Ngày soạn: 10/9/2023

Tuần 3 - Tiết 3. SHL – Chia sẻ kết quả cuộc thi “Em yêu trường em”; Chia sẻ kế
hoạch về hoạt động xây dựng truyền thống nhà trường
Hoạt động 1. Sơ kết tuần và thông qua kế hoạch tuần sau
Hoạt động 2. Sinh hoạt theo chủ đề
a. Mục tiêu:
- HS cảm nhận được bầu không khí thoải mái, tích cực khi được tham gia các hoạt
động xây dựng truyền thống nhà trường.
- HS chia sẻ được những việc làm cụ thể bản thân đã thực hiện để góp phần xây
dựng truyền thống nhà trường.
- HS đánh giá được kết quả thực hiện Chủ đề 1.
b. Nội dung – Tổ chức thực hiện:
- GV tổ chức cho HS giới thiệu sản phẩm các em đã làm được khi tham gia cuộc thi
“Em yêu trường em” do Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và Đội Thiếu
niên Tiền phong Hồ Chí Minh phát động.
- GV nhận xét và khen ngợi các sản phẩm đẹp, thể hiện được sự tự hào và yêu mến
trường, lớp của HS.
- HS trong lớp chia sẻ những bài học rút ra được, những điều mới mẻ thu nhận
được từ cuộc thi “Em yêu trường em”.
- GV tổ chức cho HS trong lớp chia sẻ những việc làm cụ thể bản thân đã thực hiện
để góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.
- GV tổ chức cho HS đánh giá kết quả thực hiện Chủ đề 1.
ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ 1
1. GV yêu cầu HS tự đánh giá kết quả thực hiện Chủ đề 1 theo các tiêu chí sau:
- Nêu được ít nhất 3 việc làm cần thiết để xây dựng và giữ gìn tình bạn.
- Liệt kê được ít nhất 4 dấu hiệu của bắt nạt học đường.
- Thực hiện được ít nhất 3 việc nên làm để phòng, tránh bắt nạt học đường.
- Kể lại được 2 việc đã làm để góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.
- Tham gia đầy đủ các hoạt động giáo dục theo chủ đề do Đoàn Thanh niên Cộng
sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh và nhà trường tổ
chức.
  Đạt: Thực hiện được ít nhất 3 tiêu chí.
 Chưa đạt: Chỉ thực hiện được 2 tiêu chí trở xuống
2. GV tổ chức cho HS đánh giá đồng đẳng trong nhóm/tổ.
3. GV đánh giá chung theo hướng dẫn đánh giá thường xuyên ở phần chung.
MẪU PHIẾU ĐÁNH GIÁ:

PHIẾU ĐÁNH GIÁ

Họ và tên:……………………… Lớp:……… Trường:………………
1. Tự đánh giá
Tích  vào ô phù hợp:
Đã thực Chưa
STT Nội dung
hiện thực hiện
Nêu được ít nhất 3 việc làm cần thiết để xây dựng và
1
giữ gìn tình bạn.
2 Liệt kê được ít nhất 4 dấu hiệu của bắt nạt học đường
Thực hiện được ít nhất 3 việc nên làm để phòng,
3
tránh bắt nạt học đường.
Kể lại được 2 việc đã làm để góp phần xây dựng
4
truyền thống nhà trường.
Tham gia đầy đủ các hoạt động giáo dục theo chủ đề
do Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội
5
Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh và nhà trường
tổ chức.

Tổng kết: ………/5 tiêu chí – Đạt/Không đạt

2. Đánh giá đồng đẳng trong tổ/nhóm
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
3. Ý kiến chung của giáo viên
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

Ngày soạn 20 /9/2023

Tuần 4 - Tiết 3. SHL – Chia sẻ kết quả rèn luyện khả năng xác định nét đặc trưng
trong tính cách của bản thân
Hoạt động 1. Sơ kết tuần và thông qua kế hoạch tuần sau
Hoạt động 2. Sinh hoạt theo chủ đề
a. Mục tiêu:
- HS chia sẻ được kết quả rèn luyện tính cách của bản thân.
- GV thu thập được thông tin phản hồi về kết quả rèn luyện tính cách trong thực
tiễn của HS.
b. Nội dung – Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu chia sẻ về kết quả rèn luyện tính cách của HS trong thực tiễn, cảm
xúc, những khó khăn HS đã gặp phải và biện pháp các em đã vượt qua khó khăn,
nếu có.
- HS chia sẻ theo nhóm.
- Mỗi nhóm cử 1 – 2 đại diện chia sẻ trước lớp.
- Thảo luận chung cả lớp về những biện pháp giúp các bạn vượt qua khó khăn gặp
phải trong quá trình rèn luyện tính cách.
- GV nhận xét chung, khen ngợi những HS đã rèn luyện tốt và động viên, khích lệ
những HS khác tiếp tục rèn luyện theo gương các bạn.