సీ -టెట్ పరీక్ష సిలబస్

• మార్క్స్ (నెగటివ్ మార్సింగ్ లేదు )

• క్వశ్చన్స్

• పరీక్ష (హిందీ ఇింగ్ీీష్ భాషలో ఉింట ింది.

పేపర్క్ -

• సైకాలాజి

• తెలుగు

• ఇింగ్ీీష్

• మాాథ్స్
•

Child Development and Pedagogy

30 Questions

a) Child Development (Elementary School Child)

15 Questions

• Concept of development and its relationship with learning

• Principles of the development of children
• Influence of Heredity & Environment
• Socialization processes: Social world & children (Teacher,
Parents, Peers)
• Piaget, Kohlberg and Vygotsky: constructs and critical
perspectives
• Concepts of child-centered and progressive education
 • Critical perspective of the construct of Intelligence
• Multi-Dimensional Intelligence
• Language & Thought
• Gender as a social construct; gender roles, gender-bias and
educational practice
• Individual differences among learners,
understanding differences based on diversity of
language, caste, gender, community, religion etc.
• Distinction between Assessment for learning and
assessment of learning; School-Based Assessment,
Continuous & Comprehensive Evaluation:
perspective and practice
• Formulating appropriate questions for assessing
readiness levels of learners; for enhancing learning
and critical thinking in the classroom and for
assessing learner achievement.

b. Concept of Inclusive education and understanding children

with special needs
5 Questions

• Addressing learners from diverse backgrounds including

disadvantaged and deprived
• Addressing the needs of children with learning difficulties,
“impairment‟ etc.
• Addressing the Talented, Creative, Specially abled Learners

c. Learning and Pedagogy

10 Questions

• How children think and learn; how and why

children „fail‟ to achieve success in school
performance.
 • Basic processes of teaching and learning; children’s
strategies of learning; learning as a social activity;
social context of learning.
• Child as a problem solver and a “scientific investigator‟
• Alternative conceptions of learning in children,
understanding children’s “errors‟ as significant steps
in the learning process.
• Cognition & Emotions
• Motivation and learning
• Factors contributing to learning - personal & environmental

సైకాలజీ - 30 మార్క్స్

( a ) పరుగు దల వికాసిం & అభ్ాసనిం - 15 మార్క్స్

• వికాసిం మర్యు & అభ్ాసనింతో దాని సింబింధిం

• వికాస నియమాలు

• వికాసిం పై అనువింశిక్త మర్యు పర్సరాల పరభావిం

• సాింఘీక్రణ ఉపాధ్ాాయులు తల్లీ దిండ్రరలు సమసాక్ుల పాతర

• పియాజే సింజఞానాతమక్ సిదధ ాింతిం

• కోలబర్క్్ నెతి
ై క్ వికాస్ సిదధ ాింతిం

• వెైగ్ొట్ సకస సాింఘక్ వికాస సిదధ ాింతిం

• విదాార్ి కేిందీరక్ృత విదాా విధ్ానిం

• పరజా

• బహుళ పరజాలు

• భాష ఆలోచన

• ల్లింగ సమానతవిం ల్లింగ భేదాలు తరగతి అనవయిం

 • వెైయుకతిక్ భేదాలు

• నిరింతర సమగర మూలాాింక్నిం సకసల

క ు

• సింగరమణాతమక్,నిరామణాతమక్ లోపనిదాధరణ మూలాాింక్నిం

(B) సమ్మమళిత విదాా విధ్ానిం పరతాయ క్ అవసరాలు గల పిలీలు

• అభాాసన లోపాలు

• మానసిక్ లోపిం పరతాయ క్ పరతిభావింతుల న

ై విదాారుిలక్ు విదాాబో ధన

(C) అభాాసిం & అధాపనిం

• పిలీలు ఎలా అభ్ాసిసి ారో.? ఎలా నేరుచక్ుింటారు.?

• అభాాసనిం మర్యు బో ధనలో మెలక్ువలు

• విజఞానవింతుడ్ర శాసి వ ే ి గ్ా విదాార్ి

ర త

• అభాాసింలో క్లుగు దో షాలు నివారణ చరాలు

• సింజఞానిం, ఉధ్ీర క్తలు

• బూ
ీ మ్స్ వరీ్క్రణ

• పరరణ మర్యు అభాాసనిం

• అభ్ాసనానిి పరభావితిం చయసే కారాక్రమిం

లాింగ్ేవజ్ -1 తెలుగు

( 30 Marks)

(A) తెలుగు క్ింటింట్

1. తెలుగు పదాము
2. తెలుగు గదాము

(B) తెలుగు మెథడాలజీ

• తిర భాషా సూతరిం నేరుచకోవడ్ిం భాష సమపారజన

• భాషా బో ధన సూతారలు

• మౌఖిక్ింగ్ా రాతపూరవక్ింగ్ా ఆలోచనలక్ు భాషను క్మూానికేట్ చయయడ్ిం

• వినడ్ిం మాటాీడ్డ్ిం

• భాషను బో ధ్ిించడ్ింలో సవాళల

ీ భాష ఇబబిందులక్ు కారణాలు నివారణ చరాలు

• వినడ్ిం మాటాీడ్డ్ిం

• భాషను బో ధ్ిించడ్ింలో సవాళల

ీ భాష ఇబబిందులక్ు కారణాలు నివారణ చరాలు

• నివారణ బో ధనభాష అవగ్ాహన వల్లీ వేయడ్ిం మాటాీడ్డ్ిం రాయడ్ిం

• బో ధన అభాాసిం వనరులు

• తెలుగులో నిరింతర సమగర మూలాాింక్నిం (సక. సక. ఇ )

లాింగ్ేవజ్ -2 ఇింగ్ీీష్ ( 30 Marks )

(A) ఇింగ్ీీష్ క్ింటింట్ (15మార్క్స్ )

2 unseen పాసేజెస్

మన ఛానల్ యాప్ లో CTET పేపర్క్ -1 & 2 కోరు్ లు అిందుబాట లో

గలవు. వివరాల క్ు కాల్ :- 9014330616

Whats app group :-8464929279

(B) ఇింగ్ీీష్ మెథడాలజీ (15మార్క్స్ )
a. Learning and acquisition
b. Principles of language Teaching
c. Role of listening and speaking; function of language and how
children use it as a tool
d. Critical perspective on the role of grammar in learning a
language for communicating ideas verbally and in written
form
e. Challenges of teaching language in a diverse classroom;
language difficulties, errors and disorders
f. Language Skills
g. Evaluating language comprehension and proficiency: speaking,
listening, reading and writing
h. Teaching- learning materials: Textbook, multi-media
materials, multilingual resource of the classroom
i. Remedial Teaching

మాాథ్స్

(A) maths content

• Geometry
• Shapes & Spatial Understanding
• Solids around Us
• Numbers
• Addition and Subtraction
• Multiplication
• Division
• Measurement
• Weight

. Time
 ( B ) maths methods
• Nature of Mathematics/Logical thinking;
understanding children’s thinking and
reasoningpatterns and strategies of
making meaning and learning
• Place of Mathematics in Curriculum
• Language of Mathematics
• Community Mathematics
• Evaluation through formal and informal methods
• Problems of Teaching
• Error analysis and related aspects of learning and
teaching
• Diagnostic and Remedial Teaching

మాాథ్స్ క్ింటింట్ (15మార్క్స్ )

• సింఖ్ాలు

• భాగహారాలు

• కొలతలు

• ఆకారాలు ఆక్ృతులు

• దరవాము

• గుణకారాలు

• కాలము

• జఞామ్మతి భావనలు

మాాథ్స్ మెథడ్స్ (15మార్క్స్ )

 • గణితిం సవభావిం పర్ధ్ి

• విదాా పరణాళిక్లో గణితిం యొక్స సాియి

• గణితిం భాష

• గణిత బో ధన లక్ష్యాలు

• గణితిం బో ధన అభ్ాసన సామాగ్్ర

• గణిత బో ధనలో దో షాలు

EVS (పర్సరాల అధ్ాాయనిం ) ( 30 Marks )

Content
• Family and friends : relationships l work play and animals
• Food
• Shelter
• Water
• Travel
• 6. Things we make and do

Pedagogical Issues
• Concept and scope of EVS
• Significance of EVS, integrated EVS
• Environmental Studies & Environmental Education
• Learning Principles
• Scope & relation to Science & Social Science
• Approaches of presenting concepts
• Activities
• Experimentation/Practical Work
• Discussion
• CCE
 • Teaching material/Aids
• Problems

Evs క్ింటింట్ (15మార్క్స్ )

• క్ుట ింబిం సేిహాలు

• జింతువులు మొక్సలు

• ఆహారిం

• నీరు

• మనిం తయారు చయసే పనిముటీ

Evs మెథడ్స్ (15మార్క్స్ )

• పర్సరాల విజఞానిం సవభావిం పర్ధ్ి

• EVS బో ధన లక్ష్యాలు ఉదయేశాలు

• EVS భోదన ఉపక్రణాలు

• బో ధనా నియమాలు

• బో ధనా నివారణ దో షాలు

• మూలాాింక్నిం నిరింతర సమగర మూలాాింక్నిం EVS

మన ఛానల్ యాప్ లో CTET పేపర్క్ -1 & 2 కోరు్ లు అిందుబాట లో గలవు.

వివరాల క్ు కాల్ :- 9014330616

Whatsapp group :-8464929279