แบบประเมินตนเองและแผนพัฒนาตนเองรายบุคคล

(Individual Development Plan: ID PLAN)

ประจำปการศึกษา 2565
ชื่อ - สกุล นางสาวเบญจพร ศรชัย
ตำแหนง ครูผูชวย
ประเภทวิชาหมวดวิชาทักษะชีวิต แผนกวิชาภาษาตางประเทศ
วิทยาลัยเทคนิคสมุทรสาคร
สถาบันการอาชีวศึกษา ภาคกลาง 5 อาชีวศึกษาจังหวัด สมุทรสาคร
 แบบประเมินสมรรถนะในการปฏิบัติหนาที่ ของครูสายงานการสอน
สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
สำหรับตำแหนง ครูผูชวย
ประจำปการศึกษา 2565
**********************

คำชี้แจง

ครูที่ทำหนาที่สอนทุกคน ใหทำการประเมินตนเองและจัดทำแผนพัฒนาตนเองรายบุคคล (Indibudual Development Plan : ID PLAN) โดยใชแบบประเมินสมรรถนะในการปฏิบัติหนาที่ของ

ครูสายงานกาารสอน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาตามที่กำหนด โดยมีวัตถุประสงคเพื่อตรวจสอบสมรรถนะในการปฏิบัติหนาที่ของครูเปนรายบุคคลตามกระบวนการที่กำหนด
แลวนำผลที่ประเมินไปประกอบการจัดทำแผนการพัฒนาตนเองรายบุคคล (ID PLAN) แบบประเมินนี้แบงออกเปน 4 ตอน
ตอนที่ 1 ขอมูลเบื้องตน
1. ชื่อ - สกุล นางสาวเบญจพร ศรชัย
2. ตำแหนง ครูผูชวย วิทยฐานะ - ระยะเวลาที่ดำรงตำแหนงปจจุบัน 0 ป 0 เดือน ระยะเวลาในการปฏิบัตงาน 0 ป
3. วุฒิการศึกษา
ปริญญาเอก ปริญญาโท
ปริญญาตรี อนุปริญญา
สาขา ภาษาอังกฤษ

ID Plan ประจำปการศึกษา 2565 ของ นางสาวเบญจพร ศรชัย พิมพเมื่อ 1 ส.ค. 2565 14:26:04 หนาที่ 2/18
4. ประเภทวิชาที่สังกัด หมวดวิชาทักษะชีวิต แผนกวิชาภาษาตางประเทศ

6. สถานศึกษา วิทยาลัยเทคนิคสมุทรสาคร

ID Plan ประจำปการศึกษา 2565 ของ นางสาวเบญจพร ศรชัย พิมพเมื่อ 1 ส.ค. 2565 14:26:04 หนาที่ 3/18
6. รายวิชาที่สอนและจำนวนชั่วโมงที่สอน ในปการศึกษา 2565

ภาคเรียน ชื่อรายวิชา ระดับ จำนวนชั่วโมง

ตอสัปดาห
ที่ 1 20000-1201 ภาษาอังกฤษในชีวิตจริง ปวช. 6
20000-1206 ภาษาอังกฤษทางอินเทอรเน็ต ปวช. 2
20000-1207 ภาษาอังกฤษโครงงาน ปวช. 2
20000-1209 ภาษาอังกฤษสำหรับงานชางอุตสาหกรรม ปวช. 2
20000-1218 ภาษาอังกฤษสำหรับงานเทคโนโลยีสารสนเทศ ปวช. 2
30000-1201 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ปวส. 4

ID Plan ประจำปการศึกษา 2565 ของ นางสาวเบญจพร ศรชัย พิมพเมื่อ 1 ส.ค. 2565 14:26:04 หนาที่ 4/18
 7. งานสนับสนุนการเรียนรู

1.ปฏิบัติหนาที่ครูผูสอน 2.ปฏิบัติหนาที่ครูที่ปรึกษากิจกรรมแผนก 3.หนาที่อื่นๆ

เอกสารอางอิง URL
คำสั่งมอบหมายงานประจำปการศึกษา 1/2565 https://drive.google.com/file/d/11mGOd0JNRqcmYdoSKezNow1lA0R0QNZ
D/view?usp=sharing

8. งานตอบสนองนโยบายและจุดเนน

ปฏิบัติหนาที่สนับสนุนนโยบายสถานศึกษาตามที่ไดรับมอบหมาย

เอกสารอางอิง URL
คำสั่งมอบหมายงานประจำปการศึกษา 1/2565 https://drive.google.com/file/d/11mGOd0JNRqcmYdoSKezNow1lA0R0QNZ
D/view?usp=sharing

9. งานภาระหนาที่อื่น ๆ

ปฏิบัติหนาที่ผูชวยงานวัดผลและประเมินผล

เอกสารอางอิง URL
คำสั่งมอบหมายงานประจำปการศึกษา 1/2565 https://drive.google.com/file/d/11mGOd0JNRqcmYdoSKezNow1lA0R0QNZ
D/view?usp=sharing

10. ความสามารถพิเศษ

การกลาวสุนทรพจนเปนภาษาอังกฤษ

ID Plan ประจำปการศึกษา 2565 ของ นางสาวเบญจพร ศรชัย พิมพเมื่อ 1 ส.ค. 2565 14:26:04 หนาที่ 5/18
ID Plan ประจำปการศึกษา 2565 ของ นางสาวเบญจพร ศรชัย พิมพเมื่อ 1 ส.ค. 2565 14:26:04 หนาที่ 6/18
11. การพัฒนาตนเองยอนหลัง ปการศึกษา 2564 (ยอนหลัง 1 ปการศึกษา)

ชื่อหลักสูตร/เรื่อง/หัวขอ จำนวนชั่วโมง วันเดือนป แหลงเรียนรู

การพัฒนาและเรียนรูออนไลน ในหลักสูตร ''Google Classroom'' 3.00 19 พ.ค. 2564 - 19 พ.ค. 2565 สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษ
เอกสารหลักฐาน า
• เกียรติบัตร
(
https://drive.google.com/file/d/1S53a2PeNmEFSQ59Yjq0F8H4dhp37mznu/view?usp=sharin
g)

ID Plan ประจำปการศึกษา 2565 ของ นางสาวเบญจพร ศรชัย พิมพเมื่อ 1 ส.ค. 2565 14:26:04 หนาที่ 7/18
12. การฝกอบรม และการศึกษาดูงาน ปการศึกษา 2564 (ยอนหลัง 1 ปการศึกษา)

ชื่อหลักสูตร/เรื่อง/หัวขอ จำนวนชั่วโมง วันเดือนป หนวยงาน

การอบรมเชิงปฏิบัติการ 16.00 1 เม.ย. 2564 - 2 เม.ย. 2564 มหาวิทยาลัยพระจอมเกลาธนบุรีรวมกั
“การพัฒนาสมรรถนะกระบวนการสอนสะเต็มศึกษาและยุทธวิธีการสอนแบบตื่นรูของครูสายอาชีวศึกษา บสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึก
สำหรับการพัฒนาทักษะที่สำคัญของนักศึกษาสายอาชีวศึกษาในศตวรรษที่ 21 ษา (1736581)

เอกสารหลักฐาน
• เกียรติบัตร
(https://drive.google.com/file/d/104AypFdfEdi5lX5fxHNxnrqV23VUw4QV/view?usp=sharing)

13. จุดมุงหมายชีวิต

พัฒนาผูเรียนใหประสบผลสำเร็จในดานการเรียน และดำรงชีวิตในสังคม

14. เปาหมายของการรับราชการ

เปนขาราชการที่ดีเ ปนแบบอยางที่ดีใหกับเพื่อนรวมงาน

15. เปาหมายของสถานศึกษาที่คาดหวัง

เปนสถานที่เปนผูนำในดานการบริการขอมูลสารสนเทศ

ID Plan ประจำปการศึกษา 2565 ของ นางสาวเบญจพร ศรชัย พิมพเมื่อ 1 ส.ค. 2565 14:26:04 หนาที่ 8/18
ตอนที่ 2 การประเมินตนเอง

วิธีการประเมิน

ใหครูพิจารณาระดับสมรรถนะในการปฏิบัติหนาที่ 3 ดาน 13 ตัวชี้วัด ตามรายละเอียดการประเมินสมรรถนะการปฏิบัติหนาที่ของครูสายงานการสอน สังกัดคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

ในระดับเกณฑคุณภาพที่กำหนดตามตำแหนงและวิทยฐานะแลวมาเทียบกับสมรรถนะปจจุบันวามีหรือไมมีสมรรถนะที่ทำใหเกิดงานตามเกณฑระดับสมรรถนะที่กำหนดในแตละตัวชี้วัด ถามีใหใสเครื่องหมาย
ในชองที่มี ถาไมมีหรือมีแตไมถึงเกณฑที่กำหนดใหใสเครื่องหมาย ในชองไมมี

ID Plan ประจำปการศึกษา 2565 ของ นางสาวเบญจพร ศรชัย พิมพเมื่อ 1 ส.ค. 2565 14:26:04 หนาที่ 9/18
ตอนที่ 3 รายการประเมินระดับสมรรถนะ 3 ดาน 13 ตัวชี้วัด สำหรับตำแหนงและวิทยฐานะ พนักงานราชการ (ครู) / ครูพิเศษสอน / ครูผูชวย / ครู / ลูกจางประจำ (ครูสอน)
ตัวชี้วัด
1. ดานการจัดการเรียนการสอน
1.1. การสรางและหรือพัฒนาหลักสูตร
1.2.1. การออกแบบหนวยการเรียนรู
1.2.2. จัดทำแผนการจัดการเรียนรู
/แผนการฝกอาชีพ
ระดับสมรรถนะ สมรรถนะปจจุบัน หลักฐาน / รองรอย ความตองการในการพัฒนาตนเอง
ตามเกณฑคุณภาพ มี ไมมี ใหมีสมรรถนะสูงขึ้น
ที่กำหนด โปรดระบุชื่อสมรรถนะ / เรื่อง /หัวขอ
1. วิเคราะหหลักสูตรจุดประสงค สมรรถนะ และคำอธิบาย การอบรมการสื่อสารภาษาอังกฤษ
รายวิชาหรือคำอธิบายของหลักสูตรและนำไปจัดทำรายวิชา
และหรือหนวยการเรียนรูใหสอดคลองกับจุดประสงค สมรรถนะ
และคำอธิบายรายวิชาหรือคำอธิบายของหลักสูตร
2. รวมพัฒนาหลักสูตรรายวิชา กิจกรรม หรือโครงการ และ
หนวยการเรียนรูใหสอดคลองกับบริบทของสถานศึกษา หรือ
สถานประกอบการ ผูเรียน ทองถิ่น และสามารถนำไปปฏิบัติ
ไดจริง
3. มีสวนรวมในการประเมินผลการใชหลักสูตร กิจกรรมหรือ
โครงการ
1. ออกแบบหนวยการเรียนรู หรือเนื้อหาสาระการเรียนรู
ใหสอดคลองกับบริบทของสถานศึกษา หรือสถานประกอบ
การและหรือทองถิ่น และเหมาะสมกับผูเรียนหรือผูเขารับ
การฝกอบรม
2. มีกิจกรรมการเรียนรูดวยวิธีการปฏิบัติที่สอดคลองกับธรรม
ชาติของเนื้อหาสาระ การเรียนรู และสมรรถนะ นำไป
ปฏิบัติไดจริง
3. ประเมินผลการใชหนวยการเรียนรู หรือเนื้อหาสาระการ เรียนรู
1. วิเคราะหผูเรียนหรือผูเขารับการฝกอบรมเปนรายบุคคล
ID Plan ประจำปการศึกษา 2565 ของ นางสาวเบญจพร ศรชัย พิมพเมื่อ 1 ส.ค. 2565 14:26:04 หนาที่ 10/18
ตอนที่ 3 รายการประเมินระดับสมรรถนะ 3 ดาน 13 ตัวชี้วัด สำหรับตำแหนงและวิทยฐานะ พนักงานราชการ (ครู) / ครูพิเศษสอน / ครูผูชวย / ครู / ลูกจางประจำ (ครูสอน)
ตัวชี้วัด
/แผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP) / 2. จัดทำแผนการจัดการเรียนรูและหรือแผนการฝกอาชีพสอด
แผนการสอนรายบุคคล (IIP) /
แผนการจัดประสบการณ
1.2.3. กลยุทธในการจัดการเรียนรู
1.2.4. คุณภาพผูเรียน
ระดับสมรรถนะ สมรรถนะปจจุบัน หลักฐาน / รองรอย ความตองการในการพัฒนาตนเอง
ตามเกณฑคุณภาพ มี ไมมี ใหมีสมรรถนะสูงขึ้น
ที่กำหนด โปรดระบุชื่อสมรรถนะ / เรื่อง /หัวขอ
คลองกับการออกแบบหนวยการเรียนรูธรรมชาติของผูเรียน
หรือผูเขารับการฝกอบรมและบริบทของสถานศึกษาหรือสถาน
ประกอบการและทองถิ่นที่มีองคประกอบครบถวนตามรูปแบบ
ที่หนวยงานการศึกษาหรือสวนราชการตนสังกัดกำหนดและ
สามารถนำไปปฏิบัติไดจริง
3. มีกิจกรรมการเรียนรูสอดคลองกับธรรมชาติของเนื้อหาสาระ
การเรียนรู และผูเรียน หรือผูเขารับการฝกอบรม
4. มีบันทึกหลังการสอนหรือหลังการจัดกิจกรรมการเรียนรูที่
สอดคลองกับจุดประสงคการเรียนรู
1. จัดการเรียนรูโดยใช รูปแบบ เทคนิค และวิธีการที่เนน
วิธีการปฏิบัติมีความหลากหลาย ใชสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี
การจัดการเรียนรู การวัดผลและประเมินผลตามแผน
การจัดการเรียนรูหรือแผนการฝกอาชีพที่สอดคลองกับจุด
ประสงคการเรียนรูสมรรถนะประจำหนวยหรือสมรรถนะ
ของหลักสูตร และสอดคลองกับธรรมชาติของผูเรียนหรือ
ผูเขารับการฝกอบรมและเนื้อหาสาระการเรียนรู
1. จำนวนผูเรียนหรือผูเขารับการฝกอบรมไมนอยกวารอยละ 55
มีผลการพัฒนาคุณภาพเปนไปตามคาเปาหมายที่สถาน
ศึกษากำหนด
ID Plan ประจำปการศึกษา 2565 ของ นางสาวเบญจพร ศรชัย พิมพเมื่อ 1 ส.ค. 2565 14:26:04 หนาที่ 11/18
ตอนที่ 3 รายการประเมินระดับสมรรถนะ 3 ดาน 13 ตัวชี้วัด สำหรับตำแหนงและวิทยฐานะ พนักงานราชการ (ครู) / ครูพิเศษสอน / ครูผูชวย / ครู / ลูกจางประจำ (ครูสอน)
ตัวชี้วัด
1.3. การสรางและการพัฒนา สื่อ
นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา
และแหลงการเรียนรู
1.4. การวัดและประเมินผลการเรียนรู
1.5. การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู
ระดับสมรรถนะ สมรรถนะปจจุบัน หลักฐาน / รองรอย ความตองการในการพัฒนาตนเอง
ตามเกณฑคุณภาพ มี ไมมี ใหมีสมรรถนะสูงขึ้น
ที่กำหนด โปรดระบุชื่อสมรรถนะ / เรื่อง /หัวขอ
1. เลือกใชและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยีทางการ
ศึกษาและแหลงการเรียนรูนำไปใชในการจัดการเรียนรู
เหมาะสมกับผูเรียนหรือผูเขารับการฝกอบรมสอดคลองกับ
เนื้อหาสาระรายวิชา และจุดประสงคการเรียนรู
1. เลือกใชและหรือพัฒนาเครื่องมือวัด และประเมินผลที่หลาก
หลาย เหมาะสมและสอดคลองกับจุดประสงคการเรียนรู
2. มีการประเมินตามสภาพจริง
1. ใชกระบวนการวิจัยเพื่อแกไขปญหาหรือพัฒนาการเรียนรู
ของผูเรียนหรือผูเขารับการฝกอบรม
ID Plan ประจำปการศึกษา 2565 ของ นางสาวเบญจพร ศรชัย พิมพเมื่อ 1 ส.ค. 2565 14:26:04 หนาที่ 12/18
ตอนที่ 3 รายการประเมินระดับสมรรถนะ 3 ดาน 13 ตัวชี้วัด สำหรับตำแหนงและวิทยฐานะ พนักงานราชการ (ครู) / ครูพิเศษสอน / ครูผูชวย / ครู / ลูกจางประจำ (ครูสอน)
ตัวชี้วัด ระดับสมรรถนะ สมรรถนะปจจุบัน หลักฐาน / รองรอย ความตองการในการพัฒนาตนเอง
ตามเกณฑคุณภาพ มี ไมมี ใหมีสมรรถนะสูงขึ้น
ที่กำหนด โปรดระบุชื่อสมรรถนะ / เรื่อง /หัวขอ
2. ดานการบริหารจัดการชั้นเรียน 1. จัดสภาพแวดลอมบรรยากาศที่เอื้อตอการเรียนรูเพื่อใหผู
2.1. การบริหารจัดการชั้นเรียน เรียนหรือผูเขารับการฝกอบรมมีความปลอดภัยและมีความ สุข
2. สงเสริมใหผูเรียนหรือผูเขารับการฝกอบรมเกิดกระบวน การคิด
มีทักษะชีวิตและทักษะการทำงาน
3. อบรมบมนิสัยใหผูเรียนหรือผูเขารับการฝกอบรมมีคุณธรรม
จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงคคานิยมที่ดีงาม ปลูก
ฝงความเปนประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนประมุข
2.2. การจัดระบบดูแลชวยเหลือผูเรียนหรือ 1. รวบรวมขอมูล วิเคราะห สังเคราะห จัดทำและใช
ผูเขารับการฝกอบรม สารสนเทศของผูเรียนหรือผูเขารับการฝกอบรม ในระบบ
ดูแลชวยเหลือผูเรียน
2.3. การจัดทำขอมูลสารสนเทศและเอกสา 1. จัดทำขอมูลสารสนเทศและเอกสารผูเรียนในที่ปรึกษาหรือ
รประจำชั้นเรียนหรือประจำวิชา ประจำวิชาอยางเปนระบบ ถูกตองและเปนปจจุบัน

ID Plan ประจำปการศึกษา 2565 ของ นางสาวเบญจพร ศรชัย พิมพเมื่อ 1 ส.ค. 2565 14:26:04 หนาที่ 13/18
ตอนที่ 3 รายการประเมินระดับสมรรถนะ 3 ดาน 13 ตัวชี้วัด สำหรับตำแหนงและวิทยฐานะ พนักงานราชการ (ครู) / ครูพิเศษสอน / ครูผูชวย / ครู / ลูกจางประจำ (ครูสอน)
ตัวชี้วัด
3. ดานการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ 1. จัดทำแผนพัฒนาตนเองที่สอดคลองกับสภาพการปฏิบัติงาน
3.1. การพัฒนาตนเอง
3.2. การพัฒนาวิชาชีพ
ระดับสมรรถนะ สมรรถนะปจจุบัน หลักฐาน / รองรอย ความตองการในการพัฒนาตนเอง
ตามเกณฑคุณภาพ มี ไมมี ใหมีสมรรถนะสูงขึ้น
ที่กำหนด โปรดระบุชื่อสมรรถนะ / เรื่อง /หัวขอ
ความตองการจำเปน หรือตามแผนกลยุทธของสถานศึกษา
ตนสังกัด
2. พัฒนาตนเองตามที่สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
กำหนดเพิ่มเติม 2 เรื่องไดแก การใชภาษาอังกฤษและ
การใชเทคโนโลยีสารสนเทศในการสื่อสาร ดังนี้
2.1 การใชภาษาอังกฤษ
2.1.1 การใชภาษาอังกฤษในการสื่อสารเพื่อ
1) การแนะนำ ตัวเอง
2) การใชชีวิตประจำวัน
2.1.2 625041001
มีผลการสอบภาษาอังกฤษตามมาตรฐานที่สถานศึกษากำหนด
2.2 การใชเทคโนโลยีสารสนเทศในการสื่อสาร
2.2.1 ใชเทคโนโลยีสารสนเทศในการคนหาขอมูล สืบคน และ
เรียนรูขอมูลใหมๆมาใชในการจัดการเรียนการสอน/การ
ปฏิบัติงาน
2.2.2 ใชโปรแกรมสำเร็จรูปชวยในการประมวลผลการจัดการ การอบรมการวัดและการประเมินผล
เรียนสอน
1. เขารวมชมรมวิชาชีพ หรือชุมชนการเรียนรูทางวิชาชีพ
ID Plan ประจำปการศึกษา 2565 ของ นางสาวเบญจพร ศรชัย พิมพเมื่อ 1 ส.ค. 2565 14:26:04 หนาที่ 14/18
 ชื่อ - สกุล นางสาวเบญจพร ศรชัย ตำแหนง ครูผูชวย วิทยฐานะ พนักงานราชการ (ครู) / ครูพิเศษสอน / ครูผูชวย / ครู / ลูกจางประจำ (ครูสอน)
ชื่อสถานศึกษา วิทยาลัยเทคนิคสมุทรสาคร

จากการประเมินตนเองแลว พบวา ความตองการในการพัฒนาตนเองใหมีสมรรถนะสูงขึ้น โดยสรุปแผนการพัฒนาตนเองเรียงตามลำดับความสำคัญ สรุปดังนี้

1. แผนการพัฒนาดวยตนเอง

ลำดับ สมรรถนะ หลักสูตร/เรื่อง/หัวขอ รูปแบบ/ แหลงเรียนรู ระยะเวลาในการพัฒนา

ความสำคัญ วิธีการพัฒนา เริ่มตน สิ้นสุด
1 วิเคราะหหลักสูตรจุดประสงค สมรรถนะ และคำอธิบาย ภาษาอังกฤษ เขารวมอบรม สำนักงานคณะกรรมการ 1 ส.ค. 2565 16 ก.ย. 2565
รายวิชาหรือคำอธิบายของหลักสูตรและนำไปจัดทำรายวิชา การอบรมการสื่อสารภาษาอังกฤษ การอาชีวศึกษา
และหรือหนวยการเรียนรูใหสอดคลองกับจุดประสงค สมรรถนะ
และคำอธิบายรายวิชาหรือคำอธิบายของหลักสูตร

ID Plan ประจำปการศึกษา 2565 ของ นางสาวเบญจพร ศรชัย พิมพเมื่อ 1 ส.ค. 2565 14:26:04 หนาที่ 15/18
2. แผนการพัฒนาตนเองรวมกับบุคลากรภายในสถานศึกษาและหนวยงานภายนอก

ลำดับ สมรรถนะ หลักสูตร/เรื่อง/หัวขอ รูปแบบ/ แหลงเรียนรู ระยะเวลาในการพัฒนา

ความสำคัญ วิธีการพัฒนา เริ่มตน สิ้นสุด
1 ใชโปรแกรมสำเร็จรูปชวยในการประมวลผลการจัดการ ภาษาอังกฤษ การขอหรือใหคำปรึก วิทยาลัยเทคนิคสมุทรสา 1 ส.ค. 2565 16 ก.ย. 2565
เรียนสอน การอบรมการวัดและการประเมินผล ษาแนะนำ คร
(Consulting)

ID Plan ประจำปการศึกษา 2565 ของ นางสาวเบญจพร ศรชัย พิมพเมื่อ 1 ส.ค. 2565 14:26:04 หนาที่ 16/18
3. แผนการขอรับการสนับสนุนการพัฒนาจากหนวยงาน

ลำดับ สมรรถนะ หลักสูตร/เรื่อง/หัวขอ รูปแบบ/ ระยะเวลาในการพัฒนา การขอรับการสนับสนุน

ความสำคัญ วิธีการพัฒนา เริ่มตน สิ้นสุด จากหนวยงาน
1 มีผลการสอบภาษาอังกฤษตามมาตรฐานที่สถานศึกษากำหนด ภาษาอังกฤษ การเขารวมอบรม/ป 1 ส.ค. 2565 16 ก.ย. 2565 วิทยาลัย/สถานศึกษา
625041001 : การพัฒนาทักษะการใช ระชุมเชิงปฏิบัติการ
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร (Training) ประชุม /
สำหรับครูผูสอนภาษาอังกฤษ สัมมนา (Meeting /
ระดับพื้นฐาน Seminar)

ลงชื่อ .............................................................................................. ผูจัดทำแผนพัฒนาตนเอง

( นางสาวเบญจพร ศรชัย )
ตำแหนง ครูผูชวย

ID Plan ประจำปการศึกษา 2565 ของ นางสาวเบญจพร ศรชัย พิมพเมื่อ 1 ส.ค. 2565 14:26:04 หนาที่ 17/18
 ความเห็นของหัวหนาแผนก ความเห็นของผูบริหารสถานศึกษา

...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

ลงชื่อ .............................................................................. ลงชื่อ ..............................................................................

(..............................................................................) ( นายพุทธพร ปราโมทย )

ตำแหนง .............................................................................. ตำแหนงผูอำนวยการวิทยาลัยเทคนิคสมุทรสาคร วิทยาลัยเทคนิคสมุทรสาคร

ID Plan ประจำปการศึกษา 2565 ของ นางสาวเบญจพร ศรชัย พิมพเมื่อ 1 ส.ค. 2565 14:26:04 หนาที่ 18/18
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)