Rúbrica Presentación protocolo de emergencia y simulacro
Nombre: ___________________________________________
Curso: III°_
Puntaje Ideal: 40 Puntaje Real: _____
Indicador
1. Conocimiento del tema
2. Claridad y organización
3. Uso de recursos visuales
4. Uso de vestuario y/o
recursos físicos
5. Caracterización del rol
Profesor/a: _Flavio Zamorano_
Fecha: __/__/__
Criterios de evaluación Puntuación
El presentador demuestra un conocimiento limitado del protocolo de emergencia ante un desastre natural. 1
El presentador demuestra un conocimiento aceptable del protocolo de emergencia ante un desastre natural. 2
El presentador demuestra un conocimiento sólido del protocolo de emergencia ante un desastre natural. 3
El presentador demuestra un conocimiento excelente del protocolo de emergencia ante un desastre natural. 4
El presentador demuestra un conocimiento excepcional del protocolo de emergencia ante un desastre natural. 5
La presentación es confusa y desorganizada. 1
La presentación es clara y organizada en su mayoría. 2
La presentación es clara y organizada en su totalidad. 3
La presentación es clara, organizada y fácil de seguir. 4
La presentación es excepcionalmente clara, organizada y fácil de seguir. 5
No se utilizan recursos visuales o son inapropiados. 1
Se utilizan algunos recursos visuales, pero no son efectivos o no se utilizan durante el simulacro. 2
Se utilizan recursos visuales efectivos que mejoran la presentación. 3
Se utilizan recursos visuales excepcionales que mejoran significativamente la presentación. 4
Se utilizan recursos visuales excepcionales que mejoran significativamente la presentación y utilizan 5
indumentaria coherente con su presentación.
No se utilizan recursos físicos o vestuario coherente al desastre. 1
Se utilizan algunos recursos físicos, pero no son efectivos o no se utilizan durante el simulacro. 2
Se utilizan recursos físicos efectivos que mejoran la presentación e incluyen el uso del vestuario. 3
Se utilizan recursos físicos excepcionales que mejoran significativamente la presentación e incluyen el uso del 4
vestuario.
Se utilizan recursos físicos excepcionales que mejoran significativamente la presentación y utilizan vestimenta 5
coherente con su presentación, y señalan los pictogramas que deben ser situados en el establecimiento.
El presentador demuestra un conocimiento limitado de su rol, siendo confuso su papel en el simulacro de 1
emergencia ante un desastre natural.
El presentador demuestra un conocimiento aceptable de su rol, participando, de manera poco clara, en el 2
simulacro de emergencia ante un desastre natural.
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6. Identifican el nivel de riesgo
de su desastre natural
7. Capacidad del
establecimiento
8. Habilidad para responder
preguntas
El presentador demuestra un conocimiento sólido de su rol, participando de manera activa en el simulacro de 3
emergencia ante un desastre natural.
El presentador demuestra un conocimiento excelente de su rol, indicando explícitamente su rol, y participando 4
de manera activa en el simulacro de emergencia ante un desastre natural.
El presentador demuestra un conocimiento excepcional de su rol, indicando explícitamente su rol, y 5
participando de manera activa durante todo el simulacro de emergencia ante un desastre natural.
Resulta ambiguo el nivel de riesgo del desastre natural 1
Definen el riesgo de manera poco clara 2
Definen el riesgo, describiendo su impacto en el establecimiento 3
Definen el nivel de riesgo a partir de las amenazas, vulnerabilidades y capacidad del establecimiento, para 4
que, aplicándolas, indicar si existe o no un riesgo real por el desastre natural
Definen el nivel de riesgo a partir de las amenazas, vulnerabilidades y capacidad del establecimiento, 5
definiendo cada una de ellas previamente, y aplicándolas efectivamente para indicar si existe o no un riesgo
real por el desastre natural.
El presentador no indica la capacidad del establecimiento, pero la menciona 1
El presentador indica la capacidad del establecimiento, de manera poco clara 2
El presentador indica la capacidad del establecimiento, de manera clara y explícita 3
El presentador indica la capacidad del establecimiento, de manera clara y explícita, indicando ejemplos 4
(ubicación extintores, zona de seguridad, personal de apoyo capacitado, etc.)
El presentador indica la capacidad del establecimiento, de manera clara y explícita, indicando ejemplos 5
(ubicación extintores, zona de seguridad, personal de apoyo capacitado, etc.) y propone medidas viables para
aumentar la capacidad del establecimiento.
El presentador no puede responder preguntas sobre el protocolo de emergencia ante un desastre natural. 1
El presentador puede responder algunas preguntas sobre el protocolo de emergencia ante un desastre natural. 2
El presentador puede responder la mayoría de las preguntas sobre el protocolo de emergencia ante un desastre 3
natural.
El presentador puede responder todas las preguntas sobre el protocolo de emergencia ante un desastre natural. 4
El presentador puede responder todas las preguntas sobre el protocolo de emergencia ante un desastre natural 5
de manera excepcional y con conocimiento adicional.
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Observaciones