DIMENSI KOOP

BIL. 72 | 3/2022

Koperasi Sekolah:
Kalau Tidak Dipecahkan
Ruyung, Manakan Dapat
Sagunya

Hafizal Abu Bakar

Institut Koperasi Malaysia Zon Selatan
hafizal@ikma.edu.my

30
 DIMENSI KOOP
BIL. 72 | 3/2022

PENGENALAN

A pa yang terlintas dalam fikiran anda bila disebut

tentang koperasi sekolah? Mungkin anda akan
terbayang sebuah kedai yang mempunyai deretan buku,
alat tulis dan pakaian sekolah. Kalau di sekolah berasrama
pula, akan ada tambahan jualan makanan dan minuman
ringan serta beberapa barangan keperluan asas. Inilah
persepsi umum yang biasa terlintas dalam fikiran apabila
memperkatakan tentang koperasi sekolah. Akan tetapi,
adakah benar koperasi sekolah hanya menjalankan aktiviti
perniagaan ini sahaja?

31
 DIMENSI KOOP
BIL. 72 | 3/2022

Koperasi sekolah bermula pada tahun 1965 hasil
cetusan idea Y.M. Prof Diraja Ungku A. Aziz.
Penubuhan koperasi sekolah ini merupakan satu
fungsi baharu dalam gerakan koperasi di Malaysia
pada ketika itu. Sebanyak sembilan buah koperasi
sekolah ditubuhkan pada tahun 1969 sebagai
perintis koperasi sekolah. Selain daripada menjual
peralatan persekolahan, koperasi sekolah juga
berperanan untuk melatih pelajar dalam bidang
keusahawanan berlandaskan kepada prinsip dan
nilai koperasi. Sembilan buah koperasi sekolah yang
ditubuhkan untuk menjadi perintis ialah:

Jadual 1: Perintis Koperasi Sekolah pada Tahun 1969

Nama Koperasi Sekolah Tarikh Pendaftaran

Koperasi Sekolah Menengah Dr. Burhanudddin, taiping 04.11.1969

Koperasi Sekolah Menengah Sultan Sulaiman, Kuala Terengganu 24.11.1969

Koperasi Sekolah Menengah Abdul Rahman Talib, Kuantan 24.11.1969

Koperasi Sekolah Menengah Abu Bakar, Kuantan 24.11.1969

Koperasi Sekolah Menengah Tengku Menteri, Changkat Jering, Taiping 18.12.1969

Koperasi Sekolah Menengah Padang Mindin, Kuala Terengganu 20.12.1969

Koperasi Sekolah Menengah Zainab, Kota Bharu 20.12.1969

Koperasi Kerjasama Jimat Cermat Penuntut-penuntut Sekolah Menengah

20.12.1969
Iskandar Shah, Jasin Melaka

Syarikat Kerjasama Jimat Cermat Murid-murid Sekolah Dato’ Jaafar, Johor

20.12.1969
Bahru

Selain itu, koperasi sekolah juga bertindak sebagai

Setelah lebih 50 tahun platform pembentukan kemenjadian murid yang
penubuhan, koperasi sekolah lebih cemerlang dan berketerampilan selari dengan
hasrat Kementerian Pelajaran Malaysia dan secara
seharusnya berani keluar dari
langsung dapat merealisasikan matlamat utama
kepompong untuk terlibat Falsafah Pendidikan Negara (FPN).Sehingga 30
dalam perniagaan baharu Jun 2020, terdapat sebanyak 2,444 buah koperasi
yang lain daripada kebiasaan. sekolah telah didaftarkan oleh Suruhanjaya
Koperasi Malaysia (SKM) dengan keanggotaan
Tidak lagi hanya menjalankan
seramai 1,632,583 orang dan perolehan sebanyak
aktiviti perniagaan tradisi RM 256,402,409. Daripada jumlah tersebut,
seperti menjual alat tulis, koperasi sekolah terbahagi kepada tiga fungsi
buku dan pakaian sekolah. iaitu pengguna (98.9%), pertanian (0.2%), dan
perkhidmatan (0.9%).

32
 DIMENSI KOOP
BIL. 72 | 3/2022
MEMECAH TRADISI PERNIAGAAN
KOPERASI SEKOLAH
Selaras dengan peredaran masa, terdapat beberapa
koperasi sekolah mula mengorak langkah memecah
tradisi perniagaan dari zaman penubuhannya.
Terdapat koperasi yang menjalankan perniagaan
dengan mengambil peluang daripada faktor
persekitaran dan ada juga yang bermula daripada
permasalahan yang dihadapi oleh anggota koperasi
itu sendiri. Sebagai contoh, terdapat empat buah
koperasi sekolah di dalam Negeri Johor yang telah
mengambil inisiatif untuk lari dari kepompong
perniagaan tradisi koperasi sekolah. Ia adalah:
i. Koperasi MRSM Batu Pahat Berhad
Sebagai salah sebuah Sekolah Berasrama
Penuh, jangkitan penyakit kulit antara penyakit
yang sering dihadapi para pelajar. Hal ini kerana
mereka banyak berkongsi kemudahan seperti
menggunakan dobi dan penyidai pakaian yang
sama. Masalah ini juga turut dihadapi oleh
pelajar di MRSM Batu Pahat yang berhadapan
dengan penyakit kulit seperti eczema, kurap,
kegatalan dan panau. Masalah ini menyebabkan
33
anggota Kelab Koperasi mendapat idea untuk
mengatasi masalah tersebut. Berdasarkan
kepada hasil penyelidikan, mereka mendapati
daun gelenggang boleh digunakan sebagai
bahan yang berkesan untuk membantu merawat
kulit yang bermasalah. Oleh itu, anggota Kelab
Koperasi ini telah mencadangkan kepada guru
kelab untuk menghasilkan pelembap berasaskan
daun gelenggang. Hasilnya, ia bukan sahaja
dapat membantu pelajar yang menghadapi
masalah kulit malah turut membantu menjana
pendapatan kepada Kelab Koperasi.
Faktor sumber utama iaitu daun gelenggang
yang mudah didapati di sekitar Batu Pahat
memberi kelebihan kepada koperasi di
samping mendapat bantuan dan bimbingan
daripada pengusaha produk tempatan. Produk
pelembap ini dinamakan sebagai Cassia
senna bersempena nama saintifik bagi daun
gelenggang itu sendiri. Penghasilan produk
Cassia senna ini bukan semata diperbuat
berasaskan daun gelenggang sahaja tetapi
turut mempunyai kandungan lain seperti madu
kelulut dan minyak kelapa dara.
 DIMENSI KOOP
BIL. 72 | 3/2022
Ternyata gabungan idea dan tenaga ALK serta
anggota koperasi mendatangkan kejayaan
sehingga Koperasi MRSM Batu Pahat berjaya
merangkul Johan Terbaik Negeri dan peringkat
MRSM dalam Anugerah Kecemerlangan
Koperasi Sekolah (AKKS) serta Anugerah Projek
ke-3 Terbaik peringkat kebangsaan dalam
Konvensyen Young Entrepreneur for Success
(YESS). Koperasi MRSM Batu Pahat Berhad
juga telah berjaya memahatkan nama sebagai
Koperasi Sekolah Terbaik Negeri Johor 2019.
ii. Koperasi SMK Senggarang Batu Pahat
Berhad
Daripada sebuah koperasi yang hanya
menjalankan aktiviti perniagaan menjual
barangan asas keperluan pelajar sekolah,
Koperasi SMK Senggarang Batu Pahat Berhad
mengorak langkah dengan membina sebuah
kios pada tahun 2012. Kios yang menjual
34
makanan ringan seperti wafer dan air minuman
ini pada mulanya hanya untuk memberi
pendedahan dan pengalaman kepada pelajar
untuk mempelajari cara berinteraksi dengan
pelanggan. Pada tahun 2013, koperasi
mengambil langkah berani dengan menceburi
bidang peruncitan dan bermulalah perniagaan
kedai serbaneka KoopMart milik koperasi
sekolah.
Pada tahun 2015, koperasi melebarkan sayap
dengan melancarkan Pelan Pembangunan
5 Tahun Koperasi SMK Senggarang 2015
– 2020. Berbekalkan visi, misi dan objektif
untuk memperoleh jualan sebanyak RM1 juta,
maka terbinalah sebuah bangunan khas milik
koperasi sepenuhnya. Bangunan ini telah secara
rasminya menjalankan operasi bermula April
2018 dengan membawa jenama Kedai Harga
Patut IMCOOP.
 DIMENSI KOOP
BIL. 72 | 3/2022
Selain daripada itu, pandemik COVID-19
yang melanda negara pada 2020 memberi
idea kepada ALK koperasi untuk menceburi
bidang perniagaan secara digital. Ketakutan
dan keterbatasan penduduk setempat untuk
keluar membeli barangan asas memberi
peluang kepada koperasi untuk menyediakan
perkhidmatan pembelian barangan secara
dalam talian dan menghantar terus kepada
pengguna menggunakan lori milik koperasi.
Melihat kepada respons yang baik daripada
penduduk setempat, koperasi terus melangkah
ke hadapan dengan membangunkan aplikasi
platform e-dagang. Aplikasi ini sedang dalam
proses pembinaan dan akan dilancarkan tidak
lama lagi. Hasil usaha ALK yang komited serta
berpandangan jauh akhirnya terbalas apabila
Koperasi SMK Senggarang dinobatkan sebagai
koperasi sekolah nombor 2 terbaik dalam
Negeri Johor pada tahun 2019.
iii. Koperasi MRSM Mersing Berhad
Mersing merupakan daerah yang mempunyai
keindahan alam semula jadi dan dikelilingi
oleh banyak pulau yang menarik dan
menjadi tumpuan pelancong domestik dan
antarabangsa. Jika dilihat kepada Rancangan
Tempatan Daerah Mersing 2030, terdapat
2 daripada 5Big Moves (BM) yang berkisar
tentang pelancongan di Mersing. Big Moves
ini merupakan rangka kerja yang holistik dan
terperinci bagi memandu ke arah pembangunan
daerah yang dinamik, mampan dan mempunyai
daya ekonomi yang tinggi. Ia meliputi:
BM1: Mersing Destinasi Pelancong (2 juta
setahun) mencadangkan projek
strategik, utama dan sokongan seperti
memperkukuh pulau peranginan,
35
Koperasi sekolah juga
bertindak sebagai platform
pembentukan kemenjadian
murid yang lebih cemerlang
dan berketerampilan selari
dengan hasrat Kementerian
Pelajaran Malaysia dan
secara langsung dapat
merealisasikan matlamat
utama Falsafah Pendidikan
Negara (FPN).
membangunkan Mersing Geopark,
jajaran Lebuh raya Pantai Timur 4
serta pembinaan Lapangan Terbang
Pelancongan Mersing.
BM2: Bandar Mersing Sebagai Bandar
Pelancongan dan Perkhidmatan pula
menyasarkan pembangunan pinggiran
sungai dan laut, pembangunan
Bandar Baru Mersing dan cadangan
menaiktarafkan Agrobox Mersing sebagai
pusat budaya dan makanan tempatan.
Melihat kepada perkembangan ini, Koperasi
MRSM Mersing Berhad telah mengorak
langkah untuk turut sama menjayakan sektor
pelancongan di Mersing dengan merangka
pakej pelancongan. Island hoping merupakan
salah satu produk pelancongan yang mendapat
 DIMENSI KOOP
BIL. 72 | 3/2022
sambutan hangat di Mersing terutamanya
menjelang hujung minggu. Ini terbukti
apabila terdapat banyak pakej island hoping
yang diiklankan dalam media sosial seperti
Facebook dan Instagram. Oleh itu, koperasi
MRSM Mersing juga tidak mahu ketinggalan
untuk menceburi bidang perniagaan yang
sememangnya berpotensi besar ini. Melalui
kerjasama dengan penyedia bot tempatan,
koperasi merangka pakej pelancongan
dan dalam proses merangka satu konsep
pelancongan pendidikan bertujuan menarik
minat pelajar-pelajar sekolah dari Negara
Singapura untuk datang ke Daerah Mersing.
Walau bagaimanapun, Kementerian Pendidikan
Malaysia tidak membenarkan sebarang aktiviti
air yang melibatkan pelajar sekolah. Namun,
para pelajar ini bebas mengikuti aktiviti air
jika dilakukan secara persendirian. Oleh itu,
36
koperasi menyasarkan promosi ini kepada
golongan guru, ibu bapa dan pelajar. Koperasi
juga mempunyai kelebihan kerana mempunyai
jaringan dengan sekolah dan juga MRSM
seluruh Malaysia.
iv. Koperasi SMK Pasir Gudang Johor Berhad
I n t e r S c h o o l C o o p e r a t i v e To u r i s m o f
ANGKASA (CoopISTAC) merupakan nama
baharu bagi Program Pelancongan Koperasi
Sekolah (PKS). Program ISTAC diasaskan oleh
ANGKASA dengan usaha sama Kementerian
Pendidikan Malaysia (KPM) bermatlamat untuk
mengembangkan potensi koperasi sekolah
supaya bergerak lebih proaktif. Sehingga
Disember 2019, terdapat 120 buah koperasi
sekolah yang berdaftar di bawah CoopISTAC.
Bermula pada 2020, CoopISTAC diletakkan di
bawah Bahagian Koperasi Sekolah, ANGKASA.
 DIMENSI KOOP
BIL. 72 | 3/2022
Melalui pembacaan artikel di dalam majalah
Pelancar terbitan Angkasa, menimbulkan rasa
ingin tahu mengenai program pelancongan
koperasi sekolah ini kepada Puan Sharifah
Raudzah binti Syed Junid, seorang guru di
SMK Pasir Gudang. Melihat kepada aktiviti
yang dijalankan dalam program ini telah
membuatkan beliau rasa seronok untuk turut
terlibat sama. Atas inisiatif beliau berhubung
dengan pihak ANGKASA, satu lawatan dibuat
ke SMK Batu Kikir Negeri Sembilan untuk
merasai sendiri pengalaman terlibat dalam
aktiviti pelancongan koperasi sekolah. Bermula
daripada hanya menjadi Hos kepada Tamu
daripada sekolah dalam Malaysia, Koperasi SMK
Pasir Gudang Johor Berhad terus mengorak
langkah dengan menerima Tamu antarabangsa
dari Negara Jepun.
Penutup
Setelah lebih 50 tahun penubuhan, koperasi sekolah
seharusnya berani keluar dari kepompong untuk
terlibat dalam perniagaan baharu yang lain daripada
kebiasaan. Tidak lagi hanya menjalankan aktiviti
perniagaan tradisi seperti menjual alat tulis, buku
dan pakaian sekolah. Walau bagaimanapun, harus
diingatkan agar ALK koperasi supaya merancang
dengan teliti dan membuat kajian secukupnya
sebelum menceburi sesuatu bidang perniagaan.
Ilmu pengetahuan juga sangat penting supaya apa
yang direncanakan dan dilaksanakan mendatangkan
keuntungan kepada koperasi.
Sebagai entiti koperasi berasaskan sekolah,
sokongan padu daripada pengetua sekolah amat
diharapkan. Melalui pindaan Undang-undang Kecil
37
Harus diingatkan agar ALK
koperasi supaya merancang
dengan teliti dan membuat
kajian secukupnya sebelum
menceburi sesuatu
bidang perniagaan. Ilmu
pengetahuan juga sangat
penting supaya apa
yang direncanakan dan
dilaksanakan mendatangkan
keuntungan kepada koperasi.
Koperasi Sekolah yang terkini, pengerusi koperasi
hendaklah dilantik dari kalangan pengetua.
Sekiranya pengetua merangkap pengerusi ini
berjiwa koperasi dan memahami aspirasi koperasi,
ia akan membantu ke arah pembangunan dan
kemajuan koperasi. Guru-guru koperasi yang
dilantik juga turut tidak terkecuali memainkan
peranan penting dalam memastikan koperasi
sekolah sentiasa bergerak maju.
Daripada contoh koperasi sekolah yang dinyatakan
di atas, terbukti kejayaan koperasi sekolah bukan
sahaja terdiri daripada kalangan koperasi sekolah
berasrama penuh sahaja. Sekolah harian turut
mampu bersaing dan membuktikan bahawa
mereka boleh berdiri sama tinggi dan duduk sama
rendah. Apa yang penting adalah keberanian
koperasi ini untuk memecah tradisi, bersaing
dalam dunia perniagaan dan keluar dari zon
selesa.