬‬
‫جميت البيانات المستخرجة‪.‬‬ ‫وترتي‬

‫ابس شكا لقاموس المعطيات يكون كما يلي‪:‬‬

‫قواعد‬ ‫طبيعة الخاصية‬ ‫حجم‬ ‫نوع الخاصية‬ ‫وصف‬ ‫اسم‬

‫الخاصية‬ ‫الخاصية‬ ‫الخاصية‬ ‫الخاصية‬

‫تحديد‬ ‫قاعدية‬ ‫عدد‬ ‫حرفي‪Alphabetic A:‬‬ ‫معنى و دور‬ ‫اسم‬

‫الصيغة التي‬ ‫عنصرية‪E:‬‬ ‫الحروف‬ ‫عددي‪Numeric N:‬‬ ‫الخاصية‬ ‫مختصر‬
‫تسمح لنا‬ ‫‪Elementary‬‬ ‫الالزمة‬ ‫أبجد‪-‬عددي‪AN :‬‬ ‫للخاصية‬
‫بالحصول‬ ‫أو مضمومة‪CO :‬‬ ‫‪Alphanumeric‬‬
‫على الحقا‬ ‫‪Concatenated‬‬ ‫تاريخي‪Date D :‬‬
‫أو محسوبة ‪C :‬‬ ‫نقدي‪Monetary M :‬‬
‫‪Calculated‬‬
‫مثال‪ :‬قاموس معطيات خاص بالطال‬

‫قواعد الخاصية‬ ‫طبيعة‬ ‫حجم‬ ‫نوع الخاصية‬ ‫وصف‬ ‫اسم الخاصية‬

‫الخاصية‬ ‫الخاصية‬ ‫الخاصية‬

‫‪E‬‬ ‫‪25‬‬ ‫حرفي‪A:‬‬ ‫اسم الطال‬ ‫‪Name_student‬‬

‫‪E‬‬ ‫‪15‬‬ ‫أبجد عددي‪AN:‬‬ ‫رقم تسجيا‬ ‫‪Num_student‬‬

‫الطال‬

‫‪CO‬‬ ‫‪/‬‬ ‫تاريخ‪D :‬‬ ‫تاريخ ميالد‬ ‫‪Date_Birth_stud‬‬

‫الطال‬ ‫‪ent‬‬

‫‪E‬‬ ‫‪15‬‬ ‫حرفي‪A:‬‬ ‫مكان ازدياد‬ ‫‪Place_birth_stu‬‬

‫الطال‬ ‫‪dent‬‬

‫‪11‬‬ ‫السنة الجامعية ‪2024-2023:‬‬ ‫من إعداد ‪ :‬بن يحي ثاني نسرين‪ ،‬رابحي فطيمة و عمروش كريم‬
 ‫سنة ثانية ليسانس مالية محاسبة و علوم تجارية‬ ‫مقياس اإلعالم اآللي ‪ /2‬المحور األول‬

‫( اسم الفرد أو الكيان ‪)Entity‬‬ ‫الطال‬

‫الطال‬ ‫خصال‬
‫‪Place_Birth_student‬‬ ‫‪Date_Birth_student‬‬ ‫‪Num_student‬‬ ‫‪Name_student‬‬
‫‪property‬‬

‫الج الر العاصمة‬ ‫‪19/08/2000‬‬ ‫‪2090234A‬‬ ‫بن حسين‬

‫القبة‬ ‫‪23/04/2001‬‬ ‫‪2090236A‬‬ ‫دراجي‬

‫بئر توتة‬ ‫‪03/01/2000‬‬ ‫‪2090240A‬‬ ‫بن احمد‬

‫‪ 4.6‬االرتباط الوظيفي ‪Functional Dependency Graph GDF‬‬

‫قاموس المعطيات في مجموعات نستعما عنصر هيكلي يدعى‬ ‫ا رتباط الوأيفي‪ :‬لجمت خصال‬
‫يمكن تحديد لق _الطال ‪.‬‬ ‫ا رتباط الوأيفي )‪ . (Functional dependency‬مثال بمعرفة رقم_الطال‬

‫نقول أن اناك ارتباط وأيفي بين الخاصية‪ A1‬و الخاصية ‪ ،A2‬إذا كانت معرفة قيمة ‪ A1‬تمكننا أن‬
‫نرفق لها قيمة واحدة من‪.A2‬‬

‫األفراد‪.‬‬ ‫بيان ا رتباطات الوأيفية ‪ :‬او تمثيا لمختلذ ا رتباطات الوأيفية بين خصال‬

‫نقوم بإعداد بيان ا رتباطات الوأيفية و ذلك بالمرور بالعمليات التالية‪:‬‬

‫‪ −‬ن يا من قاموس المعطيات الخاصيات المضمومة و المحسوبة‪.‬‬

‫‪ −‬نضت بعد ذلك مجموعة ا رتباطات الوأيفية بحيا يكون مجال ا نطالق من الخاصية الوحيدة‪.‬‬

‫‪12‬‬ ‫السنة الجامعية ‪2024-2023:‬‬ ‫من إعداد ‪ :‬بن يحي ثاني نسرين‪ ،‬رابحي فطيمة و عمروش كريم‬