Paaralan
Daily Lesson Log
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(Isulat ang code ng bawat kasanayan)
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Gabay ng Pang-mag-aaral
3. Mga Pahina ng Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa Portal
ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin
Mga pangyayri sa buh
Guro
LUNES
The learners demonstrate
understanding of basic needs of
plants, animals, and humans
The learner should be able to list
down activities which they can
perform at home, in school, or in their
neighborhood to keep the
environment clean.
Identify the basic needs of humans,
plants, and animals such as air, food,
water, and shelter (S3LT-IIi-j-14)
Mga Pangunahing
Pangangailangan ng mga
Tao, Halaman at Hayop
K-12 MELC- Guide p 498
SLM / ADM
LAPTOP, AUDIO-VISUAL
PRESENTATION
Ano ang pagkakaiba ng living things
at non- living things? Ibigay ang
katangian ng mga ito.
Baitang/Antas 3
Asignatura SCIENCE
Petsa Markahan 2 – WEEK 6
Oras
MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
The learners demonstrate
The learners demonstrate understanding of The learners demonstrate understanding of
understanding of basic needs of HOLIDAY
basic needs of plants, animals, and humans basic needs of plants, animals, and humans
plants, animals, and humans
The learner should be able to list down The learner should be able to list The learner should be able to list down
activities which they can perform at home, down activities which they can activities which they can perform at home,
in school, or in their neighborhood to keep perform at home, in school, or in their in school, or in their neighborhood to keep
the environment clean. neighborhood to keep the the environment clean.
environment clean.
Identify the basic needs of humans, plants, Identify the basic needs of humans, Identify the basic needs of humans, plants,
and animals such as air, food, water, and plants, and animals such as air, food, and animals such as air, food, water, and
shelter (S3LT-IIi-j-14) water, and shelter (S3LT-IIi-j-14) shelter (S3LT-IIi-j-14)
Mga Pangunahing Mga Pangunahing WEEKLY ASSESSMENT
Pangangailangan ng mga Pangangailangan ng mga
Tao, Halaman at Hayop Tao, Halaman at Hayop
K-12 MELC- Guide p 498 K-12 MELC- Guide p 498 K-12 MELC- Guide p 498
SLM / ADM SLM / ADM SLM / ADM
LAPTOP, AUDIO-VISUAL LAPTOP, AUDIO-VISUAL LAPTOP, AUDIO-VISUAL
PRESENTATION PRESENTATION PRESENTATION
Suriing mabuti ang mga salita. Ilagay ang Suriin ang larawan. Lagyan ng tsek (/)
tsek (/) kung ito ay turnutukoy sa kung ito pangunahing
pangunahing pangangailangan ng tao at pangangailangan ng tao o hayop.
ekis (X) kung hindi.
1. Pagkain
2. Cellphone
3. Damit
4. Tirahan
5. Laruan

B. Paghahabi ng layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong
aralin.
(Activity-1)
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1 (Activity
-2)
Ang mga tao, hayop at halaman ay
may pangunahing pangangailangan
upang mabuhay sa kanilang piniling
tirahan. Ano-ano ang kanilang
pangunahing pangangailangan? Yan
ang ating aalamin sa aralin na ito.
l. Iguhit ang iyong pamilya sa gitnang
bahagi ng bond paper;
2. Sa palicid nito, iguhit ang limang
(5) larawan ng mga
pangangailangan ng inyong pamilya;
at
3. Kulayan ito.
Mga tanong:
l. Ano-ano ang mga pangunahing
pangangailangan ng tao?
2. Saan naman makikita o makukuha
ang mga pangangailangan
Kagamitan:
Mga ginupit na Larawan (maaari ding
Iginuhit na
larawan) ng pangunahing pangangailangan
ng taot hayop at halaman; matigas na
karton; lumang hanger; tali; gunting; at
pandikit
Pamamaraan:
1. Gumuhit o gumupit ng larawan ng
pangunahing
pangangailangan ng taot hayop at halaman;
(Palala: mag-ingat sa paggupit)
2. Idikit ito sa lumang karton (karton ng
gatas at iba pa) at gupitin
muli;
3. Itali ang larawan sa hanger.
Mga tanong:
1. Ano-ano ang mga pangunahing
pangangailangan ng
hayop?
2. Ano sa palagay moa ng maaaring
mangyari sa isang
hindi maibibigay ang kanilang
hayop kung
pangangailangan?
Ang pangangailangan ay ang mga bagay
na kailangan ng
isang nilalang sa araw-araw upang
mabuhay.
Tuald ng tao, ang mga hayop din ay may
Kagamitan: Puzzle, gunting,
cardboard o cartolina at pandikit
Pamamaraan:
1. Idikit ang puzzle sa cardboard or
cartolina;
2. Gupitin ang puzzle; at
3. Maaari na itong laruin
1. Ano ang nakita ninyo sa Puzzle?
2. Base sa larawan,
ano-ano ang pangunahing
pangangailangan ng halaman para ito
mabuhay?
3. Ano kaya ang mangyayari sa
halaman kung maibibigay
lahat ang kanyang pangangailangan?
4. Bilang isang mabuting bata, ano
ang maaarin mong gawin
para sa mga halaman?
Ang halaman ay may Apat (apat) na
pangunahing
pangangailangan. Ito ang tumutulong
sa halaman upang lumago at

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
(Activity-3)
na ito?
3. Ano sa palagay mo ang maaaring
mangyari sa tao kung hindi niya
makuha ang kanyang mga
pangangailangan?
Ang pangangailangan ay ang mga
bagay na kailangan ng
isang nilalang sa araw-araw upang
mabuhay.
Ang bawat tao ay maraming
kailangan sa buhay. Kailangan
nila ng tirahan o bahay na
matitirahan. Dito sila natutulog,
kumakain, tumatanggap ng bisita at
iba pa.
mga pangangailangan para sila ay
mabuhay. Kailangan din nila ng tirahan o
bahay na matitirahan. Dito sila natutulog at
kumakain.
Kailangan din ng mga hayop ang wastong
pagkain upang
maging malakas, malusog, at masigla ang
kanilang katawan.
At higit sa lahat, kailangan din ng mga
hayop hangin at tubig
para mabuhay.
Kulayan ang mga larawang tumutUkoy sa
pangunahing
pangangailangan ng hayop.
mabuhay.
Ang Apat (4) na pangunahing
pangangailangan ng halaman
ay ang Lupa, Tubig, Liwanag at
Hangin.
Ang Lupa ang pinanggagalingan ng
sustansyang mineral na
siyang kailangan ng halaman upang
lumago. Ito rin ang
pinagkakapitan ng ugat upang
manatili itong nakatayo. Ang Tubig
naman ang nagsisilbing tagapagdala
ng sustansya mula sa lupa patungo sa
iba't ibang bahagi ng halaman.
Kinakailangan din ng halaman ang
tubig upang maganap ang mga natural
na proseso
para sa lumaki ng maayos ang mga
halaman.
Liwanag na nagmumula sa araw ay
isa din sa pangangailangan ng
halaman. Ito ay tumutulong sa
halaman upang maganap ang pag-
proseso ng pagkain na tinatawag ding
photosynthesis. Ang mga
halaman ay nangangailangan din ng
Hangin. Kailangan ng halaman ang
karbon dioksido o carbon dioxide na
nagmumula sa tao, hayop
o palicid upang makatulong sa
kanyang paghinga o tinatawag na
respiration. At ito rin ang tumutulong
upang makabuo ang halaman
ng pagkain.
Suriing mabuti ang sumusunod na
larawan. Kulayan ang mga larawang
tumutukoy sa pangunahing
pangangailangan ng halaman.

F. Paglinang sa Kabihasnan
(Tungo sa Formative Assessment)
(Analysis)
Kailangan din ng tao ang ibalt-ibang
kasuotan sa katawan
upang panlaban o proteksyon sa
panahon ng tag-init, taglamig at tag-
ulan.
Nangangailangan din ang tao ng mga
wastong pagkain upang maging
malakas, malusog, at masigla ang
kanilang katawan.
At higit sa lahat, kailangan din ng tao
tulad ng ibang nilalang
ang hangin at tubig para mabuhay.
Kulayan ang mga larawang Suriin ang sumusunod na larawan at Suriing mabuti ang mga larawan.
tumutukoy sa sumusunod na
salita na angkop sa pangangailangan lagyan ng masayang mukha (😊) kung ito ay Lagyan ito ng ♥
ng tao. nagapakita ng pangunahing kung ito ay tumutukoy sa
pangangailangan ng hayop at ☹ kung
pangangailangan ng halaman at ☆
kung hindi
hindi.
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw Gayahin ang larawan sa ibaba at Gumawa ng slogan na nagpapakita ng Magpatulong sa inyong mga
na buhay iguhit ito sa tamang kahalagahan ng pagbibigay sa magulang o kung sino mang
(Application) kahon na dapat nitong kabilangan. pangangailangan ng hayop. nakakatanda sa pagtatanim ng isang
halaman gamit ang
kagamitang mayroon lamang kayo sa
bahay. At sagutan ang
sumusunod na katanungan pagkaraan
ng isang linggo.

1. Anong halaman ang inyong

itinanim?

H. Paglalahat ng Aralin
(Abstraction))
I. Pagtataya ng Aralin (Assessment)
Isaisip
Ang mga tao, hayop at halaman ay
magkakapareho ng pangangailangan
tulad ng pagkain, tubig, hangin,
tirahan at araw.
Ang mga bagay na may buhay ay
umaasa sa kapaligiran ng kanilang
mga pangunahing pangangailangan
katulad ng pagkain, tubig, hangin at
tirahan. Ang kapaligiran din ang
nagbibigay sa mga hayop ng malinis
na tubig, malinis na hangin at pati ang
kanilang tirahan.
Basahing mabuti ang pangungusap at
isulat kung ito ay TAMA o MALI.
1. Ang mga tao ay may
pangangailangang dapat
matugunan upang mabuhay.
2. Nangangailangan ang tao ng isang
malusog at
masaganang kalikasan.
3. Ang tao ay nangangailangan ng
sobrang tubig at init para mabuhay.
4. Ang pangunahing pangangailangan
ng tao ay tubig, pagkain, kasuotan,
hangin at tirahan.
5. Maaaring mabuhay ang tao sa
isang marumi at magulong kalikasan.
2. Paano mo ito inalagaan?
3. Ano ang nangyari sa inyong
halaman pagkaraan ng isang
linggo?
Isaisip Isaisip
Ang mga tao, hayop at halaman ay Ang pangunahing pangangailangan ng
magkakapareho ng pangangailangan tulad halaman ay lupa, tubig, hangin at init
ng pagkain, tubig, hangin, tirahan at araw. ng araw.
Ang mga bagay na may buhay ay umaasa
sa kapaligiran ng kanilang
mga pangunahing pangangailangan katulad
ng pagkain, tubig, hangin at
tirahan. Ang kapaligiran din ang
nagbibigay sa mga hayop ng malinis na
tubig, malinis na hangin at pati ang
kanilang tirahan.
Basahin at unawain ang mga tanong. Isulat Basahin at unawain ang mga
ang letra ng tamang
sagot sa iyong sagutang papel. pangungusap. Lagyan ng bituin (⭐) sa
1. Ito ay pangunahing angangailangan ng
tao at hayop na nagbibigay ng enerhiya at patlang kung ito ay tama at araw (☀️
)
nagpapanatiling malusog at malakas ang naman kung mali.
katawan. ____ 1. Ang tubig ay mahalaga sa
A. pagkain lahat ng mga may buhay.
B. hangin ____ 2. Kailangan ng mga halaman
C. tirahan ng araw upang makagawa ng kanilang
D. kasuotan pagkain sa pamamagitan ng
2. Ito ang nagkokontrol ng temperatura ng photosynthesis.
ating katawan? ____ 3. Ang pangunahing
A. laruan pangangailangan ng tao ay halos
B. tubig kapareho din sa
C. tirahan mga hayop at halaman.
D. pagkain ____ 4. Ang pangunahing
3. Alin sa mga sumusunod ang maaaring pangangailan ng mga tao, hayop at
tirahan ng mga hayop? halaman ay
A. kagubatan makukuha sa kanilang pook tirahan.
B.mga anyong tubig ____ 5. Nangangailangan din ng
C. mga anyong lupa damit ang mga hayop at halaman.
D. lahat ng nabanggit
4. Bakit mahalaga ang kapaligiran?
A. dahil dito tayo kumukuha ng ating mga
pangunahing pangangailangan.
B. dahil maganda sa paningin ang
kapaligiran
C. dahil bigay ito sa atin ng Maykapal
D. dahil ito ang ating palaruan
5. Bilang isang bata ano ang gagawin mo
para mapangalagaan ang pinagkukunan
natin ng ating mga pangangailangan?

Gumuhit sa iyong kwaderno ng apat
J. Karagdagang Gawain para sa Takdang na pangunahing pangangailangan ng
Aralin at Remediation mga tao. Sumulat ng talata at
ipaliwanag ang kahalagahan ng mga
ito sa tao.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% __bilang ng mag-aaral na nakakuha
sa pagtataya. ng 80% pataas
B. Bilang ng mga-aaral na nangangailangan __bilang ng mag-aaral na
ng iba pang gawain para sa remediation nangangailangan pa ng karagdagang
pagsasanay o gawain para
remediation
C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang __Oo
ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin. __Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa
sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na __bilng ng magaaral na magpapatuloy
magpapatuloy sa remediation pa ng karagdagang pagsasanay sa
remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang Stratehiyang dapat gamitin:
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong? __Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
F. Anong suliranin ang aking naranasan na Mga Suliraning aking naranasan:
nasolusyunan sa tulong ng aking punungguro __Kakulangan sa makabagong
at superbisor? kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na Pagpapanuod ng video presentation
nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro? __Paggamit ng Big Book
A. aalagaan at protektahan
B. hayaang mapinsala ang mga ito
C. pababayaan na lang
D. tambakan ito ng basura
Gumuhit sa iyong kwaderno ng Paalala
pangunahing pangangailangan ng mga Mag balik-aral sa mga aralin sa
hayop. Sumulat ng talata at ipaliwanag ang linggong ito para sa pagsusulit bukas.
kahalagahan ng mga ito sa tao.
__bilang ng mag-aaral na nakakuha ng __bilang ng mag-aaral na nakakuha __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% pataas ng 80% pataas 80% pataas 80% pataas
__bilang ng mag-aaral na nangangailangan __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na nangangailangan __bilang ng mag-aaral na
pa ng karagdagang pagsasanay o gawain nangangailangan pa ng karagdagang pa ng karagdagang pagsasanay o gawain nangangailangan pa ng karagdagang
para remediation pagsasanay o gawain para remediation para remediation pagsasanay o gawain para remediation
__Oo __Oo __Oo __Oo
__Hindi __Hindi __Hindi __Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa sa __bilang ng magaaral na nakaunawa __bilang ng magaaral na nakaunawa sa __bilang ng magaaral na nakaunawa sa
aralin sa aralin aralin aralin
__bilng ng magaaral na magpapatuloy pa __bilng ng magaaral na magpapatuloy __bilng ng magaaral na magpapatuloy pa __bilng ng magaaral na magpapatuloy pa
ng karagdagang pagsasanay sa remediation pa ng karagdagang pagsasanay sa ng karagdagang pagsasanay sa remediation ng karagdagang pagsasanay sa
remediation remediation
Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
__Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__I –Search __I –Search __I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion __Discussion __Discussion
__Think-Pair-Share __Think-Pair-Share __Think-Pair-Share __Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama __Role Playing/Drama __Role Playing/Drama __Role Playing/Drama
__Discovery Method __Discovery Method __Discovery Method __Discovery Method
__Lecture Method __Lecture Method __Lecture Method __Lecture Method
Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong kagamitang __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong kagamitang __Kakulangan sa makabagong kagamitang
panturo. kagamitang panturo. panturo. panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Di-magandang pag-uugali ng mga __Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata bata. __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata
lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan sa Kahandaan ng mga lalo na sa pagbabasa. lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya __Kakulangan ng guro sa kaalaman makabagong teknolohiya makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan ng makabagong teknolohiya __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan
__Kamalayang makadayuhan
Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book
 __Tarpapel __Tarpapel __Tarpapel __Tarpapel __Tarpapel
__Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material

Inihanda ni: Sinuri:

Guro Dalubguro II

Binigyang pansin:

Punong-guro IV