‫دولة فلسطين‬ ‫المبحث‪  

:‬اللغة العريبة‬

‫وزارة التربية والتعليم‬ ‫الشعبة‪) (  ‬‬ ‫الحادي عشر ‪ ‬‬ ‫الصف‬

‫مديرية التربية والتعليم‪/‬الخليل‬ ‫التاريخ‪:  ‬‬

‫مدرسة الشيخ محمد علي الجعبري الثانوية‬ ‫اسم الطالب ‪:‬‬

‫السؤال األول ‪ 7 ( :‬عالمات )‬

‫يتكون هذا السؤال من (‪ )7‬فقرات من نوع اختيار من متعدد ‪ ,‬اختار اإلجابة الصحيحة فيما‬
‫يأتي ‪:‬‬

‫‪ 1‬أي المؤلفات األتية ديوان شعري للشاعر المصري أحمد شوقي ؟‬

‫ج ‪ -‬الشوقيات د – البالد طلبت أهلها‬ ‫ب – غروب األندلس‬ ‫أ – المشوقات‬

‫)‪:‬‬ ‫)‪ ,‬وتخصيصه إن كان (‬ ‫‪ – 2‬من وظائف النعت توضيح المنعوت إن كان (‬
‫ج – ( منون ‪ ,‬غير منون )‬ ‫ب –(نكرة ‪ ,‬معرفة )‬ ‫أ –(معرفة ‪ ,‬نكرة )‬

‫‪ – 3‬تأتي تفعيلة ( فعولن ) في المتقارب على غير هذه الصورة ‪ ,‬فما هي ؟‬

‫د – ( فاعول )‬ ‫ج – (فعو )‬ ‫ب – (فعو ‪ ,‬فعول )‬ ‫أ – (فعوو)‬

‫‪ -4‬لمن يعود كتاب ( مربع أزرق ) ؟‬

‫د – تأبط شرا‬ ‫ج – عيسى قراقع‬ ‫ب‪ -‬عنترة بن شداد‬ ‫أ – الطهطاوي‬

‫‪ -5‬ما الفن الذي امتاز به شعراء األنداس عن شعراء المشرق ‪:‬‬

‫د‪ -‬الغزل‬ ‫ج‪ -‬الموشحات‬ ‫أ – الوصف ب – المدح‬

‫‪ -6‬لم سميت المعلقات بالسموط ؟‬

‫د – لشيوعها وانتشارها‬ ‫ج – لعددها‬ ‫ب – لطولها‬ ‫أ – لجمالها‬

‫‪ – 7‬أي من الشعراء األتية أسماؤهم ليس من أصحاب المعلقات ؟‬

‫د – زهير بن أبي سلمى‬ ‫ب – عنترة بن شداد ج – عروة بن الورد‬ ‫أ – امرؤ القيس‬

 ‫السؤال الثاني ( ‪7‬عالمات )‬

‫اقرأ األيات الكريمة األتية من سورة يوسف‪ ,‬ثم أجب عن األسئلة التي تليها ‪:‬‬
‫ب َوالّذ َ ُأ‬
‫اس الَ يُْؤ ِم ُن َ‬
‫ون‬ ‫ّك ْال َح ّق َو َلـَكِنّ َأ ْك َث َر ال ّن ِ‬ ‫ْك مِن رّ ب َ‬ ‫نز َل ِإ َلي َ‬
‫ِي ِ‬ ‫ات ْال ِك َتا ِ‬
‫ك آ َي ُ‬ ‫ا َل َمر ت ِْل َ‬
‫ش َو َس ّخ َر‬ ‫ى َع َلى ْال َعرْ ِ‬ ‫ت ِب َغي ِْر َع َم ٍد َت َر ْو َن َها ُث ّم اسْ َت َو َ‬ ‫(‪ )1‬الل ُه الّذِي َر َف َع ال ّس َم َاوا ِ‬
‫ت َل َعلّ ُك ْم ِبلِ َقآ ِء َر ّب ُك ْم‬
‫ص ُل االَ َيا ِ‬ ‫ألج ٍل م َّسمّـى يُدَ ّب ُر األم َْر ُي َف ّ‬ ‫مْس َو ْال َق َم َر ُك ّل َيجْ ِري َ‬ ‫ال ّش َ‬
‫ت‬
‫الث َم َرا ِ‬‫ض َو َج َع َل فِي َها َر َواسِ َي َوَأ ْن َهاراً َومِن ُك ّل ّ‬ ‫ون (‪َ )2‬وه َُو الّذِي َم ّد األرْ َ‬ ‫ُتو ِق ُن َ‬
‫ُون(‪. )3‬‬ ‫ار ِإنّ فِي َذل َِك الَ َيا ٍ‬
‫ت لّ َق ْو ٍم َي َت َف ّكر َ‬ ‫ْن ي ُْغشِ ي ْاللّ ْي َل ال ّن َه َ‬‫ْن ْاث َني ِ‬
‫َج َع َل فِي َها َز ْو َجي ِ‬
‫أ – ما الفكرة العامة التي تدور حولها األيات ؟‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫ب – ( عمد ‪ ,‬أجل مسمى ) ‪ ,‬هات مفرد األولى ‪ ,‬وما معنى الثانية ؟‬

‫‪.............................................................................................‬‬
‫ج – خلق هللا الجبال رواسي في األرض ‪ ,‬وضح الحكمة من ذلك ؟‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫د – ( العرش ‪ ,‬رواسي ) ما إعراب األولى ‪ ,‬وما معنى الثانية ؟‬

‫‪.............................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫‪ – 2‬أجب عن األسئلة األتية ‪:‬‬
‫أ – بين أثر اإلسالم في تطور األدب في صدر اإلسالم ؟‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫ب –عدد أربعة من األغراض الشعرية التي سادت في عصر الدول واإلمارات؟‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫ج – عرف األتي ‪:‬‬
‫المعلقات ‪................................................................... :‬‬
 ‫السؤال الثالث ( ‪ 6‬عالمات )‬
‫اقرأ األبيات األتية من قصيدة ( نكبة دمشق ) ‪ ,‬ثم أجب عن األسئلة التي تليها ‪:‬‬

‫ودمع ال يكفكف يا دمشق‬ ‫سالم من صبا (بردى) أرق‬

‫جالل الرزء عن وصف يدق‬ ‫ومعذرة اليراعة والقوافي‬

‫جراحات لها في القلب عم‬ ‫وبي مما رمتك به الليالي‬

‫أ – على لسان من قيلت هذه األبيات ‪ ,‬وما مناسبة القصيدة ؟‬

‫‪.......................................................................................................‬‬

‫ب – وصف الشاعر دمشق قبل النكبة ‪ ,‬فكيف تراءت له حين زارها ؟‪.‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬

‫ج – وردت في األبيات كلمتان (بردى ‪ ,‬الرزء) ‪ ,‬ما معنى لألولى ؟ وما جمع الثانية؟‬

‫‪..........................................................................................................‬‬

‫د – وضح الصورة الفنية في البيت التالي ( سالم من صبا بردى أرق ودمع ال يكفكف يا‬
‫دمشق) ؟‬

‫‪.................................................................................................‬‬

‫ب – من خالل دراستك لدرس ( النعت ) مثل على األتي بجمل مفيدة ؟‬

‫‪ – 1‬نعت مفرد ‪.............................................................:‬‬

‫‪ – 2‬نعت جملة فعلية ‪........................................................ :‬‬
‫‪ – 3‬نعت جملة اسمية ‪........................................................ :‬‬
‫‪ – 4‬نعت شبه جملة ‪......................................................... :‬‬
 ‫السؤال الرابع ( ‪ 5‬عالمات )‬

‫أ – اكتب أربعة أبيات من معلقة عنترة بن شداد ‪:‬‬

‫‪................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................,‬‬

‫‪....................................................................................................‬‬

‫ب قطع البيت التالي تقطيعا عروضيا ‪ ,‬واذكر مفتاحه مع تفعيالته ؟‬

‫فكيف يجاوب أو يسأل‬ ‫وجرت به الريح أذيالها‬

‫انتهت األسئلة‬

‫تمنياتي لكم بالنجاح والتوفيق‬

‫معلم المادة ‪:‬هيثم الجعبري‬