‫مسرحية ‪1‬‬

‫العلم ينتصر على الجهل‬

 ‫مسرحية عيد العلم بعنوان‪ :‬العلم ينتصر على الجهل‬

‫المشهد العام ‪:‬غرفة بها مكتب عليه دفاتر وكتب و أقالم و مص""باح و ك""أس م""اء و بعض األوراق ‪ ،‬أس""فله‬
‫سلة مهمالت‪ ،‬تحته كرسي للجلوس و تواجهه خزانة بها بعض الكتب‪.‬‬

‫يدخل التلميذ صاحب المكتب (الطاولة ) ‪ ،‬يفتح كتابا و دف""ترا و يأخ""ذ أوراق""ا ينظمه""ا ‪ ،‬ثم يحم""ل قلم""ا بين‬
‫أصابعه و يقوم بحك رأسه بواسطته بين الفينة واألخر يقلب الص""فحات بحث""ا عن الواجب""ات المنزلي""ة ال""تي‬
‫سيقوم بها ‪.‬‬

‫يطلق تأوها قائال‪ :‬اآلن وقت العمل‪ ،‬و ينطلق‪ .........،‬بعد برهة يتوقف و يسهو‪.‬‬

‫يظهر على الخشبة تلميذين بلباسين مختلفين ‪( :‬لباس أسود يدل على خص""م العلم و لب""اس أبيض ي""دل على‬
‫محب العلم و المدافع عنه)‪.‬‬

‫يقوم التلميذ باللون األسود أثناء الحوار بالدوران حول التلميذ‬

‫أس ود ‪ :‬ي"""ترك الس"""هرات الجميل"""ة في التلف"""از ‪.......‬ليس اآلن فحس"""ب ‪ ،‬إن"""ه دائم"""ا س"""جين ه"""ذه‬
‫الغرف"""ة ‪......‬مس"""كين ‪ ،‬يقض"""ي وقت"""ه كل"""ه بين الكتب و الواجب"""ات المدرس"""ية‪.......‬فعال ي"""ا ل"""ه من‬
‫مسكين ‪.............‬أتساءل ؟؟؟؟ ما فائدة كل هذا إن كان يحرم نفسه اللعب مع أقرانه ؟؟؟؟‬

‫أبيض ‪ :‬ينتفض ‪(.......‬متحدثا لألسود) و ما فائدة السهرات التي تقول عنها أنها جميل""ة ؟؟؟؟ ب""ل م""ا العيب‬
‫في قضاء الوقت في المذاكرة و البحث و التعلم ؟ لماذا تقارن بين الفاعل لواجباته ‪ ،‬المقدر لمس""ؤولياته ‪ ،‬و‬
‫المضيع لها ‪.......‬مسكين من أضاع واجباته و أضاع كل وقته في اللعب‪.......‬رأيت كثيرين‬

‫يط""أطئون رؤوس""هم أم""ام األس""تاذ خجال من فعلتهم ‪ ،‬يوبخ""ون و يحص""دون أس""وأ النق""ط ‪ ،‬و في األخ""ير‬
‫يندمون‪.......‬و هل من ساعة ندم بعد فوات األوان ؟‪........‬و ما بالك في من واضب على الكسل ؟‬

‫‪.......‬الرسوب طبعا‪ ،‬و ساعات الندم ‪.‬‬

‫أس ود ‪ :‬اجته"""دت ‪ .....،‬و نجحت ‪ .... ،‬و بع"""د ؟ ‪ ( ....‬مس"""تهزئا )‪............‬س"""يأكل حل"""وى االحتف"""ال‬
‫بالنجاح ‪ (....‬قهقهة)‪.‬‬

‫أبيض ‪ :‬بل أنظ""ر إلي""ه وه""و مزه""و بين أقران""ه ‪ ،‬الك""ل يهنئ""ه و يغبط""ه‪......‬األمه""ات تض""رب ب""ه األمث""ال‬
‫ألطفالها ‪.....‬و اآلباء يدعون له بالتوفيق ‪ ،‬يمضي عطلته مرتاحا ‪ ،‬يستعد لمواسم دراسية الحقة و كله أمل‪.‬‬

‫أسود ‪ :‬أمــــــــــل ؟؟ يقول أمل ‪ ،....‬أين هو هذا األمل و المستقبل غائب عن تفكيره‪.‬‬
 ‫التلميذ ‪ :‬ينتفض ‪ ،‬يقف ‪ ،‬و يقول ‪ :‬العلم مستقبلي ‪ ( ،...‬يعود التلميذ إلى سهوه ( ‪.‬‬

‫أسود ‪ :‬بل أنظر إلى كل أولئك الذين تركوا كتبهم و دفاترهم ‪ :‬أنظروا إلى ما حققوه بأوروبا قبل أن يفوتهم‬

‫قطار العمر ‪......‬آه لقد أشبعوا جميع رغباتهم‪ ،‬جمعوا المال‪...‬اشتروا سيارات فاخرة ‪ ،‬لقد اغتنوا بالفعل ‪.‬‬

‫أبيض ‪ :‬بل أنظر إلى من تركوا المدارس ها هنا ‪ ،‬ماذا يفعلون ؟‬

‫أسود ‪ :‬سيلحقون بهم إلى أوروبا ‪ ،‬فلينتظروا فقط ‪.‬‬

‫أبيض ‪ :‬ما هي أعمارهم ؟ ماذا يعملون هناك ؟ هل يعملون أساسا ؟ و هم ال يتقنون أي شيء حتى اللغة ‪.‬‬

‫أسود ‪ :‬المهم أنهم حققوا آمالهم و بنوا مستقبلهم ‪.‬‬

‫أبيض ‪ :‬عن أي مس""""تقبل تتح""""دث ؟ عمن ت""""رك الهوي""""ة ؟ عمن تنك""""ر للمب""""دأ ؟ للعلم ؟ و قلي""""ل منهم‬
‫الفائزون ‪......‬ألم يخبروك بأنهم في أوروبا يبحثون عن أصحاب العقول النيرة من المتعلمين لتوظيفهم‪....‬و‬
‫ما دون أولئك فيعلم هللا أعمالهم ‪......‬لنتساءل ما هي ضمانات من يعيش بعيدا عن وطنه‪ ،‬غريبا في أوطان‬
‫الغير‪.‬‬

‫أسود ‪ :‬المال هو الضمان‪.‬‬

‫أبيض ‪ :‬المال بدون عقل نّير يدبره فتنة شرها عظيم على الناس و األمة و العالم أجمع ‪.‬‬

‫التلميذ ‪ :‬ينتفض مرة أخرى و يتساءل ‪ :‬ماذا لو تركنا كلنا أوطاننا ؟ أنتركها للخراب ؟ أنتركها موطنا‬

‫لألغراب ؟؟؟‬

‫أسود ‪ :‬اسأل نفسك ماذا أعطى العلم لمن سبقوك و كلهم عاطلون عن العمل ؟‬

‫أبيض ‪ :‬بل أجب عما يفتقده العاطلون غير المتعلمين و ال حاصلين على شهادات‪ ......‬اسأله كم يعاني‬

‫الجاهل جراء جهله ؟ و تساءل بعد ذلك كم يعاني وطننا ج"راء الجه"ل‪......‬ألم ت"رى في عي"ني غ"ير المتعلم‬
‫يوم أحتاجك في قراءة أو كتابة رسالة كم من الحب للتعلم ؟‪ .....‬ألم تر في عينيه حنقا على الجه""ل و رغب""ة‬
‫أكيدة في التعلم ؟ ‪.....‬ألم يسخط يوما أحدهم أمام ن""اظرك على الجه""ل رغم فحش ثرائ""ه ؟ و تم""نى ل""و ن""ال‬
‫قسطا من العلم‪......‬المتعلم صاحب الشهادة ‪ ......‬صاحب علم ي"رقى ب"ه بين الن"اس‪ ،‬الب"د أن يج"د عمال في‬
‫مغرب يتقدم‪......‬المتعلم يبني أسرا نافعة للمجتمع‪ ،‬بانية للوطن‪ ،‬رافعة من شأنه بين األمم‪....‬الجه""ل يس""تقر‬
‫في المجتمعات استقرار المرض في األبدان السقيمة ‪ ،‬ال يفارقها إال وقد نخرها و دمرها ‪....... .‬و العلم هو‬
‫ذلك الدواء الشافي المانع لكل سقوط و دمار‪.‬‬

‫أسود ‪ :‬اسمع التفاهات ‪ ،‬أرفض النصيحة ‪ ......‬أترفض النصيحة ؟ وتسمع التفاهات؟‪......‬هل فكرت في‬

‫مستقبلك ؟ ‪....‬ما نحن إال أهل نصح إياك و اآلخرين‪.......‬هل ستهدر كل عمرك في العلم ؟‬

‫أبيض ‪ :‬يا ليت كل منا يفعل ‪ ،‬فإفناء العمر في العلم مدعاة للفخر ‪ .......‬كفاك بقول الرسول‬

‫الكريم صلى هللا عليه و سلم متبعا‪" :‬أطلبوا العلم من المهد إلى اللحد"‪ ......‬و قول هللا عز و‬

‫جل‪« :‬قل هل يستوي الذين يعلم""ون و ال""ذين ال يعلم""ون » ص""دق هللا العظيم‪ .......‬المس""تقبل للعلم و ب""العلم‬
‫يكون المستقبل ‪.......‬التفكير في المستقبل بكيفيتكم ‪ ،‬و في عمرنا هذا هو ذلك الخطأ الكبير ‪.......‬اغتص""اب‬
‫مهول لطفولتنا‪َ ،‬ح ْر ٌق لمراحل الحياة و دمار ليس بع""ده دم""ار‪........‬العلم مفخ""رة اإلنس""ان‪ ،‬ب""ه ي""رقى و ب""ه‬
‫ترقى األمم و تسمو األوطان‪......‬يكفينا أن كل أمور الدين و الدنيا مبنية على العلم‪ ،‬و بغيره تتخلف األمم‪.‬‬

‫*********‬

‫يقترب التلميذين األبيض و األسود حول التلميذ في مشهد جدال‪:‬‬

‫األبيض ‪ :‬العلم نور ‪،‬الجهل ظالم ‪............‬‬

‫األسود ‪ :‬المال هو األساس‪ ،‬المال هو الضمان ‪..........‬‬

‫بعد لحظات جدال‬

‫يتدخل األبيض بصوت مرتفع‪ :‬كفانا‪ ،‬كفانا‪ ،‬كفانا جدال‪.‬لو كان كل واحد منا بتفكيرك ما اكتشف دواء‪ ،‬و ما‬
‫شفي داء‪ .‬ما اخترع ما يريحك اليوم ‪ ،‬و ما كان هناك تطور و ال تقدم ‪ ،‬أينكر عاقل هذا األمر ؟‬

‫تكلم‪.....‬‬

‫األس ود‪ :‬ص""دقت‪ ،‬ص""دقت‪ ،‬حق""ا ب""العلم يك""ون المس""تقبل‪.......‬أقنعت""ني‪ ،‬فم""رحى ل""ك ‪ .....‬ال حي""اة ب""دون‬
‫علم‪....‬فطوبي ألهل العلم‪.‬‬

‫التلميذ ‪ :‬آه ‪ ،‬الحمد هلل اآلن قد اطمأن قلبي ‪.‬‬

‫يقف التلميذ و يتجه نحو الجمهور على الخشبة وسط التلميذين األبيض و األسود و يقول ‪:‬العلم ذلك النور‬
‫األبدي الذي ليس بعده نور و الجهل ذلك الظالم الدامس الذي لن يحس بحلكته إال الجاهلون ‪ .‬ربي أعني‬
‫على العلم و اجعل لي به مخرجا‪ .‬ليت كل واحد منا يفهم دوره في الحياة‪ ،‬فال يستبق األمور و ال يحرق‬
‫المراحل و ال يغتصب طفولته باألفكار الواهية‪ ،‬فيتحقق األمل بالجد و العلم و العمل‪.‬‬

‫األسود‪ :‬جميعا من أجل العلم‪.....‬لننشد ‪......‬هيا جميعا‪.‬‬

‫يختتم المشهد المسرحي بهذا النشيد الذي ينشده التالميذ جماعة‬

‫يا أطفال العالـــــــم ***** يامفخرة األمـــــــم‬

‫نحن جنود المستقبل ***** نحن طاقات األزل‬

‫هلمــوا ‪ ،‬هلمــــــوا ***** وبالعلم اعتصمـــوا‬

‫هلمــــوا ‪ ،‬هلمــــوا***** وكل جاهل أيقضوا‬

‫طوبي ألهل العلـــم *****والخيبة لغيرهــــــم‬

‫هذه إشـــــــــــــارة ***** على الناس يفهمــوا‬

‫تعلمـــوا تعلمـــــوا ***** و للجهل انبــــــذوا‬

‫بالعلم يتقـن العمــل ***** بالعلم يدوم األمــــل‬

‫بالعلم يمحى الظالم ***** بالعلم يعم الســــالم‬

‫يا أطفال العالــــــم ***** يامفخرة األمـــــــم‬

‫أنتم جنود المستقبل ***** أنتم طاقـات األزل‬