CHỦ ĐỀ 1: XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN NHÀ TRƯỜNG

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP 11

NHÓM THỰC HIỆN: NHÓM 01
I. THÀNH VIÊN (6 người):

1. Văn Cấp Tiến Dũng 3. Phạm Gia Thư 5. Nguyễn Đặng Phúc
2. Phạm Tuấn Kiệt 4. Vũ Phạm Minh Quyền 6. Phan Đăng Trọng
( thuyết trình) Tín
II. NỘI DUNG THỰC HIỆN

Chủ đề 1: Xây dựng và phát triển nhà trường

- Hoạt động 1: Tìm hiểu cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè

- Hoạt động 2: Tìm hiểu cách làm chủ và kiểm soát cá mối quan hệ với bạn bè ở trường, qua
mạng xã hội

- Hoạt động 3: Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè

- Hoạt động 4: Rèn luyện kĩ năng làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ với bạn bè, qua mạng xã
hội

- Hoạt động 5: Hợp tác với bạn bè để cùng xây dựng và phát triển nhà trường

*Nội dung không thực hiện trong chủ đề 1

- Hoạt động 6: Thể hiện quan điểm sống của bản thân.

III. NỘI DUNG

*Mục tiêu của chủ đề

-Biết cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè. Làm chủ và kiểm soát được các
mối quan hệ với bạn bè ở trường cũng như qua mạng xã hội
-Hợp tác được với bạn để cùng xây dựng và thực hiện các hoạt động xây dựng và phát triển nhà
trường.
-Đánh giá được hiệu quả của hoạt động phát huy truyền thống nhà trường. Thực hiện các hoạt
động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.

1
 CHỦ ĐỀ 1: XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN NHÀ TRƯỜNG

1. Hoạt động 1: Tìm hiểu cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè ( Văn Cấp
Tiến Dũng)
- Mời một số bạn chia sẻ về cách các bạn đã làm để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với
thầy cô, bạn bè
- Kết quả của việc làm đó
==> Học hỏi cách của bạn( nếu tích cực)/ cùng các bạn thảo luận để đưa ra cách làm tốt
hơn( nếu tiêu cực)
==> Người thuyết trình đưa ra một số ví dụ:
- Học nhóm với các bạn cùng đam mê, mục tiêu giống mình--> có thêm động lực, hứng
thú cùng nhau tiến bộ trong học tập-> Kết quả học tập cải thiện
- Hăng hái xây dựng bài-> Rèn luyện kĩ năng tự tin trước đám đông, dám nói lên ý kiênd
của mình
-Hãy tặng những bông hoa hoặc những lời chúc yêu thương tới thầy cô của mình vào 20/11
để bày tỏ lòng biết ơn của mình tới người đó
-Luôn giúp đỡ bạn bè nằm trong khả năng của bạn sẽ giúp tạo một mối quan hệ tốt đẹp với
bạn bè của mình.
-Đưa ra những lời khuyên hữu ích tới bạn bè của mình để giúp họ vượt qua những khó khăn
-Cùng đưa ra ý kiến trong các vấn đề và tôn trọng quyết định của nhau.
2. Hoạt động 2: Tìm hiểu cách làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ với bạn bè ở trường,
qua mạng xã hội (Phạm Gia Thư)
2.1 Bản thân người thuyết trình chia sẻ về cách làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ với
bạn bè ở trường, qua mạng xã hội. Gợi ý:
+Những mối quan hệ với bạn ở trường, qua mạng xã hội đã làm chủ và kiểm soát
được.
+ Cách bạn đã làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ đó. Các mối quan hệ với bạn bè
ở trường, qua mạng xã hội bạn chưa làm chủ và kiếm soát được.
2.2 Thảo luận về cách làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ với bạn bè ở trường, qua mạng
xã hội
- Mời 1 bạn chia sẻ về vấn đề của mình( có thể bỏ qua)
- Đặt ra 1 số vấn đề và trao đổi cùng các bạn
+ Vấn đề 1: Câu chuyện anh Tí, anh Tèo
Tí và Tèo hay chơi cùng nhóm Bảy Màu. Đầu năm học mới Tủn vào lớp,
Tủn vì có khiếu hài hước nên các bạn trong nhóm Bảy Màu hay chơi cùng. Dần dần Tí bị ra rìa,
các bạn đi chơi không còn rủ Tí nữa. Tí buồn, Tí tủi thân. Hãy thử đặt mình vào vị trí của Tí,
bạn sẽ làm gì?
+ Vấn đề 2: Tung ảnh dìm lên facebook
Một người bạn quen qua facebook mà bạn rất tin tưởng, nhưng người bạn ấy khi giận
bạn lại dọa up ảnh dìm của bạn lên mạng, bạn sẽ trước tình huống đó?

2
 CHỦ ĐỀ 1: XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN NHÀ TRƯỜNG

- Liên hệ:
+ Body shaming: một từ còn được các bạn Gen Z nói đùa là Body samsung, nhưng sự
thật thì không vui vẻ và giải trí như cái tên của nó.
• Trở thành trào lưu gây ám ảnh với nạn nhân
• Còn gọi là miệt thị ngoại hình, hành động chê bai khuyết điểm của người
khác( cân nặng, chiều cao, vóc dáng, làn da,..)
• Là một dạng bắt nạt học đường
+ Thảo luận cách vượt qua nỗi sợ
 Đúc kết
+ Toxic friend: người bạn độc hại, bạn xấu
 Dễ dàng bắt gặp trên facebook, tiktok
 Thảo luận đưa ra khái niệm+ ví dụ
 Không ai muốn làm bạn lâu dài với 1 người bạn xấu, đưa ra 1 số biện pháp để mình không
trở nên toxic trong mắt mọi người xung quanh

3. Hoạt động 3: Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè (Phan Đăng Trọng Tín)
-Thảo luận tìm ý tưởng và thiết kế một sản phẩm để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy
cô, bạn bè:
 Gợi ý hình thức sản phẩm: Tranh vẽ, hình ảnh, video/clip,...
+ Edit hình ảnh thật sinh động kèm lời chúc nhân ngày sinh nhật của bạn
+ Edit video trên Capcut những khoảnh khắc vui vẻ cùng bạn bè
+ Làm poster lưu lại những kỉ niệm thời học trò
+ Làm thiệp handmade theo hướng dẫn trên Tiktok tặng thầy cô, bạn bè
4. Hoạt động 4: Rèn luyện kĩ năng làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ với bạn bè ở
trường, qua mạng xã hội (Phạm Tuấn Kiệt)
Thảo luận và lựa chọn cách xử lý các tình huống:
Tình huống 1:
Hoàng và Tùng là đôi bạn thân ở gần nhà nhau. Do ở xa, lại không có xe đạp nên Tùng
thường đi nhờ xe của Hoàng đến trường. Hai hôm nay, sau khi tan học, Hoàng rủ Tùng vào Đấu
Trường 68 chơi game tối mới về. Ngày đầu tiên, Tùng nổ bạn nên đồng ý vào chơi một lát. Ngày
hôm sau, khi Tùng nói muốn về nhà ngay thì Hoàng lạnh lùng bảo bạn từ nay phải tự đi bộ, Hoàng
sẽ không cho đi nhờ xe nữa. Nếu là Tùng, em sẽ làm gì?

3
 CHỦ ĐỀ 1: XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN NHÀ TRƯỜNG

 Nếu là Tùng em sẽ nói với bạn rằng chơi game như con dao 2 lưỡi, ảnh hưởng rất nhiều
tới việc học, nếu bạn chỉ chơi để giải trí, tự thưởng cho bản thân sau khi đã hoàn thành nhiệm vụ
của mình thì không sao nhưng bạn đã quá mê mải với nó và ảnh hưởng tới việc học và mong rằng
bạn sẽ không bị lún sâu quá. Nếu bạn vẫn không chịu nghe em sẽ nói chuyện này với mẹ bạn.
Tình huống 2:
Qua mạng xã hội, My quen với một người tên Tuấn. Thời gian đầu mới quen, Tuần tỏ ra ân
cần, lịch sự. Nhưng sau khi đã chiếm được lòng tin của My. Tuấn bắt đầu buông lời tán tỉnh, rủ
Mỹ đi chơi khuya,... Bạn hãy giúp My cách ứng xử phù hợp.
 Cắt đứt liên lạc với Tuấn
5. Hoạt động 5: Hợp tác với các bạn để cùng xây dựng và phát triển nà trường (Nguyễn
Đặng Phúc)
5.1. Đề xuất ý tưởng và thảo luận, quyết định lựa chọn hoạt động xây dựng và phát triển nhà
trường
Nhận thấy vào thời điểm đầu năm học, thực trạng đỗ xe bừa bãi thường xuyên xuất hiện
trong nhà trường, kèm theo đó là một số thành phần người tham gia giao thông đưa rước học sinh
trước cổng trường đỗ xe sai cách gây cản trở và nguy hiểm trong và trước cổng trường. Vì thế,
nhóm 1 đề xuất hoạt động xây dựng ý thức đỗ xe và tham gia giao thông văn minh trước cổng
trường

5.2Thảo luận xây dựng kế hoạch hoạt động

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
XÂY DỰNG Ý THỨC ĐỖ XE VÀ THAM GIA GIAO THÔNG VĂN MINH
TRƯỚC CỔNG NHÀ TRƯỜNG
Thành viên: Tập thể lớp 11 chuyên Toán K31
Mục tiêu:
- Xây dựng ý thức đỗ xe văn minh, trật tự trong nhà khuôn viên nhà trường.
-Tạo dựng văn hóa giao thông đẹp trước cổng trường.
Thời gian thực hiện: Buổi sinh hoạt chuyên đề tổ toán dưới sân trường.
Nội dung:
-Phổ biến thực trạng đỗ xe bừa bãi trong nhà gửi xe và tình hình giao thông trước cổng trường
vào giờ ra về bằng một đoạn tiểu phẩm do tập thể lớp trình bày.
-Đưa ra những vấn đề các bạn đang gặp phải và cách giải quyết, đặc biệt là các bạn học sinh
khối 10.
Phương tiện cần thiết:
-Loa và micro do nhà trường cung cấp.

4
 CHỦ ĐỀ 1: XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN NHÀ TRƯỜNG

-Các đơn vị truyền thông, CLB, trang page đưa tin.

Phân công nhiệm vụ:
-Gồm 3 nhiệm vụ chính:
+ Lớp phó văn nghệ của lớp chọn ra các bạn có năng khiếu trong lớp để làm tiểu phẩm
tuyên truyền vào buổi chào cờ (khoảng 5-7 bạn)
+ Ông Gia Khang và Gia Thư làm mc phổ biến mục 2 trong phần nội dung
+ Nguyễn Tiến Đạt và Ngô Thảo Nhi soạn nội dung
+ Lâm Huỳnh Gia Huy chụp ảnh.
+ Nguyễn Gia Huy chỉ định một số bạn hậu cần hợp tác với các bạn nêu trên.
3. Các bạn vừa lắng nghe kế hoạch nhóm mình thành lập. Nếu các bạn có những ý kiến đóng góp
thì xin cứ mạnh dạng đề xuất để nhóm mình cùng hoàn thiện hơn nữa.
4. Sau khi hoàn thành, các thành viên đưa ra nhận xét và đánh giá.