UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT sa

MOTHER-TONGUE 3

Pangalan:______________________________________________Iskor:_______
Lagda ng Magulang:______________________

Panuto: Piliin at isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang.

Mga Ulap

Isang umaga sa Paaralang Elementarya ng Sta. Cruz ay pinag aralan ng mga bata sa
ikatlong baitang ang mga ulap. Tinitingnan nila ang mga larawan ng mga ulap.Nagsalita si
Bb. Rosal, “ kung minsan wala tayong nakikitang asul sa langit dahil na tatakpan ng ulap ang
buong kalangitan. May mga araw naman na makikita natin sa langit ang mga ulap na
tinatangay ng hangin. Mayroon din namang mga ulap na tila mga puting balahibo. At
mayroon ding maitim na ulap na kasama ang bagyo. ”

“ Naglalakbay po ba ang mga ulap?” Tanong ni Juanito.

“Oo Juanito,” sagot ng guro. “ Kapag may hangin natatangay sila. Maaari silang
kumilos ng kasing bilis ng eroplano.”

_____1. Anong baitang ang mga bata?

a. Una b. Ikalawa c. Ikatlo d. Ikaapat

_____2. Ano ang pinag - aaralan ng mga bata?

a. Ibon b. Isda c. Ulap d. Halaman

_____3. Saan naganap ang kuwento?

a. parke c. simbahan

b. paaralan d. palengke

_____4.Sino ang guro sa baitang tatlo?

a. Bb. Rosal b. Gng. Ramos c. G. Robles d. G. Juanito

_____5. Ang mga ulap ay _________?

a. Naglalakbay c. Lumilipad

b. Naglalakad d. Nawawala

_____6. Dala – dala ito ng mga nagbyahe lalo mula s ibang lugar.
he ba ga

a. gabahe b. bahega c. bageha d. bagahe

_____7. Ito ay masustansya at dapat kainin tulad ng gulay.

tas pru

a. rupsat b. pruats c. prutas d. satpru

_____8. Ito ay ginagamit upang paglagyan ng pagkain.

to pla

a. plaot b. plato c. palto d. patlo

_____9. Ginagamit ang salitang ito kung ang ninanais ay maaaring magkatotoo.

sa u ma a

a. umaasa b. aasa c. aasahan d. aasam

_____10.Siya ay kapwa na kasama kung ikaw ay masaya man o malungkot.

i ka bi gan

a. gankaibi b. kabigani c. kaibigna d. kaibigan

____ 11. Ang shampoo, toothpaste at lotion ay ______ na pangngalan.

A. gamit

B. mabibili

C. pamilang

D. di-pamilang

____ 12. Baso, plato, at kutsara ay _______ na pangngalan.

A. gamit B. mabibili C. pamilang D. di-pamilang

____ 13. Ano ang kaibahan sa mabibilang at di-mabibilang na pangngalan?

A. Walang kaibahan.

B. Magkaiba ang dami.

C. Iba- ibang lagayan ng panukat.

D. Ang mabibilang ay pwedeng bilangin at ang di-mabibilang ay hindi mabibilang.

_____14. Ano ang dapat tandaan kung susulat ng tula, bugtong at chant o rap?

A. magandang salita

B. maikli at hindi mahirap na salita

C. may indayog at ritmong salita

D. wastong baybay, akma at magkasintunog na huling salita

_____15. Ano ang sunod na salitang gagamitin kung mahal ang huling salita sa linya?

A. aruga

B. almusal

C. pagtanim

D. pagsabayin

_____16. Ang isang tula kung lalapatan ng indayog at ritmo ay magiging ______

A. rap B. chant C. bugtong D. maikling kuwento

_____17. Ito ay parang tulang nakasulat ngunit kailangan ito ng sagot. Ano ito?

A. rap B. chant C. kwento D. bugtong

_____18. Anong uri ng pangngalan ang ginagamitan ng tandang pamilang?

A. pangngalang mabilang

B. konkretong pangngalan

C. pangngalang di-mabilang

D. di-konkretong pangngalan

_____19. Anong tandang pamilang ang akmang gamitin sa juice?

A. isang sakong

B. isang basong

C. isang boteng

D. isang platong

_____20. Sa salitang gumanda, ano ang salitang-ugat nito?

A. ka B. ganda C. kaganda D. gandahan

_____21. Marami ang naninirahan sa Barangay Linaw dahil sa katahimikan dito. Ano-ano
ang panlapi na ginamit sa salitang katahimikan?

A. ta B. kata C. ka, -an D. tahimik

_____22. Ano ang salitang mabubuo kung pagsasamahin ang sama + han?

A. ama B. sama C. nagsama D. samahan

_____23. Ekspresyong ginagamit kung ang nais ay maaring mangyari sa ating buhay o
makatotohanan.

a. gusto b. umaasa c. sana d. oo

_____24. Ginagamit kung ang kaisipang ipinapahayag ay hindi maaaring mangyari sa ating
buhay hindi makatotohanan.

a. gusto b. umaasa c. sana d. oo

_____25. Punan ng wastong ekspresyon. ________ kong maging sirena.

a. gusto b. umaasa c. sana d. oo

_____26. Ano ang tawag sa tumutukoy ng salitang maaari nating madama?

a. pamilang na pangngalan

b. kongkretong pangngalan

c. di-kongkretong pangngalan

d. di-pamilang na pangngalan

_____27. Pumupunta tuwing Linggo sa simbahan si Nilda. Matatag ang kanyang

___________ sa Poong Maykapal.

a. suliranin

b. pandama

c. simpatiya

d. paniniwala

_____28. Sinasamba niya ang kanyang kagandahan sa salamin. Alin dito ang di -kongretong
pangngalan?

a. babaye

b. salamin
c. sinasamba

d. kagandahan

_____29. Hindi napigilan ni Ernie ang kaniyang galit nang tinamaan siya ng bola. Alin dito
ang di-kongkretong pangngalan?

a. galit

b. bola

c. Ernie

d. tinamaan

_____30. Humalakhak ang musika sa saliw ng aking gitara. Anong tayutay ang ginamit sa
pangungusap?

a. pagwawangis

b. pagsasatao

c. pagmamalabis

d. wala sa nabanggit

_____31. Isang ibong naghahanap ng kalayaan si Eugene. Anong tayutay ang ginamit sa
pangungusap?

a. pagwawangis

b. pagsasatao

c. pagmamalabis

d. wala sa nabanggit

_____32. Sumayaw ang mga puno pagkatapos bulungan ng hangin. Anong tayutay ang
ginamit sa pangungusap?

a. pagwawangis

b. pagsasatao

c. pagmamalabis

d. wala sa nabanggit

_____33. Malapit na ang pista. _____________ ang kailangan ng magkakapit-bahay upang

maging maayos at malinis ang kanilang kalye.
a. kapit-tuko

b. isang kahig, isang tuka

c. kapit-bisig

d. hilong talilong

_____34. Madaling-araw pa lamang ay gumagayak na si Mang Pitoy upang magsaka ng

kanyang lupain. Ninanais niyang maiahon ang kanilang buhay na _____________.

a. kapit-tuko c. kapit-bisig

b. isang kahig, isang tuka d. hilong talilong

_____35. Naligaw sina Ana at Ben sa Maynila, hindi nila alam ang pasikut-sikot sa lungsod.
Para na silang _____________ sa kahahanap ng lugar ng kamag-anak.

a. kapit-tuko c. kapit-bisig

b. isang kahig, isang tuka d. hilong talilong

_____36. Ang bata ay sumasayaw. Ano ang kayarian ng pangungusap?

A. Payak B. Tambalan C. Hugnayan D. Wala sa nabanggit

_____37. Nagkasakit si Lola dahil sa sobrang pagtatrabaho. Ano ang kayarian ng

pangungusap?

A. Payak B. Tambalan C. Hugnayan D. Wala sa nabanggit

_____38. Masaya kaming naglalaro nang biglang umiyak si Rona. Ano ang kayarian ng
pangungusap?

A. Payak B. Tambalan C. Hugnayan D. Wala sa nabanggit

Ako ay may Alaga

ni: JPA

Isang araw, may isang pusang ligaw,

balahibong puti parang bulak kapag gumalaw.

Ako’y naawa sa kuting, kaya siya’y pinakain,

puting pusang nasilayan, aking inalagaan.

Dahil sa awa ko sa kanyang kalagayan,

ginamot ko kanyang katawang sugatan.

 Puting kuting tila masakitin,kaya kong gamutin,

inalagaan, pinakain at kalauna’y aking inangkin.

_____39. Tungkol saan ang tula?

a. aso b. pusa c. manok d. kambing

_____40. Ano sa palagay mo ang katangian ng batang nagaalaga sa ligaw na pusa?

a. maawain at matulungin

b. maalaga at mapagmahal

c. maunawain at malambing

d. tama lahat ng sagot sa itaas

KEY TO CORRECTION: MTB-MLE 3

1. C
2. C
3. B
4. A
5. A
6. D
7. C
8. B
9. A
10. D
11. D
12. C
13. D
14. D
15. B
16. A
17. D
18. D
19. B
20. B
21. C
22. D
23. B
24. A
25. A
26. B
27. D
28. C
29. A
30. B
31. A
32. B
33. A
34. B
35. C
36. A
37. C
38. C
39. B
40. D
 Department of Education
Schools Divisions of Palawan
Coron Inland District
Guadalupe Elementary School

UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA MTB-MLE 3

TABLE OF SPECIFICATION
S.Y. 2023-2024
Kinalalagyan ng Bilang batay sa Bloom’s Taxonomy Level of Learning( Item Placement)

Percentage/ No. of
No. of
Items/ Understanding
Applying
MELC Days/ Remembering
Most Essential Learning Competencies Bilang Pag-unawa Analyzing Evaluation Creating
CODE Bilang
Porsyento
Pagbabalik- Paglalapat
ng Aytem ng /
ng Araw tanaw o Pag-analisa Pagtataya Paglikha
Aytem Kaisipan
Paggamit

Correctly spells the words in the list of MT3F-

vocabulary words and the words in the Ia-i-1.6 5 12.5% 5 6-10
selections read

Writes poems, riddles, chants, and raps MT3C-

4 10% 4 14, 16,17 15
Ia-e-2.5

Differentiates count from mass nouns MT3G-

3 7.5% 3 11-13
Ia-c-4.2

Notes important details in grade level MT3RC- 5 12.5% 5 1-5

narrative texts: Ia-b-
a. Character 1.1.1

b. Setting
Plot (problem & solution)

Uses the correct counters for mass MT3G-

nouns (ex: a kilo of meat) Ia-c- 2 5% 2 18 19
1.2.1

Uses the combination of affixes and root MT3VC

words as clues to get meaning of words D-Ic-e-
1.5
3 7.5% 3 20-22

Uses expressions appropriate to the MT3OL-

grade level to relate/show one’s Id-e-3.4 3 7.5% 3 23-24 25
obligation,
hope, and wish

Identifies and uses abstract nouns MT3G-

Id-e- 2 5% 2 26-27 28 29
2.1.4

Identifies Metaphor personification, and

3 7.5% 3 30-32
hyperbole in a sentence

Interpret the meaning of a poem 2 5% 2 39-40

Writes correctly different types of MT3G-

3 7.5% 3 33-35
sentences (simple, compound, complex) Ih-i-6.1

Identifies idiomatic expressions in a

3 7.5% 3 36-38
sentence