แผนการสอน

คณะโบราณคดี มหาวิทยาลัยศิลปากร
ภาคการศึกษาปลาย ปีการศึกษา 2566

1. รหัสวิชาและชื่อวิชา 356201 - 164 ทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษ 2

(English Communication Skills II)
2. จำนวนหน่วยกิต 3 หน่วยกิต
3. ผู้ประสานงานรายวิชา อาจารย์ ดร. วรมาศ ธัญภัทรกุล
ห้องทำงาน บค. 313 ชั้น 3 อาคารคณะโบราณคดี วังท่าพระ
โทร: 081-374-9552
Email: dx28522@gmail.com
Facebook: https://www.facebook.com/groups/202499640155361
4. ผู้สอน
กลุ่มที่ สาขาวิชา วัน เวลา ห้องเรียน ผู้สอน
1 ประวัติศาสตร์ศิลปะ อังคาร 09.25 – 12.05 บค 101 อ. ดร. ณภัทร จิตไพศาลวัฒนา
2 ประวัติศาสตร์ศิลปะ อังคาร 09.25 – 12.05 บค 508 อ. สันติภาพ สังประกุล*
3 ภาษาไทย อังคาร 09.25 – 12.05 บค 405 อ. ดร. อมรรัตน์ อัมราลิขิต
4 ภาษาไทย อังคาร 09.25 – 12.05 บค 406 อ. ศราภรณ์ คุณะวัฒน์สถิตย์*
5 มานุษยวิทยา อังคาร 09.25 – 12.05 บค 407 ผศ. ดร. พรสวรรค์ ตรีพาสัย
6 มานุษยวิทยา อังคาร 09.25 – 12.05 บค 218 อ. อัญญรัตน์ อำพันพงษ์
7 ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น อังคาร 13.00 – 15.40 บค 218 อ. สันติภาพ สังประกุล*
8 ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น อังคาร 13.00 – 15.40 บค 406 อ. ศราภรณ์ คุณะวัฒน์สถิตย์*
9 โบราณคดี อังคาร 13.00 – 15.40 บค 101 ผศ. เกียรตินาวิน ศรีธญ
ั รัตน์
10 โบราณคดี อังคาร 13.00 – 15.40 บค 405 ผศ. ดร. กำไลทิพย์ ปัตตะพงศ์
11 ภาษาฝรั่งเศส อังคาร 13.00 – 15.40 บค 407 ผศ. ดร. พจนรรฏ สุทธิพินิจธรรม
12 ภาษาฝรั่งเศส อังคาร 13.00 – 15.40 บค 508 อ. กฤษฎา ขำยัง

5. คำอธิบายรายวิชา
ทักษะการฟัง การพูด การออกเสียง การอ่านและการเขียน ฝึกใช้ศัพท์สำนวนในบทสนทนาตามสถานการณ์ต่างๆ กัน
โดยเน้นให้สื่อสารด้วยภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้อง

6. วัตถุประสงค์รายวิชา
6.1 เรียนรู้และฝึกใช้คำศัพท์และสำนวนภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันและในหัวข้อที่กำหนด
6.2 ฝึกทักษะการฟังภาษาอังกฤษเพื่อจับใจความสำคัญของเรื่อง

1
6.3 ฝึกทักษะการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน และการพูดเพื่อถ่ายทอดความคิดของตนเกี่ยวกับ
หัวข้อที่ได้เรียนในชั้นเรียน
6.4 ฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษและตอบคำถามหรือแสดงความคิดเห็นต่อเรื่องที่ได้อ่าน
6.5 ฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน และการเขียนเพื่อถ่ายทอดความคิดของตน
เกี่ยวกับหัวข้อที่ได้เรียนในชั้นเรียน

7. หัวข้อการสอน
สัปดาห์ที่ วันที่ หัวข้อ/รายละเอียด
1 28 พฤศจิกายน 2566 - เนื้อหารายวิชา การเรียนการสอน
ตามแผนการสอน
- ความเชื่อมโยงของเนื้อหารายวิชา
กับรายวิชาอื่น
- อธิบายการวัดผลและเกณฑ์
การประเมินผล
- แนะนำเอกสารอ่านประกอบ
- วัน เวลา และสถานทีจ่ ัดสอบ

Unit 7: CAN WE TALK?

7.1 A Common language
7.2 To text or not to text
7.3 And I’m like...
2 12 ธันวาคม 2566 Unit 7: CAN WE TALK?
7.4 The emoji code
7.5 Time to speak: Online
communication survey
SPEAKING TASK 1
3 19 ธันวาคม 2566 Unit 8: LIFESTYLES
8.1 The perfect job?
8.2 Finding a balance
8.3 I wouldn’t do that!
4 26 ธันวาคม 2566 Unit 8: LIFESTYLES
8.4 Digital detox
8.5 Time to speaking: Planning a
digital detox.
SPEAKING TASK 2
5 2 มกราคม 2567 SELF-LEARNING
6 9 มกราคม 2567 Unit 9: YES, YOU CAN!

2
สัปดาห์ที่ วันที่ หัวข้อ/รายละเอียด
9.1 Reading the signs
9.2 Rules of the road
9.3 To tip or not to tip?
7 16 มกราคม 2567 Unit 9: YES, YOU CAN!
9.4 The story of the ramp
9.5 Time to speak: Making a
difference
SPEAKING TASK 3
8 23 มกราคม 2567 Listening & Speaking test 1
9 30 มกราคม 2567 Unit 10: WHAT IF....?
10.1 Accidental discoveries
10.2 Bif mistake!
10.3 You’ll never guess!
10 6 กุมภาพันธ์ 2567 Unit 10: WHAT IF....?
10.4 I can’t live without it!
10.5 Time to speak: Turning
points
SPEAKING TASK 4
11 13 กุมภาพันธ์ 2567 SELF-LEARNING
12 20 กุมภาพันธ์ 2567 Unit 11: CONTRASTS
11.1 Student stories
11.2 Folk remedies
11.3 Can you suggest an
alternative
13 27 กุมภาพันธ์ 2567 Unit 11: CONTRASTS
11.4 Driverless car? No way!
11.5 Mediation
SPEAKING TASK 5
14 5 มีนาคม 2567 Unit 12: LOOKING BACK
12.1 Photo stories
12.2 Did that really happen?
12.3 That rings a bell
15 12 มีนาคม 2567 Unit 12: LOOKING BACK
12.4 Man’s best friend
12.2 Time to speak: Where were
you when...?

3
 สัปดาห์ที่ วันที่ หัวข้อ/รายละเอียด
SPEAKING TASK 6
16 19 มีนาคม 2567 Listening & Speaking test 2
วันอาทิตย์ที่ 24 มีนาคม 2567 FINAL EXAM
09.30 – 11.30 น.
*ตารางสอนกำหนดไว้เบื้องต้น ผู้สอนสามารถปรับเปลี่ยนได้ตามความเหมาะสม
**การจัด self-learning ให้เป็นไปตามข้อตกลงระหว่างผูเ้ รียนและผู้สอนแต่ละกลุ่ม

9. วิธีการสอน
1) จัดการเรียนการสอนในห้องเรียน
2) มอบหมายกิจกรรม แบบฝึกหัด และแบบทดสอบเพื่อการศึกษาด้วยตนเอง (self-learning) และสอบเก็บคะแนนผ่าน
ระบบ Google Classroom

10. วิธีประเมินผลการเรียนรู้และระบบการให้ค่าคะแนน
10.1 วิธีประเมินผลการเรียนรู้
คะแนนการเข้าชั้นเรียนและความร่วมมือในชั้นเรียน 10 %
คะแนนทดสอบ Listening & Speaking 2 ครั้ง 20 %
คะแนนเก็บจากงานมอบหมายและการทดสอบย่อย 35 %
คะแนนจาก VDO presentation 15 %
คะแนนสอบปลายภาค 20 %
รวม 100 %
10.2 ระบบการให้ค่าคะแนน - อ้างอิงเกณฑ์การให้คะแนน
80% up = A 75 – 79% = B+
70 – 74% = B 65 – 69% = C+
60 – 64% = C 55 – 59% = D+
50 – 54% = D Below 50% = F

11. เงื่อนไขการมีสิทธิ์สอบวัดผล
1) นักศึกษาจะต้องเข้าเรียนและมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนในชั้นเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของเวลาเรียน
ทั้งหมด และ
2) นักศึกษาต้องส่งงานผ่านระบบศึกษาด้วยตนเอง (self-learning) ภายในเวลาที่กำหนดในแต่ละสัปดาห์
คิดเป็นสัดส่วนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของงานมอบหมายทั้งหมด

12. สื่อและเอกสารประกอบการเรียน
1) Goldstein, B. & Jones, C. (2019). EVOLVE 4. Cambridge: Cambridge University Press.
2) สื่อการสอนออนไลน์อื่นๆ